開學(xué)作文300字實用(5篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的開學(xué)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)作文300字 篇1
今天是我們開學(xué)的第一天。同學(xué)們在家過了一個熱熱鬧鬧的寒假，又聚在一起，分外親熱。本期我們換了班主任，兼語文老師。新班主任姓袁，她與我們原來的班主任徐老師一樣的年輕漂亮，一樣的有親和力，很陽光，充滿活力，我喜歡她。
第一節(jié)校本課上，我們舉行了升旗儀式和開學(xué)典禮。校長總結(jié)了上期的情況，提出了新學(xué)期的要求與目標(biāo)。回到班上，各科老師講了上課和作業(yè)的要求。然后袁老師和于老師給我們上期所獲的'獎項發(fā)獎品和獎狀。我上期獲得了新概念三好學(xué)生獎、兩次數(shù)學(xué)速算第一名、奧數(shù)校級二等獎。
我想我的這些成績只能代表我的昨天，不能代表我的今天和明天。在新的學(xué)期里，我給自己定下了座右銘：“腳踏實地、鍥而不舍、力戒驕躁、永攀高峰。”我將朝著自己既定的目標(biāo)前進(jìn)。
開學(xué)作文300字 篇2
夏天的太陽蒸發(fā)了誰的稚氣?小小肩膀，是書包的依戀，要背負(fù)著自己的夢想，父母的期望，老師的肯定。
開學(xué)這些天，很茫。
人潮浪至，一張張陌生的臉，就想起了誰的容顏?這么多這么多結(jié)伴的學(xué)友，是時間積累的情誼，我開著她們，好生羨慕。垂陽拉下帷幕，這又誘發(fā)我多少苦楚的念想：我想著我最親愛的老師，現(xiàn)在已成為別人最親愛的老師;我想著我最親愛的朋友，現(xiàn)在已成為別人最親愛的朋友;我想著我最親愛的教室，現(xiàn)在已成為別人最親愛的教室。。。想著想著，鼻尖抹點酸。曾經(jīng)屬于我們蹦蹦跳跳的菁菁校園，卻像斷了線的風(fēng)箏，劃線一方禁地。
遇到新的.人、新的事，不忘舊的言、舊的情。撫摸美麗的照片，上面的我們笑容開了花，耳邊回蕩的似乎還有當(dāng)時風(fēng)鈴般的笑聲。幸好還有這張值得留念的回憶，我依舊戒不掉對它的沉淪。
開學(xué)作文300字 篇3
每當(dāng)想起快要開學(xué)，我的心情就像一塊石頭掉入萬丈深淵，想著神仙一樣的快樂生活就要結(jié)束，迎來的將是上課時的緊張和乏味；還要面對同學(xué)們的惡作劇；要面對課外繁重的作業(yè)……
放假時雖然被爸爸媽媽罵是少不的；又有數(shù)不勝數(shù)的課外班；還有琳瑯滿目的作業(yè)……可好處也不少：第一，可以拿這個魔鬼似訓(xùn)練來“威脅”他們，呵呵，好處還不少哦；第二，每天早上可以睡到日出三竿才醒；第三，每天都可以玩各式各樣的游戲；第四，可以隨時去爬山、下海、游泳、滑冰……總的來說比在學(xué)校一會兒提心吊膽地參加考試，一會兒又聽著老師唱著“催眠曲”，一會兒絞盡腦汁做各種各樣的`難題要好得多。
有時我會樂觀地想：過一天就離寒假近一天。可又一想再過一天暑假就少一天。現(xiàn)在我都不敢看日歷，不想聽今天是星期幾，不敢回答別人我什么時候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要開學(xué)。
開學(xué)作文300字 篇4
人人都有愛。開學(xué)第一天，9月1日這個全國中小學(xué)生開學(xué)的第一天。CCTV1播出的《開學(xué)第一天》，便讓我們一起來談?wù)劇皦粝搿薄?/p>
有人說夢想是分享，無論是痛苦還是快樂，一起分享，一起為夢想努力;有人說夢想是力量，在夢想中我們齊心協(xié)力，夢想的力量是無限的;有人說夢想是承擔(dān)，深深的體會一點一點，有人說夢想是榮耀，因為有夢想，我們自信，我們驕傲，空中五星紅旗就是我們自豪的夢想!
這句話在《開學(xué)第一課》的節(jié)目中談到了很多遍。同時，我在心中也聯(lián)想，夢想是什么?略加深思后，豁然開朗……我們的夢想太多太多了。也許，只要伸出你的手;也許，只是臨走時的一句話;也許，是一個自信的`微笑;也許……是呀，生活的每一處無不散發(fā)出夢想的希望。
中國，我愛你!我愛你，中國!我相信只要心中有夢想，我們就會把夢想傳遞!
開學(xué)作文300字 篇5
今天是開學(xué)第一天，同學(xué)們都穿著干干凈凈的衣服走進(jìn)新教室。許多天不見面了，不少同學(xué)都互相叫著對方的名字，教室里滿滿的都是歡聲笑語。
上課了，李老師帶著那燦爛的笑臉走進(jìn)了教室。她交給我們一項任務(wù)，全班同學(xué)都去搬書。
我們跟著老師輕快地下了樓。來到了離我們教室好長一段路的體育館取書。
當(dāng)發(fā)書的老師把一疊系著繩子的書放到我手里時，我的手往下沉了一下，好重!我用雙手托著書往回走，走出不多遠(yuǎn)，就覺得手非常酸，汗一滴一滴順著臉頰流了下來。這時的書也非常調(diào)皮，東滑西掉，想往地上溜。我咬著牙緊緊地抱著它，生怕它跑了。我換了一種方式，把書夾在胳膊下，剛走到樓梯腳下，書“哧溜”一聲從胳膊下滑到大腿，我立刻用兩只手緊緊地摁住書，一屁股坐到臺階上，抬起腳托著書，讓手歇一下。
同學(xué)們從我身邊走過，他們有的把書抱在懷里，有的`把書扛在肩上，還有的把書頂在頭上，姿勢各種各樣。我抬頭看了看樓梯，媽呀!高高的五層，我還得爬啊!
我站了起來繼續(xù)趕路。我把書扛在肩上，走一段歇一下，左肩累了換右肩，終于到教室了，一進(jìn)教室，放下書馬上拿起茶杯喝了個底朝天。
搬書雖然很累，但這是為班級做事，我感到很光榮。
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