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    生存的作文

    時間:2026-05-04 14:37:39 生存

    生存的作文[薦]

      在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編整理的生存的作文10篇,歡迎大家分享。

    生存的作文[薦]

    生存的作文 篇1

      今天的生存訓練又開始了!我萬分激動。

      我們去更衣室更衣,沒幾分鐘我們便去岸上集中了。我們先在岸邊做熱身活動和十個俯臥撐,就下水了。剛下水我就全身起了毛,教練:“游二次自由活動一會兒,再游二次,好不好?”“好!”我們回答道。“快!快要開始了!”“快排好隊!”“快站到黑線后面去!”大家你嚷嚷我嚷嚷,在這吵鬧的人群中開始了兩場游泳接力比賽。準備——游!教練一聲下令,第一棒的'金穎就游了起來,金穎給我們全班帶了個頭,而且帶了個好頭!“下一棒劉忻靈!”趙凱璐在后面叫著,時間一分一秒地過去了,金穎也慢慢接近了我,三、二、一GO!我奮力地游了起來,但是我覺得好像有人追上來了,原來是羅程怡,這場面讓我驚慌失措,花了90%的力氣向前游,最后我有氣無力地游向快要接近的終點。突然,我聽到了趙凱璐對我說:“劉忻靈,輸贏就靠你了!”這讓我有了勇氣。最后一點,沖壓!耶!我們又贏了!

      這已經是最后一天了,明天就考試了,希望能考個好成績!

    生存的作文 篇2

      這個星期,在5節生存訓練的過程中,我學到了許多有用的知識,雖然這些知識我一身中只能用到1次,但這1次就僅僅足夠了。

      這個星期里,我每天都踴躍發言,有什么實驗我也勇于嘗試。這5天里,我學到急救,逃生等等之類的知識。

      讓我印象最深的就是星期1和星期4了,星期一那天,老師首先播放了一個視頻。那是日本發生大地震時的視頻,我仔細地看著,上面的海嘯不到幾秒鐘就蔓延到日本的城市里。那些海嘯高達十來米,好像一堵水墻,連一座座高樓大廈和十分堅固的大橋也被這些來勢兇猛的海嘯給沖走了。一條小河和海嘯相比,就等于大象與老鼠的差別,海嘯一兩秒鐘就把一條小河給吞噬了。可見那次的海嘯有多么的可怕。看完后,老師又接二連三地放了幾個視頻,輕重讓我感受最深的就要數那個車禍事件了的'視頻了。在那輛車上,坐著一男一女,在發生車禍時,他們都系著安全帶,還有車子里準備的安全氣囊。如果沒有了這些安全設施,就會和視頻里的蘋果一樣,粉身碎骨。

      在星期四那天,我們看了一些視頻,上面叫我們受傷了該怎么辦,其中有骨折和溺水。骨折分兩類,另我最感興趣的就是開放性骨折了。開放性骨折發生后,要先用干凈的濕毛巾擦一擦傷口,然后用綁帶綁住,再用兩個沙袋放在頭部兩邊,使病人不再亂動。老師重點講了我們溺水了該怎么辦,老師把一個假人推了上來,再讓我們看了一段搶救的視頻讓我們大致明白該怎么做。首先應該拍拍傷者的肩膀,看看他有沒有醒,如果沒有醒的話就采取措施。先找到我們身體兩根骨頭交叉的地方,一只手再壓在他心臟的方便,另一只手再放上來,再壓。如果溺水的人是大人,就要壓30下,但如果溺水的人是小孩,我們就應該壓15下。

      這個星期我學到了許多寶貴的知識,希望以后能用得到。

    生存的作文 篇3

      在人生中,學會生存無疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時,生存的本領就像一個好幫手,在你困難的時候幫你渡過難關。

      還記得有一次,因為幫老師做一些事情,就晚了點,獨自一人走在回家的路上。剛開始還好好地,可我忽然發現好像有人跟著我,我加快腳步,他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來,大冬天的卻滿頭大汗。

      我時不時回頭看一下他是不是還跟著我,我一回頭,他就背著我,假裝打電話。我當時很害怕,但還是保持了理智。剛好前面在搞活動,我趁機擠到了人群里,見不到他的身影后,我便鉆出人群,快步回到家中。

      我回到家靜靜思考,回想起前幾天看到的'一則新聞:一位女童在上學的路上,一輛面包車在她身旁停下,隨后,那位女童便被綁架上了車。雖然說世間萬物十分美好,但也有許多心術不正的人,我們要學會保護自己。

      經過那次驚險放學,我向父母和網絡尋求了許多生存的技能(新技能已get),我認為遇到這種事首先要找人多的地方,因為人多,所以他不會敢拿你怎么樣,而且人多容易呼救,尋求路人的幫助。就算他跟上你了,你也不要害怕,想盡一切辦法,尋找周圍人的幫助,逃脫危險后,回到家一定要跟父母還有老師說。上學、放學盡量結伴而行,還可以從網絡上學習一些防身術。

      有很多大一點的同學會說:“反正我們都大了,不怕他們,我自己會保護自己。”這樣理解是錯的,就算是大人也有可能遭遇到迫害,況且是未成年人。我們遇到危險,肯定不能用蠻力,要智取,能拖延時間就拖延時間。

      這個世界雖好人居多,但壞人也不在少數。我們要學會生存,學會保護自己,才能在社會中站穩腳跟,不受人欺負,健康成長。

    生存的作文 篇4

      荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!“生存”簡單,但不可忽視,“學會”容易,但是做起來是毅力的往途,兩個詞組在一起,就是今天的正題——學會生存。

      烈日炎炎,蟬鳴不斷。我與爸爸媽媽一起去華聯,買完了東西,爸爸去付錢,稀里糊涂的跟著爸爸走了,可是爸爸一轉彎就不見了,頓時間,恐懼、驚慌一起向我襲來,那些拐騙小孩啦,被綁架啦的事情一下子都涌入我的腦海,面前熙熙攘攘的.人流仿佛都充滿了危險,這個熟悉的地方一下子變的陌生,我嚇的毛骨悚然,都快哭了,如果當時給我戴上一頂帽子,都會被頭發頂下來!

      我漫無目的地跑來跑去,我身邊好像危機四伏,我渾身的血液都要沸騰了,情急之下,我急中生智,找到了一位服務員阿姨,告訴了阿姨我的“倒霉之旅”,阿姨用溫暖的大手拉住我冰冷的小手,溫柔的拂平我的頭發,我的心好像一頭受驚的小鹿,驚魂未定,阿姨要帶我去廣播室。

      我連連后退,但阿姨用手拉著我去了,一路上嗔怪我、囑咐我、安慰我、教育我。到了廣播室,阿姨問清了我的情況,對著廣播喊,讓爸爸媽媽來領我,爸爸媽媽正為我走丟急的像熱鍋上的螞蟻,媽媽還差一點哭,聽到這兒,他們發瘋似的來找我,見到爸爸媽媽,我憋悶已久的心情一下子哭了出來,這種經歷,對于一個5歲的孩子來說,該是怎樣的驚心動魄呀!

      在社會中生存,要有奮斗不止的意志和豁達的樂觀精神,如果遇到危險,向人求助,不是本身的錯誤,而是本能的智慧。只有有了智慧、堅強、毅力、信念,才能生存下去。

    生存的作文 篇5

      如果你有時間去浪費,為何不將這些時間用來思考:生存的意義。

      我經常思考著自己生存的意義,不過到底也得不出什么結論,自己到底是什么?我到底是為了什么而活著?為了學習嗎?我認為不是的。為了別人嗎?不是的。不明白,終究還是不明白。

      仰臥在自家的屋頂,仰望著藍天,發現藍天是那么的觸手可及,又是那么的遙遠,偶爾遇見正在遷徙的雁群,便會想:大雁飛向南方這便是它們生存的意義嗎?這些東西沒人會知道,畢竟我們不是它。

      偶然的一次,看見了一直貓咪正在捕抓著一只老鼠,發現那時的貓咪真的很威武。明白了,這便是它生存的意義么。

      我相信,造物主當初創造人類之時,賦予人類五官,以及聰明的大腦,還有那靈活的四肢,一定是有著他的原因的。善良的造物主想著人類用這些自己賦予他們的能力去幫助別人,可是他忘記了,人類也被他賦予野心,欲望等等的不善因素,當初造物主的良苦用心被人類狠狠的踐踏了。他們開始剝奪其他生物生存的'權利,直至于他們的滅絕。

      是不是呢?無論怎么樣你是否都要想想自己生存的意義,為了別人,也為了自己。你可以去選擇做小我的人——那種以自己個人為中心,為標準。活著就是一切,一切都是為了我活著。我的欲望第一的。你也可以去選擇做大我的人——以社會為己任。我是人群、氏族、父母生養的,所以我同樣是他們中的一分子,沒有他們就沒有我。所以我要講回報講責任。也要為人群社會及親友盡責盡力。

      無論你想做哪種人,請你務必想想自己生存的意義。

      現在上中學了,爸媽的嘮叨聲也接踵而來,無論是學習上的還是生活上的。偶爾的拿了好成績回家,爸爸媽媽也就開心了。但是,當我看到他們那甜蜜的笑容時,我發現了,我一直在思考的那個問題:我究竟是為了什么而活。終于有了答案:沒錯,我就為了爸爸媽媽的笑容的而活,他們的快樂,也就是我的快樂。

    生存的作文 篇6

      人都必須學會生存,生活在人生的道路上是最重要的。人如果不會生存,即使活在這個世上,也毫無意義。所以,生存就像漂流在大海的一盞小夜燈,幫你照耀光明,照耀未來,因此,人人都要學會生存!

      我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激,我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里,自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……

      出身于商人世家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣,平淡地過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活,離開家出海航行,去實現遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻,魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上,在那兒度過了28年孤獨的時光。

      如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份信心。

      如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站出來,在僅有一個助手的情況下與他們搏斗嗎?不,我會躲得遠遠的,祈禱上帝不要讓他們發現我,因為我沒有那種膽量。

      我不得不承認自己是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包,學校、父母為我鋪設了成長的道路,而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪,沒有挫折……而我,卻抱怨這,抱怨那。其實,我根本沒有咀嚼過生活的.酸甜苦辣,我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人的關愛,是一種莫大的快樂……

      我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學會在逆境中奮發向上,克服困難,碰到困難不退縮。

    生存的作文 篇7

      琴鍵上透著光,彩繪的玻璃窗,裝潢著哥特式的教堂,而誰又在彈奏芳華的樂章?

      ——題記

      十五六歲的我們正值花季,喜好實驗種種差別的艱苦。我們總會充斥盼望,縱然蒙受狂風雨,也依然堅信陽光總在風雨后,縱然摔倒一百次,也會有第一百零一次爬起來。

      幼年的情緒

      固然這個年事的我們爽朗,生動,但多愁善感的我們偶然也會很無奈。這個年事的我們喜好成天捧著言情小說,看內里男女主角那感天動地的戀愛,享受此中那頗有意見意義的情緒故事。偶然看到熱潮時,也會習性仰頭45°角瞻仰天空,空想本身什么時間也能遇到屬于本身的白馬王子,談一場大張旗鼓的愛情。但今后緩過神來,也會不禁垂頭太息,由于我們終究生存在實際生存中。

      在這個年事,我們多愁善感!

      詩意的生存

      享受著午后那舒服的陽光,閑步于校園之中,看學姐們那從急忙的腳步,看學妹們那開朗的笑聲,在看我們,現在的我們不在像學妹們一樣生動、靈活,也還沒到學姐們那種拼逝世拼活的戰役中。我們只盼望能有屬于本身的那片小寰宇,享受那閑適的生存。

      開心時,我們也會“返老還童”,一群人在一路嬉鬧,看起來像傻瓜一樣高枕而臥。

      在這個年事,我們春意盎然。

      追夢的少年

      草坪上,一群少年正圍在一路歡天喜地的評論辯論“我上大后要當一名大夫”,“我要成為一名先生”,“我要成為救世主”,不知是誰說的`,全部人拋去了一個藐視的眼神……公然是一群追夢的少年!

      輝煌光耀的陽光下,暖和的東風里,幼年浮滑的我們正用芳華的蠟筆描畫人生的彩圖。

      在這個年事,我們驕氣十足。

      在這個年事,我們敢愛敢恨、敢說敢做,敢拼敢搏、我們率真、我們自大、我們努力朝上進步、我們充斥盼望。在人生旅途中,我們開端明確,生存中有樂成,也有波折,有高興,也有難過。我們學會了明白和分享,明白了戴德與繼承……在這個年事,我們正謄寫著本身的人生篇章。

    生存的作文 篇8

      大家好!我演講的題目是《地球—我們賴以生存的家園》。如今,高科技無處不在,十分發達,高樓大廈拔地而起,工廠隨處可見。可是,這隨之帶來的卻是環境越來越惡劣,空氣被污染,河水渾濁不堪、臭氣熏天,樹木被砍伐,水土流失……從遠古時代到現在人類高度發達的文明時代,人類從未停止向大自然索取,在地球上大肆地砍伐樹木,排污排廢……于是,曾經水綠山研、一片蔚藍的地球母親變得滿目瘡痍,污煙瘴氣。但是,人類仍然沒有意識到問題的嚴重性,依舊濫砍濫伐,浪費生態資源,據統計和調查:目前我國沙漠及沙漠化土地共149。6平方千米,森林覆蓋率僅為13。98%,居世界第123位。而且20%的淡水魚瀕臨滅絕,50%的珊瑚礁退化,大約在20xx年有2/3的人面臨著供水問題……這諸多的問題都在向我們敲著警鐘。

      人類破壞生態環境,其實早已得到了大自然的懲罰,如剛發生不久的'“非典”、“禽流感”,還有正在發生的“豬鏈球菌”,這一切的一切,都是人類破壞生態環境所得的惡果。但人類并沒有從中清醒過來,仍隨心所欲地破壞環境,要知道我們的衣、食、住、行都和大自然有著牢不可破的關系啊!

      我們只有一個地球,我們每一個人都生活在這個環境中,為了我們這個賴以生存的家園,讓我們行動起來吧!從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起。讓天更藍,讓水更清,讓地更綠,讓我們的家園更美麗!

    生存的作文 篇9

      一六五九年九月三十日,曾經有一個人在一次航行中遇到了可怕的風浪,翻了船,除了他之外無一人生還。他流浪到了孤島上,憑著驚人的毅力與勇氣活了下來,二十八年后,他依靠自己的智慧走出了孤島。這個人就是《魯濱遜漂流記》中倒霉而又幸運的主人公——魯濱遜·克羅索。

      二十八年啊!多么難熬的時間!可見魯濱遜是何等的勇敢!初到孤島時他是絕望的,他說:“我整天悲痛,在這凄涼的環境,沒有食物,沒有房屋,沒有衣服,沒有武器,沒有出路,沒有被救的希望,眼前只有危險與死亡,不是被野獸吞,就是被野人所嚼……”但是,慢慢地,他不再整天沉浸在悲觀中,開始一心一意地安排自己的生活:他建了小房子,做了小桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣,他用自己的`雙手,建造了自己的生活王國。

      魯濱遜還是一個堅毅的人。他沒有助手,工具不全,缺乏經驗,做任何事情都要花很多的時間和精力,連一塊木板都要做四十二天,有許多事情都是白費力氣,很難成功,但他從不灰心喪氣,總是總結了失敗的經驗又重新開始,最后他終于有了船,有了面包,有了陶器,有了種植園,有了牧場,甚至還有了“豪宅”……所有這些沒有一件不是費了很多力氣,克服了許多困難才得來的。

      讀完《魯濱遜漂流記》之后,我想:如果是我流浪到孤島,能活幾天?一天?兩天?我又能干什么?會劈柴?會打獵?還是會做飯?我連洗衣服都還笨手笨腳的呢!再說島上一個人也沒有,只剩下可憐的我,多孤單呀!真是無法想象!真的要向魯濱遜學習了,我們應該學習他這種不怕困難,樂觀向上的精神,無論何時何地都要堅強的活下去,哪怕只有一線希望也要爭取,絕不放棄!我們要向魯濱遜那樣富有毅力、勤勞勇敢,憑借自己的雙手創造生活!

      活下去,向魯濱遜致敬!活下去,直面生活的苦難!活下去,創造美好的未來!

    生存的作文 篇10

      沒有辦法,適者生存,這就是成長。

      在這個用錢和以權為勢的社會里,還剩什么是人人平等,公平對待?

      就算你再不認同這些黑暗,可是你就在被這些黑暗包圍,可能你也在慢慢的做這些事。

      不好意思,太多的事與愿違。

      沒錯這就是現實,社會就是如此現實。

      在當今的社會里,你們也看過了太多版本的生活寫照,沒辦法太多的大魚吃小魚,在那些人有權有勢的生活里,有什么是他們換取不來的,除了生命的長短我暫時想不出還會有別的什么。

      好一句落后就要挨打,太落后沒有足跡,或許這是他們的不懈努力得到。呵呵,那更不公的是,我們的起跑點都不相同,哪里還好談什么的后天努力。

      對,我是憤憤不平,可是沒辦法,我無能為力去改變這現實社會的所有觀點。我沒有力量反抗,也就只有說服自己去漠然接受,就算再違背內心最初的意愿,也還是得去慢慢改變自己去迎合這一切的現實和黑暗。對,適者生存。

      小社會,大成長。很多事情都必須學會習慣,因為這是另一種成長,習慣一個人的獨來獨往,沒有人心疼,沒有問候;習慣在冷嘲熱諷下還得繼續笑臉迎合,因為你還不夠強大,還會被三言兩語所擊垮;所有的人情世故是這個環境里的必修課,有求于人你就必須點頭哈腰的恭維;習慣所有利益關系都會在這里開始,想要交的真心朋友會變得少而又少,你的真心相待,但或許會成為人家眼里的另一場利用…..其實這一切你都看在眼里,你堅持自己,不愿接受,內心不夠強大的你就是弱者,當你不想去接受和面對的時候,懦弱如你只好選擇去逃避,躲避這所有的世俗。

      在這樣的成長里,學會了太多的偽裝,不真實的自己。

      白天的你陽光四起,快樂灑脫,堅強和傲氣有你不低頭的成就感支撐你,而在黑夜,卸下舊妝換上新妝,此時的孤寂和無助,眼淚只能留在你自己心里,內心里真實的你,無人能懂。

      總覺得在撐不下去的時候開口求救,自己就會成為展現出來的懦夫。

      當自己付出所有努力而得出的成果,我還在沾沾自喜的時候,可是現實就狠狠的給了我一巴掌,我以為完美無缺的東西卻無法得到誰的贊同,孤立無援。我想了又想,恨了又恨。我只好慢慢的刪掉自己的原意,去加入周圍人的思想,去接受他們不認可的原因,刪除,修改,刪除,修改。

      這種感覺就像是原本苦澀的濃茶,被外在因素的.改變加入了檸檬酸鈉,碳水化合物等,可能經過加工它會成另一種熱銷的飲料,可是它卻失去了我原想要有的味道。

      每個人的過去不同,故事不等,經歷多了,這些在你眼里就變得秒小,甚至可笑至極,這和曾經相遇的之比又算得上什么。歷練就這樣讓我成長,再堅強任性都不得不低頭屈服。

      經歷多了,就明白了應該讓自己去改變,如今的我,早就沒了原先固定不變的思想,早就褪去了傲骨稚氣,學會了容忍和包容,以前是穿自己的鞋走自己的路,不管不顧的一意孤行;現在是已轉變成走自己的路聽聽別人怎么說,拋掉自己的個人因素,從多個角度去看問題,想象出多種不同色彩的結局,再也沒有了當初的無所顧忌,或許對的結局就在你們假設里。

      除了接受和改變,也再做不出什么,這道選擇題我不知道在未來揭曉的時候是對或錯,適者生存,這會是另一種成長,現實黑暗,沒辦法,我只好在這道路上繼續前行。

      愿你們都能一心向陽,勇敢去闖。歲月不錯,愿你們安好。

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