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    四年級(jí)學(xué)生作文

    時(shí)間:2026-05-11 17:27:16 四年級(jí)作文

    【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級(jí)學(xué)生作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【實(shí)用】四年級(jí)學(xué)生作文匯總9篇

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇1

      在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,有喜有憂(yōu),有笑有淚,有成功也有失敗,其中有一件往事十分讓我難以忘懷。

      記得六歲那年,有一天,爸爸媽媽、爺爺奶奶有事都出去了,只剩我一人在家,孤零零的。媽媽只給我留下了幾個(gè)面包,讓我餓了就吃面包,他們下午就回來(lái)。中午,我在樓上看電視,看著看著,覺(jué)得手有一點(diǎn)冷,我沒(méi)有找到熱水袋,突然發(fā)現(xiàn)了火機(jī),我想是不是找一點(diǎn)紙燒著了烤一烤。然后我就找到了一些沒(méi)有用的紙,用火機(jī)點(diǎn)燃了,把它們放進(jìn)家里垃圾桶里,火點(diǎn)著了,可火勢(shì)越來(lái)越大,一會(huì)兒就連塑料垃圾桶也燒著了,我心里十分害怕。當(dāng)時(shí)我不顧一切,硬著頭皮把垃圾桶端起來(lái),從二樓門(mén)口扔了下去,我的.手也被燒起了一個(gè)水泡,當(dāng)時(shí)疼得我眼淚都流出來(lái)了。

      也就在這時(shí),爸爸媽媽回來(lái)了,他們看見(jiàn)地上正在燃燒的垃圾桶,不知發(fā)生了什么事,馬上跑到二樓,二樓有非常大的煙霧,他們看到我問(wèn):“怎么了?”我告訴了他們,他們聽(tīng)了放聲大笑,說(shuō)我怎么那么笨,有火就用水滅呀!我說(shuō)當(dāng)時(shí)我沒(méi)想起來(lái)。

      這件事告訴我:“遇到危險(xiǎn)時(shí),頭腦一定要清醒。”從那以后,我再也沒(méi)有干過(guò)這種傻事了。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇2

      有人說(shuō)母愛(ài)似水,可我并不這樣認(rèn)為。我認(rèn)為母愛(ài)像一小片海洋,足夠你航行;我認(rèn)為母愛(ài)像一小片天空,足夠你遨游;我認(rèn)為母愛(ài)像一小片草地,足夠你奔馳。

      那是個(gè)星期二。下午,數(shù)學(xué)作業(yè)是抄試卷。本以為語(yǔ)文作業(yè)會(huì)少點(diǎn),是平常作業(yè),可誰(shuí)知竟是一張手抄報(bào)。天哪,手抄報(bào)我一做就要兩個(gè)小時(shí)!老師看我們可 憐,就說(shuō)英語(yǔ)作業(yè)不用做了。可人算不如天算,站隊(duì)放學(xué)時(shí),傳來(lái)“噩耗”:英語(yǔ)作業(yè)是m9課文兩英一漢,必須做!三課作業(yè)如幾噸重的大山般壓得我喘不過(guò)氣 來(lái)。

      回到家,我連招呼也沒(méi)打就開(kāi)始“奮斗”起來(lái)。家里改裝洗手間,機(jī)器的轟鳴聲吵得我心煩意亂,心久久不能平靜。抄試卷時(shí),時(shí)不時(shí)就蹦出來(lái)個(gè)錯(cuò)別字。“當(dāng)——當(dāng)——……”鐘敲了六下,我才剛剛做完數(shù)學(xué)。

      開(kāi)始吃飯了。我狼吞虎咽的吃著,為的`就是在點(diǎn)去做作業(yè)。我真可謂是“身在料毀于一旦,只得重新再查。

      匆匆一看表,不為大吃一驚:七點(diǎn)了!人們常說(shuō)光陰似箭,可這速度都能趕上火箭了!我的手抄報(bào)還一動(dòng)沒(méi)動(dòng)來(lái)。我只能加快速度。可越急越出錯(cuò),大標(biāo)題總也寫(xiě)不好,一不小心曹營(yíng)心在漢”嘴里吃著,心里卻想著手抄報(bào)的版面。

      “呼——”我長(zhǎng)呼一口氣,因?yàn)槲屹M(fèi)了九牛二虎之力終于抄完了英語(yǔ)。雖然不是一般的龍飛鳳舞。我急忙奔向電腦,查資料。可電腦也跟我作對(duì),突然卡機(jī), 令我剛剛查好的資還把筆袋弄到了地下。當(dāng)我撿完掉落的筆,一抬頭,撞倒了桌子上,手還被狠狠的劃了一下。傷心、疼痛、無(wú)助、煩躁竟變成一顆淚珠從眼眶里滑 落下來(lái)……

      這時(shí),一雙溫暖的大手摸了摸我的頭,在朦朧看到了媽媽那慈祥的面孔:“寧寧,怎么哭了?很急嗎?離你平常睡覺(jué)的時(shí)間還早呢!急也是這幾個(gè)小時(shí),不急 也是這幾個(gè)小時(shí),我們?yōu)楹芜x擇急?無(wú)論遇到任何事,都要冷靜,要以平常心對(duì)待!“媽媽就這樣摸著我的頭,而我,也漸漸平靜下來(lái),安心地做著。先前的煩惱一 掃而光,取而代之的,是一絲淡淡的微笑……

      媽媽?zhuān)悄虝?huì)了我冷靜,是您教會(huì)了我以平常心對(duì)待任何事,是您幫助了我度過(guò)一個(gè)有一個(gè)難關(guān),讓我茁壯成長(zhǎng),謝謝!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇3

      從小到大有趣的事情猶如天上的星星一樣多,其中最有趣的還是偷穿媽媽的高跟鞋這件事。

      記得那時(shí)候每天傍晚,媽媽下班回來(lái)時(shí),我最先聽(tīng)到的總是她那“咯噔、咯噔”的高跟鞋聲,然后才見(jiàn)到媽媽?zhuān)婵芍^“未見(jiàn)其人,先聞其聲”。高跟鞋發(fā)出的聲音真好聽(tīng),就像鋼琴上的黑白鍵,在我心頭彈奏。我多么渴望穿一穿高跟鞋,自己來(lái)“彈奏”這動(dòng)人的旋律,可是一直找不到機(jī)會(huì)。

      終于有一天,機(jī)會(huì)來(lái)了。那天媽媽有事出去了,卻沒(méi)穿她的高跟鞋。我趕緊脫下自己的小皮鞋,迫不及待地從鞋柜里拿出媽媽的高跟鞋,輕輕地放在腳前。我緊張得吸了一口氣,夢(mèng)寐以求的高跟鞋就在我的眼前,我的.心竟不由自主地砰砰直跳。我深吸一口氣,小心翼翼地把腳伸進(jìn)鞋子里,啊,一股冰涼的感覺(jué)從腳底直竄上來(lái),感覺(jué)一下子高了許多,我有一種說(shuō)不出的幸福。可是這鞋子對(duì)于當(dāng)時(shí)才五歲的我來(lái)說(shuō),實(shí)在太大了,我小小的腳丫占不到鞋的一半。我穿著高跟鞋一瘸一拐地朝前走,就像在大海上遇到狂風(fēng)暴雨的小船一樣,搖搖晃晃的好玩極了!我學(xué)著電視上模特走路的樣子,伴著“咯噔、咯噔”的鞋聲,扭著屁股走到鏡子前,擺出幾個(gè)造型,嘿,還真有模特的樣子。

      我正得意呢,突然聽(tīng)到鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音——是媽媽回來(lái)了。我嚇得飛快地跑到鞋柜前,結(jié)果腳一歪重重地摔在地上。媽媽進(jìn)門(mén)見(jiàn)我這副狼狽的樣子,捧腹大笑:“傻女兒,你還小,不能穿高跟鞋,這對(duì)你的腿發(fā)育不好哦!以后可不能再偷穿了。”我的臉頓時(shí)紅到了脖子根。

      日子一天天地過(guò)去了,我也一天天地長(zhǎng)大了,偷穿高跟鞋的傻事我再也不會(huì)做了,可是童年那些純真的事情是多么有趣呀。它們已經(jīng)在我心中烙下永恒的印跡,我永遠(yuǎn)也忘不了。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇4

      “相信自己,加油,你能行!”這是媽媽常常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà),也是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)。

      這件事情發(fā)生在三年級(jí),我剛剛學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候,我的英語(yǔ)成績(jī)真是一塌糊涂,什么也不會(huì)。臨近考試了,媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班。看到媽媽辛苦賺來(lái)的'錢(qián)一把交到人家手中,我的心里有說(shuō)不出的難受。我暗暗下定決心:一定好好學(xué)習(xí),只有這樣才對(duì)得起媽媽的辛苦。

      考試時(shí)間到了,我多少還是有些害怕。當(dāng)老師公布成績(jī)的時(shí)候,我恨不得馬上走開(kāi),生怕自己考不好。分?jǐn)?shù)出來(lái)了,80分!啊,媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆,火山爆發(fā)的。我心驚膽戰(zhàn)地回到家,心不在焉地吃著飯,媽媽問(wèn):“怎么啦?”我說(shuō):“沒(méi)什么。”媽媽又問(wèn):“英語(yǔ)考得怎么樣?”我心想:真是哪壺不開(kāi)提哪壺呀!我吞吞吐吐地說(shuō):“八……十……分……”

      沒(méi)想到,媽媽竟然說(shuō):“相信自己,加油,你能行!”聽(tīng)了這句話(huà),我感覺(jué)全身都非常有力。第二次考試的時(shí)候,我考了92分。我高興地跑回家,迫不及待地告訴媽媽。

      從此,媽媽的這句話(huà)——“相信自己,加油,你能行”成了我學(xué)習(xí)的動(dòng)力,也成了我最?lèi)?ài)聽(tīng)的一句話(huà)!

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇5

      那是去年冬天,大雪分飛的時(shí)節(jié)。早晨我起床很早,看見(jiàn)地上白花花的一片,好象披上了銀裝。

      吃完早餐我就和妹妹玩打雪仗的游戲,我蹲下來(lái)用手抓一把雪,捏成圓形,妹妹似乎也準(zhǔn)備好了。俗話(huà)說(shuō)“先下手為強(qiáng)。”我就向她不斷向發(fā)動(dòng)功擊。她不甘示弱,雖然她臉上被打的“鼻青眼腫”,但她還是連續(xù)向我飛出兩個(gè)雪球。說(shuō)是遲那是快,我閃身一躲,躲過(guò)一擊。我正準(zhǔn)備拿雪球攻擊,突然一個(gè)雪飛來(lái),打在我臉上,又來(lái)兩個(gè),擊中我的`頭發(fā)。我急中生智,假裝拾雪,眼睛卻盯住她。這時(shí)飛來(lái)兩個(gè)雪球,我在地上打了個(gè)滾,向她飛去兩個(gè)“飛彈”,打得她頭昏眼花,頭上都是白發(fā)。妹妹的手都紅了。“啊欠”妹妹打了個(gè)噴嚏。我見(jiàn)了說(shuō)“別玩了吧。”“嗖嗖”雪打在我臉上。“你居然使苦肉計(jì)”我自言自語(yǔ)道。我飛起兩個(gè)雪球向她飛去,可她早有防備,趴下來(lái)躲過(guò)這一擊。突然我心生一計(jì)。“你爸爸回來(lái)了。”她轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),這時(shí),我扔出兩個(gè)雪球。“哪有”她一轉(zhuǎn)頭就被打。她突然哭了,我再也不上當(dāng)了。我走近她,手里抓了一把雪,另一只手模她腦袋,完蛋了,她發(fā)燒了。

      “爸爸”

      這件事使我難忘。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇6

      20年后,我成了一名建筑設(shè)計(jì)師。隨著高科技的快速發(fā)展,我設(shè)計(jì)出了一種新型的高科技教室。

      這間教室制作時(shí)用的材料非常特殊,窗戶(hù)也是用特殊的材料制作的。夏天的時(shí)候,天氣很熱,陽(yáng)光也很刺眼。但是教室里的陽(yáng)光,不但不刺眼,不熱,而且還很涼爽。這全是這扇窗戶(hù)的功勞。這扇窗戶(hù)不僅會(huì)遮掩陽(yáng)光,還會(huì)把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為能源,像空調(diào)一樣吹出涼爽的.風(fēng)。當(dāng)然到了那時(shí)候,黑板也會(huì)下崗。那么你一定會(huì)問(wèn):黑板沒(méi)有了,老師怎么講題講課呢?不用擔(dān)心,到那時(shí)候,老師就會(huì)用電子黑板給同學(xué)們講題講課。這樣就可以節(jié)省資源,也可以減少粉筆沫造成的污染。

      當(dāng)然,還有最神奇的桌椅了。無(wú)論是桌子還是椅子,都有幾種不同的功能。下課時(shí),椅子就會(huì)變得像沙發(fā)一樣柔軟,還會(huì)播出你喜歡的歌聽(tīng)。到了上課的時(shí)候,椅子就會(huì)變回原來(lái)的樣子。如果你在上課時(shí)說(shuō)話(huà)或做小動(dòng)作,那么你不僅會(huì)被桌子上的無(wú)死角攝像頭拍下來(lái),而且椅子也會(huì)不停的搖晃,提醒你。

      這間高科技教室有還有很多功能我還沒(méi)有介紹呢!即使我介紹三天三夜也介紹不完。同學(xué)們你們期待這樣的教室嗎?

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇7

     自從烏鴉被狐貍騙走了嘴里的肉后,又羞又恨,一心想尋找機(jī)會(huì)報(bào)仇。可好久也沒(méi)有想出懲罰狐貍的辦法。

      有一天,它發(fā)現(xiàn)一個(gè)老獵人在森林里,就跟著老獵人向林中飛去。

      離開(kāi)老獵人后,它來(lái)到離森林不遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)上,并在一個(gè)垃圾箱里翻出了一只死雞,它銜著死雞來(lái)到了狐貍家門(mén)前的'樹(shù)上,叫了好久,才喊出了狐貍。誰(shuí)知它連繩子也不肯借。

      見(jiàn)狐貍不肯,烏鴉一本正經(jīng)地說(shuō):“今天是我的生日,朋友送給我一只雞,銜著累,想借繩子把雞捆在背上馱回去,既然你沒(méi)有就算了。”

      烏鴉走了,狐貍趕緊追上去,想幫它背,可烏鴉說(shuō)要到自己背不動(dòng)時(shí)再讓它背。為了吃到烏鴉嘴里的雞,狐貍動(dòng)盡了壞腦筋,說(shuō)盡了好話(huà)。

      烏鴉吃力地朝前飛,狐貍不停地追。忽然它看見(jiàn)那雞“啪”地落在雜草叢中,狐貍猛地?fù)渖先ァUl(shuí)知腳下一軟,狐貍連同雞一起掉人陷阱。

      烏鴉站在白楊樹(shù)上看得清清楚楚,聽(tīng)到狐貍的呼救聲,它放聲大笑。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇8

      你一定去過(guò)動(dòng)物園吧!大多數(shù)動(dòng)物園里的動(dòng)物是關(guān)在籠子里的,可是上海野生動(dòng)物園分成了車(chē)行和步行兩大區(qū)域,營(yíng)造了人與動(dòng)物充分和諧的環(huán)境。車(chē)行區(qū)的動(dòng)物不論是溫順的食草動(dòng)物還是兇猛的食肉動(dòng)物,都是散養(yǎng)的。它們自由自在的休息,覓食,玩耍。游人則要坐在堅(jiān)固的旅游車(chē)?yán)铮拍苋バ蕾p它們。

      與動(dòng)物親密接觸

      我們先來(lái)到車(chē)行區(qū)去游覽。我們先來(lái)到了食草動(dòng)物區(qū)。一進(jìn)門(mén),我就看到一群火烈鳥(niǎo)在爭(zhēng)搶食物;泰然自若的斑馬在悠閑地踱步;具有紳士風(fēng)度的長(zhǎng)頸鹿盼望著游人的到來(lái);高貴的丹頂鶴在水中梳洗著羽毛;驕傲的孔雀在一旁炫耀著它五彩的屏,讓人目不暇接。不一會(huì)兒,我們就來(lái)到了熊區(qū)。它們有的在地上調(diào)皮地打滾,有的在互相嬉戲玩耍,還有的.在舒服地睡覺(jué)。

      突然,一只熊一搖一擺的走來(lái),它一屁股坐在路中央,兩只爪子不停的擺動(dòng)著,好像在說(shuō):“有好吃的嗎?賞點(diǎn)吧!”看著它可愛(ài)的樣子,有人和它扮起了鬼臉,有人舉起了相機(jī),有人模仿它的動(dòng)作。離開(kāi)熊區(qū),我們又來(lái)到了獅虎區(qū)。遺憾的是,獅子老虎并不像我想象中的那么兇猛,威武,大多在一旁睡懶覺(jué),全無(wú)王者風(fēng)范。也許它們吃飽了,想睡了吧。

      在步行區(qū),我們又看見(jiàn)國(guó)寶大熊貓,搖著“大扇子”的大象,美麗的廣場(chǎng)鴿。我們可以和動(dòng)物合影,喂食。瞧,一個(gè)大膽的男生騎在了“沙漠之舟——駱駝”的背上;看,一只頑皮的小猴搶了一頂太陽(yáng)帽戴在了自己的頭上,真有趣啊!

      看動(dòng)物精彩表演

      看完了可愛(ài)的動(dòng)物,我們又來(lái)到了海獅表演場(chǎng)。首先海獅先生出場(chǎng)。它先表演了一個(gè)絕活——頂球。它既會(huì)水中飛躍頂球,還會(huì)連續(xù)頂球。大家約而同地報(bào)數(shù)。哇,一口氣頂了五十多個(gè)!真厲害!我們知道,,一指禪工夫了不起,可我們的海獅先生竟然會(huì)一指禪頂球!算是“武林高手”了。海獅小姐也不甘落后。它一下子躍進(jìn)水池,跳起了水上圓舞曲。只見(jiàn)它頭連尾,隨著節(jié)奏,優(yōu)雅地轉(zhuǎn)起了圈。嗬!海獅表演真精彩!

      如果海獅表演是美的享受,那么跑狗場(chǎng)的比賽就是速度的較量了,而百獸山上的表演更是驚險(xiǎn)、刺激。讓我大開(kāi)眼界的同時(shí)更驚嘆動(dòng)物們的聰穎和才能。

      動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我想這次讓我大飽眼福,同時(shí)也拉近了人與動(dòng)物的距離,讓我加深了對(duì)動(dòng)物的印象與了解,更喜歡它們,佩服它們。

    四年級(jí)學(xué)生作文 篇9

      你見(jiàn)過(guò)烏龜嗎?你養(yǎng)過(guò)烏龜嗎?你與烏龜在一起玩過(guò)嗎?告訴你,我家就養(yǎng)過(guò)一只。

      在暑假期間,媽媽忽然給我?guī)?lái)一只小烏龜,當(dāng)時(shí)我很吃驚。再看看這個(gè)小家伙:龜殼上的顏色是一塊黑,一塊綠,一塊青。龜?shù)念^和四只爪子以及它那短短的小尾巴都是黑色的。身體的大小也只有我的手掌那么大。

      哦,天哪!我想要的是毛絨絨的小動(dòng)物啊!為什么給我?guī)Я诉@么一個(gè)小家伙?

      媽媽看我很不滿(mǎn)意,就說(shuō):快到秋天了,烏龜就要冬眠了,這樣我們就不要天天給它喂食了。

      那它吃些什么呢?

      這個(gè)好弄,把肉絲給它吃就行了。媽媽說(shuō)著。

      雖然,它長(zhǎng)得不怎么樣,但我還是挺喜歡它的。給它準(zhǔn)備了一個(gè)小水盆,里面放了點(diǎn)兒水。

      第二天,我一大早就起來(lái)給它喂食,可我在旁邊觀察了半天,他也只是在水里游著。我想:一定是媽媽喂過(guò)了,它不吃了。

      我剛到書(shū)房了看書(shū),就聽(tīng)到小烏龜游的.聲音,我還是忍不住去看一眼。哈哈!小烏龜吃食了。它先游到肉絲旁邊,用前爪抓住肉絲,伸出脖子,張開(kāi)嘴巴使勁地咬了一口。它吃得津津有味的,看起來(lái)它很喜歡吃阿。

      它吃完了,開(kāi)始游到我這邊來(lái),抬頭望著我,好像沒(méi)有吃飽,求我在給它一點(diǎn)。這個(gè)小家伙的食量可真大阿!我拿了點(diǎn)兒肉絲,可這次我沒(méi)放在它嘴邊,而放在了他的另一頭。它也只好拼命地往另一頭爬去,還不知道它什么時(shí)候能吃到呢!

      哦!可愛(ài)的小烏龜!

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