雷鋒作文600字匯編[5篇]
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的雷鋒作文600字5篇，歡迎閱讀與收藏。
![雷鋒作文600字匯編[5篇]](/pic/00/lm2849.jpg)
雷鋒作文600字 篇1
人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。——題記
扶起摔倒在地的小孩、幫助老年人過馬路和給老人讓座，是樂于助人的雷鋒精神；省吃儉用、愛心捐款，舍己為人是無私奉獻的雷鋒精神；學習時間是擠出來的，學習成績是鉆出來的'，是雷鋒的釘子精神。
那是有一身才華卻不顯擺，那是為人民服務而不求回報，那是為國家做貢獻而不求名利。他用他短暫的一生，創砸了生命的價值，他就是——雷鋒。
有時突然會覺得雷鋒離我們很遠，感慨時間流逝的太快，漸漸的雷鋒品質被淡忘，可只要用心去觀察，其實雷鋒就在我們身邊。
那些主動撿起地上垃圾的人、那些拾金不昧的人和那些在默默奉獻的人，他們都是新一代的雷鋒，只要我們愿意，我們每一個人都可以成為雷鋒。
有這么一句話說：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，他仿佛是不停不息，為人民做盡了好事。他的偉大無法用言語來表達，他就是一個憨厚的老實人，他是可敬的“傻子”。
幫丟了錢的婦女買票；淋雨挨餓送婦女小孩上車；肚子疼得厲害也不忘記要義務勞動；為了自然災害捐款連汽水都舍不得喝一口；不辭辛苦用心教小同學讀書……
為何上天不眷顧如此有功德的人，年僅22歲的雷鋒光榮犧牲了。他的一生因為人民服務而生，為人民做貢獻而死，他的死重于泰山，他那不可磨滅的英雄形象永遠活在了人們的心中。
“自己活著，就是為了使別人過得更美好”，這是他給世人的承諾，他用他的一生實現了這個承諾。
當我們遇到那些貧困的孩子能否伸出我們愛的雙手，去幫助他們？當我們遇到公益活動能否像平時買東西大手大腳一樣慷慨解囊？
弘揚雷鋒精神，讓我們攜手與愛共進；雷鋒精神，永駐我心。
雷鋒作文600字 篇2
伴著春風，我們迎來了美麗的春天，學雷鋒的日子也來了。踏著春日的氣息，我在尋找“雷鋒”！
鏡頭一
冬日的夜晚，火鍋城里人很多，十分擁擠。我獨自一人來到碗柜旁拿小碗。由于我個子不高，夠不到放在白色塑料箱里的碗。盡管我竭盡全力，踮起腳尖，可那碗卻似乎跟我作對似的，我拼了命也沒夠著。由于我太矮，也沒有引起大人的注意。膽小的我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這一幕，被站在旁邊的一位陌生阿姨盡收眼底。她麻利地從筐中取出一口小碗，遞到我面前，笑著說“拿著吧！”我不好意思地說了聲謝謝，接過小碗，連頭也不敢抬。“不用謝。”阿姨的話音還在我的耳邊回蕩，我就飛也似的跑走了。我沒有看見那個姨的臉，但我知道她的臉是美的，她的笑容是甜的，因為她有一顆助人的心。
鏡頭二
放學后，我伴隨著熙熙攘攘的人群上了公交車，我買了票，坐在一個靠窗的位置上悠閑地欣賞窗外的一切。當售票員阿姨讓乘客買票的聲音再次響起時，我發現車門口一個十來歲的小男孩正埋頭在書包里找什么東西，嘴里還不停地念叨：“我明明放在這里的'，明明放在這里的……”售票員大概等得有點不耐煩了，走過來催促道：“快點——”小男孩的臉紅得像個蘋果，一邊埋頭找，一邊不住地說：“一會兒，一會兒就好！”快要把書包翻個底朝天了，小男孩還是沒找著錢。他的臉漲得更紅了，頭上沁出了細小的汗珠。售票員沒好氣地說：還沒找到？到底有沒有呀？”一位三十來歲的大叔見此情景，爽朗地說：“好了，看來，今天你是找不出來了，我來幫你付吧，下次可不能忘哦！”
也許，有人會說：“如今人人都想著自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”我想說：“雷鋒叔叔雖然已經離我們遠去，但他助人的精神永遠也不會消失。千千萬萬個雷鋒就在我們身邊。”
雷鋒作文600字 篇3
今天，我們該怎樣愛國呢？在聽完“學習雷鋒好榜樣”這首歌后，我陷入了沉思。
俗話說，時勢造英雄。在戰場上，視死如歸，英勇殺敵是愛國；在侵略者面前，萬眾一心，團結互助是愛國；在革命時代，堅貞不屈，投筆從戎是愛國。可是，在90后的這一代，生活在蜜罐里的這一代，什么才算是愛國呢？難道要學邱少云俯在地上活活被燒死嗎？不。難道要學習魯迅寫一些含沙射影的文章？不。那我們究竟要怎么樣愛國？
想到這里，我不禁想起了他——馬永順，一個盡職盡責的伐木工人。在工作的年代砍伐了3．6萬株松樹，為當時的.國家建設奉獻了自己的青春，可是退休后，眼見小興安嶺森林資源銳減，心急如焚，便發動全家老小20余口人跟他上山義務植樹，十幾年來竟把自己過去伐掉的3．6萬株松樹如數種好，用他自己的話來說就是：“我是向大山還綠債！”馬永順的文化可能并不高，可是他的一顆紅色的愛國心卻永遠散發著光芒！
前幾天，在新華書店看到一個小女孩和她的媽媽挑選好書后，在收銀臺付款時，“媽媽”一邊付款，一邊對營業員說：“麻煩給個袋子，好嗎？這么多書，用手拿太不方便了。”還沒等營業員開口，小女孩就嘟著嘴巴批評媽媽：“媽媽，我們不用塑料袋子，用手拿，‘保護環境，人人有責。’”媽媽的臉一下就紅了，抱著買來的一大摞書，尷尬地和小女孩一起走了出去。她們走后，回憶起自己以前購物因嫌自備購物袋太麻煩，總喜歡向營業員要一根塑料袋子提著就走的這種自私行為而感到無地自容。
“學習雷鋒好榜樣”，愛國，不需要說大話，不一定非要轟轟烈烈地干一翻大事業才是愛國，只要我們從點點滴滴做起，并號召身邊的人也加入到這個隊伍中來，那五星紅旗就會更加鮮艷，中國也會更加強大。
雷鋒作文600字 篇4
他，個子不高，話語不多，成績也不算優秀，但他是我們班級里的活雷鋒。班級有人忘記值日了，他會主動留下來幫忙；有人丟本子了，他會及時遞上新本子……他就是我們班的電源長——王森。
說起電源長這一“官職”，是我們班主任李老師在我們讀四年級時給封的。在我們班除了班長、副班長、學習委員等這些職位外，班級里的每一個人都有自己的“官職”，王森就是其中一個。他是專門負責我們班的電源關閉的。一年多來，班級里有些同學由于對原工作崗位失去新鮮感，都改換其他工作了，唯有王森，他始終如一日，默默地工作著。
“叮鈴鈴”放學的鈴聲響了，同學們陸續地離開教室，背著書包回家了。王森整理好書包，離開座位，他首先來到講臺桌，關閉電腦、電視機的電源，接著檢查教室里電風扇、電燈是否亮著，一一關閉電源后，他來到教室電源總控制處，打開總電源控制盒，關閉教室總電源，合上控制盒。看著他做的一切是那么得有條不紊。完成之后，他還會檢查一下教室門窗是否都已經關閉了，這才背起書包，離開教室回家。
王森不但每天放學后這么做，就是平時也會隨時關注教室的電燈和電風扇的開關。有一次，我們去實驗室上科學課，走到一樓了，不知哪位同學說了一句：“教室里的電燈好像還亮著。”王森聽到了，連忙轉頭從一樓跑回五樓教室檢查。當他回到科學實驗室時，我發現他氣喘吁吁，滿臉汗珠。這就是我們班的.活雷鋒王森同學。
誰說雷鋒已離我們遠去？我們身邊還有很多像王森一樣的人，他們都在為班級做著一件件感人的事，他們就是我們心中的活雷鋒。
雷鋒作文600字 篇5
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？您知道嗎？被您讓座的老人正在期待您，您救的大嫂正在尋找您，我們小朋友正在盼望您......
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！叮玲玲、叮玲玲......您來了。夏天，太陽曬的人們出汗哦，而您卻拉著車子，頂著酷暑，到每家每戶我，把他們那里的垃圾拉走，給他們帶來健康；冬天，大雪紛飛，寒風刺骨，是您不辭辛苦地把馬路的雪掃開，使我們走路暢通無阻，可您沒叫一聲苦！您就像一顆永不生銹的螺絲釘，在平凡的崗位上為人民默默奉獻著！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在祖國的每一個角落，您在一個又一個平凡的崗位上！在人民需要您的每一個地方，處處可以看到您高大的身軀！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您在我們的校園里。早晨，是您迎著霞光起來。是您教我們1、2、3......，又教我們a、o、e......；中午，您飯都趕不上吃，就輔導學生，給他們講解為什么；晚上，您還不回家，在那皎潔的燈光下，看著學生們的作業，拿起紅筆改呀、改呀......您起早貪黑、費盡了心思，把一棵棵幼苗培育成一棵又一棵棟梁之材！
雷鋒叔叔，您在哪里？您在哪里？哦！您就在我們小學生心里。從一年級我們摸著您的.塑像，老師說：這就是雷鋒！我們認識您，到大地點我們扶老人馬路、看望敬老院的爺爺奶奶......學習您，是您的精神，陶冶著我們的品格；是您的精神，鼓勵著我們前進。
雷鋒叔叔，我們想念您，人民想念您，祖國想念您，我們希望能看到千上萬的您！
【雷鋒作文600字】相關文章：
（精選）雷鋒作文02-28
[經典]雷鋒的作文03-09
雷鋒的作文【精選】02-24
雷鋒的作文（精選）02-05
雷鋒作文(精選)04-07
雷鋒作文【精選】04-08
雷鋒的作文(精選)03-11
雷鋒的作文【經典】03-16
（經典）雷鋒作文03-13
雷鋒作文(經典)03-11