游戲作文[合集7篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的游戲作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![游戲作文[合集7篇]](/pic/00/d7f7cec4058_5fbf7ee5c0168.jpg)
游戲作文 篇1
今天的作文課，老師興高采烈的對我們說：同學(xué)們！今天我們來做一個‘拆’字游戲。我心里不禁猜想：“難道老師出了什么有趣的主意？”
這時，老師在黑板上寫了兩個字“貴”和“賤”，老師說：這兩個字都有一個寶貝的貝，這個貝代表什么呢？老師的話音剛落 舉手說：“貝就是錢”。老師說“對！貴 是一個人把錢踩在腳下，表示人品很高貴。 賤 是一個人把錢摟在懷里，表示人品很低賤。”聽完老師的這番話，我對這兩個字的涵意理解的更深了。老師又在黑板上寫了一個字“聰”，讓我們把它拆開解釋它的涵意。老師說完后，許多同學(xué)開始認真的思考問題，有的一籌莫展，有的緊鎖眉頭，還有的心不在焉。我的同桌大喊一聲：“我想出來了！”。那聲音真是驚天動地，魏熊鉑浩說：“ “聰”字的涵意是耳朵認真聽，眼睛認真看，嘴認真說，心里認真想，把看到的、聽到的'、想到的總結(jié)起來這樣人就會變聰明了。”老師看我們的積極性被調(diào)動起來了，在黑板上又寫了一個字“趣”。陳鵬杰馬上說“一邊走、一邊取東西”。老師說：“對呀！比如說你在海邊散步，一邊走、一邊撿貝殼，走到盡頭，欣賞著自己手里的貝殼，心里一定感到很有趣”。
通過玩這個游戲，我深深的體會到中國漢字的奇妙，真是應(yīng)了那句話：中國漢字、生動形象、傳播文明、蓋世無雙。
游戲作文 篇2
今天老師說讓我們做一個游戲，“蛋和雞”，同學(xué)們一聽到這個名字就哄堂大笑，我也不例外，笑得前俯后仰，合不攏嘴，大家笑完，我就沉思了一下，是蛋變成雞呢，還是雞生出的蛋呢？
老師為了讓我們更好地理解這個游戲，就提議帶我們?nèi)窍峦妫降自趺赐妫课覀兌枷胍惶骄烤梗谑谴蠹疫呎f邊往樓下走。
到了樓下，老師讓我們像雞蛋一樣蹲在地上，等待出殼變成小雞。接下來每兩個人為一組，進行石頭剪刀布，誰贏了誰就是小雞，誰輸了就繼續(xù)當雞蛋。第一輪我就獲勝了，立刻變成了嘰嘰喳喳的小雞，高興地蹦啊跳啊……
可是第二輪我就沒那么好運，結(jié)果又被打成了雞蛋，可我并沒有灰心，舉起了兩只小手拼命揮舞起來，和別人再次進行了一番決戰(zhàn)，結(jié)果我又輸?shù)袅恕＿@回我都有點不自信了，不過我瞬息之間又重新打起精神，調(diào)整心態(tài)，重整旗鼓又投入到戰(zhàn)斗中。經(jīng)過幾個回合，終于變成了成年的雞，我高興的一蹦三尺高。
玩完了這個游戲，我悟出了一個道理：人生如游戲。在人生的.道路上，一定會有著很多的困難在等著你，跌倒了不怕，重要的是我們要努力地去調(diào)整自己，相信自己，跨越困難，這樣最終一定能夠走向成功。
游戲作文 篇3
我最喜歡玩電腦游戲了，尤其是CS。我和萌萌哥哥坐在電腦跟前。
打開機，連上網(wǎng)絡(luò)。打開客戶端。CS，我來了！太刺激了 我好想有一種親身經(jīng)歷一樣。 游戲做的太逼真了我太喜歡這款游戲了。不過。媽媽說：玩電腦，要有個度。不能過量。所以我依依不舍的把電腦關(guān)了 睡覺去了。
游戲作文 篇4
我發(fā)現(xiàn)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲很不好，下面就讓我來帶你們?nèi)タ纯窗桑?/p>
某學(xué)校一個叫阿青的學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲，一天泡網(wǎng)吧，成績直線下降。有一次，他晚上上網(wǎng)吧沒錢了，就偷偷回家到父母房間里偷走了300塊去上網(wǎng)。然而，300塊很快用完了，他就心急了，媽媽這時給了他3000塊交學(xué)費，可是，他卻把這筆又用在了網(wǎng)吧上。3000塊又用完了，他的媽媽傷心欲絕，他卻還不知道悔悟。走投無路之下，他選擇了搶劫，前幾次，被警察抓到了，因為他不滿16歲，所以警察教訓(xùn)幾下就放了他。可是他卻屢錯屢犯。在一次搶劫中，他把一位守門口的老爺爺殺害了，被判有期徒刑15年。美好的'青春就這樣浪費了。
這些都是一些例子，你看了后是不是覺得沉迷網(wǎng)絡(luò)游游戲很不好，不但影響學(xué)習(xí)成績，毀了前途，而且還會害人害己。所以我覺得我們應(yīng)該遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。
游戲作文 篇5
課間的時候，班里有許多女生都在玩一種泡泡游戲，后來就連一些男生也加入了她們的隊伍！她們都帶著一瓶肥皂水，拿出瓶蓋上的吸管可以吹出泡泡來，一下子教室中滿天飛著一群群大大小小的泡泡，泡泡在空中飄著，陽光照射著泡泡，泡泡在變色，有的還慢悠悠地飛出窗外。
教室熱鬧著各種各樣的聲音：有時泡泡破了，只聽見女生在尖叫；有時泡泡破了，會聽見搗蛋鬼在歡呼；還有時，有人興奮的用腳踩地面，發(fā)出陣陣“轟轟”的聲音……教室里就像菜市場一樣人聲鼎沸。
我發(fā)現(xiàn)，只要有泡泡飛起來，女生和男生就會在泡泡下面使勁地吹，而搗蛋鬼卻老想著法子把泡泡弄爆。于是，常常會出現(xiàn)這樣的情形：兩位男生一起吹一個泡泡的'話，就會發(fā)生“斗牛”現(xiàn)象，也就是其中一個男生一不小心就用到了“鐵頭功”，結(jié)果撞到另一個男生的臉上。
有時，女生們會在比賽誰吹的泡泡大。這時，搗蛋鬼肯定又會來搗亂。結(jié)果，女生剛吹出來，還沒來得及看上一眼的泡泡，“啪”！就被搗蛋鬼們打破了，緊接著就是一陣哈哈大笑聲。
游戲作文 篇6
“哈哈哈”。今天，一陣陣歡快的笑聲從我們作文特長班里面?zhèn)髁顺鰜怼３鍪裁词虑榱耍吭瓉恚裉煳覀兊淖魑睦蠋熢诎嗉壚锱e行了一次別開生面的游戲——聽指令游戲。游戲規(guī)則十分簡單：老師給我們一個指令，要求在十幾秒之內(nèi)想出怎么做，再上講臺桌表演給我們看！
首先模仿的是“狼吞虎咽”這個詞語。老師剛一出口，不少小手便舉了起來。老師請了孫潛昶，孫潛昶吃得不快不慢，大家都不是十分滿意。接著又老師請了曹錢宇，只見曹錢宇胸有成竹地走上了講臺桌，對著講臺桌就“猛吃猛喝”。一會兒抓起這個往嘴巴塞，一會兒又拿起這個往嘴里倒，另一只手里還拿著東西，喝完了又把殼隨手往地上一扔，又低頭大吃大嚼起來。這付樣子好象10年都沒有吃過東西一般。坐在下面的同學(xué)都不禁拍起手來，老師也看得笑了起來。
接著，老師又叫我們模仿“眉飛色舞”。只見一位同學(xué)眉毛一揚一揚的.，臉帶微笑，還不時地向旁邊的同學(xué)拋眉眼。引得大家哄堂大笑，有的笑著捂著肚子，有的一邊小，一邊拍著桌子打節(jié)奏。
啊，今天的課可真有意思啊！
游戲作文 篇7
一堂沒有歡笑，沒游戲有喧嘩，沒有吶喊的游戲正在進行中。課前的氣氛好好的，現(xiàn)在，一場無法抉擇的愛呈現(xiàn)在我眼前。
原來，上課后，肖老師讓我們在作文本上寫上我們最愛的五個親人名字，于是我寫了：爸爸，媽媽，同學(xué)，弟弟，姥姥。又總感覺少了個誰？于是我把朋友的名字寫上了，我的'朋友對我很好，沒事的時候我可以去他家玩電腦。我寫了六個名字，這時，肖老師發(fā)話了：“請將這五個名字中的一個名字劃掉。”頓時，我心跳加快，腦袋一片空白，我想了又想，我打算劃去姥姥，因為姥姥在我二年級的時候就去世了，生前，我每次去姥姥家，姥姥就百般愛護我關(guān)心我，去世后，看著姥姥的照片上慈祥的目光，我的眼睛濕潤了，當我劃去她的名字時我的手顫抖了。我看看四周，教室里頓時 變得鴉雀無聲，大部分的同學(xué)臉頰通紅像是畫了妝，我也一樣，接著肖老師又要我們劃去兩個名字，我的心里頓時崩潰了，我想不畫，但又不能違反游戲規(guī)則。
于是我劃掉了爸爸，同學(xué)，一想起爸爸，每周帶我去看電影,給我買我想吃的東西。越想我越承受不了，我用自己的拳頭打自己的腦袋,熱淚奪眶而出，我望了望四周，全班同學(xué)都哭了。
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