讀書作文優秀（6篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書作文6篇，歡迎大家分享。
讀書作文 篇1
閱讀是件十分快樂的事，當你把自己融入文章里，就彷彿身歷其境般，令人欲罷不能。
自小，媽媽就在家里到處擺書，而小小年紀的我，有事沒事就拿起書本翻翻。正是這樣而造就了我現在閱讀的習慣。像是在周休二日，閑著沒事，就“拖”著朋友直奔圖書館、書店。拿起自己喜歡的書，一字一字的看下去，看的渾然忘我。真的很奇妙，感覺都隨著劇情而有所起伏。例如：書中有了玄疑的氣氛，讓人也跟著提心吊膽，又或是令人感動、動容，眼淚好似要跑出來，再者，在一片歡樂開心的氣氛中，心情也好了起來，亦或是你明明知曉壞人即將使出手段，而好人卻全然不知，恨不得能鉆進書里通知他。“書中自有黃金屋”這句真的'不是騙人的，從一本書里，你可以了解到一些，教科書、課本里所學不到的，有很多奧妙都藏在書本里。
閱讀啟發你的另一種看法，今天讀了這篇文章，或許想法是這樣，而某天再讀一次，又是另一種想法。當在閱讀時，時間總是在不知不覺中，悄悄的流逝，猛然一臺頭、會發現，哇！怎么這么晚啦？現在，何不拿起一本書靜靜的、慢慢得品嘗呢？
讀書作文 篇2
中國有一句古話：“少時不讀書，老來空白首”，世間萬物，皆是身外之物，唯有書才能夠洗滌你的靈魂;熾熱你的激情，充實你的人生。書籍是人類進步的階梯，我們只有多讀書，才能了解每本書的精華，學習重要的知識，才能在心靈的交流中思如泉涌，思考得更透徹，理解的更具體。
讀書的確給了我許多的改變，之前我在二、三年級時，常常作文是全班倒數第一，考試作文得不了十分，因為我不會寫，那時，老師便向我推薦了一本《小學生優秀作文選》要我天天認真地看每篇，結果我一學期后，作文竟常常被當做范文來講，如我以前寫秋天來了，就會這樣寫：秋天來了，落葉落了。現在的我可不會那樣干巴巴、枯躁地寫了，“秋姑娘帶著滿身的香氣來到了人間，她只用手中的魔法棒對著葉子們揮了幾下，它們就換上了黃色的禮服，一個勁的.跳下去，參加大地媽媽的慶功宴，發出‘咔嚓’‘咔嚓’的笑聲”。沒想到，當時的一本小小的作文書，竟然對我有著不可思議的影響，從此我也就喜歡上了讀書，把它看成一種興趣愛好，也給自己定了個座右銘：一日無書，百事荒蕪!
英國作家菲爾丁曾告忠：“不好的書也像不好的朋友一樣把你傷害。”沒想到這句話竟好像是針對我的，最近我讀了一本叫《驕傲王》的故事書，讀完之后，我還深深地念叨著那些動人的場景，這也使我驕傲了起來，后來經過一次月考，令我失望了下來，連班里前二十名都沒考進去，這使我立刻灰心了，平時高昂著頭，現在也只能耷拉著“尾”之后朋友送我《東山再起》、《謙于人》兩本書，使我又明白一個道理：謙虛使人進步，驕傲使人落后，從實際上說，謙虛是一種美德，只有謙虛才會使自己更進步!
因此，我又知道讀書不僅可以豐富人的知識，增長人的智慧，更能用精煉的文字說明一個大道理，我又要忍不住說：“讀什么樣的書，有什么樣的夢，多讀一些課外書，就是給精神補充‘五谷雜糧’。”
讀書作文 篇3
讀書是我快樂讀書使人頭腦充實，讀書能使一個行為粗俗的人變得文雅，讀書能使一個性格脆弱的人變得堅強。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”記得在三年級的時候，爸爸給我買了本《安徒生童話全集》，我十分高興，捧起書就看起來，那時我讀的很很快，囫圇吞棗，大有“好書不求甚解”的味道。在四年級爸爸又買了一本《考試作文范本》。我開始學會邊看邊劃好段，我也常借同學的書看，也辦了南京圖書館的借書證，和書交上朋友，我覺得自己空蕩的腦袋日益充實起來。書可以帶我們穿越時空，使我能通古曉今，暢游未知世界，使我了解大千世界的'奧秘。讀了很多書后，我明白了好好讀書，好好學習，就能成為知識淵博的人，是書讓我插上理想的翅膀。
在一次考試中，作文題目是《在路上見到的一件事》，我非常高興，因為平常積累的詞句一下子從我的腦子里蹦了出來。這就是我的朋友---書，給我的禮物。讀書，可以提高我的寫作能力，又可以使頭腦充實，所以我喜歡讀書，讀書使我快樂。南京財大附小
讀書作文 篇4
隨著年齡的增長，漸漸迷念上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。我發現：書，只有書，才是我的心靈家園；書，只有書，才讓我享有無窮的樂趣；書，只有書，才讓我的生活因此而精彩。
我愛讀書，無論詩歌、散文還是小說，都那樣吸引著我，就像我一直熱愛的籃球一樣，誘惑著我。我對好書從來都是來者不拒。曾欣賞過瓊瑤、嚴沁的宴請裝，曾穿越過金庸、古龍的武俠風，曾迷戀過魯迅、冰心的文化韻。后來，我有接觸到了《張愛玲文集》、《人生》、《平凡的世界》、《山居筆記》……會意時，常產生“眾里尋他千百度，愕然回首，那人卻在燈火闌珊處”的感覺。我感到：生活因讀書而精彩。
讀詩歌之趣在音樂之美，更在風韻之美。我愛婉約之詩，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花前月下，讓見花凋而傷春，見落葉而悲秋，見裸樹而哀冬。我也愛豪放之詩，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，這才有男兒頂天立地的威勢。都知“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”的悲壯，但又有幾人能了解這背后的大義凌然，懼不畏死的氣魄！于是，詩歌或婉約或豪邁的文風如顏料一般——豐富著我生活。
讀散文之趣在意境之美，也不乏思想之美。鐘愛散文，因為“她的崇高磨煉我的意志，她的坦蕩舒展我的胸懷，她的嚴謹啟迪我的智慧，她的神秘激發我的追求。”散文，猶如一曲曲輕婉柔和的音樂，猶如一首首凄清的民謠，猶如一句句深沉的勸告。從散文的韻律里，我感悟到人生的真諦。于是，散文或華美或凄怨的意境如空氣般——充實著我的生活。讀小說之趣在懸念之美，也富有人情之美。鐘愛小說，為小說曲折離奇的故事情節而驚嘆，為人物的悲慘身世而哀傷，為相愛者歷盡艱辛終于花好月圓而高興。《海底兩萬里》的情節讓我驚嘆；莎士比亞的《哈姆雷特》的可憐王子讓我哀傷；夏洛蒂·勃朗特的'《簡·愛》更是讓我因結局而高興。人情冷暖、世態炎涼雖然令我感慨萬千，但畢竟小說的世界里有著博大的胸懷和美好的心靈，撥動著我善感的心弦。于是，小說或諷刺或期望的情節猶如貝殼一般——點綴著我的生活。
快樂的日子，聽著《陽春白雪》，和著蘇軾低吟”明月幾時有，把酒問青天”。哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詞句記于日記中，擦干無淚的印痕。下雨的日子，倚窗而坐，捧讀朱自清的《槳聲燈影里的秦淮河》，讓艷美的文字敲擊我的心扉，再去品味《桃花扇》中媚香樓的千古哀怨。夜晚則孤燈獨影，心隨三毛穿越撒哈拉大沙漠，拜讀席慕容的《寫給幸福》，與羅蘭交流《寂寞的感覺》，和冰心一起品味《人生的感悟》……我暫時擺脫了世俗的紛擾，把靈魂浸入了書中，讀到了種種神奇，讀出了無數坎坷，讀明了世間哲理，讀懂了萬種奧秘……讀書的日子不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著心靜如水的我，在平淡的日子品味人生的細致和精美，體驗生活由書帶來的精彩，感受由他人帶來的文化春風……
花季的我，漫步于書花之園圃，徜徉于書香之殿閣，徘徊于書氣于小徑，發現了：生活因讀書而精彩。
讀書作文 篇5
毛澤東曾經說過：飯可以一日不吃，書不可一日不讀。的確，書籍是人類進步的階梯，書是人類無聲的老師，書是我們的知心好友，書是營養的藥丸，是精神食糧，書讓我們走進了一個極樂世界。讀書是一種美的享受。每當你走入書的世界，總會找到一點新東西，一點知識，一點道理，或是一點自信……
從幼年起，我對沁人心脾的書就有一種特殊的感情。捧起一本書，一股油墨的芳香撲鼻而來。精美的插圖，生動的故事，環環相扣，使我流連忘返。一次不經意間，目光掠過書桌上那攤開的《神秘島》，書中堅韌沉著的`工程師，機靈能干的托普都展現在我的眼前，面對危機，他們的沉著，冷靜；面對困難，他們臨危不懼；面對朋友，他們真摯而熱情。神秘島》讓我慢慢放開了自己的那點小情緒，何不把這美好的時光用來好好的讀讀手中的這本書呢？
當我考試一敗涂地時，心灰意冷，順手拿起了《神秘島》苦澀淚水沾濕了它，留下了斑斑的痕跡，它不計較，卻對我燃起了希望之火，我仿佛看到了工程師一行人在安慰我……從此我愛上了它。，因為在書中我發現了無數寶藏，那是無價的！每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小說，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊！
讀書就像喝藥，雖然苦，卻別有韻味，沁人心脾！讓讀書成就我們的未來吧！
讀書作文 篇6
老媽問我：“下午想去圖書館嗎？”我毫不猶豫地回答：“要”因為在我心里，圖書館是一個知識的寶庫，我喜歡那里的氛圍。
到了那里，我馬上奔向自己以前藏著“好書”的地方。到了那里，怎么也找不到我原來看中的那本書我失望極了，心想，他可能被別人拿走了吧？于是我繼續尋找其他的書，無意中發現一本書掉在角落里，拿起來一看，正是為日思夜想的那本書，于是我忍不住叫了起來“啊，它在這里”我馬上找到一個安靜的地方津津有味的看了起來。
我被故事里的情形吸引了仔細思考這里面的情節但有些我怎么也想不通，幸好后面有答案，我看了以后恍然大悟，這本《突破答案》有一種神奇的力量抓住了我，不知不覺地看了2個小時，終于把它看完了。書里的知識像水一樣灌進了我的身子里，全部留在了我的腦子里，我仿佛又長大了許多。
接著我又開始尋找其它我喜歡的書，走到第一個書柜前，有一本叫《女生冒險小虎隊》的書，我的手情不自禁地伸了出去，里面的內容真可怕，嚇得我趕緊放下他走了，這種沒有營養的書我是不愛“吃”的。后來，我遇見一本四五年級的《十萬為什么》，里面密密麻麻寫滿了字許許多多的知識，像海水般涌來，像什么青蛙為什么吃蟲，蛇為什么是爬行的，而不是飛行的'，等等。我翻了幾頁就喜歡上她了，我決定帶它回家，我認真、仔細的看。
就這樣，我一直看到四點，老媽走過來，告訴我說回家了，我才捧著心愛的書帶它們回家。書可以是你的朋友，也可以是你的老師，但我覺得書更可以是我的成長劑，它給了我無窮的知識和力量。
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