熱愛的生命的作文優(yōu)選(6篇)
無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的熱愛的生命的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

熱愛的生命的作文 篇1
人類的生命只有一次,生命對每一個人類來說,生命都是珍貴無比的重要!生命是什么?它不是一場雨,也不是一顆小草。生命是緩緩爬上額頭的河流,當我們懂得珍惜時,河道已太深太深,深深地河道里有深深地遺憾。
熱愛生命的人類就是生活中的強者!那一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個地球也鮮活起來了。瞧!碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;蔚藍的天空下,鳥兒在自由自在地鳴唱;世界萬物都是熱愛生命的,在清晨落下的第一滴勇敢的露珠;在墻角縫中茁壯成長的小瓜子……
人類也是熱愛生命的。許許多多的殘疾人類都是十分珍惜生命的,做出了一些非常不一般的事情。張海迪5歲時,因為患脊髓血管瘤高位截癱,她因此從沒有進過學校,童年就開始以頑強的'毅力自學知識,她先后自學了小學、中學和大學的專業(yè)課程。多年來為社會做了大量的工作,為山區(qū)貧困的孩子教書,為災區(qū)捐款捐物……為殘疾人類事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻。張海迪雖然高位截癱,但為祖國做出了更多有意的事,是我們學習的榜樣。我現(xiàn)在終于知道生命的價值是在于一一貢獻。
熱愛生命是一種美德,也是一種力量。只有我們成為熱愛生命的人類,生命之花才會永久綻放!
熱愛的生命的作文 篇2
生命只有一次,不能浪費。我們要好好珍惜。有些人因為壓力輕生,我覺得這樣的人很不熱愛生命。
9月20日,江西省九江市廬山區(qū)賽陽鎮(zhèn)一座學校里的三名女學生,因為在學校里的學習壓力很大,相約19日在學校跳樓,讓我震驚的是她們都五、六年級的學生了,一年級的學生都認識到了生命的可貴,她們身為師姐居然不知道。她們只知道“死了就不用做作業(yè)、寫作文了。”是的.,你們死了的確不用寫作業(yè)和作文了,可是老師和父母會怎樣呢?父母會因為你們的死傷心一輩子,老師會因為你們的死背上一輩子的良心債,父母和老師都會籠罩在你們死亡的陰影之中。好險,這三名女學生沒有出事,不然后果不堪設想呀!請你們熱愛生命把。
有一個人他叫劉偉,出生北京。他不小心被雷電拿去了雙手,可是他
能用雙腳來彈鋼琴,并且彈得十分出色。他沒有抱怨命運的不公平,而是好好生活。
我十分敬佩劉偉,也學會了什么是生命,生命只有一次,我們要熱愛生命。
熱愛的生命的作文 篇3
“野火燒不盡,春風吹又生。”這是一句贊美小草的古詩,它寫出了小草有頑強的生命力。在一個陽光明媚的早晨,小花對我微微笑,小草對我點點頭。突然,從天空中傳來轟轟的雷聲,一滴滴雨水飛快地掉在草地上,我不禁想:雨會不會很大?那么小草又會怎么樣?能頂住嗎?
雨越來越大,從小雨到大雨,然后是暴雨。世界變成了雨的'天堂。
雨慢慢變小了,雨停了。我跑到草地前一看,啊!我非常驚訝,小草經(jīng)歷了暴風雨后竟然都沒死!每一根小草都站得直直的,不像經(jīng)歷過暴風雨。小草居然有如此頑強的生命力,真想不到。
還有一次,我在公園里看到許許多多的人在草地上玩耍,在草地上放風箏,還有的在草地上爬來爬去,在草地上玩游戲……
過了兩天,你再來看小草時,它也沒有枯萎,還在活著。我真想不到,草有如此頑強的生命力。
人們瞧不起的小草,居然有如此頑強的生命力。我們應該向小草學習,做個堅強的人。
熱愛的生命的作文 篇4
怎樣才算是一個熱愛性命的人?對于我們正常人,有的人每天忙忙碌碌,過得非常充實。有的人一生碌碌無為,把大好的時光都浪費了。我見過一位讓我欽佩的盲人按摩師,一位熱愛性命的人。
他在我們小區(qū)旁邊開了一家按摩店,店里的生意特別紅火,客人應接不暇。我猜他肯定經(jīng)過刻苦的練習,所以才能有這么熟練的手法,給大家解除病患。
后來,我和爸爸晚上人少的時候,經(jīng)常到他店里去和他說說話。我從他談話中,能體會到他剛學習按摩時有多么用心。他在給患者按摩時,開始下手總是很輕,等患者適應了,要用力了,他會與患者說說話,分散他們的注意力,這樣就能減輕患者的很多痛苦。他還懂得很多方面的知識,喜歡與人交談,說話時總是面帶微笑。他是如此的樂觀向上,如此的熱愛生活。我和爸爸很是佩服他。
一位盲人都能自強不息、珍惜性命。而我在平時的`學習中經(jīng)常偷懶、不認真學習,這讓我感到很慚愧。所以在今后的學習、生活中,我要向他學習,做一個熱愛性命的人。
熱愛的生命的作文 篇5
大家都知道張海迪故事,今天我為大家講一個關于張海迪熱愛生命的故事。
1991年張海迪在做過癌癥手術后,繼續(xù)以不屈精神與命運抗爭,她開始學習哲學專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈努力她寫出了論文《文化哲學視野里殘疾人問題》。1993年,她在吉林大學哲學系通過了研究生課程考試,并通過了論文答辯,被授予碩士學位。張海迪以自身勇氣證實著生命力量,正像她所說“像所有矢志不渝人一樣,我把艱苦探詢本身當作真正幸福。”她以克服自身障礙精神為殘疾人進入知識海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量社會工作,她以自己演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院,特教學校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。近年來,她為下鄉(xiāng)村里建了一所小學,幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災區(qū)和孩子們捐款,捐獻自己稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)各項工作和活動,呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè),關心幫助殘疾人,激勵他們自強自立,為殘疾人事業(yè)各項工作和活動,為殘疾人事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。
熱愛的`生命的作文 篇6
在偌大的世界里,有無數(shù)的生命,有的偉大,有的渺小,但我最欣賞的不是偉大的動物,而是被人們認為弱小的——蜘蛛。
蜘蛛,一個眾所周知的小動物,但它的.意志力卻讓人為之一振啊!
一天,我在樓下騎車,騎了一個小時,我筋疲力盡,就停在一角落里休息,我拿出一張看過的報紙鋪在石頭上,一屁股坐下來。正當我想閉目養(yǎng)神時,我看見了一只小蜘蛛在墻上,看著剛結好的網(wǎng),滿心歡喜地要上去,我想試試它的意志力有多么強大,我撿了一根木棒搗毀它的網(wǎng)。
我輕而易舉地就弄壞了它的網(wǎng),漫不經(jīng)心地轉(zhuǎn)過頭去,心想:這蜘蛛網(wǎng)一瞬間化為烏有,應該會走了吧!
沒想到,它的行為卻與我的想法大相徑庭。
它不是立刻逃跑,而是冒著網(wǎng)可能會再次毀掉的風險繼續(xù)織網(wǎng),我當然不會“棒下留情”,又毀掉了它的網(wǎng),不一會兒,它又織好了一張完整的蜘蛛網(wǎng)。
頓時,我喜歡上了這只蜘蛛,它那堅持不懈、永不言敗的精神使我佩服。
我們應該像蜘蛛學習,學習它的堅持,學習它那強烈的求生本能。生命只有一次,我們一定要熱愛生命、珍惜生命!
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