關(guān)于寫仙人掌的優(yōu)秀作文
仙人掌雖然沒(méi)有牡丹那樣美麗華貴，也不及玫瑰的絢麗多彩，更不像茉莉香飄十里。以下是“仙人掌的優(yōu)秀作文”希望能夠幫助的到您！
篇一：仙人掌的作文
抬頭向窗外望去，映入眼簾的便是筆直的立在花盆里的綠色小衛(wèi)士，那不是我家的仙人掌嗎？
剛搬家到這兒時(shí)，那盆仙人掌就立在那，大概是被主人遺棄了。我們一家也誰(shuí)都不愿意多？它一下，盡量遠(yuǎn)離它，它那布滿針尖的外衣讓人生畏。不過(guò)，誰(shuí)讓仙人掌如此普通呢？它全身深綠色，密密麻麻的白點(diǎn)是刺，土里土氣的模樣，一點(diǎn)都不會(huì)打扮。比起高貴的牡丹，耀眼的玫瑰，簡(jiǎn)直遜色多了。比名氣，從古人的評(píng)論里知道荷花出淤泥而不染，梅花凌寒獨(dú)自開(kāi)，但沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)關(guān)于仙人掌的贊美。可窗外的仙人掌依然立在黑不溜秋的泥巴里，沒(méi)有絲毫的自卑，過(guò)著孤獨(dú)的生活。
幾個(gè)星期過(guò)去了，我從未管過(guò)仙人掌，媽媽則精心培育蘆薈，聽(tīng)說(shuō)它可以美容。仔細(xì)看看，仙人掌似乎有些焦急，臉上起了一道道的皺紋。“小心刺會(huì)蜇到你。”果不其然，但媽媽的忠告太不及時(shí)了，還未等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，仙人掌利用風(fēng)的威力向我發(fā)射了隱性無(wú)聲之箭，我的手隱隱作痛，下定決心和仙人掌徹底絕交。
轉(zhuǎn)眼間，幾個(gè)月過(guò)去了，仙人掌會(huì)怎樣？要寫一篇有關(guān)植物的作文時(shí)，我不禁想起了它。
抬頭望去，我驚訝的說(shuō)不出話來(lái)。經(jīng)過(guò)幾十個(gè)日日夜夜的它仍然那么精神。它抬著頭，挺著胸朝著那明亮的太陽(yáng)敬著軍禮。這幾個(gè)月有多少個(gè)夜晚，它是在狂風(fēng)暴雨下度過(guò)的，有多少個(gè)白天它是在烈日炎炎下煎熬。但它從未向困難低過(guò)頭，它似乎把狂風(fēng)暴雨當(dāng)作夏日涼爽的空調(diào)，把烈日當(dāng)作冬天溫暖的火爐，它總是從容的面對(duì)自己的一生，哪怕身陷逆境，也會(huì)咬著牙，憑自己堅(jiān)強(qiáng)的毅力突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，把大自然對(duì)它的種種磨礪，考驗(yàn)都默默地承受。雖然它十分卑微，模樣也不漂亮，但這不是最重要的，讓人敬畏的是，它有自信，有堅(jiān)韌不拔的毅力，有頑強(qiáng)不屈的與困難都爭(zhēng)得精神，讓它過(guò)完了無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。
那墻角的蘆薈在媽媽的呵護(hù)下，葉子還開(kāi)始泛黃。那迷人的牡丹，玫瑰，典雅的荷花，梅花都因?yàn)榧竟?jié)的不適應(yīng)慢慢的凋謝了，只有那仙人掌永遠(yuǎn)穿一身綠色軍裝，保持著颯爽的風(fēng)姿。
偶然發(fā)現(xiàn)仙人掌正視著我，它好像正耐心的跟我說(shuō)：“不要在乎外表的美麗，要注意自己的內(nèi)心，是充實(shí)的，自信的，用自己堅(jiān)強(qiáng)的一面去抵擋挫折的利箭，這樣，即使你是普通的，但你的生活卻是多姿多彩的。”
在七彩陽(yáng)光的照耀下，仙人掌我也想對(duì)你說(shuō)句心里話：“仙人掌，你最美。”
篇二：仙人掌的作文
有人喜歡華麗高貴的奇花，有人喜歡詩(shī)意綠蓉的異草，我卻喜歡平淡丑陋、渾身長(zhǎng)滿刺的仙人掌。
仙人掌是青綠色的像一片綠色的海洋，仙人掌之所以是青綠色的，是因?yàn)楸阌谠谔?yáng)光進(jìn)行光合作用，讓它生長(zhǎng)得既鮮嫩又青綠。仙人掌的形狀有許許多多，形態(tài)萬(wàn)千，千奇百怪，各式各樣有的仙人掌的巴掌像一把扇子，有的像一個(gè)球，有的像一把劍，也有的像一個(gè)人的上半身，還有的像打魚時(shí)用的魚叉，也像一只小狗，書上說(shuō)：“仙人掌之所以是這樣子的形狀是因?yàn)槭墉h(huán)境條件的不同，而呈現(xiàn)不同的形狀。仙人掌是由根、仙人掌、小刺、花球等等東西組成的。
仙人掌雖然沒(méi)有婀娜的“身段”，也沒(méi)有沁人的芳香，更沒(méi)有艷麗的“衣裳”。我之所以喜歡仙人掌，是因?yàn)樗娜矶际菍殻缓推渌ㄒ粯樱挥衅恋摹巴庖隆焙兔利惖膱D案，卻沒(méi)有什么實(shí)際作用。對(duì)仙人掌可不能以“貌”衡量呀，仙人掌可以入藥，具有安神收斂作用，軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。也可以食用，做出可口的`菜肴，你看，小小的仙人掌有那么多的作用呀！我也它驕傲呀！
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，可是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在這里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
看到了仙人掌我們不得不戀想到它的這種吃苦堅(jiān)韌的精神，就油然而生對(duì)它的敬佩，我們也應(yīng)該像仙人掌那樣，在生活上，學(xué)會(huì)獨(dú)立生存的能力。不斷磨練自己意志；在學(xué)習(xí)上，要堅(jiān)韌不拔，敢于吃苦，學(xué)到更多的知識(shí)，將來(lái)也使自己像仙人掌一樣渾身是“寶”，為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
我愛(ài)仙人掌！
篇三：仙人掌的作文
我家的陽(yáng)臺(tái)上有很多花，月季，一品紅，夜來(lái)香，君子蘭，仙人掌，者是爸爸精心培育出來(lái)的，其中最不起眼的要屬仙人掌了，因?yàn)樗L(zhǎng)滿了刺，扎到手鉆心地疼。我最不喜歡它。但爸爸卻格外偏愛(ài)它，我很嫉妒，經(jīng)常乘爸爸不留意，拿水果刀在它“身上”劃一個(gè)口子，以報(bào)扎手之仇。
一次我正拿著刀挖它身上的小刺時(shí)，不料被爸爸逮了個(gè)正著。爸爸一見(jiàn)這情景，二話沒(méi)說(shuō)，奪下我手中的刀扔向窗外，緊接著轉(zhuǎn)過(guò)身“啪啪啪”幾巴掌便落在了我的屁股上，我的屁股還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)疼就已經(jīng)被打麻了，我嚇呆了，縮在一角不知所措地望著爸爸，突然發(fā)覺(jué)爸爸的手在顫抖，他像呵護(hù)著嬰兒一樣撫摸著被我割傷的仙人掌，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“它雖然外表不好看，但它身上卻有許多值得你挖掘和學(xué)習(xí)的東西……”停頓了一會(huì)，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你知道嗎？在你出生的第一天起，我就種下了它，我希望你能和它一起成長(zhǎng)，我把同樣的關(guān)愛(ài)給了你們，把同樣的呵護(hù)給了你們，希望你們能共同成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，然而……你好好想想吧！”爸爸一擺手，嘆了口氣把仙人掌抱進(jìn)了臥室，我納悶至極，腦子里來(lái)回琢磨著爸爸的話，早忘了痛，然而我還是想不明白，我怎么能和一株植物共同成長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短呢？
轉(zhuǎn)眼“五一”到了，爸爸決定帶我們?nèi)ニ拇糜危R行前，他特地囑咐我給所有的花澆一遍透水，尤其是仙人掌。我一聽(tīng)便氣不打一處來(lái)，報(bào)仇的時(shí)候到了，我給所有的花澆透了水，惟獨(dú)沒(méi)澆仙人掌，還特意把它搬到陽(yáng)光最強(qiáng)的位置放下，我想等著瞧吧，等我們回來(lái)，再讓老爸給你收“尸”吧，望著放在角落里的仙人掌，我幸災(zāi)樂(lè)禍地鎖上門走了，到了四川，我高興地把什么都拋在了腦后。
五天后回到家中，我打開(kāi)門一看，大吃一驚，完了，所有的花都趴在花盆里枯萎了，我的目光立即掃向陽(yáng)臺(tái)的那個(gè)角落，奇怪，仙人掌不但沒(méi)有枯死，反而更加翠綠，挺拔了。同樣的考驗(yàn)，同樣的環(huán)境，差別竟如此之大。爸爸來(lái)不及換鞋，立即走過(guò)來(lái)捧起仙人掌驚喜地說(shuō)：“我就知道我的寶貝是最堅(jiān)強(qiáng)，最勇敢的”，說(shuō)著便轉(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)了吧，任何折磨和考驗(yàn)都嚇不到它，而你缺乏的正是這一點(diǎn)，該好好學(xué)學(xué)了。”爸爸一句話說(shuō)得我面紅耳赤。是啊！五天，整整五天它忍受著難耐的口渴，經(jīng)歷著驕陽(yáng)的炙烤，但它依然昂著頭，不放棄一點(diǎn)生的希望，耐那些平時(shí)驕艷欲滴的花卻……想到這，我錳然醒悟了，我明白了爸爸的話，也理解了爸爸的心，我們一起成長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短！
篇四：仙人掌的作文
生活需要感悟，更需要得到感悟后的觸動(dòng)。
“一模是你們填志愿的關(guān)鍵，好好考。”老師的話語(yǔ)仿佛還在耳畔，而此時(shí)被我抓在手里的成績(jī)單，那么刺眼。濃厚的失落向我襲來(lái)，我垮了，想爬起來(lái)卻沒(méi)有力氣。
同學(xué)們的安慰，傳入耳邊卻更加刺耳，就像是在心海里丟下一根針，狠狠地被扎了一下，針卻再也沒(méi)辦法被撈出來(lái)。
心是一把打不開(kāi)的鎖，我被關(guān)在叫做失敗的那間室。
一個(gè)周末，我沉淪在題海中，卻沒(méi)有半點(diǎn)的動(dòng)力，一模讓我狠狠地摔了下來(lái)，沒(méi)有翻身的余地。我開(kāi)始怨恨，恨為什么一次考試就能否決我的全部努力。
走到陽(yáng)臺(tái)上，我隨意瞥了一眼，那里有一盆仙人掌，是我很久前買回來(lái)的，皺巴巴的樣子，歪歪斜斜，比老人的臉還要多溝壑。真丑！我的心情更加糟糕了。可是這玩意兒好像活著還要比死容易，從未曾得到我的精心呵護(hù)，卻越長(zhǎng)越有綠意了。
漫長(zhǎng)的星期又過(guò)去了，又是一個(gè)周末。
在陽(yáng)臺(tái)上出現(xiàn)一撮金黃，是陽(yáng)光么？我走近一看，仙人掌竟然開(kāi)花了！
淡淡的，卻像是一個(gè)了不起的奇跡。我輕輕地觸碰它，清涼的感覺(jué)從熾熱的掌心一直蔓延到心底。陽(yáng)光籠罩，散發(fā)暖意。突然覺(jué)得它是那么美好，心輕輕地在顫動(dòng)。所有的不快全然忘卻，久違的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。
心是一條萬(wàn)能的鑰匙，找到自我，走向成功。
當(dāng)百花齊放，香氣彌漫時(shí)，它默默無(wú)聞：當(dāng)蜜蜂圍繞著花兒采拮香蜜時(shí)，它仍默默無(wú)聞；當(dāng)花兒被人們欣賞贊頌時(shí)，它還是默默無(wú)聞。可是當(dāng)花兒們謝了，它卻蓄勢(shì)待發(fā)，用盡它的力氣，撐破它千瘡百孔的外表，開(kāi)出芬芳。
它的生命歷程雖然平凡，但它就不平庸。它傾注它所有的心血開(kāi)出一朵屬于自己的美好。它擁抱花蕊，只為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。它面對(duì)干涸，它不畏懼。
而我，也得到了一個(gè)感悟：努力。堅(jiān)持。勇敢。就會(huì)看見(jiàn)花開(kāi)的美好。
誰(shuí)說(shuō)奇跡不會(huì)發(fā)生呢？我積累了三年的能量，會(huì)爆發(fā)出來(lái)的。剩下的二十多天，必定以熾熱的心燃燒斗志，失敗了又何妨？我不怕摔倒，我要爬起來(lái)，我足夠勇敢。我虔誠(chéng)地盼望仙人掌花開(kāi)不謝，在我的人生道路上灑滿落英。
這個(gè)感悟如醍醐灌頂，救助了在黑暗中掙扎的我，在我心田上灑下一顆名為希望的種子。
篇五：仙人掌的作文
秋日的雨，向來(lái)綿長(zhǎng)，又帶有絲絲涼意，預(yù)示著冬天的來(lái)臨，實(shí)在不討人喜歡。不若春雨知時(shí)節(jié)，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，不若冬雪有“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的勝景，帶來(lái)的，只有惱人的愁思罷了。
我突然想起我家的仙人掌來(lái)，它自是不怕這秋天的，連我半月不澆水都忍受得住，怎會(huì)怕這小小的秋雨。只是那年它就怕了，秋風(fēng)挾著秋雨，染得天地都變了色，它本就單薄的身子再也支撐不住，無(wú)力地倒下了，倚在花盆沿上，一副垂死的模樣，茍延殘喘著。
我本就不喜歡它的樣子，此后更加厭惡起它來(lái)。它拼盡了力在貧瘠的土壤中長(zhǎng)成了這么個(gè)頭大身子小的奇怪模樣。可我不喜歡它，一點(diǎn)也不。我常常懶于給它澆水，甚至，索性將它丟在了角落里。
這卑微的植物，你不是滿身都長(zhǎng)著細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的刺嗎，怎么，竟妄想以此來(lái)保護(hù)自己？
過(guò)了很久，突然發(fā)現(xiàn)，它已不再是當(dāng)初的頹唐模樣，略略有了些生機(jī)。暗紅的刺，稍大了些的身子多了幾分綠意。甚至，還鉆出了幾個(gè)小仙人掌球，嫩嫩的，綠綠的，新生兒一般地打量著這個(gè)世界，比它們的母親要可愛(ài)的多。
不久，小仙人掌球掛的更多了。
“把它們弄下來(lái)吧。”媽媽說(shuō)。
聽(tīng)到這話，我并沒(méi)有什么行動(dòng)，只站在陽(yáng)臺(tái)上，享受著明媚的陽(yáng)光。我知道，它們的母親一定很辛苦，忙著汲取養(yǎng)料，喂養(yǎng)這一群伏在它身上的小寶貝。它大概會(huì)有些力不從心吧。但我還是有一些別的打算，不想把它們弄下來(lái)，畢竟這樣會(huì)好看些。
我做了一個(gè)令我后悔的決定。
我本知道結(jié)果的。
但我還是……
再看時(shí)，仙人掌球已是掛了十幾個(gè)了，一個(gè)一個(gè)，更加的充滿生機(jī)，更加的可愛(ài)了。只是它們的母親，已是完全不行了，它再?zèng)]有開(kāi)過(guò)花，作為一顆會(huì)開(kāi)花的仙人掌，這是一個(gè)太大的悲劇。它身上像蒙了一層灰一樣，是暗綠色，它病了，或許再也好不了了，它將所有的養(yǎng)分都給了自己的孩子，可它自己呢，它為何不考慮一下自己，它不該如此的。
可它又如何放棄呢，一個(gè)一個(gè)，都是它的孩子，它的寶貝啊，它怎能放棄？它，是一個(gè)母親啊。
在這綿長(zhǎng)又帶有絲絲涼意的秋雨中，我想起了那個(gè)偉大的母親，想起了它的美麗與勇敢，柔弱與堅(jiān)強(qiáng)，想起了我的母親以及天下所有的母親：
她們，如春雨一般，潤(rùn)物而細(xì)無(wú)聲，縱秋風(fēng)秋雨如何的愁煞人，依舊如初，用綿綿愛(ài)意，催開(kāi)孩子的幼小心扉。
篇六：仙人掌的作文
我是一個(gè)沉默寡言的人，從不喜歡藍(lán)天和陽(yáng)光，我覺(jué)得藍(lán)天太藍(lán)了，藍(lán)得有點(diǎn)兒假；陽(yáng)光太刺眼了，會(huì)灼傷我的眼睛。我有時(shí)甚至認(rèn)為什么都不值得我去喜歡，除了它——含羞草。我從來(lái)都喜歡含羞草，也許它和我一樣，也比較內(nèi)向吧！
在學(xué)校，我是含羞草的翻版，一觸就會(huì)收起我那葉子，封閉起我自己。因此，同學(xué)們都不喜歡我，排斥我。對(duì)于這，我一點(diǎn)也不在乎。
每天高興的是一回家，就看到我那可愛(ài)的含羞草，我把它當(dāng)作最知心的朋友來(lái)傾訴自己的心里話。因?yàn)槲颐靼祝挥兴耪嬲私馕业男乃迹吘梗覀兌紦碛兄嗤拇竽X。
直到有一天，那天天陰沉沉的，大家都抱怨著，只有我喜歡那陰天。
上語(yǔ)文課時(shí)，老師一臉神秘地走進(jìn)來(lái)，瞄了我一眼，我頓時(shí)不安起來(lái)，接著她說(shuō)道：“今天這堂課，我們來(lái)討論含羞草。”“什么，討論我最喜歡的含羞草嗎？”我頓時(shí)來(lái)了精神。只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)站起來(lái)發(fā)言：“我不喜歡含羞草，它太軟弱無(wú)能了。”“沒(méi)錯(cuò)，一遇到一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)就縮起來(lái)。”還有一位同學(xué)回答完后，瞟了我一眼。我氣憤極了，心中似乎有一股無(wú)名之火在燃燒，我的血液沸騰起來(lái)，我不顧一切“噌”地站起來(lái)反駁道：“它雖然軟，但并不代表無(wú)能，它雖然不堅(jiān)強(qiáng)，但并不代表它懦弱。它默默無(wú)聞，是因?yàn)樗粣?ài)慕虛榮。”說(shuō)完這番話，所有的人吃驚地望著我，包括我自己都太驚訝了，要知道，我從來(lái)都是不發(fā)言的，也許是因?yàn)樗麄兦址噶宋业暮卟莅桑∥业哪槨班А钡丶t了慢騰騰地坐下了。老師微笑地對(duì)我說(shuō)：“下課來(lái)我辦公室一下。”我不知道后半節(jié)課是怎么過(guò)的了。也許我應(yīng)該為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)吧！
好不容易熬到了下課，我拖著沉重的腳步忐忑不安地踏入辦公室，本以為要受一番“酷刑”，沒(méi)想到，老師居然和藹地對(duì)我說(shuō)：“今天上課，你的表現(xiàn)很出色，我知道你很喜歡含羞草，對(duì)吧？”我無(wú)言。她又說(shuō)：“你知道老師喜歡什么植物嗎？”我仍無(wú)言。“老師喜歡仙人掌，是因?yàn)樗m然外表帶刺，但內(nèi)心卻是軟的，它靠著自己頑強(qiáng)的毅力生活在沙漠中，你只要認(rèn)真觀察，也會(huì)喜歡上它的。”
我走出了辦公室，本來(lái)以為老師會(huì)驚訝的，想不到，驚訝的卻是我。
我回到家，想了又想老師的話，我忽然明白了，于是把陽(yáng)臺(tái)上的含羞草換成了仙人掌，在第二天要交的作業(yè)里，我還特意夾了一片仙人掌的花瓣。
后來(lái)，我與老師成了好朋友；后來(lái)，我學(xué)會(huì)了對(duì)每個(gè)人微笑；再后來(lái)，我那封閉的心不再封閉，心中的冰山早已崩塌。
原來(lái)，真正的溝通不只是人與人的交談，更是心與心的對(duì)話。
篇七：仙人掌的作文
一望無(wú)垠的沙漠，是死神的愛(ài)寵。沒(méi)有人能在熾熱如巖漿的沙漠中生存，仿佛生命的墓地，唯獨(dú)它例外。
它自身散發(fā)出的綠光，刺痛了死神的雙眼，它自身攜帶的利劍，割破了死神頑強(qiáng)的血脈，讓死神對(duì)它望而卻步。它是沙漠中代表希望的戰(zhàn)士——仙人掌。
也許在許多人的眼里，會(huì)認(rèn)為仙人掌不過(guò)是眾多植物的一種，平凡無(wú)奇。名人是寂寞的，他們?yōu)榱溯x煌而生存，卻早已成為名利的傀儡。但是平凡的人同樣寂寞，就像仙人掌。她生長(zhǎng)在沙漠，孤身一人直直地站在烈日下，獨(dú)自承受著風(fēng)的洗禮，光的煎熬。并且，不能訴說(shuō)也不可能訴說(shuō)。因?yàn)樵诿ＣＩ衬校苌儆腥私?jīng)過(guò)。
也許她是被上帝遺棄的一件失敗品。仁慈的上帝在造物時(shí)實(shí)在是太累了，才會(huì)不小心讓荊棘纏繞著她柔弱的身體，伴隨它生生世世，正是那些如針般的刺，讓生命不能靠近。同樣，薔薇的身上也布滿了刺，幸運(yùn)的是，她綻放的花苞，猶如少女絕色的容顏，傾國(guó)傾城，眾生都為她癡迷。為了一搏紅顏，就算滿手鮮血，也能全然忘卻。可仙人掌卻沒(méi)那么幸運(yùn)。人們說(shuō)，他身上的刺是為了防御，我說(shuō)，在死寂的沙漠里，又有什么可以值得提防的呢？
我覺(jué)得我就像一棵仙人掌。我的堅(jiān)強(qiáng)正如她的綠光。綠光是希望的象征。所以一路上希望的精靈伴隨身旁愉悅歌唱。我的勇氣正如她的利劍，一把能讓困難中的荊棘支離破碎，恐懼的幕布在風(fēng)中翩翩起舞的利劍。仙人掌為了生存，在體內(nèi)蓄滿水分。而我的體內(nèi)裝滿苦澀的秘密。與她不同的是，我的身邊有許多朋友，他們總能讓我幸福地上揚(yáng)嘴角。他們送給我的快樂(lè)，我珍藏在一個(gè)叫做“回憶”的盒子里。但是仙人掌卻沒(méi)有。熾熱的陽(yáng)光，使它體內(nèi)的水分不斷承發(fā)，水氣氤氳在空氣中，朦朧近似透明，沒(méi)有人知道，那是它的淚。可惜，它的彌漫在空氣中的淚水，并不能滋潤(rùn)其它細(xì)小的生命，盡管它有一顆足以溶化冰川的心。
我經(jīng)常披著一副帶刺的鎧甲，驕橫的樣子讓人難以靠近。可一旦御除冰冷的鎧甲，卻是一顆比任何人都敏感、脆弱的玻璃心。只是不想受到任何傷害。玻璃的心，熱情，單純，一破即碎。那些曾經(jīng)給我?guī)?lái)幸福的人，我會(huì)用真誠(chéng)去回報(bào)她們，玻璃的心，裝載著足以溶卻冰川的熱情。
如果有一天，我能來(lái)到你的面前，我會(huì)伸出我稚嫩的雙手，然后說(shuō)：“請(qǐng)把你的淚水給我，我愿用我的微笑交換。”
請(qǐng)你一直微笑地——微笑地——面對(duì)沙漠的空曠寂寥，面對(duì)太陽(yáng)的熾熱灼人，我最喜愛(ài)敬愛(ài)的仙人掌。
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