珍惜生命的作文匯編【3篇】
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的珍惜生命的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
珍惜生命的作文 篇1
有多少人因毒品家破人亡，有多少人因吸毒而痛不欲生，有多少人因吸毒而喪失生命，可見毒品是多么無情筷子手，可有些人，他們不惜付出一切代價來吸毒，在這里，我真誠的告誡他們，快醒醒吧，不要讓毒品再來殘害你們！
幾個月前，學(xué)校里還在放有關(guān)于毒品的短片，上面講述著許多活生生的例子，毒品就象兇狠的惡魔，殘害著一個個無辜的生命，破壞了一個個幸福的家庭，更可惡的是，因為它，很多人吸了一次又吸，上了癮，最后，連命也送了。許多學(xué)生都在街上搞簽名活動，使人們了解毒品這個惡魔是怎么行兇的。
我給大家講一個真實的故事， 有一個人叫祝桂友，在郴州，他也算是一個響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋铩？勺屓诉z憾的是，祝桂友漸漸讓金錢沖昏了頭腦，他認(rèn)為自己已經(jīng)熬出頭了，現(xiàn)在有的是錢，應(yīng)該好好享受享受了。他要用金錢沖淡自己過去所受的種種苦難，彌補(bǔ)自己所失去的一切。于是祝桂友開始放縱自己，一天，他去找一位好友，想讓他找點樂子玩玩，這位朋友神秘兮兮地告訴他，吃“葉”（指）很有用，祝桂友聽了雖然將信將疑，但還是買了一點回來試了試，沒想到還真奏效，吸食后的祝桂友只覺得飄然若仙，什么煩惱和不快都一掃而光，而且精力異常充沛……這以后就一發(fā)而不可收拾，祝桂友吸毒很快就上了癮，且吸量越來越大，。吸上以后的祝桂友更是什么都不顧了，他只會在燃燒的煙霧中尋找一種慰藉和快樂，豐厚的家財也隨著這煙霧的散去而一點點消失殆盡，祝桂友的幾家連鎖店幾乎變賣一空，家中的積蓄也所剩無幾，妻子和他離了婚，昔日的債主隨之紛紛找上門來索債。為了躲避債主的糾纏，祝桂友一人帶著僅有的１０萬元逃到了長沙。聽了這個故事，我相信大家應(yīng)該更加了解毒品的危害性，它能使一個大富翁，變了這么窮，這多可怕呀！
在我國，吸毒人群高達(dá)大約86萬，其中，年齡最小的還不到十二歲，這就說明對毒品的`認(rèn)識要從小做起。要知道，惡魔正在不斷行兇，也許，這時候，又有一人已經(jīng)死在了毒品的腳下，所以，我們應(yīng)該對鄰居或親戚宣傳毒品的壞處，讓世人更加了解這個惡魔。
一般來說，吸毒的人群大多數(shù)都攜帶著傳染疾病，像艾滋病等等，這不僅傷害了自己，還給別人帶來了危險。
大多數(shù)吸毒這不但給自己帶來了痛苦，還給家人帶來了巨大的打擊，他們必須承受住這份打擊，并且要忍受著這份煎熬，那是多不容易呀。而且，戒毒不僅是生理上的挑戰(zhàn)，更是心理上的挑戰(zhàn)，況且，能真正戒毒成功的并不多。
說了這么多，還是一句話，珍惜生命 遠(yuǎn)離毒品。
珍惜生命的作文 篇2
每個人的生命都是純真的，燦爛的。今天，老師叫我們寫《珍愛生命》的一篇習(xí)作，又不經(jīng)讓我想起一首詩：在地震中，二個小孩被壓在廢虛中，他們手握著手，互相鼓勵……
這天，幼兒園的小朋友正在上課，每個人都專心致志。忽然，房子有點搖，同學(xué)們不知什么回事，老師立刻反應(yīng)過來:“地震！”同學(xué)們不知道地震是什么，慌亂的在教室里大叫，時間在一分一秒的'過去，老師迫不及待抱著小朋友就跑，來回幾趟，就在抱最后三個小朋友的時候，“?E！”房子倒塌，三個小朋友和一們老師被壓在廢墟中……
唉！生命多么寶貴，要是他們活著該有多好啊！不過我告訴你一個好消息：現(xiàn)在已經(jīng)有許多有愛心的人來幫助他們。來吧！我們要更加珍惜生命，把悲哀化為力量，萬眾一心，眾志成城，珍惜生命中的每一天，重建美好的家園！
珍惜生命的作文 篇3
大自然之所以生機(jī)盎然，那是因為孕育了萬千生命。而生命對于每個人來說只有一次，因此生命是最寶貴的，最值得珍惜的，最應(yīng)該呵護(hù)的……
——題記
提起荷花，大家都會想到“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”是的，荷花是花中君子。我的家鄉(xiāng)，就有一處荷塘。
夏天，荷花開的正艷，來到荷塘，一望無際的荷花蔓延到天際，有的張開怒放，有的含苞待放。白的似雪，粉的似霞，紅的似火。雖然形態(tài)各異，但都是亭亭玉立，不蔓不枝。太陽似乎還沒注意到初晨的露水，在露水的襯托下，荷花顯得更加嫵媚。
真想摘一朵回家做裝飾！正想著，旁邊路人便動起手來，只見他小心翼翼地抓住花莖，使勁一拔，莖便折斷了，只聽見他發(fā)出可惡地大叫“好討厭的絲啊！”原來只聽說過藕斷絲連，現(xiàn)在竟親眼一見。他丟下了荷花，憤憤地走了。我撿起荷花，慢慢走回了家。我把荷花插進(jìn)瓶子里，放在陽光充足的地方，希望它能多開幾日。
但第二天，荷花便枯萎了。
我知道荷花渴望生命，從藕斷絲連便能看出。雖然已經(jīng)斷開，但絲絲相連，它想重新活過來，它想再次與露珠嬉戲，它想……
它不象貝殼，在生命逝去后能留給人們一些能反復(fù)觀看、反復(fù)收藏的東西。荷花枯萎后留下的僅僅是枯黃的花辦，它只有在生的時候，才能綻放自己，為人們展現(xiàn)她的婀娜。它何曾不想珍惜這短暫的夏天呢？
生命就象一朵盛開的荷花，盛開的`時候是多么絢爛，但又是多么脆弱。我們的生命非常寶貴，有了生命，可以呼吸清新的空氣；可以享受人生的許多樂趣；還可以干許多有意義的事情。如果沒有了生命，一切將不復(fù)存在……在我們的生活中，有許許多多的人視生命為兒戲，他們的生命難道比我們的長多少嗎？他們在生命消逝后是否會為人們留下美好的東西？或許，他們是這們認(rèn)為的！
我們現(xiàn)在正值少年，或許以后的路會更長，但當(dāng)你不珍惜生命，那你的人生將沒有任何意義！覺醒吧！學(xué)學(xué)荷花是怎樣看待生命的！無論你的人生之路有多長，都要珍惜它！保護(hù)它！
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