我的哥哥作文

我的哥哥作文[經典]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的哥哥作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

我的哥哥作文 篇1

　　我暑假結束后，他回到了家鄉。我很想他。

　　他身高一米七，頭發天生卷曲，身材瘦小，但他最大的優點就是尊老愛幼，讓我看起來像幾個兄弟。

　　他在我家住的時候，帶著雪莉的妹妹，她還不到五歲，他每天晚上睡覺的時候都很關心我和我妹妹。有一次，我發燒了，不能感冒。他寧愿不蓋被子也不讓我著涼。他問我半夜熱不熱。我摸著背，汗流浹背。我說：“我背上都是汗。”他很快起身幫我把窗簾拉開一點。他問我冷不冷。我回答說：“我不冷。你也應該休息。你不用管我。”江鎮的哥哥也去睡覺了。這一夜，我覺得很香。那一刻，我意識到江鎮的哥哥是如此關心別人。第二天，媽媽摸了摸我的額頭，高興地說：“燒退了！”這時，江鎮旁邊哥哥的臉上布滿了燦爛的兼容。

　　我整個暑假都在和江鎮的.哥哥一起歡笑和玩耍，我總是把江鎮的哥哥放在心里。他會在我不開心的時候逗我笑；當我有困難的時候，他會站起來……這個暑假對我哥哥江鎮來說是一個快樂的暑假，我認為這個暑假在我心里是最有意義和價值的。江鎮兄弟，我永遠不會忘記！

我的哥哥作文 篇2

　　我的哥哥瘦瘦的，長著一雙大眼睛，兩道黑黑的眉毛，他要上初中了。

　　我的哥哥很愛吃桃子。一天媽媽買了20個桃子。我吃了一個，剩下的全被哥哥給吃了完了。現在哥哥去玉田了，媽媽買的`桃子每回都吃不了，我希望哥哥快點回來。

　　哥哥在六年級學習非常好。哥哥的數學成績從來沒有低于95分。因為他上課認真聽講，到家后專心做作業。有時上廁所也拿著書去。到同學家玩，有時看到同學家有關學習的書，就坐在同學的寫字桌上聚精會神的看起書來。大家都叫他“小書迷”。

　　但有時哥哥也是一個馬大哈。在一個風和日麗的早晨，我說：“我們明天7:00去大隊部玩吧！”哥哥說：“好的”。那天我來到大隊部等哥哥。等了半天，等的有點不耐煩了。這時哥哥來了，看到哥哥，我笑的前仰后合。原來是哥哥左腳穿著拖鞋，右腳穿著旅游鞋。 我的哥哥叫侯雁翔，我喜歡我的哥哥。

我的哥哥作文 篇3

　　在我的生活中，有許許多多值得我敬佩的人。其中，我哥哥就是一個。你們不要以為他是我哥哥我才敬佩他。如果想知道，那就快來聽我介紹一下事情的原由吧！

　　在四年級的暑假里，媽媽帶我去姥姥家探親，正好，哥哥正愁沒機會去呢，這么好的機會，他怎么能放過呢？當然不能啦，所以，哥哥也一同跟了來。 在姥姥家的一段時間，姥姥、姥爺都說我哥變得聰明了（他原來就很聰明），我很不服氣。終于，我通過兩天的努力，在一本書上找到了一道思考題，看過后一蹦三尺高。 我做了一個正方形硬卡片，來到哥哥面前說：“這硬卡片，你只要能四刀切成九快，我就承認你很聰明，但是，不能用‘井’字形切法。”我丟下這么一串話就走了，還不忘向哥哥吐了吐舌頭。哥哥什么也沒做，轉身去玩了。

　　下午，我看到桌子上擺放著九張硬紙片，我疑惑極了，心想：“難道哥哥把卡紙切好了嗎？”我正準備 將拿起來看時，哥哥進來了，看見我一臉茫然的樣子，笑呵呵地說道：“我已經切好了，四刀，一刀不多，一刀不少，怎么樣，你哥哥我聰明吧！”我啞口無言。這時哥哥把籃球取下來，準備去打球，我急忙拉住哥哥：“哥哥，你把你的辦法告訴我好嗎？”我向他求了半天，他也不肯告訴我，沒辦法，沮喪無比的我回到桌旁，拿起卡片，重新把它組裝好，“咦，這怎么有個凹坑？”我一看怎么還有一塊曲折形的.卡片呢？我一組裝上去，頓時恍然大悟，我大叫一聲：“原來如此呀！”這時，哥哥回來了，聽到我這么一叫，說：“怎么，發現秘密了？”我向他晃晃手中組裝好的卡片，向他甜甜地一笑，他也笑了，而且是那么的自豪。 我有一個值得敬佩的又聰明的哥哥，而我呢，要更加努力，好好學習，勤奮向上，爭取以后比他更聰明。

　　我永遠不會忘記這件事，因為他永遠激勵我前進，告訴我學習是無止境的。

我的哥哥作文 篇4

　　哥哥的口琴象一位瘦高的身著灰色長裙的女士，安靜地躺在精美的木盒里，孤獨高傲，無人與其做伴，她只是在等待，等待知音者吹響她。

　　自我識得三哥哥起，他總是會拿出一支灰色的口琴，吹小曲給我聽。

　　這支口琴尤有魔力一般。小時候，母親常帶我住鄉下外婆家，每當我哭鬧，眾人毫無法子時，大人們就讓三哥哥從對面樓上跑過來給我吹小曲。只要聽到吹小曲的口琴聲，我就不哭不鬧了，靜靜躺在母親懷中，睜大眼睛，豎起耳朵聽。那琴聲悠揚婉轉，如小溪淙淙，如樹葉沙沙，如小鳥呢喃……它讓我入迷。我聽著，聽著，慢慢地，慢慢地迷上眼睛，不知不覺地進入了甜蜜夢鄉。

　　我本以為三哥哥吹小曲給我聽是理所當然；與三哥哥天天在一起也是理所當然；當初的一切，我都覺得是理所當然。這口琴的一切回憶，是理所當然屬于我們的，理所當然是不會消失的。

　　可是，我長大了，三哥哥也長大了。我們的`學業漸漸繁多，時隔兩年，我們再未見過面。我想他了，只能望著那灰裙女士，躺在盒中仍是那么孤獨與高傲。物是人非，每每感嘆，就不禁鼻尖一酸，眼眶微紅。

　　三年后的暑假，他從大學回老家，順路來看我。他原想聊一會天就走，但因母親的邀請，他只得在我們家住宿兩晚。

　　夜晚，他洗完澡，把我從睡夢中喊醒，我不用他說也知道，他想重溫舊時。父母早已熟睡，夜晚十分寂靜，只有偶爾從遠處傳來幾聲蛙鳴。他小心接過我從書柜中取出來的木盒，掏出口琴，親熱地撫摸了幾下，笑了。只見三哥哥他輕輕拿起灰色口琴放至嘴邊，閉上眼，緩緩吐出了口琴的吟唱。口琴，哥哥與我，都陶醉其中。心與思緒隨著口琴的吟唱，到了幽靜空蕩的山谷；獨自坐在被月光洗得發白的竹林中長嘯的詩人；穿著素裙翩翩起舞的姑娘……口琴聲徐徐停住，我仍未走出那似夢非夢之境，無法自拔。我愣了一會，忽然想起，這不就是當年我常聽的小曲嗎？我笑了，極其開心地哈哈大笑起來，偷擦去眼角的淚水。

　　那支口琴，仍在我這存著。不過，與以往不同的是——這位灰桾女士有了伴，旁邊站了一位著淡紫色裙的女孩，灰色女士再也不會感到寂寞。

我的哥哥作文 篇5

　　我哥哥是個活潑的男孩。他非常喜歡音樂，成績很好。但是當我八歲的時候，我哥哥突然生病了。從那以后，哥哥失去了學業，再也無法實現自己的夢想。他多么想變得更好，尋找他失去的.音樂夢想。他在學習的時候總是名列前茅，他希望能回到以前的班級。

　　有一次，老師讓我們預習長城這一課。我坐在書桌前，一遍又一遍地讀，卻記不住。這時哥哥來了，看書的時候背的特別流利，每一個字。我問他:“你是怎么背下來的？小學四年級的時候背過嗎？”哥哥回答說:“我以前只讀小學三年級。讀書不能一心一意。你要認真讀完，再細細品味，然后才能背課文。”于是我照哥哥說的做了，很快就背下來了。后面的課文我會快速背完。

　　我覺得我哥真的很厲害。他休學這么多年，留下了學習經驗，讓我受益匪淺。

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