保護(hù)環(huán)境作文【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的保護(hù)環(huán)境作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)環(huán)境作文 篇1
如果沒有水，我們的生活會怎樣？
如果沒有電，我們的.生活會怎樣？
如果沒有油，我們的生活會怎樣？
如果……
為進(jìn)一步提高省直機(jī)關(guān)工作人員的資源意識和節(jié)約意識，發(fā)揮黨政機(jī)關(guān)的帶頭作用，努力建設(shè)節(jié)約型機(jī)關(guān)，省直機(jī)關(guān)資源節(jié)約工作領(lǐng)導(dǎo)小組決定在全省節(jié)能宣傳周期間，組織開展省直機(jī)關(guān)能源短缺體驗(yàn)日活動。
此次活動的主題是“珍惜能源，倡導(dǎo)節(jié)約”。活動的主要內(nèi)容是，在保證機(jī)關(guān)正常工作運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，除極特殊情況外，做到“四個(gè)停止使用”，即各單位領(lǐng)導(dǎo)及干部職工上下班通勤車停止使用，鼓勵步行或騎自行車、乘公交車；辦公區(qū)空調(diào)設(shè)備停止使用；辦公樓5層以下(包括5層)電梯停止使用；辦公樓走廊、門廳、辦公室照明停止使用。
如果水資源枯竭……
如果高層住宅電梯因?yàn)橥ｋ姴荒艹俗?/p>
如果公共汽車、出租車因油短缺而不能運(yùn)行……
保護(hù)環(huán)境作文 篇2
我熱愛地球，熱愛我們賴以生存的家園。愛他的青山綠水，愛她的碧草藍(lán)天……
記得有一次，我與妹妹去超市，舅舅說要開車帶我們?nèi)ィ妹脜s說：“咱們別坐車了，騎自行車去好不好嘛？”“很累的哎，妹妹”我裝作很累的樣子對妹妹說。“姐姐，咱們不開車去，就不會排放尾氣，全國就少了一個(gè)排放尾氣的車輛，保護(hù)環(huán)境從我做起哦，姐姐說對嗎？”我被妹妹給“打敗”于是，無奈的`騎著自行車去了。
回來的路上，我一邊開心的吃著零食，扔下了包裝袋。我一看，咦？妹妹呢，扭頭一看，妹妹跳下車來正在把我仍的垃圾袋一一撿起放入垃圾箱，我說：“妹妹，快別撿了，不干凈的”“姐姐，保護(hù)環(huán)境從我做起，從小事做起哦”頓時(shí)，我的臉熱辣辣的，我突然覺得我不配做一名少先隊(duì)員，是啊，保護(hù)環(huán)境，實(shí)行環(huán)保，是每一個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)該做的，而我卻沒有做！從此我下定決心，再也不亂扔垃圾了！
據(jù)資料顯示，在北美洲、歐洲及大洋洲上空，臭氧層正在變薄，南極上空的臭氧層已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”。而導(dǎo)致這一切發(fā)生的，都是我們?nèi)祟悾谄綍r(shí)生活中，人們汽車排放出的尾氣，工廠冒出的濃煙，農(nóng)民燃燒秸稈的濃煙，農(nóng)藥，含氟的用品，都是造成溫室效應(yīng)的罪魁禍?zhǔn)祝茐某粞鯇印?/p>
同學(xué)們，“地球病了”！人來在創(chuàng)造巨大的財(cái)富的同時(shí)，對環(huán)境的破壞也在加劇，嚴(yán)重的環(huán)境污染，生態(tài)失衡……使我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@正處在危急之中。地球母親在“呻吟”，大自然呼吁“我們只有一個(gè)地球！”保護(hù)地球母親是地球上每一位居民的責(zé)任。
從現(xiàn)在開始，保護(hù)環(huán)境從我做起。
保護(hù)環(huán)境作文 篇3
在我的手機(jī)中，有這樣一張照片：同學(xué)們提著一個(gè)鼓鼓囊囊的垃圾袋，正小心翼翼地走下山。每當(dāng)看到這張照片，心中總會想起“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”
那次春游，我們帶上一背包的零食去東門門頭山。一爬上門頭山，就看見一尊高大的.媽祖雕像，我們就坐在山坡上聽老師講媽祖娘娘的故事。
中午，同學(xué)們?nèi)宄扇海谏狡律铣宰约簬У奈顼垺．?dāng)大家玩好吃好準(zhǔn)備回家時(shí)，王老師說：“你們就這樣回家了嗎？”只見王老師舉起一個(gè)透明的塑料袋，袋里裝著飲料罐、香蕉皮、餐巾紙，還有花生殼。這些東西都是王老師在山坡上撿的。看到塑料袋里的東西，同學(xué)們臉紅了。
再看看小山上，到處都是我們的杰作：食品包裝袋、塑料袋、空瓶空罐滿地都是，一陣風(fēng)吹來，垃圾滿天飛舞。王老師嚴(yán)肅地說：“現(xiàn)在你們知道應(yīng)該怎么做了嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“知道了！”大家紛紛行動起來，山坡上、草叢中、臺階上……留下了我們彎腰撿垃圾的身影。看著越來越整潔的門頭山，媽祖娘娘仿佛微笑地看著我們，好像在感謝我們呢！
門頭山上沒有垃圾桶，看著小山似的垃圾袋，同學(xué)犯愁了。有同學(xué)說：“扔進(jìn)大海不就完了。”這個(gè)餿主意立刻遭到大家的反對；有同學(xué)說：“我們把垃圾堆在這里，會有人來清理的。”大家覺得這個(gè)主意也不行。最后，王老師提著一個(gè)大垃圾袋對我們說：“大家排好隊(duì)，每人提起一個(gè)垃圾袋跟我走。”于是，同學(xué)們排著整齊的隊(duì)伍，一個(gè)個(gè)提著垃圾袋，一直走到了東門沿海路邊，找到一個(gè)垃圾場，才“依依不舍”地把它們?nèi)舆M(jìn)去。我就按下快門拍下了這張照片。
“石浦是我家，衛(wèi)生靠大家”讓這句話永遠(yuǎn)刻在我們的心里！
保護(hù)環(huán)境作文 篇4
有一天，小明一邊吃香蕉，一邊在街上走。小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到一個(gè)拐角邊。有一位老爺爺看見了，叫住小明，說：“小朋友，請你不要亂扔垃圾。要是每個(gè)人都像你一樣亂扔垃圾，我們的環(huán)境就會臟兮兮、臭烘烘的。”小明想：老爺爺說的對呀，于是小明對老爺爺說：“老爺爺我錯(cuò)了，我現(xiàn)在就改正，以后我要保護(hù)環(huán)境，做一個(gè)講文明的`人。”
小明撿起香蕉皮，把香蕉皮扔進(jìn)垃圾箱里。
保護(hù)環(huán)境作文 篇5
人類只有一個(gè)地球，他是生命的搖籃，是我們共有的家園。行動起來、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)大自然！
保護(hù)大自然，我們從身邊的小事做起，我的家鄉(xiāng)白云區(qū)麥架鎮(zhèn)高寨河。我們村子前面有一條小河，河水清澈。不知什么時(shí)候，村民們總是把垃圾倒在河岸邊，時(shí)間長了，垃圾腐爛了，污染了河水，河水變得渾濁，臭氣暒天，污染非常嚴(yán)重。夏天讓我們都無法游泳了。于是我找表哥孫祥云、表姐孫思悅商量，怎么阻止這害人的`垃圾？我們想了一個(gè)辦法：先發(fā)動全村的小朋友，把河邊的垃圾掃成團(tuán)，焚燒后，清理干凈。然后做了三個(gè)牌子插在人們愛倒垃圾處，第一個(gè)牌子寫上禁止倒垃圾，第二個(gè)牌子寫上保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，第三個(gè)牌子宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性。
從那天起，我們姐弟仨，大清晨的就在河邊等著給倒垃圾的人講解污染的嚴(yán)重性與危害性。從此以后，再沒人來這兒倒垃圾了，河水慢慢變清了，不臭了。
夏天，河里游泳的小朋友很多，我們姐弟仨不例外，在河里嬉水，捉魚開心極了！
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