六年級吹泡泡的作文
寫作文要講究詳略得當，突出重點。一般事件的材料有主次之分，能體現文章中心的材料是主要材料，這部分要詳寫，次要內容可略寫或不寫，主次分明，給讀者以深刻的印象。下面小編給大家帶來六年級吹泡泡的作文，歡迎大家閱讀。
六年級吹泡泡的作文篇1：
今天，老師帶我們到操場上吹泡泡。
我左手拿著泡泡瓶，右手拿著泡泡棒。我先擰開蓋子，把泡泡棒放進泡泡瓶蘸一蘸，接著拿出泡泡棒放到嘴邊，最后小心翼翼地一吹，一個又大又圓的泡泡誕生了，在陽光下就像一個彩色的大氣球，真是可愛極了！
同學們也使勁地吹著泡泡。不一會兒，天空中布滿了泡泡。這些泡泡有的像水晶球，在陽光下一閃一閃的。有的是一連串的，像一串五光十色的珍珠項鏈，還有的兩個擠在一起，像一個寶葫蘆。操場上仿佛是一個泡泡王國。我想：“要是這些泡泡能載我升天就好了，這樣我就能環游世界了。”
今天，我們玩得可開心了。
六年級吹泡泡的作文篇2：
小朋友你們吹過神奇的泡泡嗎？沒吹過的話，就讓我慢慢地告訴你們吧！我們先把泡泡水的瓶蓋擰開，再把泡泡圈拿出來蘸了一下，最后輕輕地吹了一口氣，這樣大大小小的泡泡就像降落傘一樣飛下來了。，有的像珍珠;有的像皮球;還有的像小葫蘆。在陽光的照射下，變得五光十色，晶瑩剔透，美麗極了。
它們在空中自由自在地飄來飄去，有的飄向天空，去找太陽公公，云朵姐姐玩游戲去了，有的飄向遠方，我想一定是飛到倫敦看奧運會去了;有的落進花叢去和花朵比美……如果我們一起對著天空吹，頓時數不清的泡泡滿天飛舞，我們都被這滿世界的泡泡包圍了，我伸手去抓一個大泡泡，可是它飄到我的手上就碎了，真可稀！我喜歡吹泡泡，因為它給我帶來了快樂。
六年級吹泡泡的作文篇3：
今天，我在院子里吹泡泡，拿出一個杯子，再放適量的水，然后放一點兒洗潔精，和弄和弄，再拿出一根又細又長的吸管，蘸上黏稠的泡泡水，輕輕地吹起來，吹成一個又大又圓的泡兒，輕輕一提，泡兒便從吸管上落下來，就像五色的珍珠從線上滑落下來，緩緩地，像降落傘似的落下來，不久“啪”的一聲散裂了。
我又吹了一次，那一個個輕圓的球兒，從吸管上落下，五顏六色的浮光，在那晶瑩剔透地球面上亂轉。我用手抓它時，它好像驕傲地說“你抓不到我！”我在心里回答：“我一定會抓到你的！”我雙腳一蹬，用力一跳，單手抓就抓到了，我在心里說：“這下抓到了吧！嘻嘻！”可是，抓到的不是肥皂泡，而是一手的肥皂水。
這一個個球兒在空中四散紛飛，多么圓潤，多么自由，多么美麗！
六年級吹泡泡的作文篇4：
哈！哈…真美麗、真漂亮！我們在玩吹泡泡的游戲，你也來玩吧。
我用管子在肥皂水中一蘸，使勁一吹，哇！五顏六色的泡泡誕生了，那美麗的泡泡漫天飛舞，一個、兩個、三個…嗨真多！我也歡呼了起來。
你看，泡泡的大小不一致，有些大的像一個紅紅的蘋果，小的像眼球一樣小。一陣微風吹來圓圓的`泡泡立刻變成了長方形美麗極了。
你瞧，美麗的泡泡在陽光的照耀下閃出了鮮艷的色彩。有檸檬黃、翡翠綠等，五彩繽紛非常絢麗美麗極了。
當泡泡飛上藍天，我想：我能和泡泡一起飛，飛到太空宇宙中去漫游，飛到北京的故宮去了解那里以前皇帝們的一些生活習慣，了解那里更多的知識那該多好啊！
泡泡我真羨慕你，羨慕你有一雙隱形的翅膀能在藍藍的天空自由的飛翔。
六年級吹泡泡的作文篇5：
今天，老師說：“我們要舉行吹泡泡比賽。”大家聽了可高興了！
一開始，老師叫薄夢宇給大家做示范，可是她用力太大，并沒有成功。這時，老師說：“大家到外面去一邊吹一邊學吧，或許大家學得更快。”我們都飛快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后輕輕的吹動著肥皂水，泡泡終于在吸管的另一頭冒了出來。我開心極了！立刻大喊大叫：“快來看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周圍的同學們，也都吹出了各式各樣的泡泡，有的吹的又圓又大，有的吹得又長又多。這些泡泡在陽光下，顯出了五光十色，太美麗了！當泡泡飛出“家”的時候，我們很傷心，大家就飛快地去追趕，風一吹，它跑得更快了，我們根本就追不上。可是我不服氣，使了全身的力氣，到底追上了一個大大的泡泡。
我們的泡泡越吹越大，那一隊同學們也是越吹越帶勁。游戲結束了，我們兩個隊的同學都吹出了許多漂亮的泡泡，老師宣布：這次比賽兩個隊達成平局。雙雙勝利！我們抱在一起歡呼雀躍慶祝勝利。
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