五年級(jí)的作文實(shí)用（10篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)的作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一片渺茫，遠(yuǎn)方，模糊又清楚，回望，歷歷在目，永生難忘……
走進(jìn)濃陰密布幽深的竹林，望著從大地深處生長(zhǎng)出來(lái)的勁竹，記憶里。自己也曾這樣頑強(qiáng)過(guò)，拼搏過(guò)，但，歲月從不停息，帶走了我那年少時(shí)的紅蜻蜓……
回首望去，有幾許沖動(dòng)讓我失敗過(guò)，有幾絲曖昧讓我失望過(guò)，有幾度猶豫讓我失神過(guò)……但，正是這種笑與淚的交織，才成就了我無(wú)悔的記憶……
山清和水秀，讓我不停向往，柳暗過(guò)后的花明卻異常憂人，山間的濃霧向我襲來(lái)，一閃而過(guò)，回到了現(xiàn)實(shí)，埋葬了玫瑰花，彩虹不再微笑……
曾幾何時(shí)，年少輕狂的我，流下了幾滴傷心的淚，生活中總是困難重重，何時(shí)才能熬到盡頭�；叵胪盏臍g聲笑語(yǔ)，無(wú)憂無(wú)慮，還有那草叢中的紅蜻蜓，可是，時(shí)間的飛逝，帶走了一切……
如今，我相信，時(shí)間的力量是不可阻擋的.，他要帶走的東西，任何人都無(wú)法挽留，在上帝的眼睛里，從不關(guān)注過(guò)去與未來(lái)。人間的花朵，只看季節(jié)的變化，我變得孤獨(dú)了，只有我還在不停地回頭看，我落在了最后，但我心甘情愿。
所以，最后的最后，所有飛逝了的，不僅僅是時(shí)光而已……
五年級(jí)的作文 篇2
從前，有一只小貓，叫丁丁，它身手敏捷，是遠(yuǎn)近聞名的捕鼠高手。老鼠們都很怕它，一聽到它的名字就聞風(fēng)喪膽。
因?yàn)樵S多老鼠都喪身在丁丁的鋒牙利爪之下，為求活命，這天，老鼠們都聚在洞里商討起對(duì)策來(lái)。大家七嘴八舌地議論開了：“這樣行不行……”“嘿，我們不如這樣……”“對(duì)！就這樣！”老鼠們終于想出了一個(gè)好辦法－—給小貓丁丁送糖。
但是，不能這么明目張膽地把糖送到丁丁面前啊。于是，老鼠們就趁小貓丁丁不在的時(shí)候，悄悄地把一罐糖放到了它的家門口。小貓丁丁聞到了糖的香味，它滿心歡喜地打開罐子，津津有味地吃了起來(lái)。不一會(huì)兒，丁丁就把整罐糖吃吃得干干凈凈，肚皮撐得圓鼓鼓的。它打了幾個(gè)飽嗝，伸伸懶腰就睡著了。
老鼠每天給小貓丁丁送的糖越來(lái)越多，越來(lái)越甜。小貓丁丁也很享受這種不勞而獲的`生活。它每天窩在家里等著糖來(lái)，吃了睡，睡了又吃，再也不想到外面去抓老鼠了，就算老鼠從它眼前走過(guò)，它也懶得看一眼。
由于每天好吃懶作，小貓丁丁越來(lái)越胖，走起路來(lái)?yè)u搖晃晃的。最要命的是它長(zhǎng)了幾顆駐牙，牙齒疼得像針扎一樣令它滿地打滾。它成天只能鎖緊眉頭，捂著腮幫，“喵嗚喵嗚”地叫著。
疼得實(shí)在沒(méi)辦法，小貓丁丁只得找啄木鳥大夫來(lái)給它看病。啄木鳥大夫仔細(xì)看了看小貓丁丁的牙齒，再看看滿屋子空的糖果罐，便明白了怎么回事。它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小貓丁丁說(shuō)：“你牙疼是因?yàn)槌粤颂嗟奶牵L(zhǎng)了蛀牙�！毙∝埗《∵@時(shí)才明白是中了老鼠的奸計(jì)了。它羞愧地低下了頭。
從此，小貓丁丁改掉了所有的壞習(xí)慣，它又成了捕鼠能手，甚至比以前更厲害了。
五年級(jí)的作文 篇3
你們猜猜我最喜歡什么花呢？猜不著吧！我給你一點(diǎn)小提示：它是紅色，盛開在寒風(fēng)凜凜的季節(jié)�！笆敲坊�！”沒(méi)錯(cuò)它就是梅花，為什么我在百花之中唯獨(dú)喜歡梅花？
梅花花是大自然最有色彩并且最有象征意義的一種植物，人們都會(huì)拿它來(lái)點(diǎn)綴我們的生活，裝飾我們的生活空間。
從不奢求在風(fēng)和日麗的春季綻放，而是在雨雪的冬季盛開。不管遇到冷風(fēng)的狂打還是遇到冰雪的覆蓋，它從不畏懼，成為花的.勇者！
在我六歲的的時(shí)候，我家院里栽了幾顆梅樹，春天的時(shí)候光禿禿的除了幾根樹枝什么也沒(méi)有，我時(shí)常問(wèn)媽媽：“媽媽，您為什么栽那么多丑木頭在院子里啊，別人家的院子花都開滿了花。”媽媽笑著說(shuō)：“你耐心等它會(huì)開花的”。自那以后，我每天對(duì)著外面的梅樹自言自語(yǔ)，想著它什么時(shí)候開花，花開在什么季節(jié)。
一場(chǎng)狂暴風(fēng)雨洗禮了整個(gè)城鎮(zhèn)，我焦急的催促媽媽：“媽，你快點(diǎn)”，媽媽疑惑的說(shuō)“你放假了，不用上學(xué)沒(méi)必要這么急”，“天氣那么冷，我要趕緊去看一下那些梅樹，它們不會(huì)有事吧”媽媽摸摸我的小腦袋，是笑非笑地說(shuō)“別急，把圍條圍上”。
媽媽牽著我的手跨出門外，一股寒風(fēng)襲來(lái)吹得我睜不開眼睛，我努力的睜開雙眼被眼前的一幕驚呆了，那些光禿禿的樹枝上一下子變得千姿百態(tài)，一朵朵梅花爭(zhēng)奇斗艷，梅樹像凱旋的將軍般威風(fēng)凜凜傲立在寒雪之中！滿樹的紅色和白色的花兒融為一體，頓時(shí)我家的院子變成了這個(gè)冬季最美麗的花園。
梅花的精神深深的感動(dòng)著我，——不懼嚴(yán)寒，堅(jiān)貞不屈，傲雪凌霜！
這就是我最喜歡的花——梅花！
五年級(jí)的作文 篇4
世界上，每一個(gè)人都著自己美好的未來(lái)。未來(lái)，同學(xué)們可能會(huì)成為設(shè)計(jì)師、宇宙探測(cè)家、科學(xué)家……而我的未來(lái)是當(dāng)一位“辛勤的園丁”。
20年后，我當(dāng)了一名老師。藍(lán)藍(lán)的天空中飛著自由的小鳥，生機(jī)勃勃的草坪上盛開著五顏六色的小花。50層的教學(xué)大樓功能齊備，我坐在備課室里，旁邊有一個(gè)機(jī)器人，它正在幫助我整理學(xué)生檔案。它是一個(gè)智能機(jī)器人，能幫助我分析學(xué)生的成績(jī)曲線，能提醒我關(guān)注學(xué)生的細(xì)微變化，還能讓我隨時(shí)調(diào)取世界各地的名師公開課。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用正確的方式教育學(xué)生。假如他們中間出現(xiàn)了矛盾，我不會(huì)體罰他們，也不會(huì)責(zé)罵他們，我會(huì)選擇用語(yǔ)言跟他們溝通，讓他們打開自己的心結(jié)。同時(shí)，我要讓他們認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò)，諒解對(duì)方。
當(dāng)我成為老師之后，我會(huì)用新穎又有趣的方法給孩子們講課。如果一個(gè)老師只是用死記硬背的方法讓學(xué)生學(xué)習(xí)，會(huì)讓孩子心靈受到壓力，引起緊張和煩躁的情緒，而且孩子也不會(huì)知道背的內(nèi)容是什么含義。這樣既不能讓他們輕松背誦，也不能讓他們感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。所以我決定，我會(huì)讓孩子們理解地去背，少幾個(gè)字沒(méi)關(guān)系，只要他們想象到投入到情景里，可能遺漏的內(nèi)容也就慢慢地補(bǔ)上去了。
之所以有老師這個(gè)崗位，是因?yàn)槔蠋熌芟褚晃恍量嘤钟胸?zé)任心的.媽媽，一心一意把知識(shí)傳授給孩子們。孩子們常說(shuō)：“老師就像我們的媽媽，每天陪伴我們；每天教育我們；每天傳授我們知識(shí)……”當(dāng)我成為老師之后，我要像媽媽一樣愛(ài)孩子。只要孩子們坐在我的課堂上，我就會(huì)用笑容引發(fā)他們的樂(lè)趣，把他們帶到學(xué)習(xí)的樂(lè)園中，讓他們各自都展開想象的空間幻想和思考，成功地解決一些困難的問(wèn)題。我不想讓他們沒(méi)有想象力，更不想讓他們失去信心。
當(dāng)我成為一位老師，我會(huì)鼓勵(lì)他們。在課堂上，我會(huì)給他們講一些關(guān)于成功和信念的故事，讓他們堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)，把煩惱和恐懼除掉，喚醒一個(gè)全新的自我。如果他們考試沒(méi)有考出好成績(jī)，我不會(huì)責(zé)怪他們。我會(huì)激勵(lì)他們，成績(jī)不是最重要的；如果他改變了自己，學(xué)習(xí)進(jìn)步，才是他值得的新成績(jī)。如果他們比賽或演出，沒(méi)有取得勝利，那也不是問(wèn)題；只要他們盡力地挑戰(zhàn)和戰(zhàn)勝自我，才是自己值得驕傲和自豪的榮譽(yù)。
這就是我，未來(lái)的我，一個(gè)“辛勤的園丁”。
五年級(jí)的作文 篇5
書籍是人類進(jìn)步的階梯，今天我向大家推薦一本書，書的名字叫做《父與子》。
《父與子》雖然是一本漫畫，但是它和一般的漫畫不一樣，它不是那種只為了開心，沒(méi)有用的漫畫，它不但像一種漫畫可以讓人開心而且故事內(nèi)容非常生動(dòng)，有助于提高寫作水平。
故事講的是一對(duì)從月亮上來(lái)的父子，在地球上過(guò)著幸福的日子，可是有一天，他們來(lái)到一座荒島，可是船又被幾個(gè)強(qiáng)盜偷走了，他們想盡了辦法，終于回到了家，但在荒島上也發(fā)生了許多趣事，之后他們過(guò)了一個(gè)新年，就回到了月亮上了。
這本書的圖只有四五幅，有時(shí)只有一幅圖，但是，下面的'文字對(duì)話卻有好幾句，這對(duì)寫不出對(duì)話的人有很大的幫助。但這本書也有沒(méi)有文字的版本，不過(guò)你用擔(dān)心看不懂，因?yàn)樯厦娴膱D簡(jiǎn)單易懂，就算沒(méi)有文字也可以很輕松地看懂它。
父與子這本書和其它文學(xué)書不一樣，它每一部分都很幽默，如果看文學(xué)書看累了，或者不開心了，也不妨看看這一本書，它里面的幽默會(huì)讓你開心起來(lái)。
你們是不是也想買這本書呢?如果要就趕快行動(dòng)吧!
五年級(jí)的作文 篇6
書，人類文明的長(zhǎng)生果。我愛(ài)看書，大家都愛(ài)叫我小書蟲，我的書柜里塞得沒(méi)有一道縫，可每次逛街，我仍是書店的`“常客”。 我最愛(ài)的書是楊紅櫻的童話《沒(méi)有尾巴的狼》，主人公在一次火災(zāi)中喪失了一條尾巴，后來(lái)他在獵人的小屋里發(fā)現(xiàn)了一條狐貍尾巴，便把它按在屁股上，從此叫做狼狐，狼狐在狐貍尾巴的教唆下，胡作非為，十惡不赦，干了很多壞事，后來(lái)他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，覺(jué)定開始新的生活，他痛改前非，又做了許多好事。結(jié)果感人肺腑，讓我久久難以忘懷。 這本書寫了人間的真善美，他用智慧懲罰了勢(shì)力，反映了人與動(dòng)物的聯(lián)系密切，我愛(ài)這本書。
河南新鄉(xiāng)封丘縣流光鎮(zhèn)中心小學(xué)五年級(jí):張爽
五年級(jí)的作文 篇7
生活多姿多彩，但必然有快樂(lè)與煩惱的存在。快樂(lè)如春天般燦爛，而煩惱就如絆腳石。最近，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律（應(yīng)該是新的煩惱吧）——每天都有不同的人說(shuō)出自己的口頭禪圍繞在我耳邊，讓我的耳朵都快磨出繭子了！嶄新的一天開始了……
睡夢(mèng)中，我迷迷糊糊地似乎聽見媽媽的聲音：“快起床了，橙橙！這孩子，怎么這么不懂事呢？”噢，那一句討厭的口頭禪又出現(xiàn)了——“這孩子，怎么這么不懂事呢”總是縈繞在我的耳邊，使我每聽到這一句話時(shí)，都覺(jué)得耳邊一陣疼。我但然“噌”地就起了床，迅速地跑進(jìn)衛(wèi)生間洗漱了。這時(shí)，背后又傳來(lái)了喊聲：“橙橙！你還沒(méi)疊被子呢！你這孩子，怎么這么不懂事呢……”O(jiān)h，mygod！我又得飛快地跑回床邊疊好被子。
……
好不容易就要到學(xué)校了，糟，忘帶紅領(lǐng)巾了！這時(shí)，媽媽也發(fā)現(xiàn)了：“你這孩子，怎么這么粗心呢？”——完全是意料之中的話。后來(lái)我去學(xué)校附近買了條紅領(lǐng)巾，才過(guò)關(guān)了。原本以為終于可以安靜一下了，沒(méi)想到我剛踏進(jìn)教室的時(shí)候，聽到了：
“呵噠噠，夢(mèng)橙，你怎么到現(xiàn)在才來(lái)？”原來(lái)是我的'朋友雪瑩。
又過(guò)了一會(huì)兒，她問(wèn)我：“呵噠噠，你有沒(méi)有帶音樂(lè)書來(lái)�。拷枰幌挛业囊粋�(gè)朋友唄�！�
上課了，她又轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“呵噠噠，老師剛才叫記的那個(gè)，你寫了沒(méi)？下課借我抄下。”
Oh，no！呵噠噠、呵噠噠、呵噠噠……最后，我只得使出我的絕招——“左耳進(jìn)右耳出”，但這似乎沒(méi)什么用，我只好在這“呵噠噠”中度過(guò)一天了。
晚上，我寫好了作業(yè)，在客廳里聽音樂(lè)，懶惰爸爸的聲音傳來(lái)了：“女兒，幫我把×××拿過(guò)來(lái)一下啊。”唉，就知道會(huì)如此。等我拿好了東西，父親又叫道：“嗯？遙控機(jī)呢？女兒，幫我把電視的遙控機(jī)找一下啊�！按艺业搅诉b控機(jī)，已可以睡覺(jué)了。唉，我的一天，就在這口頭禪的”攻擊“中度過(guò)了。
哦！討厭的口頭禪——我的煩惱。我的世界何時(shí)能安靜，才能結(jié)束這一場(chǎng)口頭禪的風(fēng)波啊~~
五年級(jí)的作文 篇8
每個(gè)人都有自己的“秘密花園”，而我也是如此。我的“秘密花園”是我家門前的一片果園。每天放學(xué)我都會(huì)跑到那里玩，因?yàn)槲业摹懊孛芑▓@”里有我非常喜歡的小狗，媽媽不讓我在家養(yǎng)小狗，說(shuō)不衛(wèi)生，所以我只好把它養(yǎng)在我的“秘密花園”里。此外，它也是我洗去煩惱的樂(lè)園。
我的小狗有一身如雪的絨毛,一雙圓溜溜的眼睛,總是愛(ài)東瞧瞧,西望望,一個(gè)濕濕的小鼻子,一會(huì)兒聞聞這兒,一會(huì)兒聞聞那兒,好像在找什么東西似的。四只小短腿愛(ài)這兒跑跑，那兒跑跑，忙個(gè)不停。當(dāng)我去看它的時(shí)候，它汪汪叫兩聲，調(diào)皮得用頭蹭蹭我的腿，伸出蹄子蹭蹭我的腳，好像在跟我用這獨(dú)特的方式打招呼呢，跟我親熱一番后，就跑到一邊玩去了。每當(dāng)我有什么煩惱事或是不開心的時(shí)候，我都會(huì)利用放學(xué)的時(shí)間跑到“秘密花園”和我的.小狗訴苦。它瞪著那雙圓溜溜的眼睛望著我，時(shí)不時(shí)地動(dòng)動(dòng)它的小腦袋，似乎在安慰我。或者我和它跑一跑、跳一跳，煩惱和不開心就被拋到九霄云外去了。有時(shí)我也會(huì)帶我的好朋友來(lái)我的“秘密花園”里一起玩。
在炎熱的夏季，我和好朋友一起在我的“秘密花園”里玩捉迷藏。樹上有許多果子，成熟了就會(huì)掉下來(lái)，那誘人的香味讓我們垂涎三尺。于是乎，我們馬上撿起地上的小石子，向樹上的果子扔去，比賽誰(shuí)瞄得準(zhǔn)，當(dāng)然也為了把更多的果子打下來(lái)飽口福。一個(gè)人時(shí)，我會(huì)爬到樹上，翹首遠(yuǎn)望，欣賞美麗的風(fēng)景。遠(yuǎn)方山間云霧繚繞，滿山的樹木青翠，頓覺(jué)心曠神怡，沉靜下來(lái)。抬起頭，天上的白云變化多端，時(shí)而像草原上奔跑的駿馬，時(shí)而像一只又白又可愛(ài)的小羊，時(shí)而像一只高大威武的雄獅，心情頓時(shí)豁然開朗。樹下，許多昆蟲合奏著一曲夏日交響樂(lè)，那聲音如同“天籟”般動(dòng)人，讓人樂(lè)而忘返……
這個(gè)“秘密花園”，分享了我的喜、怒、哀、樂(lè)，讓我有了美好的回憶，因?yàn)橛兴�，我的童年更加多彩多姿�?/p>
五年級(jí)的作文 篇9
一天，我和朋友在外游玩，不知不覺(jué)已拐入一片人煙稀少的住宅區(qū)。
房子不多，只有二棟。周圍沒(méi)有一棵植物，抬頭一看，這里的天似乎更暗些。樓房十分老舊，像風(fēng)燭殘年的老人，在呼嘯的寒風(fēng)中挺立著。一塊暗紅的殘布，在長(zhǎng)滿銹的樓道防盜網(wǎng)中悠悠地飄揚(yáng)，不知已經(jīng)受多少艱難困苦，在冷冰冰的風(fēng)中努力舒展著自己直不起來(lái)的身軀。
“我們上去看看�！迸笥艳D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)，“上面會(huì)不會(huì)沒(méi)燈，看起來(lái)好黑啊！”“沒(méi)事�！迸笥褜�(duì)我的話無(wú)所顧忌。
我還沒(méi)接著說(shuō)下去，朋友已經(jīng)上了樓梯。我啞口無(wú)言，只好硬著頭皮跟他上樓梯。
與我想的一樣，樓道中的燈全壞了。地面上有積水，很潮濕�！芭距帧⑴距帧钡牡嗡曌屓寺犃似と獍l(fā)麻。我背上冰涼，出了一身冷汗。心里浮現(xiàn)出一個(gè)又一個(gè)恐怖的場(chǎng)景。朋友見我小心翼翼的樣子，竟還學(xué)鬼笑“哈——哈……”我只好麻痹地對(duì)他一笑，心卻想：你不要一有機(jī)會(huì)就嚇人……越來(lái)越黑了，前方的路像一個(gè)巨魔的眼睛，正靜靜等待著獵物自投羅網(wǎng)。我們下去吧。這句話還沒(méi)有說(shuō)出口，就被我生硬地咽了下去。我的心緊張地?cái)Q成了一團(tuán)，我甚至能聽見自己咕嚕咕嚕咽口水的'聲音。
有光？我們快到了，有光照來(lái)了。朋友興奮地說(shuō)。我們加快了速度，像兩只機(jī)靈的小兔，躥上了樓頂。
我們離天空更近了，天更藍(lán)了，陽(yáng)光更燦爛了，涼風(fēng)伴著溫暖的陽(yáng)光、新鮮的空氣，吹在我們身旁，曬在我們身上。我這才明白：“成功者是必要付出汗水與勇氣的。”
五年級(jí)的作文 篇10
每逢佳節(jié)倍思親，一到假期，媽媽總會(huì)帶上我和外婆一起回老家看望老外婆。
老外婆八十一歲了，身體還很硬朗，從來(lái)不閑著。小區(qū)后面有一塊空地，老外婆視它為“寶地”。如果在家里找不到她，那她肯定在“寶地”。為了種地這事，大家不知道勸了她多少回：“你這么大年紀(jì)了，兒孫滿堂，還種啥地？”老外婆總是咧開她那掉光牙的嘴，笑道：“沒(méi)事，力氣是外財(cái)，我能動(dòng)就自己種點(diǎn)�！�
記得一次暑假，我和老外婆一起到“寶地”。太陽(yáng)正毒，直接從頭頂照下來(lái)，我仿佛在蒸籠里，汗一個(gè)勁地往下流。盡管衣服濕濕的，可老外婆卻不緊不慢地在瓜果間穿來(lái)走去。我不明白老外婆為什么要這樣做，難道這在地里撿“寶”嗎？幾天后，我們要回蘇州了，老外婆拿出一堆瓜果蔬菜，大包小包，足足有七八袋。“來(lái)，多帶點(diǎn)回去！”媽媽謝絕她說(shuō)：“不用了，不用了，我們那都能買得到。”老外婆沉下臉說(shuō)：“人家賣的，能有我種的好嗎？我的可新鮮了，而且還沒(méi)有農(nóng)藥，拿你們的話說(shuō)，這叫綠色食品�！眿寢尶此J(rèn)真的樣子，不再說(shuō)什么。后備箱很快就被裝得一點(diǎn)空都沒(méi)有了。
車子啟動(dòng)，望著老外婆揮手的身影，我又想到她在田里的'身影，此刻，我明白了老外婆為什么那么辛苦還要在寶地里操勞。后備箱里裝的不是瓜果蔬菜，而是她沉甸甸的愛(ài)。
【五年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文[經(jīng)典]03-03
五年級(jí)的作文【精選】03-11
五年級(jí)作文（精選）03-16
【精選】五年級(jí)的作文03-19
五年級(jí)的作文【經(jīng)典】03-19
五年級(jí)作文(經(jīng)典)04-27
（精選）五年級(jí)作文04-27
五年級(jí)作文【經(jīng)典】05-03
（經(jīng)典）五年級(jí)的作文01-03
【精選】五年級(jí)作文04-02