四年級作文[經典]
在學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![四年級作文[經典]](/pic/00/d7f7cec420_5fbf7ec18aa6c.jpg)
四年級作文 篇1
一年四季，季季如畫。
春，生機勃勃，萬物復蘇。放眼遠眺，小草剛從冬天甜蜜的夢中醒來，它們嫩綠柔軟的身子鉆出土地，一片綠油油的。
花兒也伸直了嬌嫩的枝條，盡情享受來自陽光的沐浴，在暖暖的微風吹拂下，它們綻放了燦爛的笑容，紅的似火、黃的似金、粉的似錦、紫的似霞……給春天添上了豐富的色彩。
夏，烈日炎炎，樹木蔥蘢。太陽灑下火熱的'光芒，這些光芒好似調皮的孩子，一逮著機會就往人們臉上抹上黑色的涂料。
寧靜的池塘里，荷葉撐起一把把碧綠的小傘，為她們的公主——荷花遮陽，荷花有的白里透粉，有的粉里透黃，十分迷人。
秋，秋高氣爽，桂子飄香。秋天的習習涼風，似乎送走了夏天的炎熱，取而代之的則是那迷人桂花香，摘下一捧桂花，閉上雙眼，就會陶醉在那縷縷清香中，讓人心曠神怡。
冬，大雪紛飛，冰天雪地。當天空飄下第一片雪白的花時，冬天就來到了，四處蓋上了柔軟的白地毯，雪花像無數個身著白衣的仙女降落到人間。
冬天是孩子們最喜歡的季節，他們穿上棉襖，戴上手套，跑出家門，雪地上出現了許多彩色的小身影，銀鈴般的笑聲在雪地上回蕩。
大自然創造了如此美麗的四幅畫，我們一定要多多愛護大自然呀！
四年級作文 篇2
那是一個星期六的早晨，爸爸媽媽出門上班去了，把我一個人留在家里。過了一會兒，鄰居家的小朋友來我家找我一起玩。我便迫不及待地對她們說：“你們當模特兒愿意嗎？”“愿意！”她們說。于是，我們便在我家翻箱倒柜地尋找起了合適的衣服來。
不一會兒，大家找到了自己喜歡的衣服，于是就紛紛換了起來。換好衣服，模特表演就開始了。隨著音樂的響起，玲玲一扭一扭地走上了舞臺。在拐彎處，她轉了一圈，裙子隨著身子的.轉動飄了起來，好象在翩翩起舞。臨結束時，她還造了一個型，做的姿勢非常優美，簡直像真正的模特兒。隨著我們的掌聲，她慢慢下臺了。這時，不知誰贊嘆道：“表演的真不錯。”“是啊，非常好！”
“姚嘉莉，該你上場了。”“啊！”說實在的，當模特兒我不是很在行，但是我非常喜歡。于是，我懷著緊張的心情走上了舞臺。可誰知，我一上臺，就贏得了熱烈的掌聲。這時，我的心情才恢復了平靜。手和腳也不再發抖了。我越演越自然。我的演出在掌聲和樂曲聲中結束了。
雖然這件事情已經過去了很久，但是我還常常想著，好象就在昨天。
四年級作文 篇3
那是發生在上星期四的事。
第二節自習課，我坐在座位上寫作業，教室里很安靜，能清楚地聽到同學們寫字發出的“沙沙”聲。不知道為什么，同桌老是碰我的胳膊，我一時沖動，忘了組長記自習課說話人名單的事，大吼了一聲：“別再碰我了！”等我回過神兒來，已經“金榜題名”了。我笑瞇瞇地向組長解釋道：“剛才是她碰我的，不算。”可組長根本不買賬，用筆頭指著我，臉上露出“奸詐（ｚｈà）”的'笑容。我用手拍了一下腦袋，又伸出三根手指：“如果你把我的名字擦（ｃā）掉，我就答應你三個要求。”這時，下課鈴響了，她把本子交給老師。我垂頭喪氣地坐在座位上，想著被叫到辦公室挨訓的場景。
之后的幾節課，我緊張得大氣也不敢出，生怕老師點我的名。可一天過去了，依然風平浪靜。放學后，我忐（ｔǎｎ）忑（ｔè）不安地問組長：“老……老師見……見到名單……說什么了嗎？”組長面無表情地回答：“沒有。”
天啊！真是驚魂（ｈúｎ）黑名單啊！
四年級作文 篇4
夏，悄無聲地“走”了過來。炎熱之神像個跟屁蟲似的跟過來了……
公園里,熱氣如滔滔江水般”滾滾”而來,熱氣里的悶熱可真是讓人一點氣兒也喘不過來,可真是難受呀!
太陽無情地烤著大地,看那兒,運動的人大汗如雨下起來似的,流也流不完;再看看這兒,那人的衣服就像被水給傾瀉了似的
最受不起這股悶熱非-----花兒,莫屬了.我到公園一比平時晚了些昔日艷麗無比的花兒便都焉了,挺直的細腰也無力地垂了下去;那鮮艷的花瓣也失去了往日引以為傲的色彩.我不禁想說:’’夕日來矣，艷花無比；今日來矣，物非昔日！’’
不過，夏姑娘在這‘’炎炎夏圖‘’中繡制了一種奇妙的生物------昆蟲。
瞧，花蝴蝶扇著兩把‘’扇子‘’優美地飛到花兒頭上，辛勤地采蜜。花兒也為這位‘’客人‘’的到來，變得活力四射。
來到小池塘邊，你靜靜地看著，會發現許許多多的小蝌蚪。
這些小蝌蚪長很小巧可愛，它有一身黑得發有的.黑西裝，無憂無慮地在水里面暢游，似乎在偵察著什么。
回到陸地上，細細地看，就能發現成群結隊的小螞蟻辛苦地搬運著垂涎欲滴的糧食……..
夏熱，你帶來了夏的蹤跡，也讓我們聞到了夏的氣息。
四年級作文 篇5
今天我唱著小曲走到了補習班，還沒到門口，就聽見一陣陣熱鬧的吆喝聲。你一定想知道這是在干什么，那就讓我們去看看吧！
原來是張老師，因為要上觀察課，所以給我們炒一道菜呢。我立馬放下書包，沖著老師走去。老師準備了切好的西紅柿，五六個雞蛋和一些蔥，當然還有油、鹽和味精啦。
她先打開電磁爐的開關，發出了“啪”的聲音，接著往鍋里倒入一些金黃的花生油。呀！隨著油溫慢慢的升高，真的很好聞，可不是嘛，空氣中彌漫著一股花生的味道。然后放入了一些綠油油的蔥花，發出了“滋啦”的聲音，咦？它們怎么在游泳，這些蔥花像是一個個游泳健將在鍋里快樂的游泳。
老師打碎了六個雞蛋到碗里，接著攪拌了起來，攪拌好之后就倒入鍋里，發出了“滋滋”的聲音，雞蛋剛開始的時候就像夜空中的一個小圓圈，然后圓圈上鼓起了一個小氣泡，漸漸的.變成了焦黃色，在老師的鍋鏟一下變成了一小塊的一小塊的，有的是正方形，有的是三角形；最后把它裝在大白盤子里，雞蛋金黃金黃的，好看極了。
接著開始炒西紅柿，把鮮紅色的西紅柿倒入鍋里，經過攪拌、翻炒，西紅柿慢慢變軟，出現了紅色的西紅柿汁，最后放入炒好的雞蛋，黃色的雞蛋裹著紅色的汁水，再撒上一點蔥花作為點綴，變成了一盤紅黃相間的美味西紅柿炒雞蛋。
品嘗美味西紅柿炒雞蛋的時間到了，放入嘴里吃一口，酸酸甜甜的真好吃。
今天老師既讓我們品嘗到了美食，又讓我們學到了五種觀察角度的方法。“老師變大廚”的觀察課，真是太有趣了。
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