初中生活的作文

初中生活的作文[共3篇]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的初中生活的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

初中生活的作文 篇1

　　望著太陽西下，我想了許多許多。

　　又一周過去了，這一周的酸甜苦辣是出奇的多。在中學(xué)的生活中，不知不覺又過去一周，學(xué)習(xí)成了最重要的事。

　　酸，早晨當(dāng)?shù)谝豢|照在我的身上時，半睡半醒的眼睛讓我覺得現(xiàn)在第一件事就是再睡。睡著睡著不知不覺又睡著了，等睡醒了，看表，嚇了我一跳，北京時間七點整。我趕緊以神舟六號上天的神速穿衣服，吃飯。沖到學(xué)校，還是遲到了，扣掉了班級量化分。我的眼淚流向心里，酸酸的。

　　甜，一天天的過去，有點無聊了，老師傳來一條消息，星期五下午考試，不知這條消息是好是壞，總之是有的人歡喜，有的人悲哀。對我來說是歡喜。星期五下午走出考場，吸了一口涼氣，甜甜的，今天考得好可好了，雙倍好心情。是不是空氣的'味道是因人的心情而定呢？心情讓我覺得這個世界真美好。

　　苦，這個字誰都不愿意去碰，包括我自己。可是知道了這周回去的作業(yè)之后，不得以的我碰了苦。太苦了，作業(yè)多得可以堆上天。做得我頭昏腦脹，苦啊！

　　辣，不知道怎么說這個字，它可以集酸苦到一起。那是今天早上，做作業(yè)做煩了，我便偷偷溜出去看電視。聽見媽媽由弱到強的腳步聲，我以迅雷不及掩耳之勢溜回房間。媽媽發(fā)現(xiàn)了，顯然，媽媽很生氣。一陣陣的罵聲，我的心里又酸又苦，轉(zhuǎn)為臉上的那一陣陣的辣，我沒有哭，因為我知道這是媽媽對我的愛，對我的懲罰。

　　酸甜苦辣的一周過去了，即將來到的是下一周，神秘的下一周是怎樣的？等待我們?nèi)ラ_啟，望著夕陽殘留的光，下一周的腳步聲越來越響，它離我們越來越近。同志們，奮斗吧！為了我們更光彩的明天！

初中生活的作文 篇2

　　操場上的嬉鬧、課堂上的聊天、晚上隨心所欲地看電視當(dāng)這些在這三周里都離我遠去時，我才真正感受到我的初中生活開始了。

　　跨進37中校門，接觸最多的是我們的班主任竇老師。她已經(jīng)五六十歲了，可以說是奶奶級的老師了，可這位奶奶級老師在開學(xué)前不久把手給摔折了，所以從開學(xué)到前幾天，竇老師一直是以病號的身份出現(xiàn)在同學(xué)們面前。每次語文課，竇老師都是請同學(xué)為她寫課前題，但有一次，竇老師抬起了她的手在黑板上寫了幾個字，這令我很高興，以為竇老師的手快好了，可事情并不是我所想象的那樣。

　　第二天，我進辦公室去交作業(yè)，正好聽到竇老師與其他的老師聊天：我這個手啊，昨天剛寫了幾個字，今天就疼起來了。您要多休息啊！聽了這番話，我心里很不是滋味。可令我驚訝的是：這天的語文課，竇老師竟然又抬手寫字了要知道：這對于一個手?jǐn)嗟娜藖碚f是多么不容易啊！

　　早就聽說竇老師是全國優(yōu)秀教師。她在手?jǐn)嗟那闆r下依然忍住疼痛為我們板書，我想：竇老師的這個稱號是當(dāng)之無愧的！

　　不僅是我們學(xué)生覺得37中的老師敬業(yè)，連家長都這么認為。

　　有一次我偷看了媽媽的'博客，發(fā)現(xiàn)里面有一篇是寫家長會的，從字里行間我能體會媽媽對學(xué)校、對老師的喜愛。其中有一 段這樣寫到：第一次開初中家長會總的感覺：科任老師、班主任、校長都很有水平，校風(fēng)、學(xué)風(fēng)很好，辦學(xué)理念獨特，辦學(xué)特色明顯，是一個學(xué)習(xí)的好地方。

　　我的初中生活就是在這種學(xué)校好、老師敬業(yè)的環(huán)境下開始的。而這樣的環(huán)境也就意味著我今后的學(xué)習(xí)需要付出更多的努力！但我不怕，我會時時記住竇老師給我的啟示：做一件事就要盡自己的力量去做好，不要留下遺憾！

　　我知道：我的初中生活才剛剛開始，我也知道：今后的生活會更加精彩！

初中生活的作文 篇3

　　初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學(xué)，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。

　　我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的.光輝。

　　早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數(shù)學(xué)世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當(dāng)老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。

　　當(dāng)烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習(xí)本上寫上與課文相關(guān)的內(nèi)容，隨時翻開細賞。遇上自習(xí)課，不再像上學(xué)一樣，與同學(xué)吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復(fù)習(xí)這一天當(dāng)中學(xué)過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學(xué)探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。

　　我還會仔細了解中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，在同學(xué)之間建立新的友誼，在新的集體中展現(xiàn)自己，好好學(xué)習(xí)，取得好成績！

　　這就是我理想中的初中生活！

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