聲音的作文

聲音的作文4篇[集合]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　時鐘的嘀噠嘀噠聲，那么平凡，讓人充耳不聞，習慣了！

　　近段，星星有個毛病，愛睡懶覺。“現在時刻，早上6點鐘”、“現在時刻，早上7點鐘”、“現在時刻，早上8點鐘”……好多時候，星星都是8點后才起床。這與以前4點就起床寫日志，趁早上腦子清醒，易出作品大相徑庭。放假了，不放假之前，星星就為自己找借口，懶散很多了。別說不醒，即使醒了，也不起床，繼續睡。

　　人一生中，不同的成長階段，對時間的感受是不一樣的。嬰兒的第一聲啼哭，是生命的開始。在睡中，吃奶中渡過，那時，孩子的母親是多么的盼望孩子能笑一笑，這一聲笑，仿佛他已經長大。

　　幼年是漫長的，童年是快樂的，雖然有學習之苦。每個孩子都盼望著長大。為什么別人會跑，我不會？為什么家人讓哥哥姐姐們獨立出去玩，而不讓我去？大人總會說：“你還小，長大了，你就會了！”于是，我們盼望著長大，盼望著過年，長一歲，再長一歲。盼望著別人把我們當大人，有相對的自主權。

　　求學階段是辛苦的，也是漫長的、充實的。尤其是對一個有求知欲、有長進心的孩子來說。有那么多不會的東西需要我學習，我的本領在不斷地增強，多有意思啊，在這種歡快的笑聲中，時間一年年過去了！隨著年齡的增長，時間飛逝而去，我們經歷了一次又一次考試，從一個學校走到另一所學校。最終因沒有考上而參加工作……在這種拚博聲中，在朗朗的讀書聲中，在一串串成功的笑聲中，在偶爾的失敗聲中，渡過了青春的花季，結束了學校生活。

　　到了工作崗位，回到了新的起點，一切都是新的，生活在那么多的老同志中間，自己仿佛是一年級的小孩子，什么都不懂，有的是精力，拚勁。在單位，沒有那么多的限制，有的只是紀律，但是事做得好壞，完全靠自己。沒有了老師的監督，沒有了家長的'嘮叨，而此時，我們又是多么的需要這些聲音啊，在這種回憶聲中，時間在慢慢地流逝……

　　由于自己特殊的經歷，求學時大學時的老師，學富五車，卻還是個助教，因為這個，我沒想過我會被評上講師，高級講師，盡管我心里也渴求，也為此而奮斗著，拚博著。在我28歲那天，我獲得了講師資格，我感到喜出望外，繼續努力，在35歲那年被評上了高級講師……在39歲那年，被評上了教師……這一切是我想也沒想的，如果從當初報師范的想法，我覺得能當個中學老師，看著孩子們高高興興地考上大學，就心滿意足了，中級職稱，高級職稱，是想也沒想過的。所以與我的理想相比，覺得已經超額完成自己的人生目標了。然而在這個奮斗過程中，沒拿到高級職稱之前，總覺得自己還年輕，因為不是條件問題，而是人家說35歲之前人家輕易不讓評，要評得破格。為此，我一方面努力工作，另一方面也盼望著自己長大，再有兩年，我就夠了，再有一年，我就夠了……終于評上了，當高級資格證拿來的那一刻，我發覺自己老了。我已經36歲了，已經不再年輕了，再有20年我就要退休了！40歲了，讓我感到恐懼，是啊，再有十幾年，我就可以不簽到了！多么危險，我覺得我還沒有做夠當教師的癮，卻走過教師生涯的一大半了！從此，我害怕了，害怕變老，害怕體力不支，害怕精力不夠！

　　今天，見到了一位久違了的網友。由于是新年，就打個招呼，“老朋友好，新年愉快！”消息立馬回了過來“新年愉快！”好久沒聊了，今年的一年過得最沒意思了。在一陣寒暄聲中，他向我道出了實情，他得了一種最壞的病，不易治的病，現在退休在家。我明白了，他和我一個親戚得的病是一樣的。我已經經歷了這樣一個過程，難受是自然難免的，但是也是無可奈何的事，我們也只能積極去面對了。親戚是樂觀的，對生活充滿希望的，我知道他求生的欲望很強，從來都是積極配合治療。而且他也是很能干的一位，也是令我們幾個敬佩的一位。這位網友也是，我們在一起打過撲克，斗地主，還有有一次我說過寧波的書店，他卻主動為我找書，盡管沒有找到，我還是很感激的。佩服他的聰明，豁達。星星的非教師網友現在只剩下十來個。他就是其中之一，好多年的聊友了，盡管很少說話，一直都被我留在我的好友里。聽到這個消息，猶如睛天霹靂，我為之婉惜，同時更認識到了生命的珍貴。

　　人過四十，這就是時間的聲音嗎？回想前段自己血壓高的驚詐，愛人的手術，一同事的腦中風和心臟搭橋術，我們都是剛剛四十出頭的人啊，難道這一生快要走完了嗎？我好不甘心啊，好不甘心！我在想：再有三年，我要做成什么，再有五年，我要做什么呢？我還沒做夠呢，老天爺，你能成全我，讓我做完我想做的事嗎？我還想塑造一個新的自我，想有一個新的形象呢？

　　回想公爹生前的三年，他坐在輪椅上，一會說要躺下，一會說要坐起來，有時也會說“我連累你們了，我怎么不死呢？”后來，他不能也不愿說話了，認不清人，當我們告訴他二姐的兒子在娶媳婦時，他卻流淚了。我知道，這是對生的流戀啊。作為兒女，我們請愿伺候他，哪怕是他躺在床上，他還會吸引我們逢年過節要回家，沒事要常回家看看。而如今，公婆都不在了，今年我們都流浪漢了，一堆土，相視無語，默默回家。小叔子不在家過年了，孩子的二姑也去鄭州過年了。我們只有和娘家人聚在一起了。這就是時間的聲音嗎？人老了，會更珍惜生命的。

　　嘀噠，嘀噠，這是鐘表的聲音，這是時間的聲音，但是對不同的人，聽起來是不一樣的。每個人，每個時間都有對時間不同的理解，聽到的都是不同的聲音：時間，您走得快一點吧，我要長大！我要玩耍，我要學習，忽視了時間；時間您走得慢一點吧，我有好多的事要做，我舍不得離開這個世界！然而，時間他什么也沒有聽到，依然我行我素……

聲音的作文 篇2

　　同學們，你們喜歡聲音嗎？告訴你們，我就非常喜歡。因為聲音無處不在，我們每天都會聽到它，接觸它。比如說有歌聲、書聲、笑聲、哭聲，親人朋友們的安慰聲、鼓勵聲、批評聲、來自心靈深處的呼喚聲，大自然中的風聲、雨聲，樹林中的蟬鳴鳥叫聲……其中，一定有某種聲音讓你感到難忘，讓你回想起一段往事，讓你產生豐富的想象，讓你領悟到可貴的哲理……

　　早晨起床后，我喜歡小鳥的鳴叫聲，“嘰嘰喳喳”的，叫得真悅耳，它們在樹上跳跳走走，飛飛停停，快活的像神仙一樣，無憂無慮，我真羨慕它們呀！

　　來到教室，我喜歡同學們瑯瑯的`讀書聲，讓我從中感受到讀書的樂趣，對一天的學習生活充滿信心。

　　上課時，我喜歡老師的聲音，當老師在課堂上用動聽的聲音講課時，讓我學習到了很多我不知道的知識，懂得了很多我不明白的道理。

　　回到家里，我喜歡爸爸媽媽的聲音，當我犯錯時，爸爸那嚴厲的批評聲，使我知道自己做錯了事，要及時改正。當我遇到挫折時，媽媽那輕柔的愛撫聲和鼓勵聲，使我有了戰勝困難的勇氣。

　　我一定努力學習，多利用課余時間去了解其它更多、更美妙更動的聲音。

聲音的作文 篇3

　　閉上眼，用心傾聽，輕聽四周圍的聲音，不管是美好的，或是吵雜的聲音……天籟，每個人賦予它的定義不盡相同，有人或許認為，老師授課的聲音是天籟，又或許有人認為大自然的聲音是天籟……那，你認為什么才是真正的天籟呢?

　　天籟，是美好的，是動聽的，是優美的……對我來說，大自然的聲音是甜美的。鳥兒，在樹梢上嘰嘰的叫著，彷彿是在歌唱，也似乎是在與同伴溝通;小河，湍急的流動著，把魚兒吞噬在它的肚子里，魚兒游動的聲音是悠揚的.;老鷹，在空中找尋獵物，當目標確定時俯瞰下去，那對振翅的翅膀是震撼且激昂的……這就是優美的聲音。

　　音樂，是人心靈上的寄托，心情不好時，聆聽音樂，會使心情痛快些。這音樂的動聽徘徊在身邊，讓心靈上的枷鎖卸下。音樂，穿透人心，能夠聽見心底深淵的吶喊，音樂，撫慰了痛苦的靈魂，音樂恢復了我的歡樂、安靜、堅定，音樂亦是全人類所共通的語言，這就是天籟!

　　狗，汪汪的叫聲，彷彿是想傳遞某些信息讓我能知道、了解……當它靠近的時候，它會跟你撒嬌，它希望能夠得到些許的溫暖與呵護。它的叫聲低沉且渾厚，它這種美妙的聲音，是天籟。

　　閉上眼，傾聽這世界的聲音，是多么嘹亮、清脆的。不論是什么東西，只要用心，沒有什么是不美麗的。所謂的天籟，一切取決于自己的“心”。

聲音的作文 篇4

　　淚水是透徹無暇的，因為它里面包含的是感情；淚水是晶瑩剔透的，因為它里面映襯的是心靈；淚水是珍貴無價的。

　　日子一天的流逝，我也一天天的長大，媽媽也老去了許多那一根根銀絲掛在媽媽頭上，那是媽媽為我的操勞。長大的我不再像以前那樣的乖巧懂事，常常和媽媽頂嘴，傷透了媽媽的心，記得那次我把媽媽氣哭了，媽媽一個人躲在屋里小聲的哭泣，滴水不進。猛然間，抬頭看前幾日媽媽的照片和擺在一起的前幾年的全家福，發現媽媽蒼白了許多，那是歲月的痕跡，我的心仿佛被什么敲了一下，瞬間懂得了媽媽對我的良苦用心，媽媽的哭泣聲顯得那么的凄涼。

　　十幾歲的'時候身材很瘦小，同齡的孩子都比我高，或許因為家庭情況不是太好，吃的很節儉。所以中學的時候最喜歡聽母親的喊聲。因為，每次周末回去，一定做好比平時都豐盛的飯菜喊我吃。

　　那天的雨很大很大，而媽媽的哭泣聲，很渺小，就像雨，滴在我的心里，敲醒了我。

　　因我無法承受母親的淚水帶給我的巨大壓力，我沉浸在深深的自責之中。母親終于開口了，但她只說了句：兒子，好好讀書！這簡短的一句話。讓我心里吊起了五味瓶！又回想起母親為我日夜操勞，我的心里很不是滋味，母親生我，養我，教育我，她為此操碎了心，現在母親老了，身體不好了！而作為子女，又有什么理由不回報她呢？母親該做的她做到了。我也該為母親做點什么吧！為它里面蘊藏的是愛。母親的淚水觸動著我的心弦，賜給我自信的力量。

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