(通用)朋友的作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的朋友的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
朋友的作文 篇1
朋友對于我們有不同的意義，有朋友的鼓勵是一種力量。有朋友的幫助時一種溫暖，有朋友的惦記是一種幸福。人的.一聲中有無數個朋友，其中有一個好朋友—朱怡寧。
她白白凈凈的臉，不算太大的眼睛，睫毛長長的，總透著一股靈氣。扎個馬尾辮，穿著很干凈，給人一種舒服的感覺。
她非常樂于幫助人。有一天我美術課上，我的水彩筆沒油了，我急的都要哭了。這時她遞給我一支水彩筆。我的畫畫完了，我覺得我的畫亮晶晶的，非常漂亮。原來被別人幫助這么神奇呀！
她是我的老師，晚自習課，我不認真閱讀擴詞，她會對我說：“祁一馬上要默寫了，你還不趕緊看，你想默個0鴨蛋？”“好男不跟女斗”我服你還是趕緊看吧。
朱怡寧十分好學，上課時，認真聽講特別積極向上，正是這種精神才使自己的有點優秀。
我要向她學習。
朋友的作文 篇2
喜歡望著天空的那種感覺，不知道從何時喜歡，也許是受他的影響吧，偶爾看見空中有只鳥飛過也有一種幸福的感覺。所以我覺得我很怪！
有時很無聊時，我也會對著天說話，我覺得我很傻，但是我就是喜歡這樣。他也是。
做一件事我從來不問結局，因為所有的結局到了真正終結時都是一樣。是他教我的。
我記得第一個說和我做朋友的人，他是一個很幽默的人，每天都和我講笑話，我有困難是他幫助我的，我不開心時他叫我去看天，還陪我一起看，他教會了我很多事情，所以我很珍惜這段友誼，可是他轉學了，還剩下一節課時跟他問我：“這段友誼會變淡嗎？”我搖了搖頭望著他，他露出了那熟悉的笑容，走過來和我擁抱起來……上完最后一堂課，不久他走了，也許是你的.話會哭吧！可我們之間有個諾言就是：我們分開時誰都不能哭，我遵守了這個諾言。到現在我都很努力的想我們過去的事，那些開心的事。
他以前說過他也很喜歡看天空，他說看天空很舒服，從此我有了這個習慣，每當看到有飛機或小鳥飛過，我都會露出笑容，象他那樣的笑容。
他的名字我就不說了，心中有這個朋友就行了！
朋友的作文 篇3
當我看到這艘精致的木船時，我想起了以前我和陳明的故事。
陳明和我是形影不離的朋友。有一天，當我們拿出手工業課上玩的小木船時，陳明不小心弄壞了我的。在這場爭論中，陳明再次粉碎了它。我很生氣。我突然把他的木船扔到了地下。木船啪的一聲飛走了。陳明流下了幾滴怨恨或悲傷的眼淚。我一下子愣住了：“我為什么要這樣？我是不是太激動了？你不聽他的解釋，你就把他辛辛苦苦做出來的木船弄壞了，他肯定會和我分手。我該怎么辦？”
放學后，我獨自回家，但我的腦海里不斷閃現著陳明悲傷的離去。
一回到家，我就把自己鎖在房間里，深深地醒了過來。突然，門開了，爸爸走了進來，談起了下午的事。他怎么知道的？不要緊。
“軒，你做得不對。你看，你沒聽陳明的解釋就弄壞了他的木船。他多傷心啊！要學會寬容，不能因為一點小事就失去一份珍貴的友誼。你明天應該向別人道歉。”爸爸說。“嗯，再做一艘木船，付給他。”我說。
那天晚上我做了一只小木船。
第二天，我打算下午去。下午帶著小木船和深深的'歉意去找陳明佳。在路上，我遇到了陳明。“昨天……”“沒關系，我們將來還是朋友。給你，這艘船是給你的。對了，我明天要搬家。我希望你不要忘記我。下次給我打電話！”“我永遠不會忘記你。”我們遇見了這最后的一面，走了最后一步，記住了彼此的臉。
當我看到這艘精致的木船時，我也想起了我和陳明在一起的快樂時光。
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