【熱】蝴蝶作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的蝴蝶作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
蝴蝶作文 篇1
今天我跟爺爺奶奶去自然博物館了，我們看了好多好多的蝴蝶，好多好多的小動物。
其中有一只蝴蝶，叫光明女神蝶，是不是光聽名字就很美呀？她是公認最漂亮的，她身上是海藍色，有時候看還是天藍色或紫藍色，因為從不同的角度就會看見不同的.顏色，她身上還有亮點閃晶晶的，很迷人，我也覺得她最漂亮。還有一些蝴蝶后面那對小翅膀上有一個突出，她們是鳳蝶，它的名稱來自于鳳凰，后面那個小突出就像鳳凰的尾巴。
不是所有蝴蝶都很美，枯葉蝶就很難看，但是它可以保護自己，只要一上枯葉樹的話就像一片葉子，它的敵人就不會發(fā)現(xiàn)他，他就保護了自己。自然博物館里面的東西可真多呀！下次你們一定要去哦！
蝴蝶作文 篇2
誰能否定生命的美呢？
沒有人可以。因為生命本身就是一個奇跡，而從生命誕生起，它注定是美麗的……
一棵小草，又瘦，又小，但它卻能組成廣闊的草原；一滴水，又弱，又輕，但它卻能匯成江河湖海，鑄造山川秀美；一條毛毛蟲，又惡心，又難看，但它從破繭而出的那一刻開始，他就蛻變成世界最美的生命——蝴蝶。而人也是一樣的，形態(tài)各異的人也是美麗的，也許我們不可以改變自己的容貌，但我們的心靈可以提升，我們的心靈在受到一次次洗禮當中，醒悟、凈化，這就是心靈上的蛻變，我們的心靈也可以如蝴蝶一般，在世界的天空中翩翩起舞。
心靈，是人類最美麗的地方，應該說是萬物最美的地方，它就是萬物身上的蝴蝶。
但美好的總易破碎，人們總會感到可惜。蝴蝶雖然美麗，但它的一生非常短暫，多少天的奮力蛻變，只為活四五天，這就是蝴蝶的一生。但是，我要感謝自然創(chuàng)造出了這樣的生物，因為它用這短暫的`生命給世間帶來了靚麗的風景，它揮舞的翅膀給我們、給世間帶來了絢麗的色彩。人的生命可能有許多個四、五天，但是又有多少帶給了世界美麗？我們的一生也很短暫，誰能保證你能說完你最后的話，但我們也要讓生命的美渲染世界……
昨夜，我含著眼淚看完了《蝴蝶》這部法語電影。當初決定看這部電影只因為一句話——獨有長達4分鐘歐洲最美麗的蝴蝶“伊莎貝拉”破繭成蝶的最美畫面。我喜歡蝴蝶穿梭如虹般唯美光影，我希望看見它破繭成蝶的畫面，因為它是那樣美麗，蝴蝶生命的律動，那破繭成蝶的霎間，給我的是生命的感動，心靈的震撼……
因為這霎間的永恒美麗，我真切地感到：
誰能否定生命的美呢？
沒有人可以……
蝴蝶作文 篇3
森林里有一只像烏鴉似的飛鳥，它非常高傲，總是向別人炫耀自己。
有一天，它看見一只彩色的蝴蝶就說：“看看我——多美！簡單的說，所有的動物都不敢欺負我，我是世界上最美的動物了！”
蝴蝶是個急性子，沒等黑鳥說完就迫不及待地說：“我、我才是、呢！你看我是彩色的，多美，而且我遇到危險的時候，美麗的花朵都喜歡把我藏起來呢！所以最美的動物是我！”
它們倆爭呀爭，都想找理由說服別人。
“我是最美的！你的.花紋亂七八糟不成樣子！”黑鳥高聲地說。
蝴蝶不甘示弱：“我美麗，你只有一種顏色有什么用呢？我們找大象伯伯互為評理去！”
它們來到大象伯伯家，大象伯伯聽了這件事笑了，說：“美人魚也很漂亮，卻和魚比美，你們覺得有意思嗎？每個人都有自己的優(yōu)點，外表美是好的，最重要的是看心靈美不美呀！”
聽了大象伯伯的話，它們都羞愧地低下了頭。
從此以后它們都很謙虛做事，成了森林里大家都喜歡的動物！
蝴蝶作文 篇4
日子捱到軍訓的尾聲。
正午，路上，陽光正好。幾星光影碎在一紙芳香，歲月靜好，若待飛蝶來向此。
我們提著行李站在車前時，便已覺一陣酸痛。那有著四個笨重輪子的家伙此時是多么可愛呵!老師派兩個男生在車門處替大家放行李，之后就催促大家往體育館里去。我躊躇在打開的車門前，五味雜陳。直到老師開始詢問時，我緊閉著唇。
空氣一瞬間變得凝重。
再三的思考后，我實在覺得自己無法走下十公里，灰溜溜上了車。我可以想到那背影定像只蜉蝣生物樣微小，一匣子就可裝下我的靈魂。車上的椅子不算舒適，總覺得有無形的針在上頭，好嘲笑我這個失敗者。車徐徐恢復微弱的呼吸，開始往前行駛。陽光透過窗戶照在大大小小的行李，照在發(fā)紅的`臉頰，在鼻尖攸然滑落。我稍嫌車中的空氣沉悶，將目光轉向窗外。路旁載滿了蔥郁的樹木，隨車晃動著，晃動著，活像一個流浪者。
從包里拿出一本《城南舊事》，捧書而讀。字里行間，心中似乎也下著一場大雨，那在火車上歡笑著離開的妞兒似乎也就在面前，從未離開。拐過十字路口，窗外的景色不再乏味。右邊是早已建起的高樓建筑，左邊的低矮平房舊裸露著富有年代感的青苔。十九大召開時曾多次強調(diào)的“全面建立小康社會”，那些老房子是否也只能灰溜溜地孵光陰，繼而“如切如磋，如琢如磨”為小康社會的產(chǎn)物，無人可知。
車好容易在學校的西門停下，一群不知幾年級的孩子便春潮樣地涌出來，在車門口默契地圍成一個小圈。我盡力將行李堆放在門口的階梯上，很快幾個男生便將沉重的行李箱奪了去。他們須得先跨一只腳在梯上，兩手托著箱子，尚不大難。可要搬到地上就麻煩了，得一級級往下來，最后一氣呵成，我清楚地看到他們憋紅的臉頰，嘴里卻還說著：“你們看，我搬的最重。”真是一股腦兒的家伙，叫人想起保爾。他們互相比著，不像女孩子只挑輕的拿，這樣朝氣的男兒定是能成為建設理想社會的梁柱，希望。
將行李安放好后，我端坐在教室里，奮筆疾書。此時的風裹挾著丹桂的香氣而來，縈損柔腸。想著那群孩子，想著自己的錯過，想著那些矮房子，想今后，這個社會定也可以達到小康的期望。
花開了，且向蝶間留晚照。心花在一點一點綻放，有只蝴蝶在翩飛。
蝴蝶作文 篇5
《蝴蝶，飛》是一部反映同學之間友誼的兒童小說。小說緊緊圍繞“蝴蝶結”來展開情節(jié)。它記敘了程紅頭上的大蝴蝶結經(jīng)常擋住后排同學的視線，在老師的勸導與同學的幫助下，放棄了個人愛好，解下蝴蝶結的過程。
當我剛看故事的開頭時，心里可真為程紅鳴不平。帶蝴蝶結是個人的自由，一只又大又花的蝴蝶結戴在頭上該是多么的漂亮、神氣啊！如果我是程紅，我才不解下來！可是，隨著故事的發(fā)展，我的觀點就有點動搖了。因為大蝴蝶結擋住了后排同學的視線后，同學之間就經(jīng)常鬧矛盾，總是互相不理睬、冷戰(zhàn)，以至于連考試成績都下降了。看完故事，我真后悔自己怎么會有這么自私自利的想法。
書中同學們的深情厚意真讓我感動。他們得知程紅被燙傷后，不顧相互的糾紛，熱情地給程紅補課，背著她上學，護送她回家，使程紅在考試中取得了好成績。這是一種多么高尚的精神啊！如果我是那些同學，那我的行動將會是怎樣的呢？我回憶了一下自己平常的作為，覺得臉上有些發(fā)燒。因為平常我總是為了一些小事而與同學吵架。
有一次，咱們班的班長在指揮我們打掃衛(wèi)生，因為做法不對，所以我們在私底下抱怨，說出自己看法，沒想到這讓班長聽見了，她馬上改正了做法，這讓我很吃驚！后來，我才明白，正是因為她能虛心接受我們的看法，所以才能更好的處理事情，當老師的得力助手。或許，只要我遇事能和大家商量，不自以為是，我也能成為老師的助手吧？
程紅頭上的“花蝴蝶”飛了，換上了兩只鑲著金蝴蝶的`發(fā)卡。我真的為她的進步而感到高興，我也為程紅和她的伙伴們的親密無間、相互幫助，共同進步而高興。經(jīng)過這件事，他們每個人都深深地知道：如果個人了集體，就像花兒離開了土地，鳥兒離開了天空，魚兒離開了湖水一樣。讓友誼的“蝴蝶”在“鮮花”之中翩翩起舞吧！
《蝴蝶，飛》這部小說給了我很大的啟發(fā)，它使我進一步認識到個人與集體的關系，懂得了做事要多為別人著想，不要只想著自己。一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。 所以讓我們團結起來，讓我們相互幫助，共同進步！
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