大朱老師作文
“金瓶似的小山，山上雖然沒有寺，美麗的風景已夠我留戀。”這是我上小學一年級時，我的班主任老師教唱的第一首歌。當時我們一年級有三個班，其中有兩個女老師都姓朱,為了區分兩人，全校的師生將她們分成了大朱老師和小朱老師。我們班主任是大朱老師。
大朱老師是湖南人。是隨被打成“右派”的丈夫來到東北的。一直教我們到二年級。中蘇關系緊張那年，大朱老師一家便不調到哪里去了。三十多年過去，我記憶最深的就是她教我們的那首歌。當年，一年花香蝶舞的季節，老師身穿一件紫色暗花的“布拉吉”梳5號青年頭，在教我們唱歌時的那種投入使她的嘴唇和腮部都微微地顫動，眼里洋溢著一種幸福的神態。那時我很小，不理解歌詞的內容，只是心中閃過一個念頭，老師唱歌的表情真是讓人感動。
大朱老師歌唱得好，故事也講得很好。記得我剛入少先隊不久，參加的第一個隊會就是大朱老師領我們過的。那是初秋的一天，老師帶我們到碧波蕩漾的水庫邊。秋日，天高氣爽，偶而有幾行大雁劃過碧空向南飛去。倒映在水中的人字形雁影越來越遠，像電視劇的特寫鏡頭一樣淡淡地化去……那時我還沒有讀過馬致遠的《天凈沙~秋》�，F在想來，那樣的環境是最能撩起人們的懷舊情愫的。
就是那天，伴著野鳥的啾鳴，她在我們的簇擁中講了她們湖南家鄉雷鋒少年的故事。接著又講起了抗日戰爭時期她的一個姐姐在長沙大火期間不知跑到哪里去了。只是知道她姐姐當時在全民抗戰的熱情鼓舞下受一個姓梅的愛國青年的影響，參加了全民抗戰運動。打跑小日本后就再也沒有姐姐的消息了。
老師通過這件事告訴我們做人光有愛國熱情不行，還要走準人生的道路。當時我們并不懂老師話里的真正含義，只是體會到了一種親人離散的那種痛心。
后來就趕上珍寶島之戰，全國上下都在“備戰，備荒”，大朱老師一家便杳然無信兒了。
參加工作后，同學們相聚時談起當年都忘不了大朱老師，忘不了她教唱的那首”金瓶似的小山“那首歌，忘不了她曾有個抗戰中失散的姐姐。
去年，我因工作關系到一個臨江的'農場，意外地碰到了大朱老師的兒子，才找到了大朱老師的下落，如今她已退休在家。
葉劍英告臺灣同胞書發表后，兩岸通郵使大朱老師和失散的半個世紀的姐姐有了聯系，1994年，姐姐一家到香港郵來1000美元，讓大朱老師一家去香港團聚。誰知辦好離境手續，走到湖南老家時竟得了半身不遂的病，只好在當地住下治療，失去了一次相見的機會。以后的幾年又得了股骨頭壞死，去年手術治療，前段時間又害了青光眼剛做完手術�，F在大朱老師已失去了昔日的風采。可見到我時還能記起我的名字。并且叫上來我們班里其他幾個同學的名字。
老師告訴我，她身體不好，幾次住院都是姐姐從香港給郵錢治病。分別時老師拉著我的手問：”香港回歸了，我能不能趕上臺灣和大陸統一呢？“從他的眼神里，我看出了她對祖國統一和對臺灣親人的思念。
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