(精品)家鄉的春天作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的家鄉的春天作文，希望對大家有所幫助。
家鄉的春天作文1
家鄉的冬天是雪白的，家鄉的秋天是金黃的，家鄉的夏天是綠色的.，而家鄉的春天是五彩繽紛的。
前些天，媽媽帶我去廣場，在路上我看見樹發芽了，枝條變軟了；草叢里的草鉆出來了，一株一株綠綠的；花去里的花開了五顏六色的美麗得很。再看看天空的太陽，象個火球照耀著大地，太陽旁邊的白云一朵朵象棉絮一般。燕子從南方飛了回來，飛到房頂上，準備搭建新家，青蛙從地里鉆出來了呱呱地叫著，仿佛在說：“春天來了，春天來了！”廣場里的人比原來多了，人們都換上了春裝，有的在跳舞、有的在放風箏。
我們離開了廣場后，又去了碼頭，松花江的冰已經化了，小魚從江里跳到江面上。
我愛家鄉，我更愛家鄉的春天，因為家鄉的春天充滿了詩情畫意。
家鄉的春天作文2
家鄉的一年四季都十分美麗動人。春天，小池塘活躍著許多可愛的小音符——蝌蚪，山上開滿了顏色鮮艷明麗的花兒；夏天，蛐蛐鳴叫，樹木蔥綠；秋天，落英繽紛，大地一片豐收的金黃；冬天，雪花兒紛紛揚揚，到處一片銀裝玉砌。家鄉的每一個季節都是那樣獨特美麗，惹人喜愛。可我最喜歡的要屬家鄉的春天。
三月的家鄉，下著蒙蒙細雨，池塘里的小蝌蚪在水中自由自在地游來游去，很是快活。我便用雙手一捧，這些可愛的小精靈悠閑快活地到了我的小掌心，我仔細地觀察著，它們聚在一起，不知在做什么。頭湊到一起，好像在說著悄悄話。一會兒扭動著身子，一會兒在我的手心里游來游去，弄得我的手心怪癢癢的。我感覺它們似乎是在用自己柔軟的身體盡力掙扎，仿佛要逃脫危險。看著這可憐的小生靈，我于是把它們放回池塘。頭頂上電桿、電線倒映在水中，好像五線譜似的，黑色的小蝌蚪成了 “五線譜”上一個個歡快活潑的小音符……它們正在演奏者一首贊美春天的歌。池塘里的魚兒也不時加入演奏的隊伍，讓平靜的水面蕩起層層漣漪，好像在為春天的贊歌伴以歡快的舞蹈……
家鄉的春天，大山媽媽也十分愛打扮。為了迎接春姑娘的到來，她換上了一件翠綠色的衣裳。還套上了一件用各種花兒組成的彩色背心。舉目眺望，大山像是一位年輕的少年，笑著，說著……家鄉的那些山總有不同的顏色，也能讓我們看出她的.年齡：嫩綠的山是孩子；湖綠色的山是年輕的媽媽；褐綠色的山是偉岸的爸爸……幾座山依偎在一起，像是一家人，更像連綿起伏的大海中的波浪……
山上開滿了各種各樣的花兒，桃樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都盡情地綻放著自己的美麗和濃香。紅的像火，粉的似霞，白的如雪。漫山遍野到處都是花香兒，閉上眼睛，伸出舌頭仿佛就能舔著那滿樹花兒的甜味。成千上百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大大小小，花花綠綠的蝴蝶兒飛來飛去，顯得分外的忙碌與熱鬧。野花遍地都是，有名字的，沒名字的，雜樣的，散在山間，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。
春天到了，地上的風箏多了。孩子們脫去了冬日里的“重裝”，換上了美麗的春裝。趕趟兒似的出來了。園子里，田野里，三個一群，五個一伙，干著自己喜歡的事兒。有的在抓蚱蜢，有的在捉蜻蜓，有的坐在草地上讀自己喜歡的課外書，有的干脆雙臂抱頭，打幾個滾，翻幾個跟斗，顯顯自己的“中國功夫”。呵呵，夠精神，夠神威的。“一年之計在于春”，是啊，春天是個美好的季節，也是一個播種希望的是季節。
我愛家鄉的春天，她那樣美麗，那樣可愛，那樣溫馨，那樣生機勃勃。叫人陶醉，叫人留戀，催人奮進，催人向上。
家鄉的春天作文3
我的家鄉座落在滆湖之畔，名叫嘉澤。這里花木繁多，人杰地靈，是全國有名的花木之鄉。
春天的家鄉是美麗的。它像一個峻峭的小姑娘。瞧，大片大片的桃花是她迷人的笑臉，清澈見底的池塘是她閃亮的眼睛，長而纖細的柳條是她美麗的長發，她穿著花兒點綴成的衣裳，花枝招展地展現在人們眼前。一陣陣風吹過，她散發出淡淡的香味兒。
春天的家鄉是繁忙的。它像一個高速運轉的機器。看，田間地頭，到處是忙碌的人們。他們有的在栽種樹苗，有的.在除草治蟲，更多的是在挖樹。一輛輛卡車空著來，滿著去，把花木運往全國各地。花木已經成了我們鎮的品牌，它讓全國都知道了嘉澤這個有名的小鎮。臨近傍晚，外婆外公還在田間忙著裝車。他們就在經營著（花木）這個品牌事業。我知道還有更多的花農在夜色里忙碌著。在這樣一個播種的季節，他們付出了勞動，也得到了收獲。
春天的家鄉在美麗中蘊育了希望，在繁忙中實現了騰飛。我愛春天的家鄉！
家鄉的春天作文4
我的家鄉在樂清白石，這里有著美麗的風景。
春天到了，山上的樹木抽出新的枝條，探出嫩綠的葉子，小鳥在枝頭唧唧喳喳的，仿佛在唱著贊美春天的歌。
花園里，白玉蘭爬上高大的樹，好像在對小草說：“我跑到樹上，你們不會爬樹，抓得到我嗎？”油菜花擠在了一起，三個一伙，五個一群地講悄悄話，遠遠望去，像給大地鋪了一層金色的.地毯。桃花是個跳高運動員，它用力一蹬，就跳到了樹上。我抬頭一看，桃花就像給藍天穿了一件粉色的衣裳……它們千姿百態，紅的似火，粉的似霞，白的似雪……美極了。
田野里，小草探出了小腦袋，和野花一起隨風舞蹈。農民伯伯割下了成熟的麥子，他流下的汗滴，就是麥子成熟的微笑。
這就是我家鄉的春天，你們覺得美嗎？
家鄉的春天作文5
我家鄉的春天真美，不由地讓人想起《鄉村四月》中的"綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙"。家鄉的各個角落都開始冒出一片片綠色。
田野里，金黃金黃的油菜花開了，向我們微笑。農民們開始拔草、耕種，他們累得汗流浹背，有的人在泥土里翻出黃鱔，還饒有興趣地把他們抓住。爸爸告訴我在春季黃鱔是最多的，他們在泥土中鉆來鉆去。
家門前的公園里，桂樹長出新嫩芽，你可能都想不到，它可不是綠的，而是嫩棕色的。旁邊的野花散發著濃香，小草也出來欣賞風景，它們把頭從土里冒了出來。
家里，房子旁邊的植物也個個發出新的.嫩芽，青苔深綠深綠的。燕子也回到原來的家開始修它的窩、準備著喂寶寶。看，一只燕子飛來，接著另一只燕子也飛來了。嘰嘰喳喳的，像在唱春天的贊歌。
鄉下的春天最快樂的其實是我們，無憂無慮，滿地撒歡。我愛家鄉的春天！
家鄉的春天作文6
我的家鄉揭陽，它是一座小城，這里一年四季風景如畫，百花齊放。
當春姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄然降臨我們身邊時，我們的小城立刻變得生機勃勃。才下過幾場蒙蒙細雨，小草從士地探出頭來，它們嫩綠的，細細的，好似鋪著一層地毯，讓人很想坐在上面吸收新鮮空氣。
小城的河流是榕江。它像一條綠色的帶子將城鄉隔開。一群小鴨子在小河里嬉戲，打鬧。沿江路很長，樹木長得很茂盛。老伯們在這里鍛煉，阿姨們在這里跳廣場舞。春風吹過，不知什么時候花兒都開了，有紅的'，白的，黃的，很漂亮。如果碰上周末的夜晚，沿江路的大型噴泉，光彩陸離，吸引著不少的游客呢。
春天最熱鬧的就是兒童公園啦，小朋友們把這里當成游樂場。有捉迷藏的，有放風等的。還有做游戲的，大家都玩得舍不得回家。
一年之計在于春啊，小城到處洋溢著春天的勃勃生機，我愛這美麗的小城，歡迎你們到揭陽來做客！
家鄉的春天作文7
經過了夏日酷暑的考驗，我們迎來了秋季豐收的喜悅，而后是冬天的白雪皚皚。一年的輪回，春天的使者已經悄然降臨在我們身邊。
然而，在我的家鄉，春天不易察覺，但卻另有特色。它不是白居易的“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”；不是蘇軾的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”；不是杜甫的“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”；也不是張志和的“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥”。它具有我們山城人民淳樸、智慧、灑脫、不羈的特點，也是只屬于我們的美麗的春天。
萬物復蘇，大地回春。不知從何時起，窗前的的草兒長出了芽，樓下的樹木長出了枝，陽臺的小花鼓起了苞，而屋后的山，也漸漸從純凈的`白過渡到了青蔥的綠，洋溢著無限活力。也不知從何時起，早上被暖暖的陽光和清脆的鳥鳴喚醒，然后開始充實又喜悅的一天。這就是家鄉春天的神奇所在，它不像南方的細雨綿綿，詩情畫意，而是包容著我們，用它所有能量滋潤我們，養育著我們。
“立春晴一日，耕田不費力。”果然，在幾個晴朗的天之后，我們勤勞的農民伯伯就下到田中與太陽為伍，和汗水同行了。耙平，開溝，播種，拉溝，蓋種……他們有條不紊的在工作。這時，他們播種的不僅僅是種子，還是希望，而灑落的汗滴，和付出的心血便是它們眼中的甘霖，成長的動力。
下過了一場淅淅瀝瀝的小雨，又是一派新的景象。一片草地沐浴在雨滴中，沉浸在喜悅里，顯得油汪汪的；連漫山遍野的興安杜鵑也綻開了微笑，感受著春天的氣息，不爭奇斗艷，只高潔地立在那里，相互簇擁著，一叢一叢的，那一片驚心動魄的美，多么令人心馳神往。家鄉的春天大多數是萬里無云，晴朗的很，太陽毫無保留地貢獻出自己的能量，只是多了幾分溫柔。
家鄉的春天空氣清新，草木林立。一陣春風吹過，飄落一片殘葉，抬頭望去，取而代之的是枝上的新綠。還有那萬物之源——水，波光粼粼、清澈見底。清風徐來，真的是“被吹皺的一池春水”，碧波蕩漾、涎玉沫珠啊！而家鄉夜間的幾聲蛙鳴，白晝的幾聲雁唳就足以滿足你對春天的所有憧憬。
春天像一幅長篇的山水畫卷。她更像一個蹁躚的舞者，一個有著萬般風情的女子，一個教書育人的老師。在春天，我有了許多新的收獲、啟迪。我熱愛家鄉的一草、一木、一花，它也是山城人民汗水與心血的結晶。我認為我家鄉的一切都值得喜愛，它是我們地方特色和人物性格的縮影。
翻開家鄉這本小書，春天確是被記上了濃墨重彩的一筆。為此，我拾起了幾片春天，置在這里，更裝載在所有熱愛家鄉春天的人們心里。
家鄉的春天作文8
我的家鄉雖然一年四季都很美麗，但我最喜歡美麗的春天了。
冬去春來，春天最終邁著輕盈的腳步來了，不會像冬天一樣，穿著厚厚的棉襖，沉得連路都走不動了。
媽媽說過，春天不能穿裙子，會感到格外冷，當然也不能穿棉襖，會使你熱得透可是氣來。只能穿很普通、很平常的衣服去欣賞那些早想出來觀賞大自然的各種各樣的小花、嫩綠的小草，它們經受了這么多的風霜考驗，此刻應當變成想返老還童的大人了吧，就算是這樣，我也能夠和它們玩耍、唱歌、跳舞。
春天要上學，能夠與我思念已久的'小伙伴們一起做我們幾個最想玩的兩個游戲——擊鼓傳花和貼燒餅，多開心呀！
我最喜歡家鄉的春天了，你呢？
家鄉的春天作文9
今天我和媽媽、姐姐回外婆家，走到許南路上，我們看見路旁的綠化帶里四季青吐出了片片嫩葉，在陽光的照耀下閃閃發光，好看極了。
我們來到汝河橋上，看見河岸上的柳樹發芽了，柔軟的柳條隨風飄動，像小姑娘在梳著自己的頭發。河水像一面鏡子，柳樹的.影子倒映在水面上，小河就被染成了綠色的絲帶。
出了城，我眼前一亮，田野里的油菜花開了，一片片油菜花像一片片金黃色的海洋。麥苗也長高了，在油菜花的映襯下像一個花地毯，我真想躺在上面睡一覺呀。
啊，家鄉真美呀，我愛家鄉的春天！
家鄉的春天作文10
春天無所不在，但是在我眼中還是家鄉的春天最美。
家鄉的春天多美啊！小草探出了頭，露出碧綠的小腦袋；花兒們都開了，百花齊放，露出了甜甜的笑容，好像訴說著：“你看我開得美不美麗。”柳風姑娘隨風擺動，顯得非常不情愿。
小動物們也蘇醒了，邁著懶散的步子尋食吃。我們又可以聽見小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”的歌唱；青蛙蹦了出來，又可以為人類捉害蟲了；燕子開心地從南方飛回來了；小鴿子穿著五顏六色的'衣服，像一位亭亭玉立的少女。
大街小巷的人們也逐漸多了起來，天氣一天一天變暖了，體現出了人們對春天充滿期待，對生活充滿希望。農民伯伯在田地里播種，一邊笑著一邊哼著小調。農民伯伯之所以這么高興，是因為看到莊稼就看到了希望，同時也象征著今年是個豐收年。這些景物都為春天增添了活躍的氣氛。
你們說，難道我家鄉的春天不美嗎？我愛家鄉的春天，更愛家鄉的一景一物。
家鄉的春天作文11
春天來了！因為我們還沒開學，我只能在老家呆著。早上我還在睡覺，就聽到小鳥嘰嘰喳喳叫個不停，唱著歡快的歌，好像在說：“起床啦！起床啦！”
春天來了！農村的景色真的.很美！一望無邊的油菜花，黃燦燦的，還吹來一陣陣花香，你仔細靠近一看，發現有好多的小蜜蜂在上面采花蜜呢！桃花也開了，粉紅色的，很鮮艷。柳樹長出了嫩芽，那長長的柳枝就像春姑娘的頭發吧！門前的小河流里有蝌蚪，一團一團黑乎乎。太爺問我，蝌蚪長大了會變成什么呀？我大聲回答：“當然是青蛙啦！”哈哈！他可能還不知道我剛剛學過《小蝌蚪找媽媽》這篇課文呢。
農村的春天不光景色很美，還有好多蔬菜呢，比如韭菜、豌豆、大蒜、青菜等等。
我喜歡我們的家鄉！更愛農村的春天！
家鄉的春天作文12
春姑娘悄悄地來到了人間。
小草醒了，舒展著柔嫩的腰枝；花兒笑了，綻開了迷人的笑臉。到處飄著花香，到處充滿活力。我和小伙伴們聽說燕子要飛回來了，便迫不及待地來到草地上，看著燕子飛過田野，飛過小溪，飛過長滿野花的山坡……
故鄉的山，故鄉的'水，一切都被春姑娘打扮得那么美。湛藍的天空，潔白的云朵，令人心曠神怡，柔和的陽光照得人們懶洋洋的。群山變綠了，爭先恐后地換上了春裝；柳樹發芽了，柔軟的枝條在微風中搖曳；粉紅的桃花開遍枝頭，遠看就像一片朝霞。山坡在淺綠的小草的裝扮下，更加美麗、更加精神。各種鮮花爭奇斗艷，散發著迷人的芬芳。農民在田野里播種，他們要用辛勤的汗水去換取金秋的收獲。
燕子被這美景陶醉，展開翅膀，到處游說。飛到村莊，向人們報春；飛到山坡，向花兒問好；飛到小溪，和小魚交談、嬉戲。飛過湖面，輕巧的尾巴掠起一圈圈小漣漪，可有趣了。
啊！家鄉的春天真美，我愛你！
家鄉的春天作文13
春天是美麗的，家鄉的春天是最美麗的。
家鄉的春天多么神奇美麗，小草睜開雙眼伸著懶腰，擺弄著身體，向遠處張望。小孩子在草地上跑來跑去。到處是他們歡快的笑聲。我喜歡在春天的草叢中踢球兒、賽跑、翻跟頭。
春天農民拿起了農具去田里干活兒。大滴的'汗珠掉了下來。播種下了希望莊稼，長得很好，他們很開心。
春天，奶奶可以采到很多我愛吃的野菜。做成美味的食物真好吃。
家鄉的春天小鳥飛回來了，到處嘰嘰喳喳的。叫聲好聽極了！我們喜歡在春光明媚的時候，開心的玩兒游戲。
我很喜歡春天，因為春天不僅美麗還給我們帶來快樂，希望。大家都很開心！
家鄉的春天作文14
在外面，春風吹拂著柳絲，柳絲擺動，美麗極了。這時，天下起了蒙蒙細雨，雨雖然不是很大，可是看對面的東西總是看不清，像隔著紗一般。不久，雨停了，霧也散了，被滋潤的大地顯出一片生機勃勃的景象，小草從被開化的土地里鉆出來，小樹重新挺直了它的樹干，過了一冬的小鳥終于肯離開那暖和的窩了，飛進那充滿生機和奇妙的春天。
走著走著，我們來到了八一廣場。八一廣場早已是人山人海了，被冰雪沖洗了一冬的八一紀念碑又重新展現了它的.雄偉；被冰雪覆蓋了一冬的水幕電影又重新開幕了。啊！春天的腳步已經踏遍全南昌了。
春天，一個美麗的季節，一個充滿生機和奇妙的季節，我愛春天，更愛春天的景物。
家鄉的春天作文15
我的家鄉是一個鄉鎮，我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。 春天來到家鄉的花園里，百花齊放，有菊花、有郁金香、玫瑰……但是這些花并不是最美的，其實，桃花在我的家鄉才是最美的。春天剛來，桃樹上掛滿了花骨朵，羞答答地互相簇擁著，仿佛是一群膽怯、羞澀的小姑娘，誰也不敢第一個咧開嘴。等到花園里的桃花開了，粉紅粉紅的花團，像片片火燒云，遠遠望去，美極了！
春天來到田野里，農民伯伯在田野里耕田、播種，好一派繁忙的景象。
啊！我愛我的家鄉，更愛家鄉的春天。
附：《家鄉的春天》教案
【設計理念】
通過向同學們充分展示家鄉的春天美景，讓學生充分體驗和感情春天的美麗，培養學生熱愛春天、熱愛家鄉的情感。
【教學目標】
1、學會觀察，初步認識大自然的生命在春天里成長變化。
2、觀賞春天，加深對春天的體驗和感悟。
3、關注學生的情感體驗，培養學生發現美、感受美的能力。
【課前準備】
課前要求學生選擇一二種動物或植物進行觀察，搜集有關描寫春天的詞語、詩詞和圖畫。
【教學過程】
一、賞春導入
欣賞春天的美景。多媒體播放家鄉春天美景，配以歌曲《春天在哪里》，營造輕松、愉悅的課堂氛圍。
二、走進家鄉的春天
1、師：請同學們說說你從剛才的視聽中感受到了什么？生自由發言。
2、展示兩周來同學們收集整理的有關家鄉春天的.資料：自然日記、繪畫作品、攝影作品、詩歌、歌曲等。交流后選出好的作品，在全班進行交流，激發學生熱愛家鄉的感情。
三、用語言表達家鄉的春天
一句話繪春。要求學生每人寫出形容春天的句子。交流，點評。
請以“家鄉春天的 美，你看， ”的句式說說家鄉春天的美。學生自由發言，教師和學生共同評議。
四、誦春
全班齊聲朗誦描繪春天的詩歌（課件展示）
清明時節雨紛紛，行人路上欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。 飲湖上初晴后雨 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
古木陰中系短篷，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 結束語：春天，一個萬物復蘇的季節，一個辭舊迎新的季節，一個播種希望的季節，一個鳥語花香的季節。
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