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陌生人作文

時間：2026-05-10 22:29:47 陌生人

【合集】陌生人作文6篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的陌生人作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【合集】陌生人作文6篇

陌生人作文篇1

　　月和宇是一對形影不離的好朋友，隨處可以看見她倆的身影。

　　那時，月是一個假小子，一頭短短的頭發；而宇是一個文靜的女孩，穿著淑女裙，長法飄飄。宇經常受其他同學欺負，這時月便會幫助宇，出頭露面。男同學們都叫月“管事婆”，多管閑事。那一年，月11歲，宇10歲。

　　隨著時間的變化，周圍的.許多事情也在變化。宇的父母離婚了，宇像一個流浪孩子，無家可歸。在宇最困難的時候，月出現了。宇便和月住在了一起。那一年，月13歲，宇12歲。

　　初中畢業后，宇搬出了月家。月也不知道為什么，宇沒有說，月也沒有逼問，她想宇或許有自己的理由吧！那一年，月15歲。宇14歲。

　　上高中時，月已經很久沒見到宇了，因為宇隨父親轉學了。從此，這三年月就一個人孤單地度過。那一年，月18歲，宇17歲。

　　或許是上帝的安排，月與宇意外的碰面了。這時，月已經認不出宇了。宇已經不是當年的那個宇了。宇一臉濃妝，穿著吊帶背心，嘴里還叼著一支煙，一只手搭在月的肩上，說道：“有人欺負你嗎？有人欺負你的話，告訴我，我幫你。”

　　月生氣地跑開。月哭了，是的，輕輕的。月沒有想到宇會變成這個樣子。月來到小時候她常與宇玩耍的梧桐樹下，極其淑女地站著，原來的一頭短發已經留成了即腰間的長發，穿著裙子，宛若當年清秀的宇。那一年，月19歲，宇18歲。

　　一剎那，已變成了最熟悉的陌生人！

　　原來11歲到19歲，比永遠都還漫長。

陌生人作文篇2

　　我們會發現陌生人和親人之間的不同點是很小的。

　　有一個在越南打仗的小兵，有一天打電話給他的父母，告訴父母他快退伍了，可以回家了，父母當然非常高興，他有一個戰友也要和他一起回家，父母當然表示歡迎。孩子告訴父母這位戰友在戰爭中失掉了一條腿和一只手臂，而且說這位戰友要和他們一起住。孩子的爸爸一聽，告訴孩子，這絕不可以。他說只剩下一條腿和一只手臂的人，將造成家人沉重負擔，他不歡迎這種殘疾的人和他們長住，他建議這位殘疾的戰友自己解決自己的生活問題。孩子聽了這話以后就掛了電話。幾天后警察通知父母，他們的孩子自殺了。父母去認尸，令他們震驚的是：他們的孩子只有一條腿和一只手臂。

　　在俄國的鄉下，有一個很窮的家庭，兒子從小出去打天下，剩下母女二人開一家小旅店。有一天旅店里來了一位看上去蠻有錢的人。鄉下旅店從來沒有來過這種人，母女二人忽然起了惡意，在食物中下了毒。旅客死了以后，母親駭然發現她殺死了自己的兒子。這個兒子在外地賺了錢，想給他媽媽一個驚喜，因此回來以后，暫時不告訴家人，打算第二天早上才亮出自己的身份。母女二人以為殺的是陌生人，沒有想到殺掉的是自己的親人。

　　有一位美國女士在海邊散步，發現海上有一艘私人帆船，情況很危急，便立刻和救難人員聯絡。等大家將船安全救上岸，這位女士才發現船上有他的丈夫。

　　我們沒有一個人可以遺世而獨立的，我們應該養成關懷陌生人的習慣。

　　［簡評］這篇文章的話題是“感情的親疏和認知關系”，本文在選材、結構方面有創新。作者借用電影蒙太奇的手法，用三個濃縮的'小故事表現只要我們一如親人般的善待陌生人，世間許多不幸都是可以避免的這一主題。前兩則故事中，我們看到在自私和貪心的驅使下，在對陌生人的冷漠中，他們直接或間接地殺害了自己的親人。第三則故事則在內容上與之構成了對比，在強烈的對比中，讓讀者領悟：我們沒有一個人可以遺世而獨立，我們也應該養成關心陌生人的習慣。

陌生人作文篇3

　　星期六的一天早晨，陽光明媚，鳥語花香。浩浩在家里畫畫，突然，外面響起了敲門的聲音，咚咚咚，咚咚咚，是誰在敲門呢？浩浩心里有點害怕。浩浩發抖地說：“誰……呀？”那個人說：“我是你爸爸的朋友，是你爸爸叫我來輔導你作業的。”浩浩有點不相信，說：“那我打個電話給我爸爸。”那個人以為浩浩才5歲，不會打電話，所以那個人說：“好呀，你打呀！”電話撥通了，浩浩說：“爸爸，外面有個人，他說是給我輔導作業的'。”爸爸說：“沒有呀，那他肯定是個陌生人。”電話掛了，浩浩把窗戶打開，拿了一個喇叭大聲地說道：“抓小偷呀，抓小偷呀，快來抓小偷呀……”鄰居跑來了，小朋友跑來了，警察也來了，大家都來了，大家同心協力，最后小偷被抓住了。

　　我們應該向浩浩學習，做一個遇事不慌張，有能力，動腦筋的小朋友，要靠自己來保護自己。

陌生人作文篇4

　　春種秋收，享受的是過程，相識相遇，再見的是故人，有意無意的錯過，卻是不返的陌生人。你好陌生人。

　　當柔軟的心房長出堅硬的翅膀，當自己的情訴灑進友情的文字里，我早已學會獨處，當深夜徹寧，細柔的月光揮灑枕邊的窗柩，一切心事不在言中，卻早已渲染身邊事物，我學著將自己的獨處一室的心事說給天上的星辰，它們將安慰的心緒寄托給一輪明月，用弱弱月輝安撫傾訴人的心靈，那大地一片銀白，一定也有像我一樣獨處的人，不曾謀面卻同享一夜寧靜的陌生人，你好。

　　當自己學著攀爬那頂端的終點時，用自己少年之氣寫盡滿城風雨時，那日依舊還是一片寧靜，還是一份心得，我將我的心事說給連綿細語聽，把它們連同我的故事寫盡篇幅里，投入那不知去向的網站，沒有別的意思，只是默默覺得應有與自己一同欣賞這煙雨景象的人，或許有一天會無意中被人看到，然后，也只是如同煙火一爍，從此，無人問津，但依舊感動有人能看見，因為，那這一切便值得，那份襲讀我心事的陌生人，你好。

　　情不知何時而起，卻一往而深，后來，自己長大了，讀看歷史，卻思想窗外煙雨之事，那份血染桃花，等君三生的悲寂佳話，渲染了我青春的情愫，叨擾了無人問津的'青春走過那條東巷，跨過那遺留的芳香，走的很輕，沒有一絲驚擾，我不與誰交識，我不喜打鬧，只是學著感受，別人無法闖進我的生活，我也不會叨擾別人的心事，那份未發芽的情愫便隨著我不言語的青春一同埋葬，我本就好，何苦別人不知道，到后來，懦弱的心學會包裹失落的眼淚終究長出期盼的種子，這次我學著打擾，你好，陌生人。

陌生人作文篇5

　　今天在上語文課的時候，老師突然叫我們往外看，我們趕緊轉過頭去，一看，是一位老爺爺，站在梯子上，在用鋸子鋸樹，老爺爺拉一下鋸，梯子就顫抖一下，我的心也跟著顫抖一下，有的同學說看不見，老師就讓他們去靠近窗戶的地方去看，有的同學都站在桌子上，過了幾分鐘，老師讓我們回位，然后讓我們模仿老爺爺的`動作，不到一分鐘，我們的手就麻了，突然，聽到玻璃破碎的聲音，同學們不約而同的跑到窗戶前，一看是樹枝把路燈砸碎了，我們把心也放下了，幸好砸壞的是路燈，不是老爺爺從梯子上摔下來，老爺爺的工作真是辛苦啊。