活動(dòng)作文(通用8篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的活動(dòng)作文9篇，歡迎大家分享。
活動(dòng)作文 篇1
今天下午，我們有一節(jié)課外活動(dòng)，下午的時(shí)候，涼風(fēng)一直向我們吹來(lái)，讓我們直打哆嗦，手都無(wú)法伸出來(lái)，主任講了件事情后，就像以前一樣，讓我們開(kāi)始跑步，聽(tīng)到跑兩圈的時(shí)候，我們的心里都很不高興，兩圈是一個(gè)都么少的數(shù)字，可是跑起來(lái)，我們班的學(xué)生都?xì)獯跤醯模杏X(jué)我們班的體質(zhì)很差，我感覺(jué)，我們應(yīng)該在平日生活中，多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，整天呆在屋里，就會(huì)身體很弱，跑圈，運(yùn)動(dòng)一下都會(huì)氣喘吁吁。
跑完了，我們都很散慢，累的喘不過(guò)氣，老師讓我們散開(kāi)，也不知道要干什么，就在那里站著，為了早點(diǎn)能玩，體委就讓我們站軍姿，老師來(lái)了，就不用站了，我們還一直在看老師在干什么，后來(lái)，老師拿了五個(gè)鐵圈出來(lái)，老師講了幾句重要的話，馬上就解散了，我們感覺(jué)很無(wú)聊，突然，有一個(gè)人說(shuō)想轉(zhuǎn)呼啦圈，老師同意了，她們高興極了，可是這兩項(xiàng)我什么都不會(huì)，就在那里站著，走來(lái)走去，感覺(jué)很無(wú)聊，可是別人玩的卻很開(kāi)心，臉上充滿了笑容。
呼啦圈，在以前我們都會(huì)比賽一下，看誰(shuí)轉(zhuǎn)的久，這個(gè)可是不缺的“風(fēng)俗”，馬上就開(kāi)始比賽了，首先是幾個(gè)女上在那里比，感覺(jué)沒(méi)有意思，就想嘗試嘗試好幾個(gè)呼啦圈弄在一塊，讓一個(gè)人轉(zhuǎn)，我們班里的一個(gè)女生，她的腰功夫可是很棒的，一會(huì)兒弄兩個(gè)，一會(huì)兒弄三個(gè)，越來(lái)越多，最后都弄到了五個(gè)，開(kāi)始她也在慢慢的嘗試，沒(méi)想到她都轉(zhuǎn)了起來(lái)，到了五個(gè)，她感覺(jué)自己弄不起來(lái)，老師就讓她轉(zhuǎn)過(guò)三秒就行，她才敢嘗試一下，結(jié)果她轉(zhuǎn)了四秒，真的很棒，最后女生和男生開(kāi)始了比賽，這比賽可更加激烈了，看著他們男生，轉(zhuǎn)的`還很猛勁，賺得越來(lái)越快，他也喘不過(guò)來(lái)氣，因?yàn)榕@邊的呼啦圈斷了，她就停了先來(lái)，男生看她停了下來(lái)，也就馬上放棄，他還氣喘吁吁的，自己都說(shuō)快喘不過(guò)來(lái)氣了。
這節(jié)課外活動(dòng)很精彩，有的人感覺(jué)很無(wú)聊，可是還有朋友陪她說(shuō)說(shuō)話，這也是很好的。
活動(dòng)作文 篇2
日子總是轉(zhuǎn)瞬即逝，恍惚間三年的時(shí)光又飛去了，但即使已經(jīng)過(guò)了三年，第一次參加圖書交換大集時(shí)的情景仍歷歷在目。
三年前，我轉(zhuǎn)到這所小學(xué)，那時(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)“班班有歌聲”、“全腦閱讀課”之類的課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一些新鮮事，以前從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，更別說(shuō)做過(guò)。尤其是“圖書交換大集”，更讓我這個(gè)書迷為之心動(dòng)。
那次，我?guī)Я艘淮筠麜偲诖鴪D書大集開(kāi)始，終于在最后一課，圖書大集開(kāi)始了。
老師讓一部分同學(xué)留在班里“看班”, 讓另一部分同學(xué)出去換書，自然，我肯定會(huì)在出去換書的那堆人中，好好跟著隊(duì)伍看個(gè)遍。
一出教室，便看到了整個(gè)樓層都擠滿了人，說(shuō)人山人海并不為過(guò)。整個(gè)人群十分嘈雜。人們推推搡搡。不過(guò)，與這個(gè)群體格格不入的人也不是沒(méi)有。看，靠近樓梯角落就有一個(gè)大個(gè)子男孩正仔細(xì)的看一本書。我納悶了，這么鬧的地方也能看得進(jìn)去書？怎么不進(jìn)教室去看？我正想著，突然哪個(gè)男孩把書合上，從他身旁的布袋里拿出有一本書，與我才發(fā)現(xiàn)的旁邊的人說(shuō)了些什么。那人把書反過(guò)來(lái)看看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。看來(lái)他們是在交換書，我心想。我來(lái)到了五年級(jí)所在的樓層，我總覺(jué)得這里有我要找的東西。果然，我發(fā)現(xiàn)了自己十分感興趣的那本書--《拐彎小學(xué)的插班生》，這是一本魔幻類的書，正合我的口味。我開(kāi)始向那本書的主人展示我?guī)У臅Ｓ捎跊](méi)有經(jīng)驗(yàn)，我沒(méi)帶袋子，有些書沒(méi)帶上。而恰好我所帶的書中大部分他都有，而 其他的他又不喜歡。我平生第一次為書急了。我跟他軟磨硬泡，換了一本又一本，努力說(shuō)服他，我?guī)缀跏浅隽藴喩斫鈹?shù)。可他不喜歡有什么用？我也有些失望，但我又不想這樣放棄這本書……。我忽然想起了什么，對(duì)，對(duì)了，還有一本書沒(méi)帶呢，說(shuō)不定能被他看中。我急匆匆地丟下一句“等下我，你的這本書先別換走，我還有書拿給你看看”。我火速趕回教室，在桌子里翻來(lái)翻去，終于帶來(lái)的所有的書，又疾速奔向五年級(jí)所在的樓層。我把新補(bǔ)充的書給他看。在他挑選時(shí)，我心里不由得緊張起來(lái)，一定要有他看得上的'，我在心里默默“祈禱”。后來(lái)他的手落在了《天狼》上，他似乎很看好這本書，翻開(kāi)看了看，便同意了。我當(dāng)時(shí)感到高興極了，終于可以換到了一本我喜歡的書了。雖說(shuō)當(dāng)時(shí)用《天狼》換這本書有點(diǎn)不舍，但換到了自己喜歡的書也值，我歡喜地想……
第一次參加圖書交換大集實(shí)在令人難忘，為自己喜歡的書磨破嘴皮的場(chǎng)景更令人難忘，真是一次難忘的圖書交換大集。
活動(dòng)作文 篇3
“哈哈---”教室里一陣陣歡聲笑語(yǔ)，時(shí)起時(shí)伏，這是我們正在搞的“搶板凳”活動(dòng)。 老師先介紹活動(dòng)規(guī)則：“有兩個(gè)板凳，讓三位同學(xué)去搶，如果有一位沒(méi)搶著，則算失敗。”
老師挑了三位同學(xué)上講臺(tái)去做“搶板凳”活動(dòng)，她們都是笑瞇瞇地走上講臺(tái)去的，可有一人沒(méi)有搶著板凳，只好垂頭喪氣的下去。又一輪，老師挑著我上去做“搶板凳”活動(dòng)，我心里樂(lè)開(kāi)了花，心想：“我一定要搶著板凳。只見(jiàn)小花非常敏捷第一屁股坐在了板凳上，小紅也以閃電般的'速度搶到了板凳，頓時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑。可我速度太慢了，所以沒(méi)搶著板凳，就只好垂頭喪氣的下去了。當(dāng)時(shí)老師也開(kāi)心地笑了，看到老師開(kāi)心地笑，我們笑得更開(kāi)心了。又有一位同學(xué)笑著走上講臺(tái)去了，你瞧，她身體胖胖的，走起路來(lái)笨拙的樣子，很像個(gè)可愛(ài)的大熊貓，我想她這么笨拙，肯定輸定了。果然不出我所料，她真的輸了。哎，我怎么也想不明白：我們?yōu)槭裁磿?huì)輸呢？
“哈哈哈---”，教室里留下了我們的歡樂(lè)，也留下我們難忘的回憶。
活動(dòng)作文 篇4
“太棒了，太棒了！”全班同學(xué)都高興地大叫，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天青少年宮的老師來(lái)給我們做科技活動(dòng)。
第一節(jié)課的鈴聲響了，終于盼來(lái)了青少年宮的包老師。包老師把早已準(zhǔn)備好的工具一一拿出來(lái)，今天做的是“三層彈簧小蜜蜂”。材料是小蜜蜂紙頭、剪刀、線、彈簧、雙面膠。包老師用她那不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話告訴我們“三層彈簧小蜜蜂”的做法，我們都迫不及待地動(dòng)手做起來(lái)。我先把小蜜蜂的形狀剪下來(lái)，然后用雙面膠把彈簧貼起來(lái)，最后戳兩個(gè)洞，用繩子綁起來(lái)，這樣，“三層彈簧小蜜蜂”就做完了，看著我親手做的小蜜蜂，心里喜滋滋的。
真是一堂有趣的科技課，不但提高了我的.動(dòng)手能力，而且還讓我知道了彈簧有很多作用，大到一輛汽車，小到一支自動(dòng)鉛筆，彈簧都到了非常重要的作用。我喜歡這樣的課，可以學(xué)到更多的知識(shí)。
活動(dòng)作文 篇5
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”歌聲從公園門口飛起。今天是我們班“學(xué)雷鋒、學(xué)賴寧”的又一個(gè)活動(dòng)-去公園捉害蟲.進(jìn)門后，隊(duì)伍“嘩”地分散了。大家兩個(gè)一道，三個(gè)一伙，開(kāi)始了除蟲“大掃蕩”.我和兩位同學(xué)來(lái)到一棵樹(shù)下，一抬頭就看見(jiàn)樹(shù)干上、樹(shù)枝上枯著許許多多大顆粒的“蓖麻子”，灰白色的硬殼，光溜溜的。老師說(shuō)過(guò)，這是刺毛蟲的蛹，也不知要吃去多少樹(shù)葉，傷多少孩子呢!
除蟲可是第一次，我一想到軟咕郎當(dāng)?shù)摹⒈成祥L(zhǎng)滿刺和可泊彩紋刺的毛蟲.不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)，剛舒暢出來(lái)的手不由地縮了回來(lái).我的同伴卻早就踞起腳，舉起小刀片刮了起來(lái).“哎，我怎么了?賴寧哥哥為了寫作文捅馬蜂窩，我連這點(diǎn)小事也不能做?”壯了壯膽，我不管三七二十一，也大著膽去刮蛹.先用刀片鏤空硬殼的四周，再輕輕一撥，一個(gè)帶殼蛹便“剝”地滾了下來(lái).4酶，剛才真是膽小鬼，這不挺容易的`嗎?”
我心里嘀咕著.瞧!同學(xué)們干得多帶勁呀。樹(shù)上刮，樹(shù)下挖，就連樹(shù)旁的磚頭石塊都要搜索一遍。有時(shí)將蛹戳穿了，蟲子痛得‘蜷縮，從傷口流出白色的漿水，把人嚇了一跳;有時(shí)碰上蛹?xì)ふ车美危么罅τ峙鹿蝹麡?shù)皮，急得抓耳撓腮，有時(shí)看到高枝上有幾個(gè)蛹，卻怎么也刮不著它，不甘心地’望“樹(shù)”興嘆。一刻鐘、一小時(shí)過(guò)去了，抓的“俘虜”也越來(lái)越多，倒在地上成了堆.同學(xué)們有的用磚頭砸，有的用木棒搗，也有的用腳踏.把害蟲消滅了，“大掃蕩”也結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，那高興勁兒卻是馬尾穿豆腐—?jiǎng)e提了。“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”愉快地歌聲又從公園里飛起。
活動(dòng)作文 篇6
xxx年3月26日中午，我和我們小組的成員決定去東山區(qū)秣陵街道敬老院進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
我懷著激動(dòng)的心情很早就去集合點(diǎn)（西門）準(zhǔn)備，1點(diǎn)半的時(shí)候我們小組成員會(huì)合后就帶著給給老人送溫暖的愿望就出發(fā)了。在路上的時(shí)候，心中滿是一陣茫然。雖然以前也去過(guò)這個(gè)敬老院，但是那幾次是由學(xué)
姐和學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)著我去的。活動(dòng)安排也是事先決定好的，現(xiàn)在單獨(dú)去，真的很緊張，不知道去了該做什么，但這種焦慮很快就在到達(dá)以后消散了。當(dāng)和爺爺（副院長(zhǎng)）交談幾句后，很快讓我消除了緊張感，他先問(wèn)我們是哪個(gè)學(xué)校來(lái)的'，我說(shuō):“爺爺，我們是曉莊的。上次，我還是作為曉莊實(shí)踐部的成員來(lái)的呢，我們還表演節(jié)目呢”。爺爺笑了笑，然后說(shuō)道：“記得，記得，你們什
么時(shí)候再表演節(jié)目哪，老人們都盼著你們呢”我對(duì)爺爺說(shuō)：“再過(guò)幾個(gè)星期，我們實(shí)踐部還會(huì)再來(lái)，到時(shí)一定表演節(jié)目給你們看，爺爺，我記得上次你還唱了歌呢，下回我們來(lái)的時(shí)候，你一定要再唱給我們聽(tīng)哪”。爺爺說(shuō)：“一定，一定。”我說(shuō)“：“嗯，那爺爺我們先去陪其他人呦”然后我和小組成員又上樓去和爺爺奶奶們談心，為老人們捶腿和逗他們開(kāi)心，仔細(xì)聽(tīng)著他們說(shuō)著平
常的瑣事，看著他們臉上洋溢著幸福的笑容，覺(jué)得自己做的事很值得。時(shí)間過(guò)的很快，不知不覺(jué)已經(jīng)3點(diǎn)半了，到了我們?cè)撾x開(kāi)的時(shí)候了，在老人們依依不舍的目光中我們離開(kāi)了敬老院。 在回去的路上，以及在寫感想的現(xiàn)在，我一直想著應(yīng)該如何對(duì)待年老的父母，現(xiàn)在他們還年輕不需要我們擔(dān)心，但是以后呢？當(dāng)我們工作繁忙，每天為子女的事所操心而無(wú)暇顧及他們的
時(shí)候，我們也會(huì)以各種理由把他們送進(jìn)敬老院?jiǎn)幔孔屗麄円蚕蛳裎覀冞@樣的大學(xué)生實(shí)踐人員說(shuō)自己的孩子忙，自己自愿來(lái)這里的，然后又在夜里流著眼淚看著發(fā)黃的照片一坐就是整晚？我不敢想像那樣的場(chǎng)景，我不知道自己以后會(huì)不會(huì)也會(huì)住進(jìn)那樣狹小的屋子，孤獨(dú)的體驗(yàn)著歲月的滄桑?所以，我們?cè)诿鎸?duì)逐漸老去的父母時(shí)，必須懷著感恩的心，感謝他們帶給我們
活動(dòng)作文 篇7
新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，老師布置了一個(gè)叫“護(hù)蛋”的活動(dòng)，聽(tīng)了這個(gè)消息覺(jué)得很好笑，可經(jīng)歷了一天之后，我就覺(jué)得這是一件很難做的事。
第一天早上，我給準(zhǔn)備好的雞蛋足足過(guò)了四個(gè)“保護(hù)層”。第一層是保鮮袋，第二層是軟海綿，第三層是雙層紙巾，最后一層是一個(gè)小布袋。心想，這樣就萬(wàn)無(wú)一失了。
來(lái)到學(xué)校，我第一件事就是查看雞蛋。交語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)候，由于是下課，走廊里走來(lái)走去的同學(xué)很多，好不容易走過(guò)了“危險(xiǎn)區(qū)”。下課時(shí)，為了雞蛋的安全，我一直坐在座位上。同學(xué)們都笑話，說(shuō)我快是一只“小母雞”了。
說(shuō)話間，一名同學(xué)大喊一聲：“完了!”我走上去看個(gè)究竟，一位同學(xué)正對(duì)著打碎的雞蛋難過(guò)呢。我趕緊退出“包圍圈”，生怕自己的`雞蛋也報(bào)銷了。真不知道，明天這只雞蛋的命運(yùn)會(huì)是怎樣的!
到了第二天發(fā)現(xiàn)雞蛋完好無(wú)損，太好了!我護(hù)蛋成功啦!
活動(dòng)作文 篇8
又到了美麗的金秋時(shí)節(jié)。刺猬爸爸和刺猬媽媽去準(zhǔn)備過(guò)冬的.糧食，它們來(lái)到果園里，看見(jiàn)一棵棵蘋果樹(shù)上又大又紅成熟了的蘋果，那蘋果真像一個(gè)個(gè)胖娃娃躲在葉子底下和它們捉迷藏呢！于是，刺猬爸爸就用自己的手來(lái)?yè)u蘋果樹(shù)。看著從天上紛紛揚(yáng)揚(yáng)往下落的蘋果，刺猬寶寶對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，天上下蘋果雨了嗎”？刺猬媽媽說(shuō)：“不對(duì)，是刺猬爸爸在搖蘋果樹(shù)，所以你以為是在下蘋果雨”。過(guò)了一會(huì)兒，樹(shù)上的蘋果快搖完了，它們就連忙在地上打了滾，用它們身上那尖尖的刺去戳蘋果，等它們起來(lái)的時(shí)候身上就粘滿了蘋果。采好了蘋果，它們就唱著歌，背著蘋果高高興興地回家了！到了冬天它們就可以吃到秋天采到的蘋果了！
【活動(dòng)作文】相關(guān)文章：
活動(dòng)的作文(精選)04-07
活動(dòng)的作文【精選】02-24
【精選】活動(dòng)的作文04-17
活動(dòng)的作文（精選）05-04
活動(dòng)的作文03-20