成長煩惱的作文合集(5篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的成長煩惱的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
成長煩惱的作文 篇1
一、母親的嘮叨
人們都認為每一個家庭中都是嚴父慈母，而在我們家算得上是慈父嚴母。每一次我在出門前，她總會嘮叨一大堆，比如說：“上課要認真聽課，不要開小差。”“直接去上學，不要和那些不三不四的人混在一起。”“放學直接回家，不要在路上玩，我會打電話問你們雷老師，如果他說你不聽話有你好日子過……”。
光陰似箭，日月如梭，七年了，這早已是老媽的家常便飯了。
二、放假
在班上恐怕只有我和小范不喜歡放假，其余的都喜歡，因為放假了他們可以放肆地不乖，整天坐在“computer”前“goonline”放假不僅作業多，而且我就像一只關在籠里的小鳥一樣，只能靜靜地望著窗外的世界，因為家中有個嚴母。
放假，只有一個人玩兒，好無聊，作業又很多，這種日子，何時才是盡頭！
三、作業
每一天，我們都為作業而奔波于辦公室與教室之間；每一天我們都為作業而心煩意燥；每一天，我們都為作業而“得罪”了老師。
作業，每一天都如排山倒海般壓來，我想，恐怕我們學生只有等到雷峰塔倒，西湖水干時才沒有這煩人而又超多的作業，怪不得人們稱之為“學海無涯苦作舟”呀！
如今，每一天，做作業都會做到很晚，早上還得早早地起來，又真可為“起早貪黑”。
每一天為作業而憂愁，每一天為作業而忙碌，每一天為作業而四處奔波，心中只有作業。有時為了早一點把作業做完而不分晝夜，被那可憐而又該打的`陳沖稱為“作業魔”。
四、雨天
天意弄人，一場大雨把我所有的好心情都沖走了。唉！下雨天，不光要背個書包，還要拿把傘，風兒一鼓起腮來，那比“蛤蟆功”還要厲害十倍，傘也容易被刮翻。
因為是下雨天，體育課都“over”了，懶洋洋地呆在教室，忽然，一道閃電向我們劈來，我們便個個精神抖擻，屏住呼吸，拉著腦袋，聽著驚天動地的雷聲，雨嘩啦啦地下著，心中不斷哀嘆：“天啊！怎么是個下雨天！”
這一天總算熬過去了。
……
朋友，這就是我在成長中最最煩惱的四件事，讓我也聽聽你有哪些成長的煩惱吧
成長煩惱的作文 篇2
不知從何說起，成長的煩惱組合了起來，對于有許多牢騷要發泄的我，這個題目好親切。辛棄疾曾說過“少年不識愁滋味”或許是他老人家的少年時代無憂無慮，隨著歷史的不斷發展，越來越多的'煩惱留給了我們。
我們在不停成長，然而在成長的同時煩惱也緊隨而來，讓人整天籠罩在憂郁之中。
我特別喜歡看故事書，他們是我最要好的朋友，一寫完作業就在我身旁陪伴著我，我們互相交流自己的心聲。
片段一：
“不要，再讓我看一會兒，就一會兒。”我在一旁苦苦哀求道。
“不行，快去寫作業”說完老媽一把從我身旁帶走了她。我只好不滿的嘟著嘴，過去寫課外作業了。
片段二：星期天早上，我正窩在被窩中，歡天喜地的和“知心朋友”開心的聊天，這時老爸從我身邊帶走了她，“有空去背課文”
“哦”怎么又這樣，太過分了。我不滿的在心中嘀咕著。
……
基本上每天都會上演這樣的戲碼，無語啊！
我們的生活中充滿了七色光彩，但即使是在陽光普照時，也難免會出現暫時的陰云。這些煩惱來自于生活，學習同學……但是，煩惱并不是可怕的，關鍵是要正確對待它。從現在起，讓我們清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向未來。
成長煩惱的作文 篇3
世界上，人人都有煩惱，我也不例外。我的煩惱是沒零花錢啊，唉，本來，零花錢我是有很多的，所以，我養成了亂花錢的毛病。自從扣了零花錢，我看見小賣部中新進的東西，我就非常的喜歡，由于零花錢被扣，一月只有15元，買不起啊，回到家之后，我非常著急，甚至都快要跳起來了，我心急如焚的向媽媽多要一些零花錢，可是，要了一上午，一塊錢都沒有要出來。
這只是一件，我的另一個煩惱就是作業太多了。在雙休日里，本來想多玩一會兒的，可是，老師布置的作業如大山如大海，太多了，把所有玩的時間全部用去寫作業了，我在家里急的心砰砰直跳，想起我們平常做的一些好玩的游戲來，就急的直跺腳，可是，跺腳又有什么用呢？把寫作業的時間浪費了，寫不完還會被老師狠狠批評一頓。努力吧，我的命不是自己決定的。
寫完作業后，家長又買了一些輔導書，卷子。有好多的練習題，寫不完，不能玩，這事又是我的一個煩惱。學習的時間都是占用了全部玩的時間，看著太陽漸漸落山了，天黑了，一天又過去了，我連家門外的空氣都沒有呼吸。明天是星期日，雖然星期日是玩的時候，但是，媽媽又給我報了輔導班 ，上午下午都得上。我非常抗議，可是，媽媽的`一句“抗議無效”就把我打敗了。我不甘心把玩的時間丟掉啊！我非常傷心地流著淚，接著又是大哭痛哭一場。哎，這是我最煩惱的事了，我何時能擺脫這樣的煎熬，恢復我本來的自由。我的命太苦了，以后的命運由天決定吧！嗚嗚嗚……
成長煩惱的作文 篇4
21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了小學生孩童的天真，腦子里沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫著在題海中遨游，煩！煩！煩！
周末回到家，老爸老媽時刻嘮叨著：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞著這些話語，老爸老媽，我明白你們都是為我好
可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我該有自己的主見，我明白作業甚么時候寫，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。
在學校里，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所說的90后享受的.生活，哼，讓他們來‘享受’好了。
以前的我怎沒么沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來說。
成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，凈化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融為一體，呵，多好！
在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因為成長，我們變得更加美好，更加成熟。
我愛成長，在風雨中見證彩虹。
成長煩惱的作文 篇5
烏云不知道什么時候統治了天空，太陽早已不知去向，天變得陰沉沉的，就像我此刻的心情。
那天，我路過學校的音樂教室，看見班上的一位同學正在彈著鋼琴，我被這優美的琴聲深深吸引了，腳步像鐵塊被磁鐵吸住一般，再也邁不開了。只見他的雙手在琴鍵上瀟灑地游走著，修長的十指像十個活潑的小精靈，指尖所到之處，鋼琴像著了魔般流淌出優美的曲子。看著同學那靈活的雙手，我攤開自己的手，搖搖頭，心想：我是彈不出這樣優美的曲子的。我的愁苦頓時涌上心頭。
我的手，這真是一雙笨拙的手啊，是一雙連字都寫不好的手！我又想起了那一次因為這雙手而遭受的嘲笑：在課堂上，同桌拿著我的作業本說：“瞧瞧，這就是黃榆倫同學的字，像不像蚯蚓啊？”同學們看著我的作業本哈哈大笑，我恨不得找個地縫鉆進去。這雙手，讓我陷入羞愧和失望的深淵。
想到這，我邁著沉重的腳步黯然離開了音樂教室。我的`心情糟透了。
“黃榆倫，快出來，給你看個好東西！”一回到家，媽媽的聲音傳入我的耳際，“你看看人家寫的字，多漂亮啊！你看你的字，從來都是歪歪扭扭的……”媽媽在逛微信“朋友圈”，看到了她朋友發的孩子的書法作品。
“唉……”我把自己關在房間里。是啊，我寫的字像調皮的小兔，一個高一個低，一筆長一筆短，難看極了，為什么我怎么練也練不好字呢？
爸爸推門進來了：“兒子，怎么了？”他溫和地問。“爸爸，我的手是不是很笨？”我把在音樂教室看到的情景以及被同學嘲笑的事情跟爸爸說了一遍。
爸爸聽了，笑著說：“怎么會？你的手不笨啊。雖然你不會彈鋼琴，寫不好字，但是你的籃球打很好呀，多少人羨慕你的投籃技術啊！”爸爸摸著我的手繼續說，“你不能拿別人的長處和自己的短處相比，你要看到自己的長處，如你的雙腳很靈活，光是在足球場上快如閃電的奔跑速度就能吸引觀眾的眼球，更別說精湛的射門技術了。你說是不是？”聽了爸爸的話，我恍然大悟，用力點頭：“在聯賽的時候我還進球了呢！”
是呀，我的手不笨，它擅長投籃；我也有自己的特長，有飛快的奔跑速度和精湛的射門技術。我推開窗，烏云早已不知去向，太陽掛在天空，白云朵朵，美麗極了。
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