有關(guān)微笑作文八篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的微笑作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
微笑作文 篇1
十四歲的我，偶然間翻出一本破舊的日記本。翻開(kāi)一看，稚嫩的小字映入眼簾：沒(méi)有人與我交流，我不懂得怎樣微笑。
我意識(shí)到，那時(shí)小小的我，如今青春的我，都是寂寞的。身旁是對(duì)我無(wú)微不至的父母，每當(dāng)他們向我噓寒問(wèn)暖，一陣陣?yán)⒕伪阌可闲念^。學(xué)校里同學(xué)們比的是成績(jī)，比的是知識(shí)。現(xiàn)在想想，能有誰(shuí)愿意與我交流？
這天，我獨(dú)自穿梭在人來(lái)人往的馬路上，耳邊傳來(lái)了清脆的鳥(niǎo)叫。我停下腳步，看到路邊有一位阿姨提著一個(gè)籠子，里面是數(shù)十只美麗的小鳥(niǎo)。我信步走過(guò)去，不知出于什么原因，我買下了其中的一只，把它帶回了那個(gè)熟悉卻又陌生的“家”。
我把它關(guān)在另一個(gè)籠子里，聽(tīng)它在那里鳴叫。不知怎的，我似乎聽(tīng)得懂小鳥(niǎo)在說(shuō)什么。漸漸的，我喜歡上了這只小鳥(niǎo)。平日里，只要一有時(shí)間我便會(huì)趴在窗臺(tái)上和小鳥(niǎo)說(shuō)話。我給它講我的學(xué)校、我的老師和關(guān)于我的事情。它總會(huì)高興的回應(yīng)我兩聲。我會(huì)興奮地告訴它我的作文又見(jiàn)報(bào)，我也會(huì)失落地告訴它我的生活缺少陽(yáng)光。
和小鳥(niǎo)在一起交流時(shí)，我驚異的發(fā)現(xiàn)，我在不知不覺(jué)間拋開(kāi)了肩上的壓力，釋放了沉悶的心情，常會(huì)情不自禁的露出真心的微笑。
作文課上，老師安排我們寫(xiě)一篇作文，話題為“交流的樂(lè)趣”。我不明白，什么才是“交流的樂(lè)趣”呢？
一天，我看到小鳥(niǎo)出神的地望著窗戶外蔚藍(lán)的.天空，我的心仿佛被什么揪了一下。我回憶起來(lái)，每次我向小鳥(niǎo)說(shuō)起外面的世界，特別是大自然的美麗，它總是顯得特別興奮。我突然想起忘記在哪里看到過(guò)的一句話：鳥(niǎo)兒最大的不幸是擁有一雙翅膀卻不能飛翔。交流使我憬悟：每一只鳥(niǎo)兒都會(huì)有一個(gè)飛翔的夢(mèng)，而人類，沒(méi)有資格限制這個(gè)夢(mèng)的生長(zhǎng)。
于是，我走到窗前，給小鳥(niǎo)一個(gè)幸福的微笑，之后打開(kāi)籠子，打開(kāi)窗戶，示意小鳥(niǎo)可以飛出去，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)了。只見(jiàn)小鳥(niǎo)微微頓了一下，終于明白了我的心思，小心地扇動(dòng)翅膀，飛向天空。
就在小鳥(niǎo)飛向湛藍(lán)天空的瞬間，我突然懂得了什么是“交流的樂(lè)趣”。那是一種對(duì)于幸福的最好詮釋。交流，使彼此懂得心意，交流使彼此可以放棄，而放棄是為了對(duì)方找到幸福。交流中，我找到了樂(lè)趣，那是為了讓大自然多一聲?shū)B(niǎo)鳴而得到的樂(lè)趣，我開(kāi)心的向著小鳥(niǎo)飛去的方向微笑。我看看陽(yáng)光，變得好燦爛，幸福就這樣悄然在心中生根。
于是，待我靜下心來(lái)，在幸福的微笑中寫(xiě)出了一篇名為“讓微笑綻放”的心靈感悟。
微笑作文 篇2
今天下午，沐浴著久雨后的陽(yáng)光，我?guī)е⒆觽冞M(jìn)行了一次衛(wèi)生打掃除。打掃教室，擦玻璃，整理圖書(shū)角，大家個(gè)個(gè)忙得不亦悅乎。在我整理我的“地盤(pán)”上（三尺講臺(tái)）的講桌的時(shí)候，赫然看到玻璃板下的白紙上用紅紅的水筆寫(xiě)下的一行字“開(kāi)心笑一笑”，然后是一個(gè)大大的笑臉。
說(shuō)真的，當(dāng)我看到這兒的時(shí)候，我的心靈被強(qiáng)烈的震撼了一下——開(kāi)心笑一笑，是哪個(gè)孩子對(duì)老師微笑的期待？又是哪個(gè)孩子對(duì)老師的祝福？是啊，無(wú)論是哪個(gè)老師，當(dāng)他走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，當(dāng)他偶一低頭看到這句話的時(shí)候，一定會(huì)被孩子們這發(fā)自心靈的祝福而感動(dòng)，一定會(huì)露出孩子們期待的笑容！
回憶一下從教這些年的經(jīng)歷，對(duì)孩子們有過(guò)大聲呵斥，也有過(guò)笑容滿面，而留在我記憶里最美好的畫(huà)面卻是那些微笑的瞬間。因?yàn)槲⑿Γ液秃⒆觽冎g心靈的距離縮短了；因?yàn)槲⑿Γn堂氛圍被我激活了！
而作為老師，工作的瑣碎，孩子們思想的紛雜，常常讓我們“恨鐵不成鋼”。有時(shí)候，會(huì)因?yàn)楹⒆由险n的“跑神”而生氣；有時(shí)候，會(huì)為孩子們的“調(diào)皮”大發(fā)雷霆；有時(shí)候，又會(huì)為作業(yè)不能認(rèn)真完成的孩子而傷腦筋。這個(gè)時(shí)候，會(huì)難免生氣。因?yàn)槿送乔榫w的奴隸，在事情發(fā)生的同時(shí)，無(wú)法靜下心好好的思考孩子們錯(cuò)誤的根源，而是讓生氣主宰了自己的情緒。這個(gè)時(shí)候，“陰云密布”的臉龐肯定就是孩子們最害怕的了！但是在這個(gè)時(shí)候，孩子們是多么希望能聽(tīng)到一句安慰，一聲理解，一個(gè)承認(rèn)錯(cuò)誤并改正錯(cuò)誤的`機(jī)會(huì)！
所以，讓我們做情緒的主宰者，而非奴隸。當(dāng)心情不好時(shí)，要想辦法讓自己冷靜下來(lái)。因?yàn)樵趹嵟_動(dòng)時(shí)所下的急促?zèng)Q定，常常讓人后悔！當(dāng)你又要生氣時(shí)，不妨輕聲提醒自己：別再為小事生氣了，對(duì)身體可沒(méi)一點(diǎn)好處啊！”當(dāng)你即將生氣時(shí)，你可以向別人傾訴，甚至可以向惹你生氣的對(duì)象傾訴，這樣你的氣就會(huì)慢慢消失。
“開(kāi)心笑一笑”，既是孩子們對(duì)我們的祝福和希望，也是我們對(duì)周圍人的祝福和希望！做一名“微笑天使”，把更多的美好傳遞給身邊的每一個(gè)人，肯定會(huì)收獲更多甜美的微笑！
從現(xiàn)在開(kāi)始，告訴自己——開(kāi)心笑一笑！你沒(méi)看，連天上的太陽(yáng)都在微笑呢！
微笑作文 篇3
人類有著豐富的表情，哭代表著傷心、感動(dòng)，而笑代表著鼓勵(lì)、喜悅等多種含義。在遇到困難時(shí)，我更喜歡微笑面對(duì)，而不是哭著逃避。
在我的學(xué)校里，有著一項(xiàng)特別的活動(dòng)——拉練。什么是拉練呢？拉練就是長(zhǎng)達(dá)幾十公里的步行，讓我記憶最為深刻的是初一下學(xué)期全程四十多公里的`拉練。
拉練的那天早上，我們吃完早餐排好隊(duì)伍，整裝待發(fā)。在我們班隊(duì)伍的前面，幾個(gè)高個(gè)子撐著我們的班旗。一路上，我們歡聲笑語(yǔ)，背誦著古詩(shī)踏著輕快的步伐前進(jìn)。然而，走了幾個(gè)小時(shí)后，大家都有些累了，開(kāi)始不斷地有人問(wèn)距離休息地點(diǎn)還有多遠(yuǎn)，但是每一次得到的回答都是“快了快了，再堅(jiān)持一下！”但休息地的蹤影卻依然在未知的遠(yuǎn)方。
終于，在不斷的問(wèn)答對(duì)話與我們的堅(jiān)持中，疲憊的我們到達(dá)了休息地，在短暫的休整后我們又踏上了另一條回校“長(zhǎng)征“的道路。
在“長(zhǎng)征“中，因?yàn)橹型镜囊淮涡菹①I水大戰(zhàn)中，大部隊(duì)”解散“了，只有少數(shù)班級(jí)仍然一起前行。回校的路程比來(lái)時(shí)的還要長(zhǎng)些，大多數(shù)人的腿都已經(jīng)酸軟無(wú)力了。我和另一個(gè)女生一路走來(lái)，看到有許多同學(xué)因?yàn)閳?jiān)持不下去，中途搭上三輪車回校了。而此時(shí)我的腳像是有千斤重那般，每走一步都非常吃力。
一路上，同行的女生好幾次都提議搭三輪車回去，我也有些心動(dòng)，但想了想最終都拒絕了。一路上我們走走停停，汗已經(jīng)把衣服浸濕了，但我們始終微笑著相互鼓勵(lì)，最終我們?cè)诎砹c(diǎn)多回到了學(xué)校……
帶著一身汗酸味，拖著沉重的身體回到宿舍，我似癱瘓般躺在床上。這次拉練，真的很累很累，但我戰(zhàn)勝了自己，這讓我感到十分高興！并深刻體會(huì)到：遇到困難要學(xué)會(huì)與微笑同行，帶著微笑堅(jiān)持下去！
微笑作文 篇4
隊(duì)伍好長(zhǎng)，多數(shù)人都巴望著捐款臺(tái)，即使沒(méi)有排到自己去捐款，也要看看捐款的人是什么樣子的。
站在我前面的是一對(duì)母女，母親是個(gè)中年人，女兒有十二三歲的樣子。母親一直牽著女兒的手，女兒仰起臉沖著母親。母親督促她背誦唐詩(shī)，她背得很快，聲音小的幾乎聽(tīng)不出來(lái)，只不過(guò)有時(shí)讓母親稍加提醒。女兒長(zhǎng)得很美麗，神情專注，看不出嚶嚶嗡嗡的外界環(huán)境對(duì)她有絲毫的影響。我驚嘆女孩的抗干擾能力，側(cè)了側(cè)身才看到，女孩原來(lái)是個(gè)盲人。
捐款臺(tái)上的“設(shè)施”很簡(jiǎn)陋，一張桌子，桌上有一個(gè)用紅紙包裹著的捐款箱。紙上有字：向地中海貧血兒童獻(xiàn)愛(ài)心。輪到我前面的母女去捐款了，是母親拿著錢(qián)放進(jìn)去的，轉(zhuǎn)身時(shí)，女兒不干了，輕聲的問(wèn)：“媽媽，您不是答應(yīng)讓我捐的嗎？”守在募捐箱旁的一個(gè)女學(xué)生模樣的主持人似乎被這漂亮的女孩吸引住了，她拉過(guò)女孩子的手，逗她：“小妹妹，媽媽給患病的哥哥姐姐捐款了，你捐什么呀？”
小姑娘臉紅了，她茫然而徒勞地四顧，又在自己的衣服口袋里掏著，可什么也沒(méi)掏出來(lái)。這是逗她的主持人才看清小姑娘的眼睛是看不見(jiàn)什么的。這次輪到她臉紅了，一下子紅的像綢布似的，她尷尬地把小姑娘的手遞回到她母親手中。
那母親卻笑了。她把女兒的臉捧在手里，輕輕的扭向募捐箱一邊，說(shuō)：“洋洋，你笑一笑，笑一笑。媽媽讓你來(lái)，就是讓你捐個(gè)發(fā)自內(nèi)心的微笑給患病的'哥哥姐姐們！”
女孩真的立刻就笑了，其實(shí)女孩的淚水就在那茫然的大眼睛里轉(zhuǎn)著呢，所以她那笑也就顯得別扭了一點(diǎn)，別扭的讓站在一旁的我心中涌上一股說(shuō)不出的感動(dòng)。
母女倆已經(jīng)朝前走了，我往募捐箱里放鈔票時(shí)目光還追隨著母女倆。那漂亮的女孩又回頭了，一次，兩次，三次，每一次都露出一個(gè)真誠(chéng)的微笑。我數(shù)得一清二楚，她一共“捐”出了六個(gè)天使般的燦爛笑容。我想，好多人都看到了她的笑容，我相信患地中海貧血癥的兒童也看見(jiàn)了，一個(gè)盲人女孩捐給他們的一個(gè)比一個(gè)生動(dòng)、鮮活，一個(gè)比一個(gè)充滿生機(jī)的笑容。
微笑作文 篇5
人生就像大海，有時(shí)風(fēng)平浪靜，有時(shí)波濤如怒……人們用各種心情去面對(duì)它，用開(kāi)心去面對(duì)、用抱怨去面對(duì)、用憤怒去面對(duì)它……用不同的態(tài)度去面對(duì)會(huì)得到不同的結(jié)果，如果開(kāi)心面對(duì)的人度過(guò)了這片大海，那么他將抵達(dá)黃金的彼岸；如果傷心面對(duì)的人度過(guò)這片大海，那么他將永遠(yuǎn)沉入海。
從前，在一片沙漠里有兩個(gè)男人，他們饑寒交迫，沒(méi)有人能救他們。忽然他們看到了半瓶水，那個(gè)不知足的人在抱怨：“怎么只有半瓶啊。”說(shuō)完他便全喝了。而另一個(gè)人卻高興地說(shuō)：“好啊，有半瓶水，我可以走出去了。”于是他喝了一點(diǎn)，接著走下去。最后那個(gè)高興的人走出了沙漠。這個(gè)故事告訴我們，在絕境中如果你能笑得出來(lái)，那么就還有一絲希望，就能活得下去。
生活中的絆腳石就宛如地上的`石子一樣多，被絆倒了，堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)，笑一笑接著走下去。如果你被絆倒了，卻只是抱怨，那么你就再也站不起來(lái)了。
人的生活總會(huì)有那么些起伏，不可能一生都是風(fēng)平浪靜的。看，那草原上的小草總是被風(fēng)吹日曬，卻始終沒(méi)有向生活低頭；風(fēng)吹日曬我們都經(jīng)歷過(guò)，酸甜苦辣我們都品嘗過(guò)；生活中，多一次微笑面對(duì)就多一次激情的沖動(dòng)，而享受那激情的沖動(dòng)是那些躺在沙灘上逍遙快活的人無(wú)法體驗(yàn)的。
讓我們微笑前行，前方的路并不遙遠(yuǎn)，那里一片光明，一片燦爛！
微笑作文 篇6
縱然夏日喧囂著，時(shí)光如白駒過(guò)隙，但我賞遍流年，看盡繁花，卻依然待你如初。
──題記
這次的夏季比往常早一些，空氣中沒(méi)有一絲云，頭頂上一輪烈日，沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng)，一切樹(shù)木都無(wú)精打采地，懶洋洋地站在馬路邊，仿佛一切都失去了生機(jī)。馬路上發(fā)著白光，小攤販不敢吆喝，商店門(mén)口的有機(jī)玻璃，也似乎給曬化了。在體育藝館里，我有些緊張的看著窗外，心跳也隨著溫度的升高而加快。
快輪到我比賽了，空氣中彌漫著一絲絲嚴(yán)肅，仿佛聽(tīng)到我的心撲通撲通地跳動(dòng)著。我站在后臺(tái)，看著前面那黑壓壓的觀眾和一邊選手優(yōu)雅的跳著舞，背后不禁冒幾絲冷汗，恍若無(wú)形中，一股繩子緊緊地勒著我的脖子，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
“請(qǐng)56號(hào)準(zhǔn)備……”心便“咯噔”地楞了一下，我緊張地抓了抓裙角，嘗試著做幾次深呼吸。一邊是對(duì)手熟練的舞步，一邊是評(píng)委們犀利的目光，我緊繃著臉，不敢呼吸，生怕一個(gè)不小心，就忘記舞步。我雙手合十，暗自祈禱，雙腳不由自主地踱來(lái)踱去……這時(shí)，迎面跑來(lái)一位我的同學(xué)，只見(jiàn)她回以我鼓勵(lì)的微笑。甜甜的酒窩深深地印在她通紅的臉上，仿佛兩個(gè)漣漪深深地蕩漾在我心田。我也不知為何，甚是感動(dòng)。她極其堅(jiān)定地拍了拍我的肩膀，信任地說(shuō)：“加油，我看好你，大家都看好你，輸了也沒(méi)關(guān)系，還有下次嘛，不過(guò)我們是不會(huì)輸?shù)摹！边珠_(kāi)的嘴角掛著真摯的微笑，向紅石榴那般，面容顯得那么自然，那么舒坦，在燈光下，仿佛是開(kāi)在月色里的曇花，眼生里還帶著幾份期望，自豪，以及滿滿的鼓勵(lì)。一雙晶亮的眸子，明凈清澈，燦若繁星，仿佛一劑鎮(zhèn)定劑，使我渾身輕松。
“請(qǐng)56號(hào)上臺(tái)表演……”廣播再次響起，我邁著堅(jiān)定的步子，走向舞臺(tái)，鎮(zhèn)定的開(kāi)始了舞蹈，不慌不忙的跳著，眼睛忽的瞥向那位同學(xué)。她微笑著，面上一道漣漪，迅速劃過(guò)臉部，然后又在眼睛里凝聚成兩點(diǎn)火星。仿佛在向我加油打氣。曾幾何時(shí)，那一抹微笑，使我心中的小船，迎著洶涌的大海，乘風(fēng)破浪。
不錯(cuò)過(guò)那抹微笑，不錯(cuò)過(guò)她的.鼓勵(lì)。如果微笑是一縷春風(fēng)，那么它會(huì)吹散郁積在心中的霧霾；如果微笑是一抹陽(yáng)光，那么它能散發(fā)炙熱溫暖。
流年漫過(guò)盛夏，變幻著每一個(gè)人的模樣，瞳孔中最后的影像是你的微笑和鼓勵(lì)，我愿化作夏日的烈日，還你一世安然，不放棄，不錯(cuò)過(guò)。那抹微笑會(huì)常常印在我心底，因?yàn)槲也幌脲e(cuò)過(guò)她那抹最真摯的微笑。
微笑作文 篇7
花開(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演；細(xì)水長(zhǎng)流，又有多少溫暖的故事隨之遙遠(yuǎn)。伴隨著如風(fēng)的歲月，傾聽(tīng)著時(shí)光的歌謠，懷念起那一抹淺淺的微笑，我的心中隨之一蕩。
一抹夕陽(yáng)慵懶的照進(jìn)窗戶，慢慢的染紅天邊，一個(gè)人孤獨(dú)的臥在病床上，目光遙望遠(yuǎn)方，但卻盡是迷離。心生悲涼，卻無(wú)從感嘆，這此境，又怎一個(gè)愁字了得？
時(shí)隔五年的舊病復(fù)發(fā)，我因住院而停止上學(xué)，慢慢與學(xué)校脫軌的我，脾氣也是愈發(fā)的暴躁，一直照顧我的母親本就為病情擔(dān)心，雖然總是強(qiáng)顏歡笑，但身體的愈加消瘦卻總也掩飾不住。直至一晚，突如其來(lái)的洗胃治療通知讓自己無(wú)法接受，母親更是徹夜未眠。
如此，伴隨著忐忑與無(wú)盡的惶恐，母親陪同我一起進(jìn)入了治療室。因?yàn)槟挲g的關(guān)系，必須服用麻藥，母親便主動(dòng)但此任務(wù)。就這樣，母親用右手輕輕托著我的頭部，左手顫巍巍的.將小杯麻藥遞直我的唇邊，小心翼翼的喂我喝了下去。然后母親又慢慢地將我扶回原處，滿是冷汗的右手輕輕幫我褪去毛衣，直到治療快要結(jié)束時(shí)才帶著滿臉的擔(dān)憂與滿眼的黯然悄然離去。
借著昏暗的燈光，我迷迷糊糊的被推出來(lái)，映入眼簾的便是母親消瘦的身影，一見(jiàn)到我，母親立即便迎了上來(lái)，當(dāng)我與母親四目相對(duì)時(shí)，昏昏沉沉的自己一下子便清醒過(guò)來(lái)，現(xiàn)在站在我眼前的那名中年婦女還是自己的母親嗎？此時(shí)的她早已沒(méi)了曾經(jīng)的風(fēng)華，不復(fù)當(dāng)年端莊的少婦，也沒(méi)有一身素衣的清靜之美。現(xiàn)在的她，只有微攏的黑發(fā)夾雜些許白發(fā)，形容枯槁的消瘦面龐和早已烏黑的眼圈。只是，在她的唇邊，還勾勒著那一抹熟悉的淺笑。
時(shí)光靜靜流瀉著，任花開(kāi)花謝又一載，潮起潮落又一波，一個(gè)個(gè)故事傾情上演，唯美落幕，但那依舊未曾改變的，永遠(yuǎn)是母親嘴邊的那一抹淺笑。
愛(ài)，在那一抹淺笑中，溫馨綻放。
微笑作文 篇8
給生命一個(gè)微笑，放手過(guò)去，享受現(xiàn)在，擁抱未來(lái)。
小時(shí)候，媽媽經(jīng)常說(shuō)，我笑的樣子很可愛(ài)，所以，我一直保持這一個(gè)微小的動(dòng)作。
舞蹈隊(duì)比賽時(shí)，我很緊張，或許是因?yàn)槲乙恢蔽⑿Γ徑饬司o張，可同時(shí)也給予我信心。我在舞臺(tái)上，每個(gè)動(dòng)作都很到位。李老師走過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩，說(shuō)：“你的表現(xiàn)非常棒，我們肯定第一！”是的，一個(gè)不經(jīng)意間的小動(dòng)作卻讓我感受發(fā)到微笑面對(duì)生活的重要性。
那一次微笑，震撼我的`心靈。
那次，我因?yàn)槎亲犹郏チ酸t(yī)院，卻看見(jiàn)了難忘的一幕。我進(jìn)入診斷室，一位白衣天使，她身著白色大褂，架著一副金絲邊眼鏡，感覺(jué)才高八斗的，她微微一笑，我頓時(shí)紅了臉。她親切地問(wèn)：“怎么啦？小朋友，哪里不舒服呀？”啊？她親昵的的話語(yǔ)印在我的心扉。“噗通”我的心蹦跳著，那微笑震撼我的心。
當(dāng)你品嘗到孤獨(dú)和寂寞的時(shí)候，興許是因?yàn)槟愫团笥阎g發(fā)生了些矛盾。如果你不分析鬧別扭的原因，那么你可能因此而失去一個(gè)朋友，但如果你認(rèn)真分析原因，微笑著找到朋友把事情解決，那么，你將會(huì)挽回真摯的友誼。
謝謝你的微笑，曾經(jīng)慌亂過(guò)我的年華。
朋友啊，一定會(huì)有這么一天，我可以越過(guò)你的微笑，穿梭在你的期盼中，迎風(fēng)綻放。
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