小學同學作文

小學同學作文[匯總3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的小學同學作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學同學作文 篇1

　　陳明佳每天常做的三件事是“剪彩”“營業”和“關燈打烊”，這三件事似乎是店老板做的，所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老板。其實事實并非如此。

　　一下課，我見陳明佳向我走來，就知道他來“剪彩”了。只見他把兩只手做成剪刀狀，夾住我的兩個腎，用力一剪，我就會慘叫起來：“額——滴——腎——啊！”有時候我會用裝哭的'絕招來嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。

　　陳明佳數學不錯，常常教別人題目，于是他就打著“專教疑難雜題”的旗號來幫助不懂的同學，有時候碰到巨難的題目，就會找后援團——我和王孫瑞來幫忙。我們三一起“替天行道”感覺不錯哦！

　　下課了，老師走出教師，節能班長關燈時，陳明佳會大喊：“關燈啦！打烊啦！”于是，以陳明佳為首的“惡人團”會走到李羿旸座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然后舉起拳頭……

　　糟了，他又來“剪彩”了我得溜了，不說了，BYE！

小學同學作文 篇2

　　許少瑜是我的同學，我們每天都朝夕相處。作為一班之長，他有著許多優點，其中，最令我羨慕的就是他的機智。

　　他長得十分帥氣，有著一雙有神的眼睛，一個筆挺的小鼻子。每當他綻開那甜美的笑容時，他的嘴角總是微微向上揚起，如彎彎的小船，每次看到他的微笑，周圍的.同學也都會不知不覺地快樂起來。

　　許少瑜不僅長得帥氣，而且十分機智。每當遇到突發情況，他總能急中生智，將困難迅速解決掉。國慶節前，我和他代表班級參加了上海電視臺的“智力大沖浪”比賽。賽前，我們都按照復習資料做好了充分的準備，因此，我們輕輕松松過了第一關。到了體力比拼環節，我們隊由我來看題做動作，他來猜運動項目。第一題，題板上顯示出了“羽毛球”三個大字。我立刻反應，左手假握著球，往上一拋，隨即右手從后揮動至前面，做出了羽毛球發球時的動作。許少瑜看著我，眨了眨眼，答案脫口而出：“羽毛球！”對了，我的臉上露出了笑容，他那熟悉的笑容也出現在我的眼前。第二題是常見運動，所以我們也成功答對了。第三題是“藝術體操”。看到題后，我猶豫了：我如果做廣播操，那他只能猜出體操，可藝術兩個字該怎么辦呢？可是，時間不等人，我只好做起了廣播操動作。“藝術體操！”他大聲地說。頓時，臺下掌聲雷動。哇，太聰明了！我心中暗暗欽佩。比賽結束后，我悄悄地問他：“那個藝術體操你是怎么猜出來的？”他告訴我：“我們猜的是奧運項目，你卻做廣播操，我就脫口而出了！”“體操也有很多種啊，你怎么就猜藝術體操呢？”“呵呵，”他微微一笑，“萬一錯了，那我就把所有的體操種類都背一遍唄！”我想，他可真機智啊！雖然最后我們只拿到亞軍，但我們依然非常自豪。

　　瞧，這就是我這位機智的同學——許少瑜。

小學同學作文 篇3

　　在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學李。

　　李，他長著一頭烏黑發亮的'頭發，一雙有神的眼睛，個頭大約1.5米高，在我們班的33名同學中雖然他的個頭和身體不算高大，但是他學習認真努力，每門功課都很優秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學校和文體中心舉辦的活動中都有他表演的節目，可謂小才子。

　　李不僅興趣廣泛，而且非常愛看書，聽他媽媽說：“這個李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問道：“啊！他為是么鬧呀？”他媽媽笑著說道：“李天天晚上都要讀半小時的課外書，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺，無奈每天睡覺前都要讀半小時的課外書，看書的時候總是面帶表情，好像有多么好看似的，有時候半小時都過去了，喊他睡覺都沒反應，過去一看，他還看得津津有味呢”。聽了他媽媽的講述，我才明白李為什么作文寫得好，閱讀分析也理解的比較透徹準確。

　　李真是一個愛讀書，愛分析問題的好孩子。我以后也要像他一樣多讀書，讀好書。

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