課堂作文400字4篇[優(yōu)秀]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的課堂作文400字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![課堂作文400字4篇[優(yōu)秀]](/pic/00/bfceccc34_2.jpg)
課堂作文400字 篇1
今天是我三下鄉(xiāng)以來(lái)第一天沒(méi)有任何的課程，但卻并不代表著輕松。身體上，有例假的來(lái)臨，多少讓我有點(diǎn)措手不及，因?yàn)楦鶕?jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，第一天的例假往往痛的死去活來(lái)，完全思考不了任何事情。但是讓我意外的是，一整天過(guò)去了，我都沒(méi)有疼痛的樣子，只有少許的不適，或許是因?yàn)猷l(xiāng)下的小孩子們那閃亮亮的大眼睛和稚嫩天真無(wú)邪的笑臉使我放松了心情，又或許是因?yàn)橄锣l(xiāng)的這段日子里伙食的改善，竟然神奇的治好了我的痛經(jīng)！看來(lái)下鄉(xiāng)真的`是一味良藥呀！
因?yàn)槭菦](méi)有安排到上課，所以我早上只有在課室外面偷偷地觀察我們的小朋友，觀察小朋友們上課積不積極、認(rèn)不認(rèn)真，有沒(méi)有學(xué)到了新的知識(shí)……然后就去準(zhǔn)備午餐，盡管不是第一次炒菜了，但是還是手忙腳亂，幸好彬嫦“英雄救美”，解放了那小小的廚房和我們外面等吃飯的小伙伴們的胃。以后要多向咱們彬嫦學(xué)習(xí)，上得了廳堂，下得了廚房，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)～
下午，幫助柳純組長(zhǎng)整理了一下昨天調(diào)研的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)調(diào)研真的不是一件簡(jiǎn)單的事情，只有親自去整理去做才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中有多么地不容易，因此我們都要盡量幫助我們的小伙伴，讓他們能減輕負(fù)擔(dān)，并且承擔(dān)起我們作為成員的責(zé)任，畢竟能力越大責(zé)任越大，我也相信我們能有這個(gè)能力做好！
課堂作文400字 篇2
新的學(xué)期，新的老師，當(dāng)然還有一個(gè)新的課堂——高效課堂。這學(xué)期我終于可以當(dāng)同學(xué)們的'老師了，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)楝F(xiàn)在的課堂由我們學(xué)生主宰，所以說(shuō)我終于可以當(dāng)同學(xué)們的老師了。
第一次老師讓我先上來(lái)講，我緊張極了，我的心砰砰直跳，這時(shí)，孫老師好像看透了我的心思，就說(shuō)：“別害怕，講錯(cuò)了也沒(méi)有關(guān)系，大膽起來(lái)。”聽(tīng)了老師對(duì)我的這番鼓勵(lì)，我鼓起勇氣信心十足地“沖”上了講臺(tái)，我大聲地為同學(xué)們講評(píng)，我仿佛看到了另一個(gè)“我”，而那個(gè)“我”是一個(gè)信心百倍的我。下課了，老師、同學(xué)們都夸我講得真好，真有膽量。
第二次、第三次······我忽然發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)在不斷的進(jìn)步，我好開(kāi)心呀！我不僅學(xué)到了知識(shí)，也找回了自信的我！并且我和同學(xué)們的關(guān)系也逐漸變好了，我們?cè)谡n堂上一起討論、一起思考問(wèn)題，遇到難題大家共同討論，當(dāng)難題被我們解開(kāi)時(shí)，我們小組成員一起享受這美好時(shí)光！我喜歡這樣的課堂，它讓我和同學(xué)之間的關(guān)系更加親密。
是高效課堂改變了我，讓我丟掉自卑，更加自信，對(duì)生活充滿了激情！我愛(ài)高效課堂！
課堂作文400字 篇3
如果你初次來(lái)到新加坡學(xué)校的課堂里，就會(huì)被它獨(dú)特的教學(xué)方式與課堂上學(xué)生的活躍所吸引，在新加坡友諾小學(xué)我就上了一堂與眾不同的華文課。
參加完學(xué)校的升旗禮儀式，就去各班的教室上課了。上午第2節(jié)到4節(jié)都是華文課。老師讓我們做了簡(jiǎn)短的自我介紹便開(kāi)始上課了。今天上的是深廣課，課文是《魚游到了紙上》。老師讓我們讀完幾遍課文以后，同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地要說(shuō)出自己的想法。班里的“小淘氣”小雨軒便站起來(lái)，嘻哈著對(duì)老師說(shuō)：“老師，魚是不是長(zhǎng)腿了，跑到了紙上去？”同學(xué)們哄笑起來(lái)。天哪，我們幾個(gè)女生驚呆了，幾個(gè)眼神互相在空氣中交換了一下。在中國(guó)是沒(méi)有哪一個(gè)學(xué)生敢這樣與老師開(kāi)玩笑的。沒(méi)想到老師居然也與同學(xué)們一起笑了起來(lái)，問(wèn)我們：“有誰(shuí)知道，‘魚游到了紙上’是什么意思？”同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。一位女同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“因?yàn)樗嫷聂~很逼真，就像真的`一樣，所以說(shuō)魚游到了紙上。”這時(shí)小雨軒跳到桌子上學(xué)著京劇腔說(shuō)了一句：“很生動(dòng)。”教室里早就笑得人仰馬翻了。
“我給你們講一個(gè)貓和魚的故事吧，”老師說(shuō)，“我小時(shí)候家里養(yǎng)了十條金魚和一只貓……”同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)站起來(lái)向老師提問(wèn)題，老師不厭其煩地引導(dǎo)同學(xué)找到滿意的答案，這個(gè)好玩的故事講完了，下課鈴聲也響了。 同學(xué)們還沉浸在故事里，一堂有趣的課就這樣結(jié)束了，感覺(jué)三節(jié)課的時(shí)間好短。
這就是新加坡小學(xué)的課堂，一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂。
課堂作文400字 篇4
在你眼中，課堂是什么？?jī)H僅是一間四十平方米的教定中，學(xué)生們?nèi)褙炞⒌亩⒅诎迳系牧什莅鍟?tīng)著老師口中老生常談的知識(shí)點(diǎn)？
我眼里的課堂，不僅僅是這樣，它還存在于我的生活足跡中。
我愛(ài)我走過(guò)的這條道路。坐在大巴車上，透過(guò)窗戶，窗外的事物都急速向后，唯獨(dú)車駛過(guò)的公路延伸向遠(yuǎn)方，那條寬敞的道路上，有零零星星的小石子，還有許多大巴車碾壓而過(guò)的痕跡，但不管被碾壓了多少次，它一直沒(méi)有變過(guò)，依舊是那么穩(wěn)重而有安全感。我愛(ài)這一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路，它就像我們走的人生路一樣，教會(huì)我不忘初心，堅(jiān)守使命。
我愛(ài)我遇見(jiàn)過(guò)的每個(gè)人。生活中，我們都會(huì)與不同的人擦肩而過(guò)，也會(huì)與不同的人近距離相待。雖然真正陪你走到最后的只有幾個(gè)人，真正使你終身受益的人也寥寥無(wú)幾，但是離去的那些人他們都不會(huì)無(wú)目的的出現(xiàn)在你生命中。有些人教會(huì)你善良；有些人讓你邪惡；有些人教會(huì)你寬厚；有些人會(huì)使你吝嗇。
我還愛(ài)我去過(guò)的`每個(gè)地方。除了學(xué)校、家里兩點(diǎn)一線的來(lái)回，我還去過(guò)很多別的地方。我去過(guò)大海，站在海邊，我聆聽(tīng)海浪的聲音，讓愿望被海水沖刷；我來(lái)過(guò)樹(shù)林，在樹(shù)林中，我聆聽(tīng)蟲(chóng)鳥(niǎo)鳴叫，植物生長(zhǎng)的聲音。那一間書店讓我念念不忘，那一所咖啡館讓我回味無(wú)窮，這些地方，都教會(huì)我安靜下來(lái)，聆聽(tīng)生命、世界。
我愛(ài)在生活中碰到的一切，無(wú)論是路人，還是每個(gè)詩(shī)情畫意的地方，它們都教會(huì)我熱愛(ài)生活，它們也是課堂。
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