實(shí)用的朋友作文常用【4篇】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的朋友作文4篇，歡迎大家分享。
朋友作文 篇1
春天到了，燕媽媽飛到曉玲家的屋檐下做了一個(gè)窩，然后飛到一棵大樹上把小雛燕們帶到它們的新“家”。
燕媽媽每天都出去捕食，然后又飛回來喂小雛燕，小雛燕們都過著每天被媽媽呵護(hù)的日子，時(shí)間也一天一天的過去了。
一個(gè)星期過去了，小雛燕們比以前大了一點(diǎn)兒，但是都還不會(huì)飛。一天，燕媽媽出去捕食，不幸的事情發(fā)生了、
一只小雛燕從窩里掉了下來，翅膀摔傷了。這是一只小花貓走了過來，小雛燕見到小花貓嚇得渾身發(fā)抖，沒想到一件驚人的是發(fā)生了，小花貓沒有吃它，而是在那舔小雛燕的`傷口。小雛燕覺得小花貓沒有惡意，就放下了一百個(gè)心。
可是，好景不長有，一只大黃狗像小雛燕迎面撲來，小花貓見狀立即跑過去和大黃狗達(dá)成了一團(tuán)。這時(shí)，曉玲從臥室里跑了出來，她見狀立刻去地上撿了一根棍子，跑過去擊退了大黃狗。她看到小花貓受傷了，忽然心一酸：小花貓是為了小雛燕而受傷。曉玲，把奄奄一息的小花貓抱起來，然后拿起小雛燕，帶到家里。曉玲幫小花貓和小雛燕包扎好傷口，然后叫爸爸把小雛燕送回了它的家中。
從此，小雛燕和曉玲、小花貓，成為了好朋友。小雛燕長大了，離開了媽媽，自己去捕食。每年，曉玲家都會(huì)飛來一只“春的使者”，它就是那只小雛燕。
五年級(jí):李瑞婷
朋友作文 篇2
“滴答，滴答——”聽！這是時(shí)間流逝的聲音，就在這一聲聲“滴答”中，我——已經(jīng)成為了一個(gè)中學(xué)生。在這枯燥無味的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我的腦海中猛然出現(xiàn)了一個(gè)身影，我仔細(xì)回想他是誰？在腦海中仔細(xì)搜索。啊！原來，他就是......
他長著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，亂蓬蓬的頭發(fā)，滿是塵土的頭發(fā)，再配上天真無邪的笑容，構(gòu)成了獨(dú)特的他，他就是我兒時(shí)的.小伙伴——天心。
那是在我六七歲時(shí)，那一年夏天，我在奶奶家住著，當(dāng)時(shí)，周圍并沒有我的小伙伴，我整日在家，無聊到了極點(diǎn)。一天上午，我在街上低頭漫步，忽然，迎面走來一個(gè)小男孩，我愣愣地注視著他，而他也似乎發(fā)現(xiàn)了我，走過來對(duì)我說：“你好，我叫天心，家住附近，你家在哪兒，我們交個(gè)朋友吧！”看起來他比我大一點(diǎn)，我當(dāng)時(shí)也沒怎么想，就與他交上了朋友。
自從我倆成為好朋友之后，便一天到晚的玩。剛開始我叫他哥哥，后來竟變成了“鉛芯”，也許是因?yàn)槲倚。麤]有怪我。
我記得奶奶家附近有一片樹林，而樹林中有一條小河，我們便經(jīng)常到這兒玩。我們經(jīng)常在這里打水漂，摸魚蝦，她還教我上樹上掏鳥蛋，做陷阱捕鳥。一天，我和他上樹摘果子，我因?yàn)閭�(gè)子矮，半天上不去，心中十分著急，忽然，他下來了，用手托住我，我慢慢的，終于爬上果樹，我找了一枝比較粗的樹枝，側(cè)身躺下，邊乘涼邊吃果子。隨后他也來了，與我并排躺下，她還給我編柳枝帽戴呢。
我還記得，樹林不遠(yuǎn)處有一片玉米地。一天，他給了我一根不算太短的棍子，讓我一起和他玩，我們到了玉米地中，拿著棍子亂揮舞，不一會(huì)兒，不少的玉米已經(jīng)被我們弄倒在地，當(dāng)我們盡興后，便飛速離開這里，把惹上不相干的麻煩。后來，我離開了奶奶家，與天心也不得不說分手了。
如今，我已成為了一名中學(xué)生，與他再見的機(jī)會(huì)也很少了，現(xiàn)在，我只想說：“你還好嗎？朋友。”
朋友作文 篇3
“朋友一生一起走，那些日子不再有……”每次聽到周華健的這首歌，我就會(huì)想起很多人的身影，但有兩個(gè)，是最深刻清晰的。
其中一個(gè)，她叫楊嫣，初次見她，是在三年級(jí)的時(shí)候。其實(shí)剛開始我們并沒有什么交情，只是覺得這是一個(gè)比較文靜的女生罷了。直到五年級(jí)的時(shí)候，她碰巧坐在了我的前面。由于她同桌和我同桌總會(huì)一起欺負(fù)我們，所以我們只能聯(lián)起手來一起擊退他們，在漫長的“抗戰(zhàn)”中，我們之間建立起深厚的友誼。我和她很合得來，身上有太多共同點(diǎn)，不論是行事作風(fēng)，還是興趣愛好，甚至連對(duì)一件事情的看法也總是一樣。六年級(jí)的時(shí)候，老師還因我們的構(gòu)思與內(nèi)容十分相似找我們談過話，當(dāng)時(shí)連我們自己都驚訝了，這兩篇簡(jiǎn)直是一模一樣。這樣的她，這樣的我，就這樣很自然地融合在一起，如影隨形。想知道我在哪，找她準(zhǔn)沒錯(cuò)。只要是認(rèn)識(shí)我的人，問他我最好的朋友是誰？他們一定會(huì)毫不猶豫的回答：“當(dāng)然是楊嫣啊！”
而另一位呢，她叫陳潔，一頭烏黑亮麗的短發(fā)，熱情開朗的性格，與內(nèi)向的楊嫣截然不同，我常常納悶，她們是怎么成為朋友的呢？我們初識(shí)也是在三年級(jí)，記得那時(shí)，我剛剛進(jìn)班級(jí)，隨意找了個(gè)位置坐下，她熱情的轉(zhuǎn)過頭，說道：“你好，我叫陳潔！”說完，還向我俏皮地眨了眨眼睛。我笑著對(duì)她說：“你好！”隨后她又向我介紹了班上的人，我就快地記住了她的名字。但自從編排位置后，我們就沒有什么來往了。直至五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)闂铈滩藕退旖j(luò)起來的。她的活潑開朗，她的熱情大方，她的幽默風(fēng)趣，常常讓我們倍感溫馨，也常常讓我們?nèi)炭〔唤B空氣都彌漫著歡樂的氣息。漸漸地，楊嫣，陳潔和我成為了名副其實(shí)的“鐵三角”。
我們?nèi)齻�(gè)天天一起上學(xué)，一起回家，考試前就一起復(fù)習(xí)，成績(jī)也一起慢慢提升，日子過得有滋有味。但自從畢業(yè)后，我們就很少見面，我害怕我們?nèi)齻�(gè)的.友情會(huì)隨著時(shí)間的推移慢慢淡化。
“你存在，我深深的腦海里，我的夢(mèng)里，我的心里，我的歌聲里……”這首火遍中國大江南北的歌聲又在我耳邊響起。我想，就算今后我會(huì)碰到更好的朋友，她們倆熟悉的身影將永遠(yuǎn)刻烙在我的腦海里，我相信，我們的友誼一定會(huì)持續(xù)到永遠(yuǎn)。
朋友作文 篇4
上初中之前，我人如其名——賈科升，科科成績(jī)排第一，沒有偏科和不擅長，各種比賽大獎(jiǎng)拿到手軟。
都說三歲就能看到老，這樣背負(fù)著神童之名長大的我自帶光芒，所有人都認(rèn)為我前途無限。我當(dāng)然也是這樣認(rèn)為的。但那會(huì)兒我其實(shí)和現(xiàn)在沒差別，并沒有太喜歡的東西，學(xué)習(xí)是為了拿第一，比賽是為了得獎(jiǎng)。我喜歡勝利的感覺，喜歡站在高處往更高的.地方望。小學(xué)六年來我從沒遇到過任何挫折，是所有同齡人中的佼佼者。
小學(xué)畢業(yè)，我為了讀最好的初中離家住校，因?yàn)槁暶h(yuǎn)播，老師對(duì)我都特別關(guān)照。剛開學(xué)時(shí)我有些咳嗽，老師便做主讓我免了軍訓(xùn)，這讓在大太陽底下被魔鬼教官訓(xùn)斥的同學(xué)相當(dāng)不爽。由此，我在不知情的情況下，和所有人結(jié)下了梁子。我是外市來的，在當(dāng)?shù)貨]有朋友，很容易就被孤立了。宿舍里的床單總無緣無故被人灑了水，若每天都拿出來曬就會(huì)有人以奇怪的理由嘲笑她，我只好忍著潮濕就那么睡下。長此以往，我身上長了濕疹，身邊人以為我得了會(huì)傳染的皮膚病，全班同學(xué)都戴口罩上課，又有人說我是因?yàn)椴桓蓛舨艜?huì)這樣。十多歲的小姑娘臉皮薄，才爭(zhēng)幾句就面紅耳赤，每天紅著眼圈上課，紅著眼圈下課，幾乎就以為堅(jiān)持不下去了。這時(shí)候周明月出現(xiàn)了。也不知她怎么就大發(fā)善心，先是幫我罵了幾個(gè)造謠的人，然后幫我換了宿舍。我很感激周明月，問她為什么這么做。我們雖然小學(xué)同班，但根本沒有特別要好。周明月回答得很有俠義氣概：“路見不平，拔刀相助不成嗎？再說我們是一個(gè)地方來的，他們欺負(fù)你，不就相當(dāng)于打我的臉嗎？”
周明月和班主任有親戚關(guān)系，脾氣又大，同學(xué)們對(duì)她都恭恭敬敬。有了周明月罩著，謠言很快平息，原先經(jīng)常取笑我的人也都消停了，新宿舍里的人都是周明月的朋友，大家都對(duì)我很照顧，日子總算恢復(fù)了平靜。
就這樣，我和周明月成了形影不離的好朋友。看不得我每天和書本奮戰(zhàn)，說是怕我學(xué)成書呆子，周明月時(shí)常帶著她出去玩。
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