開學的作文（精品5篇）
在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的開學的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學的作文 篇1
今天我們開學了，杭州因為開G20我們開學遲了一個星期，但《開學第一課》的場景卻依舊浮現在我的眼前。
這學期的《開學第一課》，我們聽老紅軍講革命故事，我知道了紅軍二萬五千里長征要爬雪山、過草地，還要飛奪瀘定橋，沒有吃的，沒有穿的，缺醫少藥，但他們不畏艱難，勇往直前，終于取得了革命的'勝利。
有一位紅軍講到她的父親動手術沒有麻藥，只能把病人綁在門板上，嘴巴里塞上毛巾，用農民的鋸子據胳膊，我聽著就感覺好疼啊！但她父親堅持下來了。
還有一位奶奶講到紅軍沒有鞋子穿就穿草鞋，沒有糧食吃每天每人只吃一顆黃豆，有一些小戰士因為吃一些野菜中毒死了。聽到這些我幾乎不敢相信，一顆豆怎么吃得飽呢？想想我們現在的生活真的好幸福啊！
看飛奪瀘定橋的游戲時，我都忍不住給他們加油。其中有一個胖胖的哥哥太著急了結果把別人鋪起來的墊子踩翻了，自己還掉到橋底下去了。看來這個游戲要每個人都穩打穩扎，不能著急。
看了《開學第一課》，我作為一名小學生要學習紅軍那種勇往直前，百折不撓的精神，在面對困難時不要輕言放棄。
開學的作文 篇2
開學啦!一眨眼，輕松而愉快的寒假生活已經結束，新學期又已來臨。今天是開學的第一天，天氣格外晴朗，久別的同學們像一群活潑可愛的小鳥，興高采烈地飛進了美麗的校園。在寬敞明亮的教室里，老師給我們發下了嶄新的課本。我雙手撫摸著新課本，望著閃亮的封面，聞著油墨的.清香，心里有說不出的高興和感慨。哎，時間老人，您慢點走不行嗎?我們還沒有玩夠呢!
開學后，我們面對的又是緊張的學習，再也不能像大黑熊一樣睡到9、10點鐘了，6點50分的鬧鐘一響，就得馬上起床，再也不能像寒假里那樣輕松了。因為你只要稍稍偷懶一點，學習就有可能退步，“第一集團軍”的隊伍中就有可能找不到你的位置。我永遠忘不了每個學期末走上神圣的領獎臺，領取“三好學生”、“優秀班干”等獎狀時，辛勤培養我成長的老師臉上那深情、欣喜的笑容……
俗話說得好：“一分耕耘，一分收獲。”學習是件愉快的事情，我們要像海綿一樣，努力從書中吸取知識之水，把握現在，才會有美好的將來。再說，經過幾個月的緊張學習，豐富多彩的假期生活又會來臨。同學們，讓我們在新的學期里，更加努力學習，爭取更大的進步吧。
開學的作文 篇3
因為病毒的影響，學校延遲開學，我暗自高興，心想這下可以在家多玩幾天了，卻沒想到迎來了網課。
每天早上9點，我都準時上網課。這幾天我家的網絡很不好，我的心情很煩躁，默默地祈禱：“上天保佑，今天的網可千萬別卡。”還好今天的'網不卡，我點進課堂，今天學的是古詩，我正上得津津有味，突然老師像石化了一樣，張著嘴指著黑板，一動也不動。我大喊一聲：“媽媽，斷網了！”媽媽急急忙忙地跑過來說：“別急，別急，我來看看。”可是媽媽怎么修也修不好，她只能拿起手機著急地撥打電話：“喂，侄子，到我家修一下網嘞！”等我的表哥修完網之后，課已經上完了，我這個課上得是沒頭沒腦。
我希望疫情早點過去，那樣我就能和老師面對面地學習，和同學們一起思考問題，還可以和伙伴們一起玩耍了。
開學的作文 篇4
開學了，開學了。一個來月的假期，夢一般的疾馳而過。大清早，正在睡夢中的我，被那熟悉的鬧鐘吵醒，一個多月沒醒這么早，我的寒假生活讓我戀戀不舍。
我們又迎來了新的學期，站在每一個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我會更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現自己。今天，教室都打掃得一塵不染，營造了一種生機勃勃、積極向上的新氣象。相信在這種氛圍里我一定會取得新進步。
在新學期里，我有一個新的目標——不要做語言的`巨人，要成為行動的主人!成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動。當然，在新的學期中，付出一份努力才會換取一份收獲。沒有辛苦學習的過程，就不會有進步和提升。我把自己的喜悅都化作前進的動力，就會不斷克服困難取得新進步。成功是喜悅的，但成功背后需要我們辛勤的汗水，沒有耕耘哪有收獲，沒有付出哪有所得?
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向著自己的目標，奮力前進!新的一學期又開始了，讓我們開始了新的旅程，揚起新的風帆吧!我要加油，在絢麗多彩的小學生活中，好好學習，面向新的征程，也許會有坎坷、艱險，我一定會戰勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!
開學的第一天，一個嶄新的一天，一個有意義的一天，一個驚訝與快樂的一天，完美的結束，全新的開始!
開學的作文 篇5
這是開學后第一個星期,我在這個星期里的表現特別地差,每次點名總是有我,一半是好的一半是壞的。
在語文寒假作業搜集好詞、好句、好段中老師點到了我，這不是好的，而是壞的，我在搜集的時候沒有一行空一行，看上去密密麻麻的，而切，感覺上去很少，當時，我就想 ：我的作業還可以呀。可是，看了一些別的. 同學的作業之后，我就覺得，我的作業和他們比太差了。
每次在語文課上，我的手總是不敢舉起來，好象手上壓著百十斤重的石頭。每次我想舉起手的時候，我不敢舉起來，生怕說錯了。可是，老師說過，說錯沒有關系。可是我總是覺得老師說錯會被同學笑話的，所以，我每次在回答問題的時候都會多想一想，以免說錯了，，可是，我在報告單上答應老師會勇敢一點，站出來發表我的建議或意見，所以我會多舉手的，在語文課上多回答問題，讓老師重新認識我，我要勇敢一點，不要膽小 ，要做一個勇敢的人，讓別人刮目相看。
從這個星期的表現，我知道了，做任何事情都不能輕率，回答問題要勇敢，這樣表現才會更加地好，讓別人更加快的認識你。
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