朋友的作文3篇[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的朋友的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
![朋友的作文3篇[經(jīng)典]](/pic/00/c5f3d3d12_2.jpg)
朋友的作文 篇1
樹是我們的朋友,我希望我能有一支神奇的筆,畫出一個人,讓那個人給每個人一棵小樹苗,然后讓他們種下來,每個人保護好自己的小樹苗,這樣我們的空氣會更加清新。
我還希望我們不要砍伐樹木,紙、筆、家具所需的木頭通過木頭鉛筆削掉的木頭片,用舊的木頭家具變成完整的木頭,這樣就不用再砍伐樹木了。
我更希望一些雜志里增加一些關(guān)于樹的好處以及保護樹林的`漫畫,讓大家在快樂之中產(chǎn)生保護樹林的想法。如果我們身邊有很多樹,夏天到了,你到外面玩,萬一熱了,只用走一小步就到達了樹蔭,再也不怕熱了。
我最希望大家一起動手,做一個大牌子,插在森林邊,提醒那些正準備砍伐樹木的人去找一些其他材料制作。這樣樹林便會被保護得很好。而且,如果不砍伐樹木,可能森林火災(zāi)也發(fā)生得少一些了。
樹是人們最好的朋友,樹給我們帶來了很多好處。樹是大自然的衛(wèi)士。樹的優(yōu)點這么多,我喜歡樹!
媽媽感言:
這是孩子在期末復(fù)習(xí)卷上當堂寫的命題作文。再次被老師評為特等獎,要作為范文發(fā)給班上每個同學(xué)。這么短時間連續(xù)兩次獲得,我自己都不敢相信。在老師的指導(dǎo)下,在媽媽的幫助下,孩子仿佛找回了寫作的感覺。這篇文章結(jié)構(gòu)清晰,語言清楚。我希望老師看到以后,具體指點一下,我接下來該怎樣輔導(dǎo)孩子寫得更生動。
朋友的作文 篇2
我的朋友,他長著一雙炯炯有神的大眼睛,長長的睫毛,雙眼皮。一張能說會道的嘴巴,靈敏的鼻子,中等身材。他就是陳泓宇,他很開朗,也很調(diào)皮搗蛋。
那天,我和他約好了,早上九點來我家。時間到了,我聽見敲門聲,就知道是我的朋友陳泓宇來了。我三步并作兩步地跑到門前。但是打開門后,卻一個人也沒有,突然門邊跳出一個人來。嚇我一跳,他笑了笑,說:“Hello!(你好)!”“大白天嚇什么人啊!”我說。“嘿嘿!”
我來到廚房,拿著杯子,倒了杯水給他。他喝完后,就跑到房間,把我的玩具和模型全部翻了出來,弄的亂七八糟,“你夠調(diào)皮的。”我說。“哈哈,我是天下第一搗蛋鬼。”他說。唉,真拿他沒辦法。
到了晚上,我正在沖涼,由于門忘了關(guān),他走進來,把燈一關(guān),我叫道:“喂,快開燈,你這小子!”“哈哈,那好吧。”他走進來后,開了燈,又跑到其他房間繼續(xù)他的工作。
他的優(yōu)點就是善良。一次,小區(qū)樓下開展活動,我和他就來到大圓盤。忽然,聽見對面?zhèn)鱽硪魂嚳蘼暋N覀冏吡诉^去,原來是一個小弟弟摔了叫,正撕心裂肺地哭著。陳泓宇走過去,扶他起來,說:“你是一個男子漢,不要哭哦。”小弟弟說:“謝謝你,哥哥我想要一個燈籠,好嗎?”陳泓宇答應(yīng)了。他去玩了攀巖,以自己最快的速度,嗖地往上爬。是第二名,把積到的.分,遞給了我,我拿去兌換了一個小燈籠,送給了小弟弟,滿足了一個小小的愿望,陳泓宇做了一件好事,心里美滋滋的。
這就是我的朋友。
朋友的作文 篇3
每一個人都有一個有創(chuàng)意的朋友,我有一個朋友叫"創(chuàng)客",她就是--我的媽媽。
我的媽媽她很聰明,她就像一個魔術(shù)師,能用自己的智慧做所有的事,沒有什么事情是她做不了的。而我的媽媽也很擅長做飯,在做飯的同時也有很大的創(chuàng)意,總是想著怎樣吃才能讓我開心,讓我吃著快樂。做飯的時候總有些新花樣。
有一次晚上,我想吃大米飯,可是媽媽做了雞蛋和小米湯,我就在那里鬧別扭。媽媽只好給我想想辦法,于是,媽媽在廚房里左忙忙,右忙忙。不一會,熱騰騰的和泡蛋就端出來了。本來以為和普通的.雞蛋沒什么兩樣,可是只嘗了一口,就讓我流連忘返,我馬上就狼吞虎咽的吃完了。
還有一次,我的一個削筆刀壞了,媽媽拿著煙紙盒,和透明膠布。剪下一片粘上,再剪下一片粘上,中間留一個投硬幣的孔,就做好了一個炫彩存錢罐。
還有一次,媽媽做飯的時候,油倒出來時總露,還有的油總滴在地上。我媽媽轉(zhuǎn)動腦子,把冰紅茶的瓶子的頭剪掉,尾部剪掉,一個油的漏斗就做好了,到有的時候只需要把瓶的尾部和油瓶的頭相接,炒菜的時候再把油倒進鍋里就可以了。
這就是我的朋友創(chuàng)客,她是不是很有創(chuàng)意很有智慧呢?要想知道她有多么的聰明和創(chuàng)意,我隨時歡迎你來我家!
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