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    學會生存作文

    時間:2026-04-30 15:10:29 [第四單元]學會生存

    學會生存作文

      在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編幫大家整理的學會生存作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    學會生存作文

    學會生存作文 篇1

      “生存”這個詞,人人都知道,人人也都應學會,只有學會生存的本領,才能很好的保護好自己。

      在這個“物競天擇,適者生存”的社會里,只有學會生存,跟上時代的變與才能在社會上立足。就像大魚吃小魚一樣,小魚只有保護好自己才能活下來。

      有一件事,讓我刻骨銘心,它讓我學會立生存,保護自己。

      那一天,我到老師家去補習。晚上很晚才下課,我要一個人走夜路回家。從老師家出來以后,我心驚膽顫,總覺得背后發涼。

      走進森林公園,樹枝被大風吹得張牙舞爪,發出一聲魔鬼般恐怖的笑聲,居然連平日里生機勃勃的小草和花兒也沒精打彩低下了頭。

      走出公園,來到馬路邊。路邊上只有一根電燈柱,在孤獨的立著,發出微弱的'光亮。這時我站在路燈下發現,我身后有一個長長的影子,跟了我一路。

      這時 ,我讓自己的心平靜下來。我加快了腳步,向超市走去。我走進了超市后,他便沒有再跟過來。確認安全以后,我便向家跑去。

      在遇到被陌生人跟蹤時,發現以后,一定不能慌張,一定要平靜下來,找到適合自己逃脫的辦法。

      人一定要從小學會“生存”,讓自己有生存的能力,知道如何保護自己。

    學會生存作文 篇2

      我喜歡讀《魯濱孫漂流記》,不是因為魯濱孫他生活得驚險刺激,我還不能想象如果自己真的置身于那樣的境地里,自己會不會痛苦地失去活下去的所有希望……

      出身于商人世家的魯濱孫,不甘于像父輩那樣,平淡地過一輩子,一心向往著充滿冒險與挑戰的海外生活。于是毅然舍棄安逸舒適的生活,離開家出海航行,去實現遨游世界的夢想。但每次都歷盡艱險。有一次風暴將船只打翻,魯濱孫一人被海浪拋至一座荒蕪人煙的海島上,在那兒度過了28年孤獨的時光。

      如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份信心。

      如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站出來,在僅有一個助手的情況下與他們搏斗嗎?不,我會躲得遠遠的,祈禱上帝不要讓他們發現我,因為我沒有那種膽量。

      我不得不承認自己是那么得軟弱無能。從哭哭啼啼地背上書包,學校、父母為我鋪設了成長的道路,而我卻心安理得地在這條平坦的道路上走了一年又一年。沒有風浪,沒有挫折……而我,卻抱怨這,抱怨那。其實,我根本沒有咀嚼過生活的酸甜苦辣,我是幸福的`。然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人的關愛,是一種莫大的快樂……

      我們需要具備魯濱孫那樣刻苦奮斗的精神!學會在逆境中奮發向上,克服困難,碰到困難不退縮。

    學會生存作文 篇3

      “學會生存”?荒謬!荒謬透頂!可笑!可笑之極!“生存”是什么?不就是活著、活下去嗎?這誰不會呀?既然是大家都會的事,你卻要人家去“學會”,若這還不荒謬、可笑,那還有什么才能算荒謬、算可笑呢?

      就說5·12汶川大地震中那些被壓在廢墟下的人吧,救援的人遲遲未到,但自己總還是要活下去的,而活著就需要賴以生存的糧食。但廢墟下的他們莫說糧食,連一滴水都沒有啊。于是,很自然地,在廢墟中掙扎的人們嚼土充饑,飲尿解渴,不僅大人如此,連學校里的小學生也這樣做了,但這本領可是老師沒有教過的啊!試想,哪個老師會教小孩子喝自己的尿的呢?由此可見,生存還真是不需要學習的。

      但靜下心來往深處想,隱隱約約地又覺得生存還真是需要學習學習的。還是說汶川地震中的例子吧。那些被壓在廢墟之下的災民,并不是每個人都依靠嚼土、飲尿得以存活下來了。排除人的身體素質有強弱之分的因素在外,能否存活下來,關鍵還要看面對困難的時候人們是如何應對的——汶川地震發生的時候,有不少人驚慌失措,慌不擇路地當即從三、四層甚至更高的樓房中往下跳,后果可想而知!地震沒能奪取他們的生命,因為他們的生命早在那一跳之后就已經消失了,他們也因此喪失了創造生命的奇跡的機會了。

      人的一生雖然短暫,但卻不定在何時會遇上那么幾次天災人禍,小病小災的也就罷了,如果碰上的是滅頂之災,普通人一次就夠了!但是,也總有那么一些強者,面對生活的一次又一次考驗均能全身而退,就像《魯濱孫漂流記》中的魯濱孫。咆哮的海潮不能吞噬他的`健壯身軀;食物的匱乏沒有消磨他的求生欲望;就連二十多年只身一人呆在孤島上的那份孤獨的折磨也無法銷蝕他不屈的靈魂。當面對困境、災難之時,如何讓自己成為一名強者,這是我們需要學習的。

      汶川大地震中出了一位英雄校長葉志平,之所以稱其為英雄,是因為他的學校里的2200多名師生在汶川大地震中毫發未傷,這是一個奇跡!這位英雄校長是這樣創造這個奇跡的:一座造價17萬元的實驗樓他用了43萬元去加固它;連續4年每學期組織一至兩次緊急疏散演習。這些在地震之前被人們稱為杞人憂天、純屬多此一舉的行為,在地震之時恰恰成為了眾人的護身法寶。能將大地輕易撕得粉碎的大地震卻未能震塌早在二十多年前就已被鑒定為危房的教學樓;全校2200多名師生僅用1分36秒由此可見,“生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單,它是一門學問,一門還很高深的學問,既是學問,理應當“學”!認真學、用心學,讓自己,也讓他人更好地活,活得更好!

    學會生存作文 篇4

      荒島上可以練就毅力,毅力可以磨練雄心,雄心可以開鑿智慧,智慧就是希望的征帆!生存,是一種本領。生活中,只有那些善于生存、會自我保護的人,就是真正的強者。生存是我們日常生活中不可缺少的本領。

      這是一則真實的故事:一間酒吧由于打翻了一瓶酒,又有一位顧客將未熄滅的煙頭扔在了地上的'酒里,引發了火災。

      酒吧里本來就酒多,再加上人又多,突然發生了火災,一個個都驚慌失措,拼命往門口擠,酒吧里頓時一片狼藉,混亂不堪。

      住在高層包間的人,一個個都推開窗戶往下跳,結果不是死亡就是殘疾。而在頂樓的兩個英國留學生卻成了這場火災的幸存者。

      當濃煙飄入他們的房間的時候,他們迅速用水打濕了自己,然后用打濕了的布塞在門縫里,盡量的避免濃煙到屋子里來。

      又將顏色鮮艷的床單用小刀撕扯成一條一條的,結成繩子,用水打濕。讓后將繩子綁在一個非常重的箱子上,打開窗戶,將繩子扔出去,沿著繩子迅速往下降。

      由于床單的顏色十分的鮮艷,相當的吸引人的目光,消防部隊的人一下子就發現了他們,救下了兩個留學生。

    學會生存作文 篇5

      閱讀了《魯濱孫漂流記》后,我有很多感想,最大的感觸就是在現代社會中,我們也要像魯濱孫一樣學會生存,學會競爭。

      本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人,在一次航海中船翻了,漂流到一座無人煙的小島上,戰勝了種種困難,歷盡磨難,生活了二十多年之久,最后終于獲救回到英國的一件事。

      這讓我不由自主地聯想起現今的社會,已發展到信息化時代,人們生活節奏快,工作、學習講求的'是高效率,人們追求的也是高質量的生活,所以要想在競爭激烈的當今時代,為自己爭得一席之位,或想立足于這個社會,必然會遇到各種各樣的困難,那就必須要自己學會生存,學會競爭。像魯濱孫一樣,不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神,還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考,怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢?那就必須在學習過程中不斷鍛煉,積累經驗,認真學習,取得成績。

      讀了《魯濱孫漂流記》后,我就對自己說:“我一定要像魯濱孫一樣,學會生存,學會競爭!

      學好習,長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”

    學會生存作文 篇6

      在人生的旅途中,在日常生活中,也常常有一些危險、困難、挫折。如果我們只是順其自然,讓時間來安排,來選擇,來掌控在自己的命運,那就大錯特錯了。命運是掌控在自己手里的。面對逆境應該勇敢去奮斗,去拼搏,這樣才能主宰人生,成為最后的勝利者。

      那一次,因為爸爸媽媽上班不在家,我覺得十分孤獨,十分無聊,便獨自步行在公園小道上。我仿佛是一只剛出籠的小鳥,四處游玩,并貪婪的吸著室外公園的新鮮空氣。在我眼前出現了一條清澈的小溪,里面的魚兒自由自在地游著。這時,一位高大的陌生人走了過來,問我:“小朋友,請問石門實驗小學在哪里?”我嚇得急忙身,并抬頭仔細端詳這位男士:他的臉上戴著一副大大的黑墨鏡,身穿一件黑牛皮衣、褲,遠遠走來就聞到一種味道很濃的牛皮味,腳也穿著一雙大黑皮鞋,全身黑不溜鰍的,口里還含著一支煙,煙把我嗆得吭吭地咳。望著他,我感覺他像是一個黑衣大賊,他馬上讓我想起了電視上播出的新聞:一個拐騙兒童的賊把拐騙到的小孩強行帶到某某山上,并把他們的手或腿打斷好,命令他們出去乞食,再把乞到的錢給那個惡賊,否則就……我嚇得都不敢想下去。可能是我想得太久的關系,那個人不耐煩的又問:“小朋友,請問石門實驗中學在哪呢?快點帶我去,要不我給些糖給你吧!”說完,從口袋里拿出一袋散裝的棉花糖,并叫我拿來吃。這時候,我開始慌了:這里面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠藥粉,不能吃。另外,他剛才才問怎么去石門實驗小學,現在又問石門實驗中學,肯定是越來越緊張了,嗯,這一點讓我更能證實他的確是一個賊,那…我現在的處境不是很危險嗎?我要趕緊想辦法。于是,我便四處觀看周圍人群的情況,突然,一個高大威猛的.叔叔正在向我們走來,心中便想起一計……“我不知道哦,你問我的爸爸吧”于是我馬上走到那個叔叔身旁,親切地拉著他的手,“爸爸,這位叔叔問我石門實驗小學怎么走,您告訴他吧”那個叔叔一開始覺得十分奇怪,過了一會兒,他看了看情形,馬上明白了:“是誰問你呢?孩子。”我一聽到這句話,心中的大石頭終于落地了,便指著那個賊說:“是他!”那個賊馬上慌了,但他故意裝作十分沉穩的樣子,說:“唉,問個路都要那么麻煩,還是不問你們了,我另外找一個人問吧。”說完,便身“逃”去。我發現,在他的腰間,插著一把小刀,呼…險極了。看到那個賊遠去的身影,我不禁向那位救我的叔叔萬分道謝。那位叔叔也夸獎我:“你真是一個聰明的孩子呀!”我聽了,露出了紅紅的笑臉。

      經歷了這件事,我不禁體會到賊騙人的方法數不勝數,只要你處處留人,賊就不會有可乘之機,往往勇于與敵人周旋、拼搏,這樣才會成為最后的勝利者。

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