[優秀]葉子作文6篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的葉子作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![[優秀]葉子作文6篇](/pic/00/d7f7cec411_5fbf7f2773d65.jpg)
葉子作文 篇1
我沒有玫瑰那么艷麗。也沒有“出淤泥而不染”的荷花那么亭亭玉立。更沒有“雪美人”的梅花那么有骨氣。我也沒有大樹的挺拔。但我有無私奉獻的精神。
無論你走到哪里，都可以看到我的身影。
當春天來臨，我從樹枝里頭鉆了出來，穿上了一層嫩綠的`薄紗。我用嫩綠的生機去襯托小花，使這個春天變得更豐富。
到了炎熱的夏天，太陽光熱的照向大地，使路上的行人紛紛脫下外套。而我和小伙伴們迅速的擠在一起，為人們遮擋著火熱的陽光。
當秋天來時，我脫去了身上的綠紗，換上了金黃色的厚棉襖。風一吹我們便在空中翩翩起舞，為這豐收的季節喝彩！等跳累了便停在地上，為大地鋪上了金色的地毯。
冬天，雪花飛舞，仙女們給大地母親蓋上了雪白的厚棉被。我悄悄躲進了大地媽媽的懷抱，美美地睡了一覺，等自己慢慢的變成養分，為下一代葉子們提供營養。
如果有來生，我還是愿意做葉子，為人們默默奉獻。
葉子作文 篇2
今天，我們不知不覺的來到第三站。
老師神神秘秘拿來一袋奇怪的東西，要大家講關于這個東西的故事，老師從黑色的袋子拿出一片葉子，大家講故事講得太好聽了。
接下來進入游戲環節了，這個游戲的名字叫──葉子大變身！老師說：“四個人或三個人一組。”我和李昂銳連忙聽周梓揚、方昶，老師拿來一袋神秘的`東西和墊子，李昂銳就是好奇，總是去摸那袋神秘的東西，老師衷情算把黑色袋子和墊子，李昂銳打開袋子，里面原來有──葉子、透明膠、剪刀和彩色皺紋紙，我貼紙和樹葉，李昂剪紙、方昶和周梓楊掰透明膠，游戲開始，李昂銳剪下了太陽和小河、云，我迅速的貼太陽、小河和云，李昂銳說“總覺得河里少點什么？哦！是小魚，”“有了，用樹葉做小魚吧！”我說。我們用大點的樹葉做樹，紅色做葉子和落葉，綠色的葉子做葉子，過了好久，我們的美麗的作品完成了，有小河、小魚、樹、太陽、云和落葉。
我們的作品很漂亮吧！今天真有趣！
葉子作文 篇3
看了歐.亨利的《最后一片葉子》，我被感動了，這篇小說的大致內容是這樣的：患了肺炎的姑娘瓊西把窗外墻上的常春藤葉子當作自己生命的守托。看著葉子一片片飄落，她絕望地想：等那最后一片葉子落下來，我也要去了。同樣患肺炎的老畫家貝爾曼知道后，在那片僅剩的葉子落下去的那晚，冒雨在墻上為瓊西畫上了最后一片葉子……貝爾曼老人最終與世長辭了，只留下了他“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它根本就不是一片葉子，也不算一幅畫，可它遠遠超過了葉子和畫的含意。在整篇小說中，作者對貝爾曼的描寫并不多，大都采用側面烘托，甚至連最感人的貝爾曼畫葉子的鏡頭都沒寫，但我仍可以強烈地感受到貝爾曼火一樣熱情的精神。。我能想象到，在那風雨交加的夜晚，老人是怎樣拖著調和黃色和綠色，在墻上施展他從未施展的`藝術才能，同時毫無保留地奉獻了他的生命……不過，瓊西的康復僅有貝爾曼畫的那片葉子是不夠的，還要靠她自己的力量來戰勝病魔。在瓊西患肺炎的時刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說要靠她自己呢？就是因為在這生與死的抗爭中，只有自己樹立信心，作出努力，才能獲勝。后來，瓊西果然康復了。由此我想到：每個人都會遇到困難和挫折，關鍵看自己有沒有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾曼用生命換來的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來，直至康復。她是一位戰勝了困難的勝利者！
《最后一片葉子》寫的只是一個小故事，既沒有驚天動地的情節，也沒有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想，教育了人們。
葉子作文 篇4
我是一片樹葉，當我有了自己的意識的那瞬間，我就明白，冬天過去，春天來時，就會有人來接替我的'位置。我的生命如此短暫，便要好好珍惜。
假如我是一片葉子，我會做一片為班級做貢獻的葉子。大樹就是教室，每一片葉子就相當于每一位同學，老師就像太陽。作為葉子的我們不僅要老師吸取更多的知識，而且我們還要愛護集體。每天主動打掃衛生，讓同學們在干凈明亮的教室里學習，經常幫助有困難的同學。我希望大家像我一樣做一個為班級做貢獻的葉子。只有這樣大樹才能茁壯成長，為國家做出最大的貢獻。
葉子作文 篇5
幾天前的一個早上。
我正在教室里修改我的新詩。不知是誰忽然大叫了一聲，也不知道接著說了些什么，眾人都圍著他“嘰嘰喳喳”地說個不停，他可真厲害，一呼百應。雖然我沒聽清楚他們都講了些什么，但大致聽到了一些“新生”“轉學”的字眼。不會吧，難道是有新生轉學來了？天知道。
早讀后，阿c對我說：“喂，哥們，聽說5班來了個美女哦！走，我們去看看吧！”
原來真是如此，難怪我看到了那么多色狼正蠢蠢欲動的樣子。
我嘲笑他：“難道你就不怕把人家嚇跑了嗎？”
“切！她要是怕早就跑了，你也不想想一群餓狼覬覦獵物的樣子。哎，我要是在5班，這幾天專門在那收觀看費，準能賺上一筆，而且自己還能免費觀看呢！”阿c邊說著，已經進入幻想的.狀態，還流著口水。
看著他那猥瑣的樣子，我隨即賞了他一個栗暴，“嗵”地一聲，清脆響亮，呼痛聲久久回蕩于天際。頓時，引來眾人異樣的目光，我們趕緊開溜，向5班走去。
看阿c那猴急的樣子，真不知道他是不是前世沒見過女人。
哇噻！不用那么夸張吧！5班門口竟被圍了個水涉不通。阿c沖進了人群里搶位置，我不喜歡湊熱鬧，所以沒興趣去擠。
“鈴鈴鈴鈴……”不一會兒，上課鈴便催命似的響個不停，群“狼”們戀戀不舍地散去，還是那種“一步一回頭”的方式。
阿c回來后，繪聲繪色地講她有多么多么美麗、多么多么可愛，到底是不是呢？天知道。
就在我轉身的那一剎，我看到了她的身影，可惜我沒帶眼鏡，只模模糊糊地看到她是個短發女生。當時是有一點遺憾。
葉子作文 篇6
瑟瑟寒風，吹落了葉兒，吹熟了果實，吹得我們滿臉通。
遠遠望著巍峨的銀杏樹，粗壯的樹干，金黃的落葉掉了一地，猶如一片金色的海洋，海波隨風翻滾。在銀杏林中，最耀眼的當然是倚在大成殿旁邊的最高大的銀杏樹，它每天都像一個士兵，時時刻刻的保衛著大成殿。
走近一瞧，樹干上，有著許許多多的“小豆豆”。那枝丫仿佛張開的手指，伸向一碧如洗的藍天。樹冠如同一把巨傘，看到這把“巨傘”，我心中就會莫名其妙的'生出一種安全感。
一陣微風輕輕吹拂，黃葉飄飄悠悠地蕩了下來，有的跳著空中華爾茲;有的像出游的孩子一步三回頭，依依不舍的告別了母親，飛入到兄弟姐妹的懷抱;有的如同蝴蝶翩翩起舞，跳著優美輕盈的舞步旋轉的飄落在地......
撿一片黃葉細細端詳，它的整體如迷你小扇子，邊緣像連綿起伏的山巒，葉脈像縱橫交錯的大道，上面還有著零亂棕色的點。用手撫一撫它光滑的葉片，感覺那葉片就如純絲編織出來的，可這不是，這是大自然巧奪天工的手藝。
接著，再偏過臉，朝碧綠如絲絨的草地上一看，落下的葉子橫七豎八地躺在地上，有的黃里帶綠，有的綠里帶黃，有的淡黃，有的金黃，看著看著，我仿佛自己也變成了銀杏葉，隨著它們一起舞蹈，一起唱歌，一起度過了歡樂時光。
過了許久，我才想起我不是銀杏葉，我是在看銀杏葉呢！
抬頭仰望，凝視著樹丫間的葉兒，陽光透過它們斑斑駁駁地灑進來，和煦的灑在我的肩上，鋪在我的面上，溫暖了我的心。
輕輕撕開一點葉子，一股清香流入鼻間，令我心曠神怡。
突然，從內心我覺得心里很佩服老銀杏王，它不怕風吹雨打，那年邁的皮膚，就是經歷了千年滄桑的見證！
難道，我們不應該學習它的這種精神嗎？如果你這樣想，我只能這樣回答，不！你錯了，我們要學習的正是這不畏艱難的精神。
它們就是初冬的銀杏樹。
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