狐貍童話作文集錦(10篇)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的狐貍童話作文10篇，歡迎大家分享。
狐貍童話作文 篇1
經(jīng)過上次狐貍騙走烏鴉的肉之后，狐貍太太生了一個橙紅色絨毛，白色“小背心”的小家伙，狐貍夫婦給它取名為絨球。
絨球漸漸長大，上了森林小學，絨球學習成績可好了，是年段第一名。可絨球卻很孤單，一個朋友也沒有。下課時看同學們玩游戲，而它卻只能站在一旁，靜靜地看著。為什么呢？因為狐貍是壞蛋，絨球是壞蛋的兒子，所以大家都不和他玩。
有一天，小狐貍看見小兔，小貓，小驢，小豬和小烏鴉坐在石椅上玩成語接龍，小狐貍再也受不了了，跑到他們中間，說道：“我也要玩，我也要玩。”小烏鴉卻很干脆的說：“不行，我們不能和你玩，你爸爸是大壞蛋，你是小壞蛋，我們不和壞蛋玩！”“就是，小壞蛋，小壞蛋！”
小狐貍立刻坐到在地上，眼淚不聽使喚地一個勁地往下流，“嗚……嗚嗚，我不是壞蛋，我不是壞蛋。”在一旁默默看著的小兔心軟了：“就讓他玩把，看他挺可憐的。”“好吧！”伙伴們同意了，只有小烏鴉還在那兒說不停，終于勸好小烏鴉。在游戲中，大家發(fā)現(xiàn)，小狐貍絨球有好多成語，輪到他說，他連一點猶豫都沒有，一下子就說了出來，游戲結束后，大家都對他刮目相看，連小烏鴉都稱贊他呢。
小狐貍絨球很好相處的，他不像小豬那樣貪吃，不像小貓那樣小氣，不像小驢那樣暴脾氣，也不像小兔那樣膽小，是個好伙伴。
有一天，大家都早早的來上課，卻不見小烏鴉的影子，大家東一句，西一句，都在議論著小烏鴉在哪里。小貓嚼著餅干喃喃道：“小烏鴉一定和我一樣昨晚在家看動畫片，忘了調鬧鐘，所以才沒來，我還是被媽媽催著來上學的`。”“不，一定做完作業(yè)太多了，作業(yè)沒寫完，今天一定在補吧！”小豬猜想到。這時鈴聲響了，梅花鹿老師走進來，說：“今天小烏鴉來不了了，因為他感冒了。”聽完這句，小狐貍無心再專心聽講了，看著窗外樹枝上的小鳥吱吱喳喳地亂叫，他現(xiàn)在只想時間過得快一點。
終于等到了放學，小狐貍立刻背起小書包。一口氣跑到小烏鴉的家里，小烏鴉看見了絨球，就慢慢地從床上爬起來，“你怎么來了？”“哎呀，先別來，好好躺著，吃藥了嗎？”“沒有”小烏鴉搖搖頭。“那我給你泡”“不要，我不要吃，太苦了！”“那我給你熬粥喝。”絨球卻把感冒藥倒到了甜甜的粥里，在小烏鴉生病的幾天里，絨球每天都來這樣照顧他，直到他病好，絨球和小烏鴉之間的友誼越來越深厚了。
夏天，小溪清澈得可以看見小魚在水草中玩捉迷藏。夏季的森林可以說是綠油油的一片，每一片舞動的樹葉都像是一個個綠色的小精靈，在這里播撒著熱情種子，還有林間小鳥的一聲若隱若現(xiàn)的啼叫。整個森林充滿了生機。
小伙伴就在這里玩耍，可就在這時一個黑影閃過，看清楚了是一只老虎，大家都呆住了，一聲巨大的虎嘯，把他們拉回了現(xiàn)實。老虎露出兇狠大牙齒，朝伙伴們跑來，這時，小兔一不小心摔了個跤，老虎朝小兔跑來。小兔一邊叫：“救命，救命！”一邊跑了起來，眼看虎爪就要碰到小兔了，小狐貍對大老虎大喊道：“笨笨的小花貓來追我吧。”這可把大老虎惹惱了，小狐貍立刻跑了起來，老虎在后面追著，絨球想起了獵人的“大洞”，就吵那個方向跑，快到了，快到了，小狐貍心里默數(shù)，一、二、三，小狐貍跳到旁邊的大樹下，而大老虎卻掉進了“大洞”中。
現(xiàn)在，大家都很喜歡小狐貍絨球，再也不因為他是“壞蛋”的兒子不跟他玩了。
狐貍童話作文 篇2
童話中狐貍往往都是人們用來諷刺或襯托主角的對象，它們的惡早就在我們心中根深蒂固。
早期的童話故事中他們被賦予了與正派角色截然不同的性格：陰險狡猾、狡詐貪婪、無惡不作……總之就是個實打實的反派。在《狐貍和葡萄》中刻畫的是一個慣于自我安慰的形象，從而有了后來的“吃不到葡萄說葡萄酸”的心理；在《狐貍和烏鴉》中狐貍給我們所呈現(xiàn)的是一個為了自身利益，愿意對他人阿諛奉承的形象，也就形成了之后的一段話“無事獻殷勤，非奸即盜”。在《列那狐的故事》中狐貍更是狡猾的代表。
如今的文學作品中作者對狐貍更多表達出的是一種喜愛：智慧、優(yōu)雅、衷情……在著名作家沈石頭溪寫的小說《再被狐貍騙一次》中的狐貍讓人又愛又恨。故事中的公狐貍與母狐貍碰巧遇見了被它們騙了一只雞的“我”，為了掩護自己的妻子，不惜撕掉自己身上的一塊皮以此來吸引我的注意力，之后為了能讓母狐貍把小狐貍轉移到安全的地方，甚至重施“苦肉計”，狠心的咬斷了自己的爪子，“我”雖然看穿了狐貍的“詭計”卻仍甘愿被騙，公狐貍最后失血過度而死。讀到這或許你不會因而徹底改變對狐貍的看法，但最起碼是有想法的，有多少仍會做的像這只狐貍一般的重情重義呢！
其實你只要用心去看那些把狐貍作為反派角色出場的童話，你就會發(fā)現(xiàn)狐貍在做壞事前都是有理由的'，《狐貍和烏鴉》中狐貍行騙是是饑腸轆轆，在看到烏鴉叼著一塊肉時，對烏鴉各種討好，這是它行騙成功的原因，但是烏鴉的虛榮心更是關鍵；《列那狐的故事》中有一幕是列那狐偷魚。為了不讓妻子挨餓，出去找吃的，在聞到魚腥味后，列那狐裝死來騙魚販，見到“死”了的列那狐，魚販便起了貪念，打算事后扒皮賣個好價錢，于是把它扔在了放魚的車上，這也弄巧成拙的給了列那狐一個有機可乘的機會。
當你換個角度再去看童話中你認為十惡不赦的狐貍時，你會發(fā)現(xiàn)它是讓你又愛又恨。
狐貍童話作文 篇3
這個夜晚，靜得出奇，只有落葉在沙沙作響。早上熱鬧非凡的商店，此刻已經(jīng)關門。只有幾間精美的櫥窗還亮著昏暗的燈光，像是一個守夜的老人半睜著疲憊的眼睛。
在一個櫥窗前，蹲著兩只狐貍，一大一小，黑夜將它們的背影拖得好長好長。同樣黃褐色的絨毛，同樣修長蓬松的'尾巴，尾巴的底端還有一小撮雪白雪白的毛，顯得格外優(yōu)雅秀氣。它們母子倆一直保持著同樣的姿勢，同樣癡癡地望著一件皮大衣……
那是一件皮草大衣，是用狐貍毛做的，做工精致，穿起來顯得十分高端大氣。最惹人眼球的它是用整只狐貍做成的，那只狐貍的毛也是黃褐色的，尾巴粗大，只是軟軟地耷拉著，顯得沒有力氣。狐貍的毛是那么地順滑、有光澤，只是它那兩只大眼睛緊緊地閉著，似乎在向櫥窗外的狐貍母子傾訴著什么!
狐貍媽媽的眼淚順著臉頰，像斷了線的珠子不停地往下流。小狐貍迪克猛地撲進媽媽的懷里，兩只狐貍默默地泣不成聲。而爸爸依舊靜靜地趴在大衣領口上，再也不能擁抱他們了，再也不能和他們一起快樂地生活了。想到這兒，他們心都要碎了，我們只能揣著往事溫潤他們的記憶——
“爸爸，爸爸!這里有只小野兔，快過來呀，爸爸!”小迪克想撲過去抓住這只活蹦亂跳的兔子，可他又有點兒畏懼，不敢上前，只見眼前一團黃褐色的云霧瞬間閃到了草叢中，頓時，雜草亂飛，兔子已經(jīng)落在爸爸的嘴里。小迪克還沒回過神來，爸爸已經(jīng)閃電般地沖了過來。“爸爸，你真厲害啊!哇，我有美味的大餐吃啦!太棒啦!”小迪克投入了爸爸的懷抱。
多么溫暖的往事啊!小迪克一邊回憶一邊哭泣……
媽媽摸摸小迪克，用沙啞的聲音對小迪克說：“好好看看你的爸爸!要記住他!永遠記住他!”
狐貍童話作文 篇4
小狐貍的工作是很多人都羨慕的，“他天天都能在森林里悠閑地溜達。”許多小動物說。
小狐貍總是擺著手，笑嘻嘻地說“不不不，我的工作是很危險的。”
這一天，小狐貍在小猴屋子的旁邊，忽然小狐貍看見后邊有動物在打架，連忙跑了過去“住手，不管你們有什么恩怨，都不能打架，知不知道要是打傷了誰，都是很不好的，他們的父母都會傷心的。”
小猴生氣地撓了下樹，憤憤不平地說“小象偷了我的香蕉，他還不承認！”
小象有點怯懦的'說：“我沒有，香蕉是我在地上撿的。”他拿出香蕉放在了旁邊的地上，“就是在這撿的。”
小猴指著不遠的房子說：“那就是我的家，你還說這不是我的！”
小象有些歉意的說：“對不起，我不知道那是你的家。”
小猴聽了，也十分不好意思的撓撓頭，“是我不對，我不應該不弄清事實就打你。”
兩個小動物相視一笑，小狐貍看了，也很開心：“你看，坐下來心平氣和的解決事情多好。”
小狐貍在解決完事情后揚長而去，朝著森林深處邁進。
狐貍童話作文 篇5
“嘻嘻，雞蛋打破了，雞媽媽沒法兒給主人一個交代了，要被批評了。”果然不出小狐貍所料，姨媽媽一回來發(fā)現(xiàn)自己的窩里一個雞蛋也沒有時，大驚失色，急得直冒汗，這時，雞媽媽的主人回來一見，暴跳如雷：“這是怎么回事？怎么一個雞蛋也沒有？”
“因為……因為……因為。有人偷我雞蛋。”雞媽媽頭往地上望著，撒了句謊。
“胡說八道！村子里好好的，哪兒來的小偷？罰你明天一天不吃東西。”主人有些不耐煩了，指著雞媽媽說。
“嘻嘻。”小狐貍在窗外偷看到了整個過程，正在偷笑呢。此時此刻，雞媽媽便知道這是他干的壞事，于是便恨了他一眼，又在心里立下了誓言：以后再也不和小狐貍交往了。就知道雞媽媽是一個幾乎說到做到的人。
“啊哈！又釣到一條魚，我真不愧是釣魚高手哇。”貓先生說著，把魚放進了快要裝滿的水桶里。
“對對對！反正你是釣魚高手，分分鐘就釣到好幾條魚，桶都快裝不下了，讓我的小肚子為您分擔分擔吧。”小狐貍自言自語，似乎覺得就是理所當然的，你是變成貓先生上廁所的時候，躡手躡腳的把貓先生里的魚倒進了自己的桶里。毛先生一回來發(fā)現(xiàn)桶里的魚不見了，既疑惑不解，又火冒三丈，到時他那尖銳的眼睛鎖定了目標，看見小狐貍正提著一個裝有水的桶，不時還越出一條魚來，毛先生便明白了，是小狐貍偷了他的魚，便把小狐貍記在了他那記仇名單上，要知道被貓先生記了仇的人。十個人中最多只有一個人會被原諒。
因為小狐貍昨天吃魚吃多了，所以今天一大早就鬧肚子痛，現(xiàn)在連路都走不了了。
“呦，這不是打不我雞蛋的`小狐貍嗎？怎么又想騙我下載雞蛋嗎？”雞媽媽明知故問，知道小狐貍真病了，故意說他要騙走自己的雞蛋。
“哎，你這個小壞蛋，從小不學好，現(xiàn)在好了，報應來了，你可能將會面臨一場大病啰。”貓先生系帶有一種同情又帶有一種諷刺的話語對他說。
這些話讓小狐貍的耳朵都快耷拉到下巴了。于是便想：反正你們都不關心我，還嘲諷我，我干脆跳河自殺算了。
于是小狐貍變?nèi)淌苤弁磥淼胶舆叄瑴蕚涮幼詺ⅰ?/p>
“反正你們也不關心我還嘲諷我。”小狐貍說著擦了擦眼淚，又對著河里的自己自言自語：“我干脆跳河自殺，這下你們高興了吧，別人都說‘死總比做囚徒好’，那我就說死總比在世間受人侮辱好。”說完，小狐貍就準備跳進去了。
“你可別跳哇，小狐貍。”黃狗大叔上氣不接下氣的說，“不是別人不關心你，而是你對他們做的壞事太多太大了呀，都說‘好人有好報’哇，多做好事的人才會有好的報應呀，你現(xiàn)在改過自新還不晚呢。”
小狐貍覺得黃狗大叔說得對，于是便暗黃狗大師的辦法去做——向他們道歉。
小狐貍走到雞媽媽家面前，敲了敲幾下門，雞媽媽便走了出來，小狐貍變相機媽媽道歉：“對不起，媽媽，讓您沒法兒給主人一個交代，請原諒我。”
“你這分明是‘黃鼠狼給雞拜年——沒安好心’，趕快走開！”雞媽媽說著，“砰”的一聲，把門關上了。
于是，小狐貍便朝著貓先生家走去，向貓先生認錯了：“對不起，貓先生，我不應該偷您釣來的魚，從此背上偷東西的‘黑鍋’，請您原諒我。”
雖然貓先生已經(jīng)原諒了他，可卻一直對他很冷漠。小狐貍便又去找黃狗大叔，讓他給自己出主意。
黃狗大叔靈機一動，又讓小狐貍照做——幫助他們還說準能成功。小狐貍半信半疑的試了試。
小狐貍先去幫雞媽媽設置陷阱，讓老鼠不敢再去偷媽媽的蛋。媽媽知道后，不僅原諒了他對他還十分熱情。
放完之媽媽小狐貍又去幫貓先生了。天還沒有大亮，小狐貍就拿起魚竿和桶去釣魚了中午和早上連飯都沒吃，下午被貓先生知道后，不僅原諒他，對他很熱情，還沒要他給自己的釣魚，還說上次那些魚就當是送給他的。
從此以后，小狐貍的人緣越來越好，可以說是人見人愛，花見花開呀！
狐貍童話作文 篇6
從前，有一位農(nóng)夫，他養(yǎng)了幾只羊，突然，有一天，有一只紅狐貍叼走了一只羊，農(nóng)夫恨死紅狐貍了。
紅狐貍很聰明，也很狡猾。農(nóng)夫想出了種種辦法，但是都沒有抓住紅狐貍。有一次，農(nóng)夫把一只大的羊和小的羊放在捕獸夾旁。紅狐貍來了，它一眼就看出這是一個陰謀，就跑回去了，農(nóng)夫見紅狐貍沒進鉤，也回去了。天黑了，農(nóng)夫熟睡了，紅狐貍無聲無息跑進農(nóng)夫家，把農(nóng)夫咬死了。
那兩只羊見農(nóng)夫死了，就逃進了一片森林的山洞里，住下來。小羊很聰明，知道紅狐貍還會回來的`，就天天鍛煉身體學逃生的本領，后來變得越來越強壯。大羊卻很滿足于現(xiàn)狀，以為紅狐貍不會找到它們，就天天吃了睡，睡了吃，根本不鍛煉身體。于是，它越來越胖就跑也跑不動了。
有一天，紅狐貍順著它們的足跡找來了，小羊跑走了，紅狐貍追不上，但是大羊跑不動被紅狐貍吃掉了。
朋友們，要想自己變得強大，必須堅持不斷地學習和鍛煉。
狐貍童話作文 篇7
每個人都喜歡看童話。那一個個溫馨的故事令我們著迷。而幾乎在每個童話故事中，都會出現(xiàn)一個動物形象——狐貍。童話類型多種多樣，而狐貍的形象也是千變?nèi)f化。
在《狐貍和山羊》中，狐貍是狡猾的。它虛偽，不遵守諾言，為了自己的利益不惜欺騙山羊，是被人所厭惡的。在《了不起的狐貍爸爸》中，狐貍是善良的。書中的狐貍爸爸充滿智慧、堅定自信的形象，是被人所喜歡的。而在《小王子》中，狐貍又是智慧的。它就如同一位哲學家，循循善誘。在面對小王子的離開時，它又一語道破了真愛的秘密——愛與責任是不可分割的。
狡猾、善良……當相互矛盾的一個個形容詞同時出現(xiàn)在一個形象上，這是為什么？其實，這一切都是人們賦予狐貍的性格特點。在早期，人們認為狐貍是一種狡猾的動物，所以它的形象都是負面的。但隨著時間的推移，人們的思想也在發(fā)生改變，狐貍更多的品質開始被發(fā)現(xiàn)，人們發(fā)現(xiàn)其實狐貍也有善良的一面，狐貍也有溫暖的一面。在這種思想改變的影響下，人們在寫作時也把這種想法帶了進去，從而狐貍的形象開始走向正面。可以說，狐貍的形象正面與否，最主要的原因并不是因為狐貍真正的品質，而是因為人們的看法。
其實在生活中，像“狐貍”一樣的人還有很多。有多少人對另一個人的看法不是通過與他親自接觸得出，而是通過別人對他的評價而得出的？我想因為他人的說法而對另一個人產(chǎn)生意見的人不會太少。
曾經(jīng)有一些人做過一個實驗：讓一個人分別與兩個人在網(wǎng)絡上聊天。在聊天之前，先告訴那個人：第一個人是一個溫柔、樂觀、大方的人，第二個人則是一個脾氣暴躁、情緒悲觀、內(nèi)心敏感的人。而在聊天的過程中，這個人與第一個人聊的十分開心，但與第二個人聊天時卻感覺十分不愉快。但實際上，這兩個人其實是同一個人。
還有一個真實的故事《三人成虎》。在故事里面，魏國大臣龐蔥，與魏王發(fā)生了一段對話。首先，龐蔥問：“大王，若有人說在集市上有一只老虎，您信嗎？”魏王說：“我當然不信。”龐蔥又說：“倘若這時又有一個人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說：“我有點將信將疑了。”最后，龐蔥說：“那這時有第三個人告訴你集市上有老虎，您信嗎？”魏王說：“我相信。”
這個實驗以及這個故事能夠告訴我們什么？它們讓我們知道，他人的意見或看法對人的影響是很大的。從《三人成虎》我們更可以清晰地看出這一點。集市上有老虎明擺著是假的，但因為三個人的看法“有虎”，魏王也就相信了這個荒誕不經(jīng)的謊言。
所以，在平日的生活中，可能因為這樣那樣的`原因，有人會對我們產(chǎn)生看法，從而導致別人對我們產(chǎn)生誤解。但這并不重要，其實，我們總是被他人貼上了太多太多的標簽，我們總是被賦予各種各樣的名號，但只要我們能夠堅持自己，不斷努力，不斷進步，終有一天，他人對你的誤會會被逐漸消除，別人對你的看法會開始改變。就如同那只童話中的狐貍一樣，它身上的標簽始終在變，但不變的，是它自己的性格。
狐貍是狡猾的，也是善良的。所謂的“性格”不同，其實緣于它的標簽不同。
狐貍童話作文 篇8
有一天，狐貍想，今天天氣真好呀，但是沒有喝的，哎。小狗，我給你點東西，你給我牛奶，行不？
是什么？小狗問，不告訴你，這樣沒驚喜，好吧。
小狗去找了奶牛，他和奶牛說：“我要一點牛奶，牛奶是給狐貍喝的，這樣他會送我一個東西”。“額，我需要一點草，去找大地，和他要一點草，我再給你牛奶也不遲”。
“大地，請你給奶牛一點草，他會給我牛奶，牛奶要給狐貍喝，這樣他會送我的`一點東西”。“好的，你先給我點水，要不然我長不出草來”。
小狗又去找小河。小河說：“可是現(xiàn)在很干，沒有很多的水，這些水大家還要用呢，要不，你就去黃河一趟吧”！
黃河最后給了小狗水，他把水給了大地，大地獻出了青草，把青草給了奶牛，奶牛給了小狗牛奶。最后狐貍給了他一張10元的游戲點卡，可是回家一看，已經(jīng)充值過了。
狐貍童話作文 篇9
狐貍從樹林里出來，看到白兔在種胡蘿卜。狐貍說：“我?guī)湍惴N胡蘿卜，讓我們做朋友吧！”白兔很高興。
狐貍親熱地對白兔說：“等胡蘿卜長大了，露出地面的給你，埋在地里的給我，好嗎？”白兔點頭同意了。
胡蘿卜長得非常好，豐收了。狐貍拿走了長在地里的胡蘿卜，把胡蘿卜纓留給了白兔，白兔氣得大叫。可這是原先說好的呀，有什么辦法呢？
白兔不跟狐貍做朋友了。
狐貍又找到公雞，對公雞說：“咱們做朋友吧！我來幫你種小麥。”公雞看到這么有力氣的朋友來幫忙，挺高興。
狐貍又十分親熱地對公雞說：“到收獲的'時候，你拿埋在土里的，我拿露出地面的，好嗎？”公雞點頭答應了。
麥子成熟了，狐貍拿走了小麥，公雞只能看著麥茬生氣。
公雞也不跟狐貍做朋友了。
狐貍始終沒有找到一個朋友。
狐貍童話作文 篇10
一只狐貍已經(jīng)餓了好幾天了，山坡上的小動物幾乎找不到了，因為森林大部分被人類砍掉了，小兔子什么的也被他們抓走吃光了。現(xiàn)在對狐貍來說唯一能吃的`就只剩下老鼠和麻雀了。麻雀不好抓，因為它們有翅膀，能在天上飛。老鼠又常呆在地下不肯出來。狐貍好不容易找到了一個老鼠洞，她挖呀挖，也沒有找到一只老鼠。怎么辦呢？家里還有幾個孩子等著媽媽喂奶呢。
這只狐貍找呀找，不管她多么努力也沒有找到一點可以充饑的東西。她最后無奈的走到了森林的邊沿，看著一個個樹墩子唉聲嘆氣道：難道我們動物們就沒有活路了嗎？
狐貍坐在一個木墩子休息，她已經(jīng)餓得頭暈眼花了。她覺得屁股有點濕，大概是這棵樹剛被砍伐的緣故吧，反正她也顧不了那么多了。
狐貍看著天，顯得無精打采的樣子。突然，她發(fā)現(xiàn)不遠處有一個老枯樹，樹上有個洞。她精神一振，跳了起來。有洞就有可能有鳥在里面做窩，說不定會從里邊翻出幾枚麻雀蛋什么的。狐貍迫不及待地朝著那棵枯樹走了過去。
樹洞里放著一個包裹。饑餓的狐貍想著這里面可能會有食物在里邊，因為這一般是伐木工人的干糧。狐貍很高興，她跳到了樹洞里，打開包裹，她看到了面包，肉和水果。
狐貍高興地吃了起來。她吃的是那么專心，即使吃飽了她還想吃，因為吃了這頓飯，不知道下次還能不能找到吃的。終于她不能再吃了，她決定離開這個地方，萬一獵人來了，她想跑就來不及了。
正當她決定離開這個樹洞，到附近去找點水喝時，無論她怎樣努力，就是出不了樹洞了。原來她吃的太飽了，把肚子撐大了，無法再從樹洞里出去了。
狐貍很悲傷，她告誡自己說：為什么我在跳進樹洞之前沒有把這個事情考慮進去呢？
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