期待的作文【精選】
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的期待的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
期待的作文 篇1
即使我身處潮濕的角落，你的眼神仍然充滿期待。——題記
滾燙的汗珠順著臉頰滑下，我呼出一口濁氣，繼續邁著沉重的步伐，回望，是一群略慢于我的人要齊頭趕上，抬頭，是一輪赤日懸于蒼穹。
校道旁那棵木棉綴滿火炬般的花朵，在陽春三月，燃燒成校園里一片紅。
我抹去額上的汗水，突然有點后悔那天的諾言。
“寫上自己的理想，讓我們燃燒青春去追求。”那天，您用陽光般的眼神看著我們。我提起筆，有力的寫下了：短跑世界冠軍。可能是初生牛犢不怕虎吧，現在的我仍覺得遙不可及，可那時，我卻是充滿信心地寫下的。
“小林，你的理想真遠大呢，不過老師建議你量力而為哦。”您就坐在椅子上，滿面桃花的笑容至今難忘。我抬起頭，對上了您期待的眼神，印于我心田的眼神——那是春風對楊柳的期待，春雨對種子的期待，陽光對早春木棉的'期待！
終于等來了校運會！抬起，落下，再抬起，再落下。雖雙腿沉重，可又怎能與從期待跌向失落的眼神那種沉重相比呢？心里只有一個念頭——終點，有那個期待的眼神！
風從我臉頰跑過，掌聲從我耳畔飄過，吶喊聲從我心窗掠過——我的終點，只有那個期待的眼神！
“啪”的一聲，我的右腳似乎踩在一片棉花上——
“我是冠軍！”當我從夢里驚叫過來時，我沒有站在冠軍的領獎臺上，周圍是白的世界：白褂，白口罩，似乎還有白眼神……
“哦——你終于醒了！”還是您期待的眼神！
“醒來就好。”您笑著說那天我摔倒了，一下子暈了過去。您就一直這樣守在病床前。
陽光透過病房窗口，灑在您的臉上。
“老師，我——”
“別說了，身體第一，養好身體，冠軍有的是。”您笑著，如窗外的陽光。
而窗外墻根，是一片青翠青苔。“看那青苔。‘白日不到處，青春恰自開。苔花如米小，也學牡丹開’，”您笑著吟起這首詩，“我很喜歡袁枚的這首詩，我想這詩也很適合你”。
“你看，我們暫時成不了高大的木棉，做做如米小的苔花也無妨”……
三月，春風拂過，我只記得，您那期待的眼神，如陽光讓我青春綻放——原來，期待的眼神之可貴，不只是在春風拂面時，更是在我身處潮濕處！
期待的作文 篇2
首先是我們的頒獎儀式，設有“學前班好孩子”“一年級總分前三名”、以及二三四五年級的成績名次獎和鎮上比賽的結果和名次。獎品應有盡有，多為學習用品，有本子、鉛筆、橡皮等等。隨后我們就帶著孩子們學習“感恩的心”這首歌曲，孩子們的學習興趣都很好。
緊接著就是下午的.感恩卡片，陪著孩子們一起制作心意卡送給他們的父母老師。由我們的宣傳組組長余泳锜同學作為繪畫老師教孩子們畫一些簡單的東西來裝飾他們的卡片，孩子們的學習興趣很高，部分同學還制作了兩三張卡片！
幼兒班的小朋友們也積極的參與感恩卡片的制作，盡管他們會寫的字不多。他們也在認真的學習唱歌，看著他們認真唱歌的樣子，我們覺得很開心。
下午在安保組的護送下，孩子都安全的回到家，晚上我們的晚會組成員都在積極的籌備著晚會的節目，我們一刻都不敢松懈的排練，即累又開心！我們相信我們可以為大家呈現一個最棒的晚會，最精彩的回憶！希望大家期待我們的表演。
期待明天的到來！
期待的作文 篇3
記得有一次，有一個差生的語文書忘記從學校帶回家，被羅老師拿回家了。第二天她找羅老師要，羅老師把她狠狠地批評了一頓，說她讀書讀得書都不見了，不肯把書還給她。搞衛生時，她請我幫她從老師那兒把書拿來。我不解地問道：“是你的語文書，你自己去拿，為什么要我幫你拿呢？”可她卻說：“你是優生，去了肯定可以把語文書要回來；我是差生，去了要挨批評的。”我半信半疑地到羅老師那兒拿書，讓我疑惑不解的是羅老師真的把書給了我。
羅老師對優生的作文總是覺得好，對差生的作文總是覺得差。還有一次布置寒假作業那一天，老師要我們在春節期間寫一篇(春節見聞)的作文，說每班要選五篇優秀作文去參加比賽，要大家都寫好。可是放學后她把我們幾個優生集中在一起，告訴我們就選我們這幾個人的作文去參加比賽。作文還沒寫，就規定了選誰的作文參加比賽，這難道是一個老師真正的職責？我想不是的，但羅老師卻這么認為。為什么她一定要對差生有偏見呢？我真是不明白。
班上的差生見羅老師對優生那么好，都對優生羨慕極了。每回次選班干部的時候，他們都會沮喪地說：“沒我們的份兒，這是他們優生的事。”
雖然現在我的每一個老師對對每個同學很好，但我期待我以后遇到的每一個老師都可以把他們的“師愛”平均分給每一個同學，讓同學們都能分享“師愛”，不讓差生見到老師像見到“老虎”一樣……
昨天在學校又忙到傍晚7點多，與愛人一同從學校踏上了回家的.路。忽然想起家里什么菜都沒有了，晚上吃啥呢？在冥思苦想中腳一歪拐向了通向大嫂家的路，準備到大嫂家摘點菜。愛人見狀喊道：“往哪走？怎么累的連回家的路都迷失了？”
也許平日里我的路太筆直了，筆直到了兩點成一線，每天都是從家里到學校，又從學校回到家，根本沒有時間和機會踏出這條線。這是連著我生命的兩個支點——學校和家庭的主干線；這是唱響我生命贊歌的兩首交響曲——工作和生活樂章的必經之路。這條路就像一張網，而我就是這張網里一條活蹦亂跳的魚兒。
我是一個死愛面子活受罪的“女強人”。領導很器重我，不管什么工作都落不下我，這種委以重擔的信任常常令同事們都很嫉妒；愛人和孩子很依賴我，大事小情都要我拿主意。與其說是尊重和信賴，不如說是壓力與依靠。因此，雖已半百，每天還仍處于緊張忙碌之中，不可有絲毫的雜念和懈擔在學校領導和老師的眼里我是一個勤勉能干的“拼命三郎”，在親戚和鄰里的眼中我是個典型的賢妻良母。
殊不知，我只是說不出，我多想迷一次路！
恍惚中，我迷了路，來到那四面環山，水天一色的大海邊。海岸上到處是郁郁蔥蔥茂密的雜樹林子。遇到這種情況，一般的人都會焦灼恐慌，而我卻坦然自若，毫無恐懼感。因為那正是我夢中的極樂園。在那里，我可以忘記年齡毫無顧忌地面對大海盡情地大喊大叫，甚至是手舞足蹈，哪管它什么穩重、文雅、溫潤、嫻熟的半老徐娘的行為準則，反正也沒有人看見；在那里我可以不受任何約束，想做什么就做什么。在海灘上拾貝殼，在叢林里采野菜和野果，等我折騰累了，就倚靠著一棵百年老樹，微微瞇縫上雙目，傾聽林濤，靜觀鳴蟬，沐浴著空山靈雨，再品味漁舟唱晚。后來，不知過去了幾多時辰，我算是摸出了叢林，踏上了一條苔痕遍布的青石路。或許是聽出了我鞋跟聲音的沉重，那間茅屋的舊木門吱嘎打開，從中探出一張親切而真誠的臉：“走好！”——最后，我終于帶著一種輕松的疲憊，推開自家的房門，躺在床上美美地睡一覺。
真的，我期待著迷路。也許迷路是一種風景，風景里總會有一個精神抖擻的老者——請別擔心，她會在那條該走的路上堅定地走下去。
期待的作文 篇4
今天我來上英語課，接到了一條驚人的消息，這可讓同學們開心了好一會兒呢！讓我給你講講吧！
放學后我來到英語班準備上課時，這次英語老師來的比平時要早，英語老師給我們說：“周日不用來上課了，因為要檢查我們英語班的消防通道”，聽到這個消息全班都沸騰了，老師還說：“其它的補習班兒應該也會停課了？你們接到通知了嗎？”我說：“不知道”，別的同學也說：“我也不知道，因為我一放學都來了。”
大家討論結束后英語課就開始了，為了表示開心，我們整堂英語課都認真聽講，認真記筆記。不過還有一個原因是今天課后要開家長會，所以我們上半節課上課后半節課開家長會。
英語課結束后，家長們都去教室開家長會，我聽到英語老師說：“周六周日的補習班兒都停課了，因為第一把消防通道好好維修維修，第二，因為河南省的一個地區特別多人都生病了，培訓班也要做好衛生防疫……
好開心呀，我們可以好好享受一下這個沒有補習班兒的`周末了！
期待的作文 篇5
今天昂立英語學校召開了一次家長會。對于家長來說是一次可以了解自己孩子表現的一次機會，可對于我們學生來說就是一個“難過節”。
我們先是上了二節課，第三節課才是家長會，同學們都激動不已，有些期待又有些害怕！
家長會開始了。我們先給家長們表演了幾個節目，接下來是發獎的時間了。我的'心砰砰直跳，用心地聽著，劉驍萍，“最佳進步獎”，張佳，“最佳管理才能獎”······老師念了許多同學的名字，只剩2個同學了，還是沒有念到我。“難道我表現不優秀，沒有獎狀不？如果全班都有獎狀而只有我沒有的話，那我的mother一定會傷心極了。“欽斯睿，榮獲20xx年最佳口語小明星獎，······以后還可以往主持人這方面努力······”老師還說了些什么，我已經聽得不清楚了，我真的是太激動了！我驕傲地興起獎狀，看到座在下面的媽媽臉上露出幸福的笑容！
在回家的路上，媽媽給我買了一個漂亮的發夾作為獎勵！今天真是太幸福了！
期待的作文 篇6
每個人如果真誠地贊美別人，別人的心里會高興溫暖。贊美可以讓彼此都有一個好心情，而且還可以在贊美中學習別人的優點。因此，生活中要學著贊美別人。
不要吝嗇你對別人的贊美，只要你愿意去贊美他人，你的精神世界也會為之而得到升華!因此不要吝嗇你對別人的贊美!學會贊美其實并不難，只要你誠心的對別人說出贊美的'話，贊美也就隨之而來了!
有一次，我在家里練字，媽媽進來看著我的練字本說：“哇，靜潔的字真是越來越漂亮了，繼續加油啊!”就為了不辜負媽媽的鼓勵，我練的字越來越好了。我練完字就去媽媽房間問媽媽：“為什么您一贊美我，我就充滿了自信，字就越寫越好了呢?”媽媽笑著說：“因為贊美他人就是給他人自信，又給他人鼓勵，這樣他人就會越做越好。媽媽剛剛就是這樣鼓勵你的，你現在不是寫得越來越好了嗎?”我說：“對呀，贊美別人就是給別人自信，給別人鼓勵，我以后也要多多贊美別?
期待的作文 篇7
今天，一個平常的日子——星期四，平常中又帶著點點恐懼，照老人們的說法，“四”與“死”是諧音，“死”心中視乎有一盞鬼火一閃一閃的。
平常的日子，可總會有不一樣的驚喜，早自習后，老師宣布了一條消息，同學們頓時炸開了鍋，教室里人聲鼎沸：“又要換位置？不是剛換了一周嗎？”“我可不想我親愛的小組成員分開！”“好啊！好啊！我早不想和XXX坐了！”同學們議論紛紛，這時，老師叫了暫停，“這次由我來安排位置！”“這里坐1、2、3名。這里坐4、5、6名……”老師說完后頓了頓，接著說：“換座位只是暫時的'，今天明天就是期限。期末考試將近，這次的換座位，只是想讓你們了解你們對手的強悍，為了自己定好的目標沖刺！”老師的這番話似乎點燃了我心中的火苗，藍盈盈的鬼火早已消逝，取而代之的，是族族旺盛的希望之火火苗！一瞬，似乎充滿了斗志。
經過一陣忙亂與叫囂后，座位總算好了。我舒了一口氣，觀察起了旁邊的兩位，左邊是期中考試時，與我不相上下的黑馬——李合富，右面是班中的驕驕者——侯曉玲。而旁邊，高手如林。斗志之火開始磨滅：心里不斷的詢問自己：我能戰勝他們嗎？我能脫穎而出嗎？一連串對自己的疑問一下都涌現到了腦海里，時時回響著：我該怎么辦？
可那族希望之火似乎頑強，似乎有過人的意志，告訴著我——你，一定可以的！一股內心自我的感動涌了上來，我仰起了頭，早晨初升的太陽正放著刺眼的光芒，似乎是想訴說：“前方一片光芒！”
我笑了，星期四，星期五，兩天，值得期待的兩天！
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