小學(xué)環(huán)保作文精品9篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)環(huán)保作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)環(huán)保作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，爸爸帶著媽媽、我和弟弟一起去天鏡湖公園跑步。公園里綠意盎然，樹木郁郁蔥蔥，花兒姹紫嫣紅。我們奔跑在綠蔭下、花叢中，是多么愜意啊！
突然，我腳下一滑，打了個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔了一跤。我站穩(wěn)后回頭一看，原來剛才踩到了一個(gè)香蕉皮。咦，在這么美麗的環(huán)境里怎么會(huì)有這個(gè)不和諧的垃圾呢？
這時(shí)，媽媽從背包里拿出幾個(gè)塑料袋，給我們每人發(fā)了一個(gè)，說：“那就讓我們來作保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士吧。爸爸負(fù)責(zé)撿可回收垃圾，我們?nèi)齻�(gè)就負(fù)責(zé)撿不可回收垃圾吧。”
“好主意！”我開心地叫道。
我和弟弟像偵察兵一樣沿著跑道邊跑邊搜索著被扔掉的果皮、紙巾……不一會(huì)兒，我倆就各撿了半袋子的垃圾。
賣小吃的阿姨看到我們組成的.“撿垃圾小隊(duì)”，笑咪咪地給我們豎起了大拇指，說：“從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大了一定是個(gè)有教養(yǎng)，人見人愛的好孩子。”我聽后別提有多高興了！
我們繞著天鏡湖才跑完一圈，就把垃圾袋裝得滿滿的了。一個(gè)小弟弟看到后問他的爸爸：“爸爸，他們?cè)趺丛趽炖。俊薄八麄冊(cè)谧龉婊顒?dòng)，做城市衛(wèi)生的守護(hù)者。你以后也一定要像他們那樣，愛護(hù)我們的家園哦！”
小弟弟聽后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“爸爸，我們也去撿垃圾吧，我也想做城市的守護(hù)者！”
聽了這話，我心里比吃了蜜還甜。
撿垃圾的時(shí)候可千萬不能忘記垃圾分類這個(gè)步驟喲。我們這次撿的垃圾中不可回收垃圾中以煙蒂最多，其次是果皮和紙巾，這些都被我扔進(jìn)了不可回收垃圾箱。而可回收垃圾如易拉罐和礦泉水瓶則被扔進(jìn)了綠色的可回收垃圾箱，這樣它們就能被充分回收再利用了。
這次“環(huán)保跑”讓我不僅知道了保護(hù)環(huán)境的重要性，還用實(shí)際行動(dòng)感染了周圍的人。環(huán)保無小事，億萬人一起保護(hù)環(huán)境，一定能把我們的家園變得更美好！
小學(xué)環(huán)保作文 篇2
今天是大年初，小鹿斑琳要去外婆家拜年，剛出門就看到了許多不文明的事情發(fā)生。黑熊伯伯開車時(shí)吸煙，火沒滅就把煙頭隨手仍在了馬路上，結(jié)果把山羊太太的布鞋點(diǎn)著了，嚇得山羊太太蹦三尺高；河馬先生把還 剩半的方便面盒扣在了大樹姐姐的頭上，讓她頭上多了許多“卷發(fā)”，氣得她把身上的毛毛蟲拼命往河馬身上甩；貓女士把吃剩的魚刺到處亂扔，把小花妹妹漂亮的花瓣扎破了，小花嚶嚶地哭了；石頭哥哥和大坑哥哥看到后生氣極了，準(zhǔn)備教訓(xùn)下這些不講衛(wèi)生的家伙，結(jié)果黑熊、河馬、貓都被大石頭絆倒了，大坑里傳來了陣陣的“救命”聲。
新年第天就看到這樣的'情景，斑琳覺得很難過，她記得老師經(jīng)常教導(dǎo)他們要保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)森林家園的草木。想到這，斑琳飛快地跑回家，抱了個(gè)垃圾桶出來。看見小豬魯魯手中的肉骨頭就要落地了，立刻跑過去；看見小馬奔奔的瓶裝飲料快喝完了，馬上飛奔過去；看見小猴皮皮正在剝香蕉，又急急忙忙地湊上去。沒多久斑琳累得氣喘吁吁，屁股坐在了路邊的石頭上。斑琳心想：“我總不能天到晚這么干吧？我得想個(gè)好辦法改變大家的壞習(xí)慣”。這時(shí)，只紙飛機(jī)掉到了斑琳的腳邊，她撿起來看，是只用廢舊包裝紙做的紙飛機(jī)，而且還 很精致。斑琳突然眼前亮，有了個(gè)想法：“如果我能把大家手中的垃圾變成有趣的玩具，那么他們肯定就不會(huì)亂扔垃圾啦！”
想到這，斑琳感覺下子又有了力氣。她飛快地跑回家，找出了爸爸送給她的臺(tái)3D打印機(jī)塞進(jìn)了個(gè)大號(hào)的垃圾桶，為了方便室外使用又在桶里裝了個(gè)電池盒，神奇的環(huán)保垃圾桶大功告成了！斑琳急著想知道效果怎么樣，她又來到了森林。看見小豬正要丟掉手中的玻璃瓶，斑琳急忙叫住了他：“小豬，你把玻璃瓶丟我這里吧，我能變出個(gè)玻璃小豬，哈哈。”“真的！你有這本事？給你瓶子。”斑琳接過瓶子，塞進(jìn)了她的“新發(fā)明”，在顯示屏上輸入了“制作只小豬”，兩分鐘后只玻璃小豬蹦了出來，斑琳和小豬都興奮地跳了起來。黑熊、河馬、貓、小馬、小猴……他們都來了，大家爭(zhēng)先恐后地把自己手中的垃圾塞進(jìn)斑琳的環(huán)保垃圾桶，可愛的玩具個(gè)個(gè)地跑出來了，大家歡呼雀躍，斑琳對(duì)自己的發(fā)明很滿意。
斑琳發(fā)明了環(huán)保垃圾桶的事情很快傳到了森林之主-老虎的耳朵里，他覺得這是個(gè)保護(hù)環(huán)境的好辦法，于是就命令工廠制造了許多同樣的環(huán)保垃圾桶，放到了森林的各個(gè)角落。不到個(gè)月，大家改掉了原來亂扔垃圾的壞習(xí)慣，森林又恢復(fù)了從前的生機(jī)勃勃。
小學(xué)環(huán)保作文 篇3
在一些公共場(chǎng)所里面，隨便找一個(gè)地方，都會(huì)發(fā)現(xiàn)有垃圾，這就是不環(huán)保的現(xiàn)象。環(huán)保，是目前中國(guó)所做的最差的一項(xiàng)。環(huán)保是什么？環(huán)保就是不做破壞公共場(chǎng)所的東西、不亂扔垃圾等這樣的事。那么該如何做好環(huán)保這件事呢？首先，它應(yīng)該先受到大家的重視，讓大家都明白不做好環(huán)保是一個(gè)不折不扣的自殺行為，讓人人都一起保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士！
在我們的班上，也有許多環(huán)保小衛(wèi)士，如曾若鑫、彭知涵、葉俊威他們見到垃圾都會(huì)主動(dòng)撿起來，放進(jìn)垃圾桶里，是名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士。我也曾經(jīng)這樣做過，只不過次數(shù)少了一點(diǎn)罷了。想要做一個(gè)名副其實(shí)的環(huán)保小衛(wèi)士，必須要做到以下幾點(diǎn)要求：
1、不要隨便亂扔垃圾，垃圾要扔進(jìn)垃圾箱。
2、不要隨便破壞公共場(chǎng)所的物品。
3、不要隨便踩踏草坪。
4、見到垃圾要撿起來放進(jìn)垃圾桶。
5、見到有人扔垃圾或者破壞公物或者踩草坪就要上前阻止。
6、要保護(hù)好大自然的生態(tài)環(huán)境，這才是最重要的。
7、不要砍伐樹木，樹也是有生命的，它們也有生活的權(quán)利。
8、想要提醒大家要做到環(huán)保，
可以這樣做：
1、做一些關(guān)于環(huán)保的手抄報(bào)去宣傳。
2、做一些關(guān)于環(huán)保的告示牌。如：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；請(qǐng)大家一起來保護(hù)環(huán)境；愛護(hù)環(huán)境，從我做起等等。3、想要保護(hù)好環(huán)境，有很多方法，很多要求，需要你們自己去研究、探索、發(fā)現(xiàn)，加油吧。
我參加過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)。活動(dòng)的內(nèi)容是：到江邊公園做環(huán)保小衛(wèi)士——撿垃圾。所需要帶的東西是：一雙手套（為了避免弄臟手）、一個(gè)塑料袋（用來裝垃圾）。那天一大早，我們就起程來到江邊公園，動(dòng)手清理垃圾了。清理完垃圾之后，我看著被我們打掃得干干凈凈的草地，綠油油的'。在美麗的小花的襯托下，顯得更加美麗了，五顏六色、五彩繽紛，給大地鋪上了一件五彩的衣裳。看著這美麗的、綠色的草地，我心里有一種說不出的開心。
想要保護(hù)好環(huán)境，不能只依靠一個(gè)人的力量，需要大家的力量來維護(hù)。大家一起行動(dòng)起來吧，保護(hù)環(huán)境。讓明天的世界真正成為干凈、美麗的人類家園！
小學(xué)環(huán)保作文 篇4
環(huán)保，是每個(gè)人的責(zé)任，在生活中，我卻看到了很多不環(huán)保的行為。
星期五下午，我去公園溜冰。突然，有一個(gè)男生吃完了香蕉，往后一扔，這一扔到不要緊，可這皮卻扔到了我腳下，還好我反應(yīng)快，一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)向了左邊。我停下后，把香蕉皮扔到了垃圾箱里。那小男孩看見了這一幕，臉都紅了，我畫到他面前說：“小弟弟，大自然是我們的家園，我們不可以輕易地去破壞它，你以后可千萬別再亂扔垃圾了！”小男孩不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
十月七日，我和幾個(gè)朋友約好了去公園玩，在路上，我看見有幾個(gè)大人靠在樹山說說笑笑，有時(shí)還把煙蒂扔在地上，一位清潔工叔叔每一次都把它們?nèi)嗽诘厣系臒煹賿邇衾淅铩Ｄ菐讉�(gè)大人越看這個(gè)清潔工越不順眼。最后，他們“切”了一聲，進(jìn)了公園，我碰巧也要去這個(gè)公園，就大步流星地跟了進(jìn)去。一條清凌凌的小河流淌著，一座小橋像一道彩虹坐落在兩難之間，越過小河，一片草地上開滿了五顏六色的花朵。那幾個(gè)大人在草地上追逐嬉戲，還不時(shí)在大樹上刻幾個(gè)字。管理員大喝一聲：“你們幾個(gè)給我出來！”那幾個(gè)大人像小狗一樣乖乖地走了出來，每人被罰了200元。幾個(gè)在摘花的'小孩見了，急急忙忙的跑了出來。
人人在地球上扔幾個(gè)垃圾，地球不就毀在我們?nèi)祟惖氖稚狭藛幔啃」方兴浑S地大小便他就能聽，我們不隨地扔垃圾有這么難嗎？
綠色家園保護(hù)好，環(huán)保先鋒人人當(dāng)！
小學(xué)環(huán)保作文 篇5
:初到海南島的人，都會(huì)被它靚麗迷人的風(fēng)景所折服。這里空氣清新，綠草如茵，四季如春。有五指山的峻峭，也有大海的激情澎湃。想想：當(dāng)你置身于大海邊，面對(duì)這蔚藍(lán)無邊際的海水，靜靜聆聽著海浪與沙灘的私語，你會(huì)真切的體會(huì)到海子說的那句：“面朝大海，春暖花開”。很慶幸，我就生活在這風(fēng)景如畫的海島上。
我的老家是海南的一個(gè)小農(nóng)村。家鄉(xiāng)有一個(gè)湖，很大。初見到它時(shí)，我竟懷疑它是海，只是它沒有海的波濤洶涌，也沒有海的天藍(lán)色。但湖水很清，淺處可以看見湖底的卵石和水里游來游去無煩惱的魚兒。湖岸邊青蔥的林木，青翠的小草倒映在湖水里，湖水便是妖嬈的綠，泛著漣漪，嫵媚地招引著過往的'行人，讓人無法抗拒。
兒時(shí)的我對(duì)它一見鐘情。它的廣，它的清，它的綠，無不吸引著我。于是我便常和小伙伴們?nèi)ツ抢锿嫠！Ｗ诤渡希炱鹧澞_，然后把腳伸進(jìn)干干凈凈的湖水里，撥弄著湖水。讓它跟我們一起玩耍。一起歌唱。一群魚兒被吸引過來，這個(gè)咬咬你，哪個(gè)親親你，弄得腳底癢癢的。伴隨著銀鈴般歡快的笑聲。看著地平線那邊的太陽哥哥羞得滿臉通紅的臉，原來它也是這湖水的追求者哩！
我天真的認(rèn)為：這樣歡快的童年生活會(huì)持續(xù)下去。可是好景不長(zhǎng)，有人把這個(gè)湖租給了一個(gè)外地人養(yǎng)魚。從此，原本清澈的湖水開始了它的“改妝”。湖里的魚多了起來，每條魚都為了自己能有一席之地而你爭(zhēng)我奪。它們不再是互相嬉鬧玩耍的伙伴，而象是有深仇大恨的敵人。湖里依然能看到它們游來游去的身影，只是水底的世界早已失去了往日的溫存，有的只是血腥的仇殺在渾濁的眼珠中泛濫。一大包一大包的魚飼料倒進(jìn)湖里，湖水便是一陣陣痛苦的呻吟。湖底沉淀了一大堆臟物，也變得更綠了，只是再也看不到樹木和小草的倒影。湖水開始哭泣，連眼淚，都是渾濁的綠。
我知道，我失去了一個(gè)樂園。這里再也承載不了我和伙伴們的歡笑，連地平線那邊的太陽哥哥也失去了熱情。哺育著幾百萬海南兒女的南渡江，也在遭受著同樣的悲慘的命運(yùn)。難道這，就是我們要的生活嗎？消失的清澈的綠水湖，何時(shí)才能再見你？
小學(xué)環(huán)保作文 篇6
宇宙創(chuàng)造出了如此美好的地球來讓我們居住，我們是否好好地愛護(hù)她，保護(hù)她，關(guān)心她?也許我們不配取代恐龍來統(tǒng)治這個(gè)世界，依舊回到那第一個(gè)單細(xì)胞狀態(tài)。可是我們確實(shí)還是來了。這就意味著責(zé)任和義務(wù)，還有對(duì)我們自己未來的負(fù)責(zé)。我們的生命始源于這個(gè)星球，環(huán)保就是我們對(duì)生的詮釋和希望。
回想以前，我還尚小，不懂得規(guī)矩，垃圾隨手亂扔，現(xiàn)想想自己真是做錯(cuò)了，隨著環(huán)境問題的日益加深，我們的緊迫感也越來越近，我們也許可以生存下去，他們也許也能生存下去，可是這個(gè)“他們”能過多久?可能不多了吧!如今即使再小的垃圾我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的扔進(jìn)垃圾桶里，因?yàn)槲疑钤谶@里，我不愿也不敢再去傷害她，我，她，緊緊相連，還有一個(gè)你。
人類本來就是自然的一個(gè)組成部分，近幾百年來人類社會(huì)非理性超速發(fā)展，已經(jīng)使人類活動(dòng)成了影響地球上各圈層自然環(huán)境穩(wěn)定的主導(dǎo)負(fù)面因子。森林和草原植被的退化或消亡、生物多樣性的減退、水土流失及污染的加劇、大氣的溫室效應(yīng)突顯及臭氧層的破壞，這一切無不給人類敲響了警鐘。人類必須善待自然，對(duì)自己的發(fā)展和活動(dòng)有所控制，人和自然的和諧發(fā)展就成為科學(xué)發(fā)展觀的重要內(nèi)容之一。
聯(lián)合國(guó)在倫敦公布的一份研究報(bào)告稱，過去50年間世界人口的持續(xù)增加和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的不斷擴(kuò)展對(duì)地球生態(tài)系統(tǒng)造成了巨大壓力，嚴(yán)重影響了國(guó)際社會(huì)為削減貧困和抵抗疾病所做的努力。人類活動(dòng)已給地球上60%的草地、森林、農(nóng)耕地、河流和湖泊帶來了消極影響。近幾十年中，地球上五分之一的珊瑚和三分之一的紅樹林遭到破壞，動(dòng)物和植物多樣性迅速降低，三分之一的物種瀕臨滅絕。另外，疾病、洪水和火災(zāi)的發(fā)生也更為頻繁，空氣中的二氧化碳濃度不斷上升。
這還是地球嗎，不，這里真的被人類所霸占，不留情面，相信在如此下去，這兒不會(huì)再有歡笑，只會(huì)充斥著異味和眼淚的咸濕，后悔莫及，光陰一去不復(fù)返，環(huán)境也快淪落到了不復(fù)返的田地。每個(gè)人都想這樣嗎，顯然不是，大家在心底里都是愛這片神圣的土地的吧。只是生活沖淡了我們的.思想，我們逐漸忽略了這個(gè)最不應(yīng)該忽略的環(huán)境。大家如果覺醒，那么地球就能繼續(xù)持久的給我們提供一個(gè)良好的生存之地。
如今我的周圍已經(jīng)有了很大的改善，在我的小區(qū)，亂扔垃圾的現(xiàn)象已經(jīng)基本消失，不管是大人還是小孩，都會(huì)特地把垃圾扔進(jìn)小區(qū)門口的垃圾箱中。掃地的阿姨以前總是埋在而歸，但現(xiàn)在幾乎是沒生意了，倒是顯得有些冷清了。但在她臉上的笑容越發(fā)的燦爛。曾經(jīng)塑料袋亂飛的大街已是干干凈凈，一望無塵，清爽極了，兩旁的樹似乎又活了，環(huán)境還沒想象中的糟糕。一切都還有希望。
地球的未來掌握在我們的手里，同時(shí)我們?nèi)祟愐苍跒榱俗约旱奈磥矶Γ@種努力是以不踐踏環(huán)境的大前提下所運(yùn)轉(zhuǎn)。
她孕育著生命，生命也屬于她，共同相輔相成，屹立在無限黑暗的一角，保護(hù)環(huán)境，永遠(yuǎn)不熄滅這綠色生命之火。
小學(xué)環(huán)保作文 篇7
太陽快要落山了，光線灑在窗子的玻璃上，格外刺眼。窗內(nèi)，幾個(gè)同學(xué)在掃地。“刷刷”地面的灰塵飛來飛去，而他們的臉蛋在出汗，瞧，汗水成灰色了！十分鐘后，他們?cè)跔?zhēng)論：“上次我倒垃圾，這次該他倒！”“不對(duì)！下次到我，這次該他倒！”“不是我，是你！”“是我才怪，是你！”“停！我倒總行了吧？”一個(gè)堅(jiān)定而又響亮的聲音響起。她獨(dú)自一人提垃圾筐，慢慢向垃圾池走去。她身后的人面面相覷。
第二天早上，有10人在晨掃。“唉！那幾個(gè)人總在講話，真拿她們沒辦法！”一個(gè)女孩搖搖頭，說。幾人掃地，幾人講話，磨磨蹭蹭的，清潔區(qū)總是不干凈。玩、講話，真正認(rèn)真掃地的人少得可憐。有一個(gè)女孩子終于露出了不耐煩的神色：“別講話了！”她們仨仍然旁若無人。“老師來了！”不知哪個(gè)淘氣鬼亂叫，她們仨立即裝模作樣，看似很認(rèn)真的.，其實(shí)誰知道她們心里想什么呢？“好了，收工！”組長(zhǎng)一聲令下，人人松了一口氣，又是她們仨，扔下掃把，轉(zhuǎn)身上樓，頭也不，準(zhǔn)上樓說話了！后來誰倒垃圾，誰撿掃把我是不知道了，在我心中，有一個(gè)謎，現(xiàn)在的人怎么這么懶？
我是一粒灰塵，剛才我被一陣大風(fēng)吹走了，所以看不到他們了。我把這一幕幕看得明明白白，我了解到，大多數(shù)人懶，少數(shù)人才是真正的“環(huán)保小能手”。很少人是聽講的，在老師的眼皮下，所有人都是“能干”，老師一但不在場(chǎng)，“能干”的人微乎極微。老師每天教育學(xué)生懂得環(huán)保，這是老生常談，學(xué)生倒背如流的問題了，“環(huán)保小能手”究竟是誰？我想，在每個(gè)人心里都說自己是，我也不知道，我只是一粒小小的灰塵。
小學(xué)環(huán)保作文 篇8
世界上，濃煙滾滾，煙霧四處隨風(fēng)飄揚(yáng)，河水也改變了面貌……
祖國(guó)的花朵，應(yīng)該為自己的母親——地球，改變新的面貌，讓母親變的更加美麗，干凈，優(yōu)雅。現(xiàn)在，我們母親受到災(zāi)害的原因像流水一樣不斷地流著：森林銳減，水資源危機(jī)……等等，我一口氣也說不完。下面，我來介紹一下森林銳減吧！
原始時(shí)候的森林，蔥蔥蘢蘢，把藍(lán)藍(lán)的天空給遮住了，太陽從稀小孔中穿來，哺乳動(dòng)物在叢林中跳來跳去，快活極了。可現(xiàn)在的森林，幾乎全是光禿禿的'樹墩。這是為什么呢？原來，前幾天，幾年之中，森林里來了黑暗的“大塊頭”，把參天大樹都砍伐了。大家可能不知道樹木對(duì)我們?nèi)祟愑卸啻蟮暮锰巻幔繕淠灸芙o我們提供資源，減少災(zāi)害……等八大好處。所以，我在此要提醒各位朋友：
1、紙張正反兩面都用。
2、不浪費(fèi)紙。
在混沌之中的朋友，請(qǐng)反省吧！讓我們一起保護(hù)大自然，就等于保護(hù)自己，行動(dòng)起來吧！讓我們的祖國(guó)變得更美麗吧！
小學(xué)環(huán)保作文 篇9
雖然，六月五日環(huán)保日還沒到。但是，我還是要說一聲：“我們的地球只有一個(gè)。”污染.溫室效應(yīng).森林減少.臭氧層不斷減少.紫外線輻射……這一切的一切都是對(duì)世界萬物的迫害。
在很久以前，地球是一片鳥語花香。鳥兒在樹枝上開“音樂會(huì)”，蝴蝶在樹下為鳥兒門伴舞；樹是綠的，草是綠的，山是綠的……這許多都是綠的看上去只給人一種感覺——不知是哪來的.畫家，畫了一幅綠色的畫；水是藍(lán)的，天也是藍(lán)的，水連天，天連水，一望去不知哪是水，哪是天；樹，草，花，鳥，山，水，天……這些東西都是那樣和諧，那樣的自然，那樣純情，那樣美麗。
每次我和同學(xué)一起回家時(shí)：“嗚——嗚——”的大風(fēng)把沙子吹來，我又想：可是現(xiàn)在這些都不復(fù)存在了；生命源泉的枯竭——水污染；生命要素的拍害——大氣污染；
人類母親的呼救——土壤污染；生命空氣的損失——垃圾污染；天上的污染——太空垃圾；人類益友在減少——生物資源衰退；地球環(huán)境在變暖——溫室效應(yīng)；大量降水在變酸——酸雨；不毛之地在擴(kuò)張——土地沙漠化；毀林的惡果——旱澇災(zāi)害；地球保護(hù)傘在變薄——臭氧層破壞；慢性中毒在持續(xù)——農(nóng)藥污染；隱行的殺手——噪音污染；致癌的射線——放射性污染……唉！請(qǐng)拯救我們的地球吧！從我們做起，從身邊的小事做起；保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)；環(huán)保是我家，人人都愛它。讓我們的家園充滿陽光，充滿綠色，充滿生機(jī)。
【小學(xué)環(huán)保作文】相關(guān)文章：
(經(jīng)典)小學(xué)環(huán)保作文03-08
【經(jīng)典】小學(xué)環(huán)保作文05-05
小學(xué)環(huán)保作文精彩12-20
【優(yōu)秀】小學(xué)環(huán)保作文04-20