聚會的作文5篇【經典】
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的聚會的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聚會的作文 篇1
時光飛逝，轉眼二十年過去了，我已是30多歲的人！
今天是個特殊的日子。因為在二十年前，我們是師生幾人相約在20xx年9月10日相見，——也就是今天。我們相約在母校相聚！
早上，我吃過機器人傭人“吉姆”做的早餐后，就乘坐著我發明的“長江金星”飛船，準備到母校去了！
一下子，我就來到了闊別20年的母校。
一邁進校門，就發現教學樓，操場，老師們住的宿舍樓等建筑物都煥然一新，真讓人大吃一驚啊！教學樓新添到十幾層，除了一間間教室之外，還新添了幾間實驗室，音樂室，多媒體室……
當我走到3樓的時候，就看見了探險家苗潔，英語翻譯家桂芬，設計師玉鳳……“同學們都到齊了”桂芬大聲說。可我覺得好像還有幾個人還沒來，就問：“咦，怎么好像還差幾個人沒到呀？”
過一會兒，3個婦女從4樓下來，后面還有我的好朋友——鈺漫。我走上前問：“鈺漫，這3個婦女是誰呀？”鈺漫告訴我們：“這是我們小學的老師啊！難道你們不認識了嗎？”說著，其中一個老師就說：“沒想到我們這么年輕吧！我們是因為吃了鈺漫發明的‘青春煥發露’才會變得這么年輕的。”“噢，原來是這么回事啊！”我們異口同聲地說道。
我們有的在走廊里有說有笑，有的.在寬闊的操場上打球。看著他們那個活潑的樣子真是讓人笑破肚皮！
20年后的聚會將永遠刻在我心里！
聚會的作文 篇2
自從周三小張邀請我參加他的生日會后，我每天都翹首期盼著周日的到來。終于等到了心心念念的星期天，我起了個大早，可是他的生日會是在11:30，而此刻太陽公公才剛上班。我焦急地在房間里踱步，就像只無頭蒼蠅似的，做什么事都靜不下心來。最后我只能拿出我的殺手锏——想象。我想象著我們“四兄弟”圍坐在一起，小心翼翼地在蛋糕上點上蠟燭，拿出精心準備的禮物，唱起了動人的生日歌。小張臉上那幸福的表情都快溢出我的腦海了。啊，一切都是那么美妙！
等啊等，終于等來了媽媽“出發”的號令，我拿上早已準備好的禮物飛奔出門。小張的生日聚會在合樂城3樓的犇騰牛排，一到店門口我們就看到墻上布置著精美的“生日快樂”氣球字，還有可愛的小氣球。小伙伴們已經到了，我跟媽媽揮了揮手就跑到伙伴中間去了。才兩天沒見的小伙伴仿佛有說不完的'話一般，竟連牛排上來都沒有發現。好在小張媽媽提醒我們，要不牛排都要冷掉了。說來也奇怪，平時連半份牛排都吃不完的我，今天竟然大快朵頤，不一會兒就光盤了。再看看小伙伴們，一個個都吃得津津有味，臉上寫滿了歡樂和滿足。看來，心情好胃口真的也就能變好的。
吃完牛排小張說帶我們去玩蹦床，我一直聽他們在學校里講蹦床蹦床的，就是不知道蹦床到底長什么樣子。來到二樓，我們換上蹦床專用的襪子就進場了。這地方還真大，放眼望去一個個蹦床就像一張張大嘴等著我們送上門去。遠處還有一個海綿池，里面鋪滿了厚厚的、形狀不一的、各種顏色的海綿。我先跳上了一個蹦床，腳一用力就像踩在彈簧上，人一下就竄老高。這騰飛的感覺真刺激，實在讓人上癮。我興奮地從這個蹦床蹦到那個蹦床，又從那個蹦床蹦到這個蹦床，就像一只輕快的螞蚱在草葉間自由地穿梭。我轉頭一看小周，只見他高高跳起，閉上眼睛展開雙臂，就像一只威風凌凌的老鷹在湛藍湛藍的天空中自由翱翔，那動作是那么優雅帥氣，簡直把我看呆了。
往下望去，只見那碩大的海綿池，我太想體驗了。可是那高高的跳板又讓我有些望而卻步。為了壯膽，我約上小張和小周一起往海綿池走去。“你們先跳，我隨后就來。”小周說完快速往后退了一步，我和小張則鼓起勇氣倒數5秒一起跳了下去。誰知那海綿池就像一個泥濘無比的沼澤，任我們如何掙扎都爬不起來，身子就像被一灘爛泥包裹著。“哈哈哈！”池邊傳來小周上氣不接下氣的笑聲，此時我們才大驚失色，知道中計了。原來小周早就來過這個地方，體驗過被海綿池“吞食”的感覺。
生日會的第三場我們轉戰到了小張家。一進家門他就迫不及待地拆開大伙送的禮物。當拆到我送的無人機時他特別高興，裝上電池就玩了起來。可惜他控制無人機的水平有點“菜”，無人機在他的指揮下東倒西歪，一會兒撞撞墻，一會兒又擦到電視機，最后重重地掉到地上。于是我耐心地教他控制無人機，如何保持平衡，如何轉彎，如何下降。沒過一會兒，他就學會了。
快樂的時光總是那么短暫，不一會兒媽媽就來接我去上編程課，我依依不舍地和他們說了再見。真期待下一次的聚會啊！
聚會的作文 篇3
今天，我有幸參加了在鄭東新區金融大酒店，舉行的校訊通第九屆“書香班級” 頒獎暨“學校閱讀實踐與經驗”研討會，受益匪淺。
上午頒獎會的開幕式上，與會領導致辭以后，張碩果老師代表評委老師發言，她說得真好：“尋找自己生命成長的密碼，發現屬于自己的真正書籍，尤其是在閱讀的黃金時期——小學階段，這種意識必須強化。孩子們在閱讀中不僅積累著語言，而且借助語言的豐富構建屬于自己的精神世界，發現世界的奇妙，發現生命的意義。”張老師發言之后，我們的學生朗誦了朱自清的散文《春》，為頒獎會助興。
孩子們演出完畢，退場時，正好遇到薛瑞萍老師，我和孩子們就與薛瑞萍老師合影留念。之后，孟素琴老師給我們的孩子拍照了，我們也與孟老師合影留念。
頒獎會上，無論“閱讀金牌天使”“小小數學家”“小小科學家”“英語達人”“書香家庭”“啟明星”“書香班級”等等，每個獲獎人都從心頭流露出無盡的幸福。
下午，我參加了“學校閱讀實踐與經驗”研討會，薛瑞萍老師說道：“學校要為學生選擇《日有所誦》等正規的閱讀教材。“日有所誦”詩歌每天五分鐘，三遍即可；詩歌是完整的，不能擇出字詞來；真正的詩歌閱讀不用用課件。”她還講道，“讀書不應是一種課型，給孩子適合自己讀的閱讀材料。如，一年級‘兒歌’、二年級‘童詩’、三年級‘古詩詞’、四年級‘現代詩’、五年級‘誦讀《論語》’。給學生閱讀的優質：寬松的環境、好的材料、老師沉靜也就是少講。如果想讓學生，那么老師先做到天天些。”另外，薛瑞萍老師還吟誦了《長歌行》呢，很是動情。
王林博士說道：“學校的活動有限，課外閱讀課內化、課程化。”針對劉惠臻的“怎樣提高課堂閱讀能力呢？”王博士回答：“一是課內課快讀，二是引入課外教材。” 另外，他對于詩歌閱讀教學有著自己的見解，他認為：一首小詩《風》，15分鐘時間就夠用了，課堂上剩余的大量時間，會補充很多《風》的內容（詩句、繪本）；他會教學生“閱讀”——把孩子放在詩歌的前面，老師應是孩子閱讀的教練；應教會學生閱讀的策略。最后，王博士說：“快樂閱讀。老師要多讀童話書，找到書中柔軟心靈的感覺；找與學生溝通的心靈密碼；推薦了《做人的故事》《閱讀的力量》《雞皮疙瘩》。”
劉肖老師談到了：1.某一學校處處充滿書香的.環境布置很是好；2.獎勵書票與優先看自己喜歡的圖書，這是一種好的激勵學生閱讀的方法；3.濮陽侯長纓老師班的學生，一年排了長篇課本劇《人鴉》，很有創意；4.讀書興趣化、課程化；5.詩歌應是感受的，不用分析，就是讀。
最后，新密的李校長分享了她的新學校閱讀設想，很是美好。
總之，今天我上臺領了獎，與薛老師、孟老師及博友和校訊通的工作人員進行了交流。另外，我受益最大的是：課內閱讀要用盡量少的時間盡快講完，而后進行大量的補充閱讀即課外閱讀；課外閱讀課內化、課程化；詩歌要多讀多悟，整體感受（不要拆開來分析）；快樂閱讀。
聽了專家的介紹，我知道了王林、袁曉峰、圖圖等所讀的兒童讀物很多很多。另外，讓學生閱讀的書籍，老師必須先要閱讀。
我了解到，現在越來越多的學校校長很重視閱讀，很多老師也很重視閱讀，這是多么喜人的景象啊！另外，學校的書香氛圍越來越濃，這是幸福的舉措啊！
最偉大的民族，是愛讀書的民族。愛讀書的國家是有希望的國家。愿我們的國人都愛讀書，愿我們的民族更加智慧，愿我們的祖國日益強大！
閱讀，播下幸福的種子；悅讀，書寫歡樂的音符。
今天，真是閱讀人的幸福聚會啊！
聚會的作文 篇4
“哈哈哈……”聽到這聲音你一定會問：“這是誰在笑？”
原來，今天是姐姐的生日，我和她要好的朋友正在給她過生日呢！姐姐許了愿，切了蛋糕。在吃蛋糕的時候，我偷偷往手指上抹了一點，然后乘她不備飛快的抹到了她臉上。于是，“抹蛋糕”序幕拉開，接著就出現了本文開頭的那一幕。只見大家笑得有的指著別人卻說不出話來，有的捂著嘴在笑，有的趴在桌子上直不起腰來，還有的.蹲在地上抱著肚子笑，甚至有的笑得眼淚都出來了……室內活動結束后我們又到公園玩了很多有意思的游戲，直到夕陽映紅了天邊才依依不舍的告別。
哇！今天的生日聚會可真有趣！！
聚會的作文 篇5
10月30日，我去參加了英語的萬圣節聚會。到了那天，老師讓我為這次的萬圣節發言。于是老師就給我了一張條。讓我把它背下來。我幾分鐘就背下來了。老師說我是這里最棒的，就讓我多說了一句。我馬上就背會了。
該上場了，我又緊張又激動，心怦怦的.跳個不停。終于下場了。下場以后老師還給我了一個小獎品。接著我們就去玩了。我和我的好朋友玩的特別開心。到走秀了，走秀的時候還會分出一，二，三等獎。很可惜，我穿的不是萬圣節的衣服。所以沒被評上。我下次會加油的！
【聚會的作文】相關文章：
聚會的作文01-05
聚會的作文(經典)04-27
聚會的作文【經典】04-29
(經典)聚會的作文05-02
聚會的作文[經典]04-22
(精選)聚會的作文04-30
聚會的作文(精選)04-30
【精選】聚會的作文04-19
聚會的作文[精選]04-25
[經典]聚會的作文05-04