（優選）朋友作文3篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的朋友作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
朋友作文 篇1
晚飯后，跟媽媽去散步。一路沉默著，來來往往的路人從我身邊走過，沒有誰多看我一眼。突然間，我心里就好出一個怪怪的念頭：將來有一天，我走在這條路上，來往的路人都向我投來敬重的目光。想著想著，便禁不住望著天空笑了。不巧被媽媽發現了，于是她訓斥了我幾句“走路就好好的走路，自己莫名其妙的笑什么？”好吧，不過我不喜歡這樣，單純的為了鍛煉而走路、跑步。我喜歡一邊運動一邊遨游在天馬行空的想象中。一路慢走著，來來往往的人流中總會出現媽媽的熟人，而我總會吸引她們的目光。這時，我唯一的作用就是順著媽媽所說的，問一句：XX好。然后就是那些我聽膩了的贊美之詞。她們無非就是夸我長得高、長得俊之類的。我總覺得這種贊美簡直可笑：長相是父母給的，有什么好夸的呢？況且我哪有那些人夸的那么好看！一路茫然著，看著兩邊無比親切的校園，我和媽媽有一搭沒一搭的說著話。而我心里卻在想：再過幾時我才能回到可愛的校園？然而只是心里想著，默默的`走過了，我的幼兒園、初中、小學。我們路過青少年宮，夜色籠罩的馬路邊停著一輛汽車。它是那樣的不起眼，銀灰色的外殼融入了夜色。不是媽媽說了一句，我幾乎都沒注意到這兒還停著一輛汽車。媽媽說：“咦，這不是你們體育老師的車么？”在昏暗的燈光下，我看不清車牌號，僅僅是車身看上去很像。不管是與否，我都愿意相信這就是她的車，她就在這附近。當我們正準備往家走的時候，遠遠的看見我們的老師從青少年宮出來，僅僅相隔一條馬路，‘如果我喊一聲，她一定會聽見。’我想。但我最后還是沒有這樣做。那不是我一貫的風格，再說我身邊還有媽媽。媽媽看過我的日記，她應該知道我在日記中寫了好多體育課的片段，也知道體育老師是我喜歡的老師之一。我就是怕我這一喊，媽媽也許會冒出什么陰陽怪氣的話來，比如什么“誰生養的你？老師又能給你什么好處？”于是，我們靜靜地走遠了。她不知道，在黑暗中有個學生，用敬重的目光送她離去。恰似我開頭所說的。即使這樣，在茫茫人海這見到一個我的熟人，依然會讓我開心。畢竟我的熟人，太少了，太少了。一次沒有見面的偶遇，開心而又落寞。哎，平凡人的快樂。足矣。
朋友作文 篇2
我先給你介紹一下我們的班主任張老師，我們的老師呀，可幽默了，知識老豐富了，無論我們問老師什么都難不倒她。老師對我們要求非常嚴格，有的時候我們做錯了事，就讓我們寫檢討書。你寫過檢討書嗎？我那時候淘氣就寫過檢討書。嚴師出高徒嘛，我在老師的教導下，進步很快！
我最喜歡的'體育運動是跳繩。你呢？以后我們一起好好學習做“手拉手、好朋友”，將來努力考上北京大學，怎么樣？我們要在同一個學校，同一個班。我多么希望能實現這個美好的愿望，希望你能成為我的好朋友。
我還要告訴你：我們學校的生活是豐富多彩的。前幾天我們五年級舉行了一場籃球比賽。我們班的男生趙士超、宋承龍表現特別棒！可惜最后還是以6：22的比分慘敗，輸給了五年一班。你要是能來我們班多好啊！給我們的籃球隊增添力量。
我們的學校是吉林市一流的學校，我們群雁中隊這個集體是全校最優秀的班級。我們非常歡迎你能上我們這個優秀的學校讀書。咱們倆在同一個班、同一個組，最好是同一個桌。這樣我們就可以互幫互學、取長補短、攜手并肩、共同進步！成為真正的“手拉手、好朋友”。
朋友作文 篇3
我有一位好朋友，大家可是猜不到的，那就是我們的數學老師——陳老師。
她教學20年了，但是她十分愛護我們。有一回，我們給語文老師大批一通，但是陳老師說：“我覺得他們都聰明，不會是你想象的`那樣。”這一下子我們的心一下子靜了下來。
陳老師有一頭烏黑的學生頭，看上去有點可愛。她長的不高，每天都帶著動人的笑，走起路來非常像年輕人。有時還穿著時尚的衣裳，上課時我們全班人都圍了上來七嘴八舌，有人說是不是走錯門了，有人說一夜間怎么成了天使了，我們一直在稱贊她。她猶如是一朵粉紅色的荷花被人們觀賞。
她就是我們的好朋友。
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