實(shí)用的童話的作文優(yōu)秀（6篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的童話的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
伸手不見五指的夜，靜悄悄的。
“沙沙——”
誰在說話?噢，原來是五官兄弟們呢!
老大眼睛說：
“愿人們別用臟手揉我，保護(hù)環(huán)境，讓我為人們帶來光明吧!
有著光明多好，可以看到大千世界，可以看到爭(zhēng)奇斗艷的花。”
老二耳朵說：
“愿人們不要用手掏我，、用水沖我，讓我保持干凈;不要有太大的噪音，讓我清靜些。
有了我，人們就可以聽到人語、鳥唱。”
老三鼻子說：“請(qǐng)保護(hù)我啊，不要傷害我，我是最容易出血的，有了我，你們可以聞到花香……”
老四嘴巴說：
“人類呀，，你們可要保護(hù)好我啊!
有了我，你們就可以說出一口流利的'話，吃上一頓頓美味佳肴了。”
最小的就數(shù)喉嚨小弟了：
“假如人類一傷害到我，我就好幾天都不能說話，嗓子嘶啞、腫痛，唉……”
為了人們不再傷害到五官兄弟，他們齊聲呼喚：“只要人們保護(hù)好我們，我們不受到傷害，你們也健康啊!”
童話的作文 篇2
星期天的清晨，孫小圣和小熊嘟嘟去公園游玩。調(diào)皮的孫小圣站在長(zhǎng)滿青苔的.石頭上，那些青苔又濕又滑，像結(jié)了冰一樣。小熊嘟嘟瞧見了，連忙擺了擺手說：“孫小圣，不要站在長(zhǎng)滿青苔的石頭上東張西望，這樣會(huì)掉下來的！”孫小圣聽了迅速的跳了下來。孫小圣下來后，緊緊地跟著小熊嘟嘟來到了亭子里。孫小圣爬到柱子上，雙腿夾住柱子，身體傾斜做了個(gè)倒掛金鉤的造型。孫小圣美滋滋的想著：好不容易抽出時(shí)間出來游玩，應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。想著孫小圣不知從哪里拿出一只筆，“唰”“唰”幾聲在柱子上寫了“孫小圣到此一游”這七個(gè)大字。
小熊嘟嘟看見了生氣地走出亭子，孫小圣見了連忙追上去問“嘟嘟你怎么生氣了呢？”小熊嘟嘟說：“老師經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境。你看這里山清水秀，這么美麗，而你卻在柱子上亂涂亂畫，這樣一來還能美嗎？”孫小圣聽了慚愧地低下了頭說：“我錯(cuò)了。”小熊嘟嘟說：“知錯(cuò)能改就是好孩子，我們趕緊找水和抹布把這里擦干凈吧！”看著干凈的柱子，孫小圣樂得一蹦三尺高。太陽(yáng)公公見了高興地笑了，小鳥也唱起了歌，好像是在表?yè)P(yáng)孫小圣呢。
童話的作文 篇3
天已經(jīng)亮了，老鷹要去尋找食物了。它在空中飛來飛去。突然，它看見了一只剛學(xué)會(huì)飛的小麻雀。心想：“這只小麻雀飛不快，肉又肥嫩，正合我的口味。”剛好，小麻雀飛累了，落在了地上。忽然，一只老鷹撲下來，用尖銳的爪子緊緊地抓住了小麻雀的'翅膀。這時(shí)，小麻雀的翅膀已經(jīng)血流不止了。小麻雀連聲叫喊：“救命啊，救命啊，救……”頓時(shí)，小麻雀已經(jīng)昏倒了！它的叫聲讓在附近察尋的錫兵聽見了。錫兵沿著聲音傳來的方向跑去。果然，它看見了老鷹正要張嘴想吃掉小麻雀。這時(shí)，錫兵立刻用刺刀插進(jìn)了老鷹的腿，老鷹大叫一聲，痛得松開了爪子，小麻雀趁機(jī)逃了出來。可翅膀受了傷，不過，它仍帶著傷痛去幫助錫兵。雖然兩個(gè)人斗不過老鷹，但是這時(shí)老鷹明白了不是強(qiáng)大、兇猛就能打敗別人，即使很小，但團(tuán)結(jié)就是力量。
它感到很慚愧，它向小麻雀道了歉，善良的小麻雀還是原諒了它。
從此，它們?nèi)齻�(gè)成為了好朋友。
童話的作文 篇4
在一個(gè)夏天和日麗的早晨，雞媽媽帶一群可愛的雞寶寶來到一片草地上，開始玩耍。有一只黃色的小雞捉到了一只又肥又大的蟲子，伙伴們都跟著爭(zhēng)論著，那只黃色的小雞心想：“跟它們玩多沒意思，還搶蟲子，不如自己去玩！”于是，小雞背著媽媽逃出了柵欄。
小雞來到了綠油油的草地上，它看到了綠綠的草，嫩黃的花，高興極了，邊聞著花的芳香，邊捉著又肥又大的蟲子，高興得又蹦又跳。可它不知道危險(xiǎn)離自己越來越近了。就在一個(gè)樹旁有一只大花貓，都好幾天沒吃東西了，心想：“這只又肥又大的雞，非我莫屬了，直是天助我也。”說著，口水都流出來了，便向小雞撲去。雞腿燒著吃，剩下的一半燉著吃。
小雞一回頭就看見大花貓，趕緊就跑，邊跑邊叫：“媽媽，媽媽，快來救我。”雞媽媽像接到命令了似的，從柵欄里飛奔出來。小雞嚇得渾身發(fā)抖。雞媽媽豎起全身的毛，用兩只有力的翅膀拍打著大花貓，用尖尖的嘴啄那只大花貓的尾巴，說：“你最愛吃我的'孩子，我就打死你。”小雞說：“媽媽加油！加油！大花貓擋不住了，心想：“三十六計(jì)，走為上計(jì)。”于是大花貓撒腿就跑，雞媽媽越戰(zhàn)越勇，把大花貓趕得無影無蹤。
趕走了大花貓，雞媽媽轉(zhuǎn)過身，走到小雞身旁，語重心長(zhǎng)地說：“孩子，你這樣做多危險(xiǎn)呀，其實(shí)一個(gè)人的成長(zhǎng)離不開集體的幫助，你應(yīng)該吸取這個(gè)教訓(xùn)呀！”小雞牢牢地記住了媽媽的話，以后再也沒離開過伙伴。
童話的作文 篇5
一天，小白兔正在采蘑菇。忽然，他聽見山羊在"咩....咩....".叫：“救命啊！救命啊！”
小白兔順著聲音跑去。他看見狐貍背著一個(gè)袋子正向著這邊走來。小白兔迎面走上去，問狐貍：“這袋子里裝的是什么呀？”狡猾的'狐貍眼珠子咕嚕直轉(zhuǎn)，說話東拉西扯，就是沒有回答白兔的問題。小白兔心想：狐貍這個(gè)壞家伙一定不會(huì)做什么好事。但是，現(xiàn)在問了，狐貍也不愿意說出事實(shí)。
這時(shí)候，小白兔靈機(jī)一動(dòng)，它向狐貍告了別。然后在不遠(yuǎn)處用自己最大的力氣，在很短的時(shí)間內(nèi)挖了個(gè)很深的洞，還在洞里放了一些香香的肉。然后跑回去問狐貍：“狐貍先生，你想不想吃肉啊？”狐貍一聽，讒得口水都流了出來，忙問小白兔：“我的好兄弟，快告訴我肉在哪里？”小白兔指了指那個(gè)洞。
狐貍伸長(zhǎng)脖子，正好一陣風(fēng)帶著肉香飄了過來。狐貍迫不及待，只用了兩三秒鐘就奔到了洞前，連袋子也忘了拿。
小白兔馬上打開袋子，救出了兔子。而狐貍呢，卻因?yàn)樨澇裕恍⌒幕M(jìn)了洞里，再也爬不上來了。
童話的作文 篇6
一個(gè)整齊有干凈的作業(yè)本上寫著一個(gè)100和一個(gè)10，其中100最驕傲。
一天，100對(duì)10說：“我比你多一個(gè)0，所以我最大。”10說：“雖然你大，但我也不算小啊！”100生氣地說：“跟你說了我是最大的，懦弱的東西。”10接上去說：“我們還是和睦相處吧。”100有點(diǎn)不耐煩了，說：“我才不想和你這種膽小鬼做好朋友呢！”說完，100轉(zhuǎn)過頭，再也不看10了。
第二天，作業(yè)本發(fā)了下來，小主任在做作業(yè)是把“10+90=100”改寫成了“10—9=1”。因此，100就變成了1。
它覺的很悲傷，因?yàn)樗鼜哪敲创蟮?數(shù)字變成了比10還要小的數(shù)字了。10看見了，對(duì)1說：“不要泄氣，打起精神來，你一定有機(jī)會(huì)恢復(fù)的。”1很羞愧。
從此，它們倆無論遇到什么困難都互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，成為了一對(duì)要好的朋友。
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