有趣的游戲的作文(合集6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的有趣的游戲的作文6篇，歡迎大家分享。
有趣的游戲的作文 篇1
一條條彩帶在空中揮舞著，而在此同時，江健寧也正在表演著一出好戲呢！四年級的一節(jié)體育課，我們都習(xí)慣地拿來了長繩。我們小組完成目標(biāo)后，無聊地到別處看熱鬧去了。
這不，瞧，不一會兒，好戲就來啦！主角呢，當(dāng)然是頑皮搞笑的江健寧啦！
都還沒輪到他呢，也許是靈機(jī)一動想出了個好點(diǎn)子吧，不停地跳著，揮舞著雙手，雙眼閃閃發(fā)光，笑得連口水都要流下來了。顯得異激動，前面那人剛沖出去，他就迫不及待地跑了進(jìn)去，膝蓋一彎，奮力跳了起來，可是他的動作好像跟別的同學(xué)不太一樣，并沒有急著落地，臉上流露出一絲竊喜。他用盡全身的力氣向后扭轉(zhuǎn)著身子，喔，原來他想在空中旋轉(zhuǎn)呢！但在空中旋轉(zhuǎn)可沒有想象的那么簡單，噍，他雖然是轉(zhuǎn)過來了，但那條橙色的大蛇卻在他旋轉(zhuǎn)的當(dāng)兒把他絆倒在地，過早地結(jié)束了這場演出。“他可一定要灰溜溜地走了吧！”“這可不一定，也許地還有些什么新花樣呢！”眾人議論起來。果然，表演并沒有真的結(jié)束，他見自己的動作失敗了，便將計(jì)就計(jì)，大叫一聲，將全身的重心放到上半身中，“撲通”一聲仰面倒在地上，腿和手還搖晃了兩下，便一動不動了，當(dāng)然，我們可不會上他的當(dāng)，都知道他是在跟我們開玩笑，但看著他栩栩如生的表演，大家都忍不住哈哈大笑起來，太陽似乎也被他的'表演逗笑了，熱烈地燃燒起來，江健寧也笑了。他見被我們識破了，也不再演了，一個跟斗跳起來，手舞足蹈地繼續(xù)排隊(duì)去了。
正是這些許許多多有趣的人和事，在不經(jīng)意間漸漸織成了我們豐富多彩的大課間。
有趣的游戲的作文 篇2
下課鈴響了，同學(xué)們跑出教室，到操場上參加自己喜愛的運(yùn)動，校園里頓時沸騰起來。
同學(xué)們有的跳繩、有的捉迷藏、還有的摘野果子……我和孫孟哲、蔡奕軒跑進(jìn)了我們經(jīng)常去的那個小樹林，我們把這片小樹林當(dāng)做探險小樂園。我們在樹林里玩生化危機(jī)的游戲，我們分別的任務(wù)是：我去找樹枝、孫孟哲去摘野果子、蔡奕軒看守“基地”。我和孫孟哲完成任務(wù)后，立刻返回“基地”。這時，來了一群侵占我“基地”的'“敵人”，為了保衛(wèi)“基地”，我們?nèi)藞F(tuán)結(jié)起來，不停地向“敵人”扔果子，大聲叫喊著……
我們正開心地追逐、奔跑，這時，上課鈴響了，我們飛快地奔向教室……
有趣的游戲的作文 篇3
上周星期五上午第二節(jié)課是語文課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都表現(xiàn)非常好，下課鈐剛響，胡老師說：“同學(xué)們，我們到操場上做游戲去，好不好？”“好”同學(xué)們異口同聲地叫到。我想今天老師可開恩了，我可得好好表現(xiàn)一下。
同學(xué)們爭先恐后跑到操場上，圍著老師討論做什么游戲，我舉手說：“老師，玩老鷹捉小雞，好嗎？”老師說：“好呀！大家猜手心手背決定誰當(dāng)雞媽媽，誰當(dāng)老鷹”，我原想當(dāng)雞媽媽的，結(jié)果是我當(dāng)了老鷹，劉忠杭當(dāng)了雞媽媽，其它同學(xué)當(dāng)了小雞。“哎”，劉忠杭可是我克星，我總是輸多贏少。得了，得想一個辦法。突然，我想到一條妙計(jì)——三十六計(jì)之瞞天過海。于是我就一下子坐在地，說：“不來了，為什么我總是斗不過劉忠杭呢，我不當(dāng)老鷹了”。劉忠杭一聽我這么說，得意地哈哈大笑，這時，我趁他不注意之時，猛地?fù)淞诉^去，一下子就抓住了小雞羅浩天。耶耶，我的瞞天過海之際成功了，而劉忠杭?xì)獾么蠼校B忙打起精神，我說：劉忠杭，別小看我。于是我又使了一個“樹上開花之計(jì)”，抓住了小雞冷先忠。可憐的兩只小雞，這次終于成了我盤中之餐。而雞媽媽像沒氣的氣球一樣——焉了。
正在我高興之時，劉忠杭跑到老師面前，要求做躲躲貓的游戲，我正在心里說：“老師，千萬別答應(yīng)他，這可是我最害怕的游戲了”，還沒等到我開口，老師就宣布游戲開始了，還過，萬幸的是我不是貓，貓是高洪生。突聽見有同學(xué)叫我名字，抬頭一瞧，貓正朝我撲過來，我趕緊一閃，閃開了貓的'攻擊，迅速跑開了……。直到老師宣布游戲結(jié)束時，貓都沒有抓住一個。
真得太高興了，今天，兩個游戲我得成功了，特別是成功地運(yùn)行了三十六計(jì)。作文
有趣的游戲的作文 篇4
今天，謝老師和我們一起玩木頭人游戲，老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。
這個時候我的姿勢是擺著個二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動作好時尚啊！兩只腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩(wěn)呢！心想我可不能輸給她！我又用余光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動了”，老師說。哈哈，王鵬第一個輸了。后來，張宇他們也一個一個被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”，這其中也包括我。
接下來，是木頭人和逗笑人的游戲。我擺了個老板娘的樣子，兩手交叉堅(jiān)挺地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動作，可是，我卻一點(diǎn)也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最后的贏家。
木頭人這個游戲，是需要耐心和信心才能成功的`，希望大家有興趣也去玩玩吧！
有趣的游戲的作文 篇5
教室里的同學(xué)們個個神采飛揚(yáng)，他們正在做什么？原來，他們正在玩繞口令。
老師剛把寫有繞口令的小黑板掛出來，同學(xué)們就說：“簡單，簡單簡單透了。”老師說：“別光顧著說了，先試一試吧！”我們過五分鐘后比賽。于是同學(xué)們開始練習(xí)，有的高聲練習(xí)，像小和尚念經(jīng)嘴里念念有詞；有的睜大了眼睛，好像要把它們?nèi)坑涀。贿�有的搖頭晃腦，怎么讀不好。我也在刻苦的練習(xí)著，突然老師大聲說：“五分鐘時間到，大家都停下練習(xí)，現(xiàn)在有沒有同學(xué)想來挑戰(zhàn)一下？”老師問。頓時，有好幾個同學(xué)舉起手來，老師叫了劉偉杰，劉偉杰開始讀起來：“王婆賣瓜又賣花，一邊賣來一邊夸，又夸瓜在夸花……”頓時，同學(xué)們的喉嚨滾出陣陣大笑聲，我也情不自禁地笑了起來。原來，他把“又夸瓜，又夸花”，讀成了“又夸花，大夸瓜”。這下，他在座位上又叫又跳，老師說等會再給他一次機(jī)會，于是他就坐下來繼續(xù)練習(xí)了。
第二個是我，我有些看不清，老師又說：“看不清可以到前面看。”我挑了一個最難的來讀，我說：“灰化肥發(fā)黑，黑化肥發(fā)灰，灰化肥發(fā)灰會發(fā)揮。”這時，我就聽到有同學(xué)在下面竊笑，我皺了皺眉，繼續(xù)讀了下去，最后，老師說：“好吧，雖然把“揮發(fā)”讀成了“發(fā)揮”，但難念的地方?jīng)]錯，算你通過。”我一蹦一跳地回到了座位。
繞口令比賽一個接一個，最后，在歡笑聲中結(jié)束了。這個活動不但有趣，還能鍛煉我們的`反應(yīng)速度呢！
有趣的游戲的作文 篇6
星期天下午的作文輔導(dǎo)課上，伍老師組織我們做了一個有趣的“傳話”游戲。游戲前，伍老師讓我給她一張白紙，她將那張白紙分為三小張，還在三張小白紙條上各寫了一個詞。然后，老師把我們分成三個組，請我們每組前面的一個同學(xué)上講臺去把紙條上的詞記住并悄悄地先對老師說一遍，然后回到各組一個一個的傳下去。
游戲開始了，我轉(zhuǎn)向左邊的廖藝，她用雙手捂著我的左耳，把“追夢”告訴了我，覃渠又轉(zhuǎn)過身，我又用左手捂住她的右耳，把“追夢”告訴了她，就這樣一個個地往后傳。等傳完后，各組最后一個同學(xué)上黑板將聽到的詞寫在黑板上，伍老師站在講臺左邊對著黑板上的答案，情不自禁的`哈哈大笑起來，同學(xué)們看見伍老師笑也跟著笑起來。
待大家笑完后，老師公布了答案，第一組的正確答案是“你好”，老師給第一組加了一面紅旗，第二組的正確答案是“全面”，而他寫的卻是“前面”，所以是錯的。第三組的正確答案是“追夢”，他寫的卻是“眉毛”，真是氣死我了。我心想：他們是聽覺有問題，還是聽音有問題呀!我真是有點(diǎn)不懂!
雖然我們這組傳話失敗，沒有得到紅旗，但大家卻異常的快樂。因?yàn)槲覀儏⑴c了這個有趣的游戲活動，分享了游戲過程中的快樂。
【有趣的游戲的作文】相關(guān)文章：
緊張有趣的游戲-游戲作文12-26
有趣的游戲作文【精選】02-06
有趣游戲作文（經(jīng)典）01-29
[經(jīng)典]有趣游戲作文02-26
有趣的游戲的作文【精選】03-06
有趣的游戲作文（經(jīng)典）03-04
(精選)有趣游戲作文11-08
[精選]有趣的游戲的作文03-19
有趣的游戲的作文01-20
有趣游戲作文01-20