以感動作文（精品3篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的以感動作文3篇，希望對大家有所幫助。
以感動作文 篇1
盛夏，我帶著初中生的稚氣和激情踏進了瀏陽三中。我有少年的雄心壯志和作為一名學子的激情。我企圖在這片學海中乘風破萬里浪。剛進三中，我就交了許多好朋友，過完軍訓，我們就一起期待高中教我們的第一批科任老師！
班主任，往往是第一個走進我們339班教室的。我們班主任夏老師給予我的第一印象就是，待人隨和，不牽強。第一天晚自習，我和幾位新同學就被叫了出去。我被選為班上的團支書。這份差事對我是殊榮，我從沒奢望會有什么出色的才干和表現。而團支書，也不明所以的落在我頭上，這雖讓我沒反應過來，卻給我的高中學習生活奠下了第一份信心。從小，生活在優秀人堆里的我并不起眼，像一只丑小鴨混進了天鵝堆，優秀這兩個字眼永遠跟我扯不上邊。而這份重視，讓我對高中學習生活不再迷茫。
高一忙碌的生活開始了，作為團支書，經常要往辦公室跑，因此，我這個菜鳥新生，也開始步入高中生的正軌。我因為那“神經”的性格也就和老師們打成一片。而老班自然更熟悉。剛進三中，英語是我最擔心的科目。我對英語毫無興趣。但女生的英語若不好，那么就會成為一個弱點，和男生的差距越拉越大。開始，我還以為男老師教英語挺別扭的，但老班的課堂，我還蠻喜歡的。也因此我的英語開始有了很大的進步。在英語學習中，班主任曾說過一句令我十分感動的話。那次自習課，我問了個語法題目，他在講清了題目后就說了這樣一句話：“這個你應該可以看懂的，我如果要教也和這上面的差不多。如果你都看不明白，那他們全都不會懂。”這句話讓我真的很感動，這份肯定是我的努力換來的。我越來越相信自己的能力不止于此，我還可以跑得更遠，飛得更高。
作為一名科任老師，夏老師確實讓我們班許多同學的英語有了進步。而我也開始樂于講英語，學英語。而作為一名班主任，老班可是嚴厲實行班級管理。我是班干部，所以必須以身作則，有強烈的班級責任感，認同感。我是一名高中學子，所以不應說話毫無分寸，口無遮攔。這是高一一年在老班的旗下所學到的。而我的組織能力和人際交往能力也是老班“放任”的結果。班上的運動會，家長會。班費開支等都是我和其他幾位班干部在做。而慢慢的，我們做得也有模有樣了。高中，我從沒想到老師可以如此信任同學。而團結合作的理念也不再是空口白話。
我感謝夏老師的信任、嚴厲，是這些讓我從一個懵懂的初中生步入了高中生階段。我的稚氣、莽撞也開始日復一日的學習中磨去。雖然同學和老師之間有許多的.摩擦、矛盾，而且我們班也并不優秀。但現在，同學們也開始明白昔日老班的苦心。那日教師節，我守在窗口，本想道一聲節日快樂。卻終因諸多因素遲遲沒有說出口，而錯過了那一天。
現在的我坐在高二教室，回想過去，其實還是有很多美好的回憶。高二換了英語老師，雖然新老師我早已認識，并且她也同樣很會教。但我依舊有反抗情緒，雖然過了幾天“賣白菜”的生活，任由自己的思緒天馬行空。但現在的我開始明白，我要成為老師的驕傲，就絕對要努力學習，不能松懈。而且每位老師同樣有能力，我都不認真，便是不尊重老師。這也是被父母罵之后我才明白的。
中秋月圓之夜，即將來臨。過了中秋，回到三中，我就必須進入一種“爐香靜對十三經”的文科班生活。月亮自此，每個晚上都會漸漸消損，以后自己的星空，需用自己的汗水去點亮。我希望在高三的那年盛夏，我可以“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。也希望那年的教師節，我能送的不止是一份祝福，還有一份理想的大學錄取通知書。
以感動作文 篇2
暑假的時候，表弟來到了我們家里玩。
一天晚上，爸爸從冰箱里面拿出了一個西瓜放在桌上。我一看，高興地喊了一聲：“吃西瓜了！”便拉著表弟站在了桌前。
爸爸沖著我們兩人微微一笑，手拿起刀，把圓形的西瓜一分為二了。
哇！紅色的果肉在明亮的燈光下面閃著有人的光彩，引的我的口水都要墜延三尺。爸爸讓媽媽把其中的一半西瓜送給一樓的老奶奶。
桌上只剩下半個西瓜了，半個西瓜在爸爸的手下變成了大小不等的'四瓣，是手里的刀沒拿好，還是另有原因，反正四塊瓜的大小很明顯。
爸爸伸手拿過那塊大的西瓜給了表弟。哼！什么爸爸，偏心眼兒。
我心里暗想。表弟接過爸爸給的西瓜，并沒有馬上往嘴里面送，而是轉身遞給了媽媽：“姑姑，您吃。”“不，樂樂，還是你吃吧�！北淼軋猿职盐鞴辖o了媽媽。他轉身走回桌前，又把一塊大一點兒的西瓜送到了爸爸的面前：“姑丈，您吃。”爸爸沒有說話，朝我看了看，便把西瓜接過去了。
我驚呆了，兩眼望著表弟。只見他又回到桌前，把兩塊西瓜拿起來比較了一下，把其中的一塊大一點的拿了起來，送到我的面前：“表哥，你吃�！蔽也恢雷约菏窃趺窗压辖釉谑掷锏�，只覺得臉上火辣辣的。
我茫然的掃視周圍。
表弟的舉動深深的感動了我。
慚愧與內疚包圍了我……
……
以感動作文 篇3
窗外的大雨嘩嘩的下，屋里的我心怦怦直跳這讓我想起了那個星期五，那個令人回憶的`星期五和我那在老家辛苦工作的爺爺。
他對弟弟妹妹很親切，對我則是有點嚴肅，因為我是年齡最大的，每次除了讓我好好學習還是讓我好好學習。
那時的我正在上一年級，那天放學時，下起了傾盆大雨。沒帶雨傘的我只能站在那里等。看著同學們一個接一個的被家長接走，我心想：肯定沒人會來接我，爸爸媽媽不在，爺爺奶奶身體又不好想到這里，不懂事的我埋怨起來。埋怨歸埋怨，之后的我又急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。就在這時，一個熟悉的身影騎著自行車從我面前小心翼翼地騎過。爺爺！我情不自禁地叫起來。只見爺爺撐著一把雨傘，自行車上還掛著一把雨傘。雖然撐著一把雨傘，但是身上大部分都被淋濕了。我跑到爺爺身邊，爺爺急忙遞給我一把雨傘。帶你回家吧！不用了，路滑，而且我也有雨傘。我一秒鐘也不停地著說道。最終，我還是坐上了自行車。路上，爺爺很小心地著�；氐郊液�，爺爺幾乎全身都濕了，奶奶急忙讓爺爺去洗一個熱水澡，又招呼我吃飯。吃完飯后，我來到房間，拿出作業，急忙做了起來，也不管今天是星期五，明天還有兩天的時間做作業。那時的我就下定決心，一定要好好學習，報答爺爺奶奶、爸爸媽媽。
忘不了那個星期五，好想快點放假，回老家。不僅僅是為了玩，更是為了給爺爺奶奶一個好成績；所以，我更要好好學習。
【以感動作文】相關文章：
感動著我的感動作文03-07
感動的作文(精選)04-09
感動的作文(經典)03-26
感動的作文【經典】04-28
感動的作文[精選]04-15
[經典]感動的作文05-07
【精選】感動的作文04-01
感動的作文[經典]04-08
（經典）感動的作文03-21
（精選）感動的作文03-20