微笑的作文常用【5篇】
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的微笑的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
微笑的作文 篇1
倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！
——題記
微笑，似乎總是洋溢在我臉上，或許，我的人生因此而燦爛！
記憶總是瞬間的，運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，使我又一次回想到了小學(xué)，那一個(gè)充滿著回憶的“故城”——我的身影出現(xiàn)在了四百米的起點(diǎn)，我活動(dòng)活動(dòng)了關(guān)節(jié)，蹲在了起跑線后，等待著發(fā)令槍�！芭椤保移鹕盹w騰出去，我開(kāi)始與風(fēng)兒賽跑。是的，我是追風(fēng)的女孩，我?jiàn)^力地跑著！時(shí)間總是快速的流逝著，我不停地追逐著風(fēng)兒，兩百米很快被我甩在了身后�？墒�，耳畔的風(fēng)聲越來(lái)越猖狂，嘲笑著無(wú)力的我，我的雙腿就像踩著棉花一樣，失去了原有的知覺(jué)，呼吸也越來(lái)越急促，但是我深知不可以選擇放棄！猛然間的呼聲，我看見(jiàn)了前方草坪上的班主任，她沖我淡淡一笑。似乎是頓時(shí)的，我渾身充溢著鼓勵(lì)，雙腿又一次充滿力量，前方的目標(biāo)又一次清晰起來(lái)，我?jiàn)^力往前沖去……
結(jié)果自然是美好的.——我微笑著站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。眺望著遠(yuǎn)處，感受著習(xí)習(xí)的微風(fēng)，感嘆生活的美妙！
記憶時(shí)空又一次輪回到現(xiàn)在，如今初三的我，有了三個(gè)小時(shí)的晚自習(xí)，依我的性格又怎能按捺得住呢？
多少次在晚自習(xí)上感到疲憊，感到無(wú)奈，耷拉著腦袋，思考著題目。這時(shí)的我抬起頭，總能與好友的目光匯聚，她對(duì)我微微一笑，很自然，也很美好。我知道這是我繼續(xù)前進(jìn)的力量。加油吧，追夢(mèng)的女孩！瞧，這就是微笑，這就是微笑的力量。因此我不在害怕漫漫的黑夜，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了將微笑長(zhǎng)久的洋溢在臉上，沖破一切的束縛與壓力！
張曉風(fēng)曾說(shuō)：“倘若荷在池，倘若荷在心，則長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季何患！”是的，因?yàn)樾闹谐錆M著信念，所以何患長(zhǎng)長(zhǎng)的雨季。而我臉上洋溢著微笑，又何患生活的磨難。我知道一切都是該經(jīng)歷的，一切都是命運(yùn)安排好的�？墒�，我會(huì)選擇做扼住命運(yùn)喉嚨的人，微笑著面對(duì)一切！
其實(shí)，生活就是這樣簡(jiǎn)單，微笑就是這樣容易，我就是這樣為生活的燦爛而喝彩的！
倘若笑洋溢在臉，倘若夢(mèng)想在前進(jìn)，則漫漫的人生路又何妨！——大悟的我
微笑的作文 篇2
在我的記憶里，總是有一張微笑的臉。可能它沒(méi)有那么美麗，可能它沒(méi)有那么溫暖，可能它沒(méi)有那么和藹，但它卻是我眼里最堅(jiān)韌的一張微笑的臉。因?yàn)闅v經(jīng)風(fēng)吹日曬，他變得不畏懼任何磨難;因?yàn)轱柦?jīng)人世滄桑，他變得犀利睿智;因?yàn)槭苓^(guò)生死離別，他變得更懂世事。這一張便是舅舅的臉。
自從生下我之后，媽媽的身體一直不好，而爸爸卻常年在部隊(duì)，不能照顧我們。舅舅從小就很疼愛(ài)他的妹妹，也就是我的媽媽，于是，我眼前最常出現(xiàn)的就是舅舅的臉。舅舅，總是喜歡用他那有著一點(diǎn)胡渣的臉來(lái)蹭我的臉，以前一直都不喜歡這樣，媽媽告訴我，那是因?yàn)榫司撕軔?ài)我。舅舅喜歡給我讀書(shū)，他總想讓我以后很有出息，然后可以光耀門(mén)楣。長(zhǎng)大后我知道，那是舅舅希望讓我完成他沒(méi)有完成的理想。舅媽是一個(gè)畫(huà)家，或許畫(huà)家的思想是常人所不能理解的，她有她想要堅(jiān)守的夢(mèng)，于是舅媽去了國(guó)外追求她的夢(mèng)，而我的`舅舅則是在家里守住他的家。舅舅是一個(gè)普普通通的工人，有一份不高不低的收入，但他總會(huì)把錢(qián)用在我的身上。他讓我去學(xué)習(xí)鋼琴，學(xué)習(xí)跳舞，他視我為己出，我這一學(xué)便是十幾年。當(dāng)我愈發(fā)出落成一個(gè)亭亭玉立的大姑娘時(shí)，舅舅也在一天一天的變老。他沒(méi)有以前那樣強(qiáng)裝的身體，不能再把我背在身上。舅舅曾經(jīng)無(wú)論遭遇過(guò)怎樣的事情，他都是微笑著走過(guò)來(lái)。記得一次舅舅喝醉了，他說(shuō)，我什么都不怕，我還有你這個(gè)外甥女，我還有這個(gè)家，我什么都不怕…
我沒(méi)有辦法忘記那天，舅舅突然倒地的瞬間，我覺(jué)得我的天都要塌了。站在急診室外面，我不知道我當(dāng)時(shí)是怎樣的心情，一陣一陣的冷汗，一陣一陣的發(fā)麻。醫(yī)生告訴我們，舅舅已經(jīng)是癌癥晚期，我覺(jué)得自己都已經(jīng)不能呼吸了。舅舅卻依然在笑著，之后的每天他都是那么堅(jiān)強(qiáng)的笑著，就連最后的離開(kāi)。
這張笑臉，我要有多大的勇氣才敢記起;這張笑臉，我要有多大的勇氣才能忘記。
微笑的作文 篇3
珍妮是一個(gè)美麗而善良的女孩，她喜歡寧?kù)o，喜歡獨(dú)自一人在床頭看著黑夜中的月亮，即便是下雨的夜。
她說(shuō)：“天上的月亮就是我，我心里有的就只有她。”
她沒(méi)有許多語(yǔ)言，也許她是不想用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的情感。她臉上擁有更多的是那并不屬于自己的笑。這笑雖很美，但不免有些牽強(qiáng)和憂郁。
今晚的`月可能還在睡懶覺(jué)，黑夜早已籠罩了整個(gè)城市，雖然萬(wàn)家燈火，但卻一片朦朧，一片漆黑。珍妮拖著步子回到自己的臥室。此刻，她像是剛回到解放區(qū)的苦人兒，只有在這小小的天地里她才屬于自己，才有一絲輕松和愉快。她臥室的窗是特地為月光所留的，但今天她似乎又要在這兒守著月的歸來(lái)，她似乎看到了月亮，并對(duì)她說(shuō)：“月呀，你是上帝送給我的天使，也只有你能懂得我。我好累，我現(xiàn)在好想與伙伴們痛痛快快玩上一兩天，對(duì)著山谷大喊。我好想笑，其實(shí)在我心里有許多朋友，但我不能與她們一起玩，我要學(xué)習(xí)，成為生活的強(qiáng)者，我害怕被生活拋棄。我不做弱者………”
“你沒(méi)有朋友就是生活的弱者”月亮說(shuō)道。它從恍惚中醒來(lái)，此時(shí)還是半夜，月仍沒(méi)露臉。她坐起來(lái)，打開(kāi)寫(xiě)字臺(tái)的燈，拿出日記本寫(xiě)道：“沒(méi)有朋友就是生活的弱者�！狈_(kāi)一頁(yè)又寫(xiě)道：“我是強(qiáng)者就應(yīng)該有很多朋友，我要在生活中贏得生活。我要快樂(lè)，我要自由，我要擁有真正的笑容�！�
合上日記本，看著黑夜下的天空，似乎有那么一點(diǎn)兒閃爍的星光，她笑了，此刻，她的笑真的很美，真的。
微笑的作文 篇4
隨手取出書(shū)架上一本毫不起眼的一本小相冊(cè)，拍拍好久未觸摸的痕跡，使得上面的塵埃慢慢墜落�；厥走^(guò)去，發(fā)現(xiàn)自己的笑容好純，好真，不添加任何的虛偽與做作，不含有任何的喧囂與繁華，只是，到現(xiàn)在，越來(lái)越發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的場(chǎng)景離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，使得原本觸手可及的`微笑，越來(lái)越縹緲。
想到這里，我再也控制不住了，流下淚來(lái)，又開(kāi)始問(wèn)自己：“難道我變得多愁善感了嗎？”越長(zhǎng)大，我似乎越忘記了快樂(lè)的含義，似乎忘記了那個(gè)原本愛(ài)笑的自己，似乎“樂(lè)”從字典中消失，取而代之的只有“憂”。天上的繁星不再給予我無(wú)數(shù)的驚奇與激動(dòng)，我在它們身上感到孤獨(dú)；月亮那么美麗與皎潔，守護(hù)神卻是無(wú)助的嫦娥。
夜，靜的揪心，像是凜冽的寒風(fēng)般刺骨，冷得我直抖擻。
不知何時(shí)，那應(yīng)付般的微笑在我臉上久久不能離去，也許只是為孤獨(dú)找了個(gè)令他人無(wú)法察覺(jué)的借口，也許只是為自己落寞的心戴上一副牢牢的面具，也許……不管怎樣，我只知道，夢(mèng)幻般的搖曳，蕩起絲絲不著邊際的漣漪，也許這就是青春吧，有多少幸福同樣也有多少悲傷。 隨著手指不停的在薄薄的相冊(cè)中滑落，心中不免多了許多感慨，我才十幾歲啊，為什么心理年齡卻感到如此成熟，成熟的讓我莫名的感到害怕，回首起近幾年來(lái)我所寫(xiě)的小感悟，小文章，總感覺(jué)那份沉重的落寞實(shí)在不屬于我，可是它又那么真實(shí)的存在于我的身邊。
我相信每一顆星都代表一個(gè)生命，劃落的流星，它的美，無(wú)人不為之驚嘆，然而，它的美建立在一個(gè)生命的逝去上，這是個(gè)殘忍的世界，上帝創(chuàng)造了“憂傷”這粒種子，撒在人間，難道就是要讓它把快樂(lè)支開(kāi)嗎？
曾幾時(shí)，我試著把曾經(jīng)的那份純真重新掛入臉龐，可是，也是是因?yàn)楦杏X(jué)，或著是什么吧，心里總是空蕩蕩的，根本無(wú)法詮釋這純這真道德含義，我那消逝已久的微笑啊，請(qǐng)你告訴我，我該如何把浪跡天涯的你重新找回�。�
微笑的作文 篇5
行走的光年，溫馨的回憶，淡淡的微笑，釀成一杯醇香美酒，令人沉醉。在這夜色闌珊下，倚在窗前，那輪彎彎的月兒，像她那淺淺的微笑。（開(kāi)頭點(diǎn)題）
我一直很想念一個(gè)老師。她是我的啟蒙老師，年紀(jì)很輕，二十歲出頭，嬌小玲瓏，面容清秀，皮膚略黑，齊耳短發(fā)，給人一種很清爽的感覺(jué)�，F(xiàn)在回憶起來(lái)，她身上總有一種民國(guó)女知識(shí)分子的味道。她是喜歡笑的，微笑，眼睛里像是蓄著秋水。但總帶一絲病容。（外貌描寫(xiě)，點(diǎn)題我，微笑）
我的語(yǔ)文是她教的，她要求我們寫(xiě)日記，每天一篇。每天她都改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。她將自己的日記抄在黑板上，一字一句的講評(píng)。她確是我見(jiàn)過(guò)的最盡責(zé)的老師。如果不是她教我語(yǔ)文，或許我不會(huì)到現(xiàn)在還在寫(xiě)字。那時(shí)候讀唐詩(shī)，我坐在窗邊，高聲背：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有……”忽有聲音接道：“牧童遙指杏花村�！蔽肄D(zhuǎn)頭，看見(jiàn)她。她肘撐在窗臺(tái)上，托著臉，歪著頭，朝我俏皮地笑。陽(yáng)光在她的短發(fā)后形成一層毛茸茸的、燦爛明亮的光暈，她的臉在逆光里顯得秀雅。她在那個(gè)起風(fēng)的早晨微笑，短發(fā)輕輕的拂動(dòng)，很美，很美。我一直忘不了那幀畫(huà)面。弗洛伊德說(shuō)過(guò)：一個(gè)人成年后所做的所有事，都跟童年有關(guān)。是她在我的.腦海里給我種植了一種真善美，極樂(lè)凈土一般，外來(lái)的紛紛擾擾，到這里，終要?dú)w于平靜。（事件一：老師教育我，道德教育，我沉醉于她的美、她的笑）
她是我見(jiàn)過(guò)的最有規(guī)矩的老師。上課時(shí)，只要鈴聲一響，她就踩著鈴聲來(lái)到課堂，不早也不晚。鈴聲落音，她輕輕一句上課，然后什么廢話都沒(méi)有，直接講課。下課，只要鈴聲一響，無(wú)論什么事情他都會(huì)停下來(lái)，輕輕一句下課，直接扭頭就走。即使黑板上的字寫(xiě)到一半，即使題目講到一半，她也從來(lái)不說(shuō)再耽誤兩分鐘把這題講完。她永遠(yuǎn)是風(fēng)一樣地來(lái)，像風(fēng)一樣地走。
我一度覺(jué)得，下課鈴一響，她扔掉粉筆，然后轉(zhuǎn)身，大步朝門(mén)外走去、目不斜視的樣子瀟灑之極，竟有幾絲仙子的意味。她是我見(jiàn)過(guò)唯一不拖堂的老師，她也是唯一講規(guī)矩的老師。有了規(guī)矩才能服人，這最基本的我卻只見(jiàn)過(guò)一個(gè)老師做到。我很慶幸她的出現(xiàn)，她給我植入了一種概念，一種遵循規(guī)矩的可能。這是風(fēng)范，有風(fēng)范的人，骨子里有孤潔，有規(guī)矩，有底線。（事件二：對(duì)我們身教，以身作則，令人信服。微笑令人沉醉。）
我越來(lái)越相信，言傳不如身教。什么事身教，其實(shí)就是在傳達(dá)一種美好，一種概念，一種可能性，一種規(guī)矩。一個(gè)老師一生只要給學(xué)生植入一個(gè)有用的概念，他就成功了。哪怕是每天一束野花，下課鈴響果斷扔掉粉筆，這些看起來(lái)沒(méi)什么大不了的細(xì)節(jié)。但十年、二十年過(guò)去了，等課本忘光了，它們就像是女巫的掃帚一樣留在你的腦海里，然后教你識(shí)別那些不會(huì)騎掃帚的冒牌女巫。知識(shí)可以自學(xué)，但這些是不能自得的。
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。感謝漫漫人生路，曾真真切切遇見(jiàn)你。明月皎皎，星云流轉(zhuǎn)，欣賞著這凄美的夜空，沉醉于朦朧的世界。那是因?yàn)樵聝旱酿崳�是因?yàn)槟隳菧\淺的微笑。
總評(píng)：文章卷面整潔，書(shū)寫(xiě)流暢，無(wú)涂改，字跡工整。開(kāi)頭結(jié)尾有點(diǎn)題“沉醉”都有體現(xiàn)。文中有兩件事，詳略得當(dāng)，先詳寫(xiě)老師的盡職盡責(zé)，再略寫(xiě)老師的言傳身教。那淺淺的微笑始終貫穿全文。中間夾雜景物描寫(xiě)，渲染氣氛。但是細(xì)節(jié)描寫(xiě)欠佳，全文立意不夠深刻，有待加強(qiáng)。
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