（熱）難忘的小學生活作文5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的難忘的小學生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的小學生活作文 篇1
時間過的真快，一晃眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔前程了。
我就要畢業了，在這兩千多個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。
似乎在教室里還有我們瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校圓里還有我們歡笑的身影。在每一個角落，我們都曾留下難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針。但是我們現在就要畢業了，驀然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的.師長，還有可愛的校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥大姐，成為弟妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，讓我在最后留校的幾天里，再看一看可愛的校園，看一看教導我們的師長，看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散之筵席，光陰一去不復返，我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
難忘的小學生活作文 篇2
時間過的真快啊！一眨眼，六年的光陰就要像云煙一樣的過去了，我就要畢業了。小學的生活是多么令人迷戀而依依不舍，現在我們就要各奔東西了。
我就要畢業了，在這二千多個日子里，我們就像一株幼苗，受老師的灌溉。似乎在教室里還有我們那瑯瑯的讀書聲，在操場上還有繚繞著我們的嬉戲聲，在校園里還有我們歡笑的身影……在每一個腳落，我們都曾留下過難忘的回憶。
在母校的教育下，我們得到了許多。我們得到了許多朋友，得到了許多新知識，使我們成為遵守紀律、彬彬有禮的學生。我們得到了許多美好的回憶和難忘的往事，更多的得到了今后為人處事的指南針……但是我們現在就要畢業了，漠然回首，仿佛督促我們的老師，鼓勵我們的師長，還有可愛美麗的'校園，都要從我們的歌聲中消失。而且，不知何時我們已成為校園中的大哥哥大姐姐了，成為弟弟妹妹的榜樣。
如今我們就要畢業了，老師的教誨，我們瑯瑯的讀書聲，同學們的歡笑聲，都還圍繞在耳邊，把我最后留校的幾天，再看一看可愛美麗的校園，再看一看教導我們的師長，再看一看鼓勵我們的同學，珍惜最后幾天相處的日子。
天下沒有不散的宴席，光陰一去不復返，讓我們永遠記住師長的教育，做個有作為的人。
難忘的小學生活作文 篇3
花開花落，歲月匆匆。時光似流水，逃得飛快，一轉眼，六年間的小學生活就要被畫上句號。時間過得多快，六年前，帶著一絲懵懂和淚珠，踏進學校大門，六年后的今天，眼角一抹晶瑩忽閃忽現，多么想回到昨天，打打鬧鬧的日子
快放學了，在月考后的疲倦，我們幾個相伴來到校門旁的大榕樹下，坐在樹根上，聊著天南地北，聽著蟬的脆鳴，看那輪西邊的太陽，任風兒拂過我們的臉。
我們聊得不亦樂乎，不知道怎么了，右邊的同學忽地站起來，你追我趕，好不快活，我們在旁邊喊加油，喊著喊著也不知道怎么就加入了這場戰役。在余輝下，我們奔跑的影子被拉的好長好長。跑在前面的a同學指著被追趕的b同學，大喊：抓住他，抓住他。加快步伐的我們，把歡聲笑語藏遍整個校園。雖然跑的滿臉通紅，氣喘吁吁，但仍再繼續。忽然b同學躲到花壇后面，這不是給我們機會嗎？我們幾個就商議著左右抄襲。當我們靠近花壇，慢慢圍住，b同學像看到了什么似地，沖著出來。我們手牽手，試圖把她攔住，他卻靈巧地蹲下身子，從我們之間擠出去，我們不得不繼續追！只怪b同學靈巧，跑的快，我們幾個人怎么抓都抓不住她。忽然，我生出一個計謀，我們在學校各個角落埋伏，就等著b同學的自投羅網。忽然，我看到樹的'倒影，想到了什么。等了幾分鐘，一道影子悠悠而來，我猜想這影子的主人就是b同學了，我盡量躲得嚴實些。看到他一只腳邁過來，我立刻站起來，像警察一樣把她的手倒扣在后背。大聲高喊：我抓到他了，快過來，別讓他跑了！此言一出，同學們從四面飛奔而來，牢牢抓住b同學。
光陰似箭，日月如梭。我們即將結束小學生活，但那份寶貴的友情我會一直珍藏。快要邁出學校的大門了想起那時的無知，還是想停留在昨天，無憂無慮的日子！
難忘的小學生活作文 篇4
十二年的人生，彷佛此刻才踏入成長的第一步，駐足，轉變。真正擁抱夢想的起點，抬頭挺胸，昂首闊步。往事回憶，回想，難忘。
我走過十二年的成長，行過小學畢業的離別，惟獨小學最后的兩年最令我難忘......四年級升五年級的那個暑假，依照返校日期回到學校的我，從同學的口中聽聞，今天會宣布編班結果。艷陽當空、浮燥、悶熱是那天的天氣，是我的心情。
老師依序點名，那時的我似乎眼神呆滯的在看著某樣東西，直到我的名字被叫到時......“啊!”恍然轉身----身后那位高瘦、皮膚黝黑、濃眉大眼，眼神帶點嚴肅的男人，難道就是我的.....老師嗎?“你們好!首先我們先來寫作文吧，你們要用這篇作文來自我介紹。”---這是我們與新老師初次見面時所做的第一件事。寫完作文后，老師將作文紙收走了，然后老師開始鄭重向我們說明所謂的“班規”......從此，我們的故事從這里開始。
在小學的最后一天，老師要開始他最后一次“走進人生，擁抱夢想”的課程。大家來到校門口前，橫列一排，我們手搭著肩，就像是在追夢的道路上一同并肩作戰的戰友們，老師一聲令下，我們以“超高分貝”的音量喊出自己的.夢想。在艾德溫.史博拉格的“看見十年后的自己”這本書當中有提到：你必須高聲談論你的夢想，才會產生堅持夢想與完成夢想的動力!嗯，我要用生命吶喊屬于自己的未來!
喊完以后，整個人舒暢許多，心情更是猶如釋重負一般舒坦......如此美好的回憶，緣份讓我遇見在育苗的老師與同學，在學習的道路上，在人生的旅程中，也許此刻的緣份已盡，但是這幾年來的回憶必定會在每個人心中，久久揮之不散......
難忘的小學生活作文 篇5
臨近畢業，不僅回憶起快六年的小學生生活中的點點滴滴，一起嬉戲玩耍，一起鍛煉身體，一起努力學習，恍如昨天發生的事情一樣。可是，再過不久，我們就要分別了，不如新的初中生活，見不到親愛的同學們，心里怎么也高興不起來。
想起六年前，第一次跨入校園時的激動心情，想起和親愛的同學們一起有說有笑的情景；想起課堂上一起努力學習的情景；想起歌詠比賽拿團體一等獎的'時候，同學們高興得歡呼雀躍。再一想過不了多長時間大家將分別了，分到不同的學校，不同的班級，就更加難過了。
舍不得在這兒學習了六年的校園；忘不了一起并肩努力的親愛的同學；放不下和藹可親的老師；抹不去在一起美好的記憶。我們在一起曾經哭泣過、吵鬧過、互憎過但都催不毀我們六年的同窗友誼。
在這六年中，我們一起經歷過太多太多的事情，枚不勝數。經歷過的酸甜苦辣，讓我們更加懂得尤其有多么的珍貴。我們彼此之間也發生過矛盾，有時甚至是為了不足掛齒的小事而吵架，讓我知道友誼在珍貴的同時又很脆弱。遇到過磕磕絆絆，但經歷過這些之后，我相信我們的友誼是由開心、安慰、鼓勵、幫助、寬容編織成的，它將是堅不可破。
伴我走過的長達六年之久的小學生活，除了我親愛的同學還有您——我最敬愛的老師。在遇到重重困難與打擊時，是您教導我要克服困難，戰勝困難；在生病時，是您在身邊傳來焦急的聲音；在灰心的時候，是您那親切的話語給予了我們鼓勵。雖然您有時很嚴厲，但是我清楚的知道，您是位我們好，所以我感謝您無微不至的照料我們。
要畢業了，要離開我們的校園，離開親愛的同學，離開尊敬的老師，雖然不愿意離別，但是天下沒有不散的宴席。再見了親愛的老師！再見了親愛的同學！
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