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    學會生存作文

    時間:2026-05-13 17:25:07 [第四單元]學會生存

    學會生存作文

      在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的學會生存作文9篇,歡迎大家分享。

    學會生存作文

    學會生存作文 篇1

      我們是二十一世紀的少年,每天生活在幸福之中,所有的事情都有父母替我干,而我們只是衣來伸手飯來張口的'“嬰兒”,省么事情都不會做,。但是,我們想過沒有。如果又有一天,父母離開了我們,我們拿什么生活,我們怎么生活?所以,我們要學會自主,學會生存。最后,讓我們一起努力奮斗吧!

    學會生存作文 篇2

      生活中,往往有很多事使我們難忘。因為我們可以從中不斷得到啟迪,從而戰勝困難,到達成功的彼岸。

      在我的身邊也曾發生過這樣的事,它深深地感染了我。記得那天是星期六,剛好我要去中旗參加數學競賽。我早早地起床,只聽見外面“呼呼”作響,哎——不用說,肯定又刮風了,而且還很大。“呼呼------呼呼-------”,聲音真有點怕,像一群小妖怪們刺耳地吼叫著,又像一大群猛獸在咆哮著,似乎馬上就要沖進來。

      我一切準備就緒。媽媽帶著我去學校。在去學校的路上,風猛烈地刮著,卷起的`沙子打得我的臉上很疼。我依偎在媽媽身旁,用手遮著臉,一步一步吃力地前進。走著走著我竟然驚奇地發現一家店鋪的招牌被吹在另一家超市門前。垃圾也漫天紛飛,到處都是。當我走到學校時,我看到了一些鐵皮垃圾桶橫七豎八地躺在地上,還有幾個分類回收垃圾桶也被這強大的風吹倒在地。更不可思議的是,竟有兩個文化宣傳欄也被風吹到了。要知道那可是用幾根鐵棍兒支撐的呀!這風真似猛獸一般的兇猛啊!

      但是在校園中我看到狂風中有一排堅強的“衛士”在頑強地挺立著。它們就是----白楊!看!它們在風沙中如同兄弟姐妹們手挽手,肩并肩,一起抗拒這強大的風沙!它們昂著頭,挺著胸,像剛強的戰士不畏狂風所屈服。我心頭為之一震,被他們這種頑強拼搏的精神感動了。眼前的景象讓我領悟到了一種生命的力量。不管是風沙還是雨雪,白楊樹總是堅強不屈,毅然地站在那兒。還是那么直,那么挺拔。楊樹為什么如此奮發向上呢?因為它的根深深地扎在泥土中,像手一樣牢牢地抓住了泥土。所以,它們不管在怎樣險惡的環境中,都能穩穩當當地“立”住。這跟我們的學習很像,只有我們現在努力學習,打好基礎,以后就可以在知識的海洋里盡情遨游。

    學會生存作文 篇3

      作品的構思是巧妙的,文筆也是簡潔流暢。想象大膽,富有創造力,文章讀起來新穎奇特極具吸引力。

      想象力較豐富,極具新意。開頭自我介紹,引入下文,另外,文章語言簡明扼要,風格幽默誤詼諧。

      文章不長,但過程敘述得很清楚,人物的活動描述得也具體,真實可信,生動有趣,全文結構緊湊、完整,文筆也較流暢。

      情節生動有趣,敘述清楚完整,也表現出作者的聰明、機智,充滿了家庭生活情趣,文筆流利活潑。

      你很善于抓住事物的特點進行具體描繪,展示了?,文筆間滲透了情感。文章很有說服力,也發人深思。從寫作上來說,情節生動,文章有波瀾,讀起來深受教益。主題凝煉、集中,議論深刻、有力,震撼人心。

      本文用詞準確、嚴密,語言平實自然,而比喻、擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。

      這篇作文的主要特色是敘述具體,細節真實,描寫生動,有真情實感,并運用了比喻、擬人等修辭手法,把?寫得非常傳神,同時表達了?對?的`喜愛。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。

      通過豐富人物的語言和動作,襯托出人物的思想品質。文章想象合情合理,敘述自然生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

      語言樸素,中心明確,構思合理,行文層次清楚。

      能把人物內心活動寫得十分生動,的確難能可貴,給人留下了深刻的印象。文章頭尾照應,中心明確,結構完整。

      文章有理有據,說服力強,突出人物個性,上下文過渡自然,條理清晰,首尾照應,結尾點題,突出中心思想。

    學會生存作文 篇4

      春夏秋冬,歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起,就開始對生命的追求,開始了我們的人生海涯。學會生存是我們人類要做的事,也是我們這輩子所需要做的事。在這個自然界中,當然免不了自然的災害,例,地震,火山爆發,海嘯,龍卷風,洪水等,雖然魔爪是逃不過的,但是我們也要學會保護自己,只要有一線生機,就要抱著僥幸的心理,來向魔爪挑戰學會生存,就要堅強。生活也少不了坎河,但是我們不能迷失光明的道路,走向黑暗。無論人生的道路上多么困難,多么艱難,我們一定要堅強地走下去,正所謂“知難而進”。在你最困難的時,要對自己說:“明天會更好!”學會生存,就是要奉獻。把自己的愛心傳播給他人,看到被自己曾幫助,奉獻過的.人能在陽光下幸福成長,那是一件多么快樂,幸福的事啊!桌子曾說過:“做人要腳踏實地。”人如不腳踏實地,而偷偷摸摸正如釀酒缸缸好造醋,壇壇酸。技術太差,這社會是有競爭力的,天上不會掉下餡餅,只會掉下陷阱,我們也要看穿陷阱,吃到餡餅!“學會生存”別看這四個字簡簡單單,看似簡單做到,實際上要做到,那得經歷過不少挫折和坎河,才能領悟到這四個字的含義。

      至少,我懂得了學會生存,首先要努力學習,將來報效祖國,為人類做出貢獻!

    學會生存作文 篇5

      外國的名著有千千萬萬,我也讀了很多,但這本《魯賓遜漂流記》確實是一本是人獲益良多書。這本書不僅有豐富的人生哲理,故事情節也安排的十分巧妙,一環緊扣一環,使人百讀不厭。主要講了一個出生于中產階級家庭的子弟魯濱遜,不甘于平淡富裕的生活,不顧家人的反對,只身一人到海上去探險。在一次出海遇險后,在荒島歷險,憑借頑強的意志和精明的頭腦生存下來,并最終逃離了荒島,成為了千萬富翁,過上了幸福的日子。“空想著自己得不到的東西,跟做白日夢是一樣的,唯一的辦法就是要自己鼓舞自己,重新振作起來”。這是我在《魯賓遜漂流記》中最欣賞的一句名言。如果只是空想,那么永遠只會是一種奢望,永遠也得不到。與其自怨自哀自己不如別人,倒不如重新振作付諸行動,說不定會比別人做得更好。讀完這本書,我就很佩服魯濱遜的勇敢,睿智,生存力和深謀遠慮。或許有人或不屑一顧;切,這算什么本事,誰會無緣無故跑到荒島上去。

      問題的關鍵不在這里,而在于生存的本領與法則。比如受傷燙傷時怎么處理,發生意想不到的災難時應該如何逃生,自理自救的能力,心里是否端正……老師告訴我們,中國的教育是羊的教育,安分守己,懦弱怕事。而外國的教育是狼的教育,勇敢堅強,不畏世事。不能說兩種方法誰好誰不好,各有各的好處優勢。可羊怎么也是斗不過狼的。現在把中國人放到魯賓遜的那個荒島上去,估計沒有幾個活得下來。

      這也許就是因為這樣,中國才落后于一些西方國家吧。現在的社會很殘酷,殘酷到無法想象。幾乎每個成功人士都信誓旦旦的說:“不要去爭,去搶,這樣做對誰都沒好處。”真是好笑和諷刺,他們不也是競爭出來的`嗎?事實上大家都是被排好了名詞,競爭著生存的嗎?當今社會本來就是適者生存,像狼一般的強者才能成功,弱者只能被這社會淘汰。我希望中國可以改革一下教育的體系,不單單只注重學術類和死記硬背,也要重視孩子的動手能力,社會生存能力。現在有多少大學生找不到工作,還有的要“啃老”。難道我們中國費了那么多教育的資本和心血,培養出來的只是一批批只懂學術,找不到工作的“人才”嗎?如果將中國的未來交到這批“人才”手中,那中國的未來還真是堪憂。只要從現在開始,讓中國的孩子不再是溫室中的小花,而是一批適應環境堅毅勇敢的狼。現在開始,為時未晚。

    學會生存作文 篇6

      每個人總得學會生存,即使一個人也要勇敢活下去.學了《魯濱孫漂流記》這一課,我知道了無論在什么時候要學會生存的道理.

      這一課主要講述了魯濱孫在一次航海中遇上大風,船翻了,他漂流到一座荒蕪人煙的小島上,他戰勝重重困難,在孤島上生活了二十八年,最終獲救回到英國.是什么力量能使他堅強生活二十八年呢?___是一種強烈的求生欲望,是一種頑強的意志.才使魯濱孫在孤島上生活二十八年的

      他漂流到孤島上以后,他沒有地方住,沒有食物,還不安全.他沒有放棄,他在一塊有,有水源又可以防野獸的地方搭了一座簡陋的帳篷.他還在船上找到了大量的衣物和水源,后來他在島上種下了小麥,還卷養了山羊,吃的'難題也解決了.他發現島上有許多野人時,野人的出現卻沒有嚇倒他,而是勇敢的面對現實,想辦法戰勝困難,他在野人的聚餐中打死兩個野人,救下一個野人,取名叫“星期五”.我要學習魯濱孫戰勝困難,永不言棄的精神.

      我們現在所生活的時代,并不一定會像魯濱孫一樣,但是我們的生活并不會一帆風順,有時還可能遇到一些危險的事情。我們所遇到的困難和魯濱孫相比起來是渺小的,我在學習中,因為一點困難就退縮了.現在我知道:僅僅一次挫折怎么足以使我放棄追求我自我的理想.我要學會調節自我的心態,告訴自我,一切才剛剛開始.

      今后我要樂觀面對生活,遇到什么困難,都要勇敢面對,學會生存,學會獨立生活!

    學會生存作文 篇7

      生存,只有經歷過無數次磨礪下,才能學會。老師和父母無法教會你,只有自己親身經歷過磨難后,你才能領會以學會及生存。假如你從來沒親身經歷過磨難,你是不會生存的。生存就像是一把劍,只有經歷千百次錘打才能練成好武器,只有經歷過千萬次的錘打,磨礪,才能練就出極品的武器,只有這樣才能練就出一個何種情況下都能生存的人!書本永遠不可能教會你如何生存,只有自己親身經歷過磨難后,才能領會生存的真正的含義。

      磨難,只能由自己承受,沒人能代替。看這個事例,你就知道我為何這樣說了。有一對姐弟,父母早逝,姐姐承擔起了撫養弟弟的'責任。每天上學,都是由姐姐親自送弟弟上學。弟弟要聽磁帶時,姐姐總是幫弟弟插好插頭,按下按鈕,讓弟弟聽。等弟弟聽完了,就幫他關上。起床后被子由姐姐幫他疊。幾年后,弟弟考上了大學,在學校住宿。可是沒幾天,姐姐去看他時,他卻要求姐姐帶他回家。因為,他不會疊被子,不會打飯,就連怎么回家也不會。姐姐一聽,頓時呆了,不知怎么辦。

      呵,別人替你承受磨難,等到那個替你承受磨難的人不在了,那你可就不知怎么辦嘍。自己的事自己辦,我雖是男孩,可十歲就學會怎么做飯了,三年級不到就要求自己上學了。許多家長可能認為,學生只要學習好就行,其他事不用操心。這樣想就錯了,大錯特錯!上面例子上的弟弟,就是在這種環境中成長的,唯一不同的是父母換成了姐姐。我勸這樣想的父母看看這篇故事,看看故事中的弟弟,只要不是智力有問題的父母都會改變想法,因為這樣教出來的是個白癡!生活白癡!(好像用詞不當,不過想不出更好的了)。學業再重要,也比不過生活。連生活也不能自理的,還談什么學習?相比生活,學習顯得微不足道!一個人首先要學會如何生存!

      我們學生,首先要學會生存,只有學會生存,學會生活,學會自理,才能在我們這個世界存活下去!希望家長們首先看重的是學生的生存能力,而不是學習成績!

    學會生存作文 篇8

      “生存能力”對于我們來說是非常重要的,但是,當我們在生活中遇到意想不到的困難或災難時,我們又該如何應對呢?前不久,我讀完了《魯濱孫漂流記》,從中,我學會了沉著,學會了生存。

      當魯賓孫最初流落到荒島時,沒有慌亂,而是鎮靜下來,在島上尋找水源、到處覓食。后來,還在島上建了房,安了窩……他在荒島上生活了二十八年,這不僅需要基本的生存本領,更重要的,是要打敗自己的內心,打敗心中的恐懼,冷靜下來,不停地磨練心中的意志。唯獨讓自己的內心強大起來,唯獨讓自己的意志堅強起來,才能夠在荒島那樣的.不毛之地生存下去。

      我敬佩魯濱孫,他的沉著,他的冷靜,他的一舉一動,不得不讓我想到自己。

      那次去旅游,集合的時間已經過了,但潘薇潔同學仍未出現,導游讓我們去找她,我就逞強,獨自一個去尋找。我跑著、找著,哪兒都望不見那個熟悉的身影。糟了,當我的前方出現一個分岔口時,我知道自己迷路了。是這條?還是這條?忘記了,看著時間一分一秒地過去,心急如焚。心更加大力地“撲通”起來。這時,我腦海里浮現出魯濱孫,想想他,再看看自己。我冷靜下來,最后鎖定左手,我飛奔過去,繼續尋找……

      我冷靜就能辦好事,魯濱孫沉著冷靜下來就能生存!

    學會生存作文 篇9

      春夏秋冬,人的四季,歲月做駝人的足跡,人類從哇哇落地的那一刻起,就開始了生命季節里的徘徊,開始了漫長的生存。學會生存,就要有所追求,所以我們不能做貼上的風箏莽無無目標地被線牽走,學會生存,就要勇敢超越。

      有一次我和同學們利用暑假到森林中參加生物,夏夜令我看到了什么,感到新鮮,突然發現一只美麗的大蝴蝶,我想都沒想吵起捕蟲網就追了上去,也不知道跑了多長時間,當我如愿以償地捉到那只大蝴蝶時,我周圍已經找不到一個同學了,也見不到同學的一點笑聲了,甚至連那條森林中的小路也不知去向了,我迷路了。這時我想起了老師對我說過的話,在森林中迷路,千萬不要慌張,要冷靜。想到這里,我做了幾次呼吸,調整了一下心情。開始為如何走出困境,思鎖起來不久,我就想出了辦法,我先是回憶自己離開部隊的時間,然后仔細觀察附近的地形地貌。找到了自己來時的腳印。接著根據腳印一步步慢慢的`往回走。終于我走到了來時的那條小路,沿著路沒走多遠,就聽到了老師和同學們的呼叫聲,我激動的要哭了,我成功了。

      在現代生活中,每個人都要具備生存的能力,再具備生存能力的過程中會遇到各種困難,但正是要在困難中得到能量,要在困難中的時候挑戰自我只有這樣,才能在困難中得到持久的生命力量。

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