三年級作文(經(jīng)典)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級作文 篇1
一年一度的清明節(jié)到了，我和奶奶、爸爸媽媽和姐姐子孫三代一起去掃墓。
我們在路上走了好久好久，都累得筋疲力盡，我好想坐著，可沒有什么東西坐，只好拼盡全力艱難地邁步。一會兒，我們終于到了墓地，墓碑上面刻印著爺爺?shù)拿郑肄D(zhuǎn)過身來，透過嫩綠的柳葉朝著田野望去，因為聽了媽媽說爺爺?shù)墓适拢议_始覺得爺爺是一位偉大的英雄。媽媽說，有一天，爺爺生病了，正好他是一位懂醫(yī)的醫(yī)生，他身邊的'人都去世了，唯一只有他的老伴奶奶陪著他，爺爺這種病只可以活6至7天，如果沒找到解藥他就會死亡。奶奶叫爺爺別去采藥讓她去，爺爺不死心，就偷偷摸摸地跑了出去。爺爺哪里都找了，甚至找了每個地方的解藥，最后費了千辛萬苦終于找出了解藥。就在這時，有一位人也在找救爺爺?shù)倪@種解藥，于是說：“您的解難能告訴我在哪里采的嗎？”“這種藥是獨一無二的，怎么了嗎？”那位人說：“我們村里的人得了一種非常嚴(yán)重的病，只有你的解藥才能救！”爺爺聽了非常可憐他們，于是把解藥給了那個人，那個人說：“您把解藥給我了，那您怎么辦？”“我的病不礙事，拿去吧！”
那人聽了之后走掉了，就在這時爺爺發(fā)病了，我痛苦不堪，掉進了水里，可還是露出了笑容！
“爺爺真的好偉大呀，你有發(fā)生這樣的事嗎？”
說著，我拿起一束花向爺爺?shù)哪沟胤帕松先ィ�向爺爺拜了三下，保佑爺爺在天堂一路走好！
三年級作文 篇2
大家好，我叫鄭麗鈺，今年8歲了，下面我自我介紹一下。
我的膽量非常小，跟老師溝通的時候都非常害怕，我自己的興趣愛好就是寫作文，我的作文在全四年級得到了二等獎，可我還是非常不滿意，我對自己的要求非常高，如果要參加比賽，就一定要拿一等獎，可是這次只是拿了二等獎……真的'非常不滿意自己的成績。
我的第二個興趣愛好就是唱歌，雖然我沒有參加過歌唱比賽，但是在音樂考試我的成績還是挺好的，所以我沒有氣餒，我想完成我自己的音樂夢想。
我自己最大的缺點就是賴床，我的鬧鐘雖然響了，我雖然醒來了，但是我還是得賴一兩分鐘的床，不賴不行，還有一個缺點就是經(jīng)常忘事，媽媽叫我干的家務(wù)活我有一些都忘了，有些容易記住的我卻記住了……
我的優(yōu)點就是寫字好，我寫字往往都是排全班第一名，可我太追求完美了，我就慢慢寫，可是我們的英語老師就說，停筆，收卷，那個時候我就慘了，因為還沒寫好。
這就是懶懶的我，可愛的我，追求完美的我！
三年級作文 篇3
母愛是偉大的。它無處不在，照亮著我們的心靈，就像大海一樣深厚和廣闊無邊。
記得前年清明節(jié)，我就感受到了濃濃的母愛。那一天，我們燒好了菜去祭拜太太，我一路蹦蹦跳跳地走到了山下面。準(zhǔn)備上山的時候，媽媽再三叮囑我說：“上山下山走路要慢。”可我仍然快步奔向墳?zāi)梗以脚茉娇欤脚茉狡饎牛袝r蹦蹦跳跳，有時奮力往上奔。突然，我腳踩了個空，快要摔下去了。這時，媽媽一個箭步迅速地往前撲，將我一把拉了起來，在那一瞬間，我化險為夷，而媽媽的衣服被石頭磕破了，手上和腿上的皮也擦破了一點。這時，媽媽還是先仔細(xì)地看了看我，關(guān)心地問：“你沒事吧？”我感動極了，說：“我沒事，但是，媽媽你衣服破了，皮也擦破了。”“哦，一點小傷罷了。”媽媽這才看看自己，緊皺著眉頭，裝著不痛，我的.心里涌出了一股暖流。爸爸幫媽媽包扎了傷口，之后的路，我每一步走得又慢又穩(wěn)，扶著媽媽一步一步地走……
我的媽媽雖是一個平凡的母親，但她給予了我無私而偉大的愛。
三年級作文 篇4
這天然而正月十五元宵節(jié)。吃過晚飯后，外公帶著我到白鷺洲公園看燈展。
公園門口的一座圓柱形燈塔遠(yuǎn)遠(yuǎn)就吸引著我，它高約12米，有四層樓那么高，燈塔兩邊的金鼠不停地旋轉(zhuǎn)，好像在歡迎著觀賞花燈的人們。走進大門，哇，我的眼前燈火輝煌，整個白鷺洲公園就像然而燈的'海洋，有鯉魚跳龍門，有嫦娥奔月，有金鼠迎春，有喜迎奧運，有白鷺騰飛，還有反映廈門特區(qū)發(fā)展變化的燈組。最壯觀要數(shù)有兩條百米長的龍燈橫臥在員當(dāng)湖上組成的雙龍戲珠。觀賞燈展的人們陶醉在花燈的海洋里。
三年級作文 篇5
最近，校園足球賽在我們杭州市內(nèi)盛行。雖然是友誼賽，但我們還是踢得異常激烈。周六，我們平一場敗兩場。再加上吳健雄腳背，朱宇寧腳踝受傷，來不了。兩員大將因傷病“退役”，士氣低落，面對強勁的桐廬春江隊，在失利的情況下，我們還能否扭轉(zhuǎn)局勢？
由于朱宇寧受傷，我從右后衛(wèi)換到了中后衛(wèi)，擔(dān)任了朱宇寧的職責(zé)。可以說中后衛(wèi)是最后一道防線了，是最重要的位置。如果被突破，面對受傷、的就是守門員了。讓我做一個這樣重要的'位置，真有些壓力山大呀！
由于我們上一次交過手，早已摸清了他們的底細(xì)。我和洪業(yè)死死地盯牢13號，洪業(yè)攔人我劫球。上半場，我們的門將小蔡苦苦死守著大門，才沒有讓對方進一個球。0比0。
下半場，約估還有5、6分鐘的時候，奇跡出現(xiàn)了：洪業(yè)主罰一個任意球，洪業(yè)拼盡全力，將球開到了禁區(qū)內(nèi)。對方防守隊員過于著急，將球一腳踢出。不料球沒踢多遠(yuǎn)，正到了王競遠(yuǎn)的腳下，只見王競遠(yuǎn)從容地把球踢向了死角。對方門將看得目瞪口呆，絲毫沒有辦法。
這短短的20秒鐘，這短短的一個進球，在任意球開出不久被踢進。霎時，全場歡呼起來，老師互相祝賀。這個進球，成為了全場唯一的進球。勝利后的那一刻，我永遠(yuǎn)不能忘記。雖然朱宇寧、吳健雄不在，但我們還是做到了，我們勝利了！
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