（精品）實用的抒情作文600字8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的抒情作文600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
抒情作文600字 篇1
不知不覺，已經離家兩個月了。六十天多天，說短不短，說長也算不上，卻能讓出門在外的游子學生夜不能寐，寢食難安。（好吧！我承認有些許夸張了。）
轉眼七月十五就要到了，也就是所謂的鬼節。記得以前奶奶總說這天是祭拜老祖人的，要搞得十分隆重。而我現在在外面求學，根本就不能回去。在我們這邊，有些人家十三號那天就開始舉行鬼節活動了 ，所以老師十二號下午左右就放了。眼看著這邊的同學一個個準備回家，去給自己的老祖人上上香，燒燒紙，我們卻也只能看著，僅此而已。
其實我也并不是回不了家，老師也提過可以多放兩個給我們路途遙遠的同學。記得昨天爸爸就給我來過電話 ，要我回家過節，我拒絕了。說實在的 ，在那一分鐘，我不知道自己為什么果斷拒絕了，但我知道這其實并不是我的本意，最后細想了下，是覺得爸爸花了那么多錢撫我，我想有所成就在回去，不然對不起他。
我都不知道自己到底在想些什么，家里實在是太溫暖了。我害怕一不小心就陷進去，就不想來了。而那種不想來卻不得不來的感覺最痛苦，那就減輕這種痛苦吧！堅持幾個月吧！
我大概算了下時間，離美術生藝考時間還有五個月不到點，這點時間對我而言太少了，我不知道自己能不能考上，假如考不上怎么辦；假如專業過了，文化卻沒過又該怎么辦。唉！想想都是淚啊！這個世界怎么有那么多煩人的規章制度呢？有時候我會想，要是我生在春秋時期，遇到孔夫子該有多好，如果可以，他來也行，我喜歡他的因材施教，可為什么我們國家什么都要學呢？難道因材施教很難實施嗎？國家是怎么想的'。
一次次的說學習要減負，說是說，做是做，現在不止是高中生了，那個初中生不是背著沉重的書包，再邁著沉重的步伐走進的教室，還說什么要在學習中玩耍，充分體驗學習的快樂，得了吧！我們是不可能傲游在知識的海洋的，這感覺就是跟讀書勢不兩立啊。
算了吧！多的不說了，就想最后補充一句：這是個多么痛徹的領悟啊！
抒情作文600字 篇2
于春
像畫家的最后一筆，當第一縷春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸著腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林里的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。
春風里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹著的外套，才會是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微涌入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。
春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。
于夏
當空氣對于人來說，以發覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。
夏天的風和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。
在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節里，風兒微微撫過，調皮地鉆入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。
夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。
于秋于冬
風在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。
風在這兩個季節開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚跋扈。
他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動著，調皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的'舞蹈添色不少。
他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。
風，就是以這種卓越的舞姿舞動著，悟出一個關于四季編制的夢!
抒情作文600字 篇3
生命只有一次，它帶給我們美好，也帶給我們挫折。面對挫折的是“速凍人”霍金，他全身只有三根手指會動，我們認為他會就此淪陷。可是他沒有，他撰寫了科學著作《時間簡史》。霍金能做到這一切僅僅是因為他有一顆堅強樂觀的心嗎？不，他還有一顆感恩的心，感恩生命的心。
面對女記者的唐突詢問，霍金艱難地傳出這樣一句話：“我的手指還能活動，我的大腦還能思維；我有終生追求的理想，我有我愛和愛我的'親人和朋友。對了，我還有一顆感恩的心……”此時，我仿佛來到了他的內心世界，他想到的全部是生命給予他的，無一例外。說明霍金已經意識到自己處境很艱難，所以，盡量避免自己去憎惡生命，而是加倍感恩生命。事實確實是這樣，命運讓霍金得了“速凍病”，卻沒有讓他成為植物人；命運讓霍金永遠癱瘓，卻沒有剝奪他的智慧；命運讓霍金掉進了痛苦的萬丈深淵，卻沒有讓他抑郁而終；命運讓霍金失去太多太多的美好，卻沒有剝奪他重燃信心的權利……
我敢肯定的說，在霍金剛剛患病明白命運的殘酷時，他就像跌入污泥中的珍珠。在他看來，一切都是灰蒙蒙的；可是，后來他改變了自己的心態，不再想失去的，緬懷失去的。而是思考擁有的，享受擁有的。于是，他爬出污泥，來到鏡子前，欣賞自己的高貴與卑微，享受生命的歡樂與挫折……
我有什么比不上他呢？我有健全的身體，正常的大腦。我沒有經歷過大風大浪，我沒有體會過吃不飽、穿不暖的滋味。霍金失去的，我都擁有。所以，我更應該有一顆感恩的心！被老師批評時，我們不要淚流滿面，而要對批評說：“謝謝你！是你讓我更深刻地反省自己！”被同學嘲笑時，我們不要自卑，而要對嘲笑說：“謝謝你！是你讓我更堅強地面對生活！”被生活打擊時，我們不要迅速凋零，而要對打擊說：“謝謝你！是你讓我更加地珍惜生命，感恩生命！”
所以，在面對生活中種種不如意時，想想霍金，想想美好的生命。感恩不如意，感恩美好與挫折合并的生命……
抒情作文600字 篇4
花開花謝總是經不起流年偷換，許多回憶的沙漏在時光中流走，讓我如此依戀。
外婆家門前的小溪映著我難忘的童年。
那時放假早，便喜歡到外婆家陪著外婆度過假期。那條清澈的小溪在眼前潺潺流過。輕輕地蹲在溪邊，用手觸碰冰涼的溪水，寒氣從手上貫徹到全身，卻不那么刺骨。拾起一塊石子丟入水中，那一圈圈漣漪使年幼的我異常興奮。盛夏光年，我和小伙伴們一個接一個跳入水中，用水互相潑灑著對方，一邊傻樂著。每次一回到家，渾身濕漉漉的，外婆急忙拿著衣服走過來說：“來來，孩子，快點穿衣服，別著涼啦。”
天邊夕陽才剛剛映上我的臉龐，外婆就叫我跟她一起去河邊洗菜，溪邊的清風明月映著花草樹木嬌羞的容顏。魚兒們都圍在外婆這一塊水域旁邊，外婆笑了，露出只有幾顆牙齒的'嘴巴：“這些魚兒都跟咱混熟了!”看著外婆臉上經歲月刷洗的痕跡，再看看那燦爛的笑容，覺得歲月也沒有抹滅外婆那年輕的笑顏。
黑夜，為河面披上一層薄薄的紗衣，我不忍心打擾了小溪的夢。
天才蒙蒙亮，我與外婆到河面上泛舟，她撐船，我打傘，顛覆了舟蘭。小小的木船在河中顫顫巍巍，而我就喜歡將手伸入流動的水中，輕輕撫摸著溪水，外婆將船小心翼翼地停在岸邊，和我一起挖蓮藕，我總是把臉上抹得全是泥巴。這時，外婆彎下身子來，告訴我把臉貼在水面上，讓后用自己粗糙的手將我臉上的泥土撫摸干凈，我覺得著溪水泛著余溫。
這小溪，承載了我多少美好的回憶，我本想把它永遠留下來，可是……
有一陣子沒去外婆家了，它還在等著我呢!可是，等我的并不是它，漆黑的溪水，小伙伴們無趣地蹲在一邊，樹木也掩蓋起自己的臉龐，那條小木船，在岸邊停靠很久了，船身被摧毀了，這是我所向往的嗎?
我坐在上面，守著這片失去的樂土，也許這樣才能使
抒情作文600字 篇5
生若夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。
在早春的校園中小散，心仿佛也得到了解脫，在這嘈雜的世界忙碌了許久，不覺中已身心疲憊，我已有些厭煩生活帶給我的枯燥和瑣碎，我要為何而奮斗？
慢慢的，幾顆不知名的樹映入眼簾，樹上沒有枝葉，只有那如玉般的白色花朵。它們是那樣平靜的立著，并沒有多少人去注意它們。然而，當風徐徐吹來，那美麗的花瓣打著旋兒從空中飄落時，這景色的美妙便無法言喻了。你也許會痛惜：如此美麗的花瓣，卻要被這泥土所埋葬了。但也只有這樣，它才能完成它最后的使命——將養分還與大地，以綻放更多的美麗。
雷鋒不正如這些花朵嗎？它的一生平淡無奇，只因做好事不留姓名，在他去世后，人們才為他的貢獻所感動，由此而繁衍出無數的人間真情……
也許你會質問雷鋒，他為何要將每一件事都寫在日記中呢？生前，他做好事從不留姓名，而他死后，他的事跡才會被公諸于世。若此，他所追求的定不是榮耀與贊美了。我想，他只希望自己給他人帶來的不僅僅是關愛，更能給他人帶來感動。并且能讓關愛他人的舉動在每一個人中間傳遞，讓感動心系人間真情。也許，唯有如此，世界才能變得更加美麗吧。
沉思中，我恍然大悟，我似乎覓到了人生的真諦，未來的.人生道路仿佛突然變得明朗起來，細細輕輕的風拂過臉頰，學習帶來的苦悶仿佛都隨風逝去了，心中又洋溢起充實與快樂的感覺，是的，我要因他人的快樂而奮斗！
雷鋒，我定會銘記你帶給我的啟示，我也定會像你那樣，令他人因我的存在而快樂，令他人因我的逝去而延續……
有晨曦才會有我們一天的溫馨；有春天才會有我們一年的生機；有雷鋒才會有我們一生的感動。雷鋒啊！你如花瓣般輕輕落地，卻激起了沉重的歷史回音！
抒情作文600字 篇6
如果 ，我的一個故事是一顆繁星，便可匯成一條銀河；如果我的一個故事是一個樂符，如果我的每個故事是一棵小草 ，絕對可以會場一片一望無垠的青草地。你想知道我的故事嗎？如果想就來聽我講故事！
回憶 童年 —小狗 你熱嗎？6歲時，我有一條（酷似“貴婦人”的毛融玩具），她雪白雪白的毛讓我十分喜歡 。夏天 我與他一起玩耍，教他數數？嘻戲，還噶他講故事，可是在炎熱的夏天里，小狗拖著厚厚的毛，難道不熱嗎？這個夏天，我一定讓他涼塊度過，說干就干。我白小狗放在盆中，倒入少許水喝一些沐浴乳，用手來回攪拌，又用毛巾擦一擦，來回洗拉好多遍，可是，我看小狗灰溜溜的.大眼睛 一動不動，怎莫拉？難道小狗還熱嗎？這件事已在我腦子中滋生發芽？讓我絞盡腦汁想要解決，可是怎么辦？“對拉老媽熱的時候不是喜歡剪頭發嗎？小狗可能也是應為”頭發“太長的緣故吧！”于是我從臥室里拿出一把剪刀在小狗身上左一刀右一刀的剪著，‘咔嚓咔嚓’剪子好像在唱著歡快的歌兒，此時的我高興 極啦，像是幼兒園老師 該我發了獎狀一樣高興，這下小狗不熱了吧！我有用浴巾把小狗擦干凈，等待 媽媽 的表揚！“媽媽”我把沒了毛的毛絨玩具放在媽媽手中，她抱起這個已經買有毛的毛絨玩具哭笑不得。
考試失敗后，“真煩！那么簡單 的題材考112分！”拿著手中的試卷，我后悔 極了，后悔自己 不夠努力 和認真！該怎么辦？想到想到媽媽拿到考卷后的情景：“折磨簡單的題怎么錯了？怎么”，我搖搖頭做出一個錯的決定 在考試一欄中起了老媽的大名。
天真 無邪的童年任我擁有 太多太多有趣的故事，考試后的事情雖然不夠光彩可是他將永遠 鞭策著讓我努力奮進。這些都將唱我最美的回憶！我的故事伴我成長 ，你的哪？
抒情作文600字 篇7
從小，我就生活在農村，對于農村的一切也了如指掌。
當然，媽媽把我生下來不到一年的時間，就出去打工賺錢了，爸爸也是，就扔給爺爺奶奶把我帶大。有些人說：“父母與孩子相處的時間與爺爺奶奶的相處時間要長一些。”可是，對于我們家來講，卻不是這樣的。
記得有一次，陰雨綿綿，爺爺奶奶就在前一天答應給別人做事，要求今天就要去，可是看著這個天也是想要下大雨的，我就想讓他們就不去了吧，免得感冒了，可是他們硬要去，再三勸阻也不行。
然而，無奈之下，就把我騙到樓上去看電視，便對我說：“你先看一會電視吧，我和你奶奶上街去給你買點東西回來吃。乖乖的在家中待著啊。”說著，便把房門鎖住了，不讓我出來。
之后，由于過了很時間了，他們都還沒有回來，我就有點害怕，就哭了，一邊哭還一邊叫著爺爺奶奶，想讓他們趕緊回來。
大約過了半個多小時，我看見他們回來了，手中提著一小袋零食，電視我看見他們的身上布滿了泥土，就知道他們肯定去幫別人做事了，便又哭了。
后來，他們向我就是道：“孩子，答應別人的.事就一定要做到，如果不做，就是食言，別人以后就不會相信你的這個人了，因為做人要講信用，這樣，別人才會相信你。”
是的，做人要講信用，從此，如果我答應了別人的事就都便會做到。然而，就這一切的至關重要的人物就是我的爺爺奶奶，是他們讓我懂得了誠信。感謝他們教會了我這些。
現在的我，已經14歲了，在我8歲那年來到了這座城市，開始了新的學習生活，電視，對于老家的兩位老人，我永遠也不會忘記的，所以，每年的暑假和寒假都會回去陪他們兩老人家的。‘樹欲靜而風不止，子欲養而親不待’，長大后的我終會孝順他們的。
抒情作文600字 篇8
老師了讓我們更好地學習，為了讓我們在不同的環境下認真學習，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣冷風飄過，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對于我最好的同學，最好的學習伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著對方，心中有說不出的.難受，我的眼眶里不禁充滿了淚花，我忍著，慢慢地一點點把淚收回去，我就像是從一個自己喜歡又熟悉的地方到了一個黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著同學，嘴里有說不完的話想對她說。
雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽講考上好的中學，但是畢竟是幾個學期的小組成員，伴隨我學習的伙伴，總是會有一些舍不得，即使還是在一個班級。此時此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個像家一樣的小組。
在一個全新的環境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說笑可是心里還是忘不了“夢想隊”老師看到我們在講話，讓我們全班站起來了，我站起來后，并沒有聽老師的訓斥，而是回憶起曾經在夢想隊里發生的爭執和歡樂。我看到同學們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時光。
老師，我們不是怪您，是因為我們小組在一起學習已經將近兩年了，現在為此分開很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學們天天想著這件事，都沒心思學習了，那我們的成績不是……老師，一個小組就如一個家！
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