美德作文600字【常用10篇】
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的美德作文600字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美德作文600字 篇1
停車場中：
甲開著一輛寶馬跑車,緩緩地駛向了停車場。跑車銀色的光澤和BMW的標志吸引了所有的目光，證明了自己的財富。
乙一個20多歲的出租車司機，年紀不大早已灰頭土臉，他好像有什么急事，一個拐彎兒甩進一個空車位
乙打開了車門轉身就要走，他看到了甲的車，本能的想要讓開。可惜那輛跑車直接撞了過來！到了你的腳前，車停了。
甲開了車門大聲的質問：你眼睛長哪兒了？那是我的位置！別胡說，是我先進去的，你寶馬車又怎么樣，我的出租車都比你跑得快！怎么，你不讓出來，我就揍你！你說什么？我會怕你嗎？兩個人氣勢洶洶。這只是個開頭，卻有兩個結局。
結局一：兩敗俱傷，魚死網破。
你磨蹭什么？快點把車讓出來甲打量著乙的車，露出了不屑的眼神。乙頓時就惱了，握緊拳頭，朝乙的臉打過去。兩個人的戰斗開始了！
甲想還手，卻打到了別人的車。車在叫，乙吐著臟話，兩個人打得不可開交。整個停車場的車因為兩個人的激烈扭打而不停轟鳴。
巨大的轟鳴聲引來了市民的觀看，后來，在眾人的注視下：兩人上了手銬！拖進了警車里。
一個老人悠悠的說：怎么不懂寬容些啊！
結局二：我們都有錯！
甲乙吵得熱火朝天，過來一個停車的女人說：多大點兒事呀，瞎吵什么啊？甲乙兩人感覺時針和秒針絆了一下腳，有那么一秒鐘，就被人忽略了。
甲乙兩個人的臉都紅了起來，甲說：哎，車位讓給你了。乙也不好意思了說：沒關系，我把車開出來。甲說：德德，讓給你了，畢竟是我的`錯。兩個人尷尬的笑了。
寬容是一種美德，是一種宰相肚里能撐船的氣魄。法國作家維克多雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。因為寬容人們才懂得謙讓；所以讓寬容這種美德傳遞下去吧！！
美德作文600字 篇2
在學校經常聽老師說：“校有校規、家有家風”;在家里也常常聽奶奶說：“誰誰家，家風特別好”。從此，“家風”這個詞便在我心中留下了小小的影子，開始我并不了解什么是“家風”，后來通過看電視、查電腦我知道了“家風”是中華民族傳統美德的現代傳承，家風是我們立身做人的行為準則。我們中華民族5000多年的燦爛文化所孕育的許多優良的傳統，做善事不求回報是家風，勤儉持家是家風，謙虛禮讓是家風，團結互助是家風……
現在我就給大家講一講我們家的好家風：尊敬長輩、孝敬老人。
我的媽媽就是傳承我家家風的一個很好的典范。媽媽每天下班回到家，不管有多累，都會到奶奶家去做飯。奶奶愛吃素的，媽媽就會給奶奶做素菜，爺爺愛吃肉，媽媽就燉肉、燉魚。從沒聽到媽媽說過一句怨言。由于媽媽每天做得一手好菜，爺爺奶奶的胃口大開，年過七旬的爺爺奶奶還是那樣精神矍鑠。
一次，奶奶的手機丟了，媽媽下班知道后，立刻開車要拉奶奶到手機店去買手機。奶奶說：“不忙，你上了一天班，挺累的，周末咱們再去吧。”“那哪行，您身邊沒有手機，如果您有什么事，怎么和我們聯系?”媽媽說完便給奶奶拿來了大衣，帶著奶奶買手機去了。
媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，奶奶見人就夸：“我真是有福氣，遇到了這樣一個好兒媳。”奶奶的話我是聽在心里，喜在眉梢，也就是從那時起，我就下定決心，以后也要做一個像媽媽一樣的'人。
正是媽媽這樣尊敬老人、孝敬老人，爸爸對媽媽也特別的尊重。在我們家里，大家在一起總是有說有笑，家庭非常和睦。
這就是我們家的家風，我希望每個人都能尊敬老人、孝敬老人，讓老人感到溫暖，安度晚年。
只有每個家庭都有一個好的家風，家庭才能和諧;家庭和諧了，社會才能和諧;社會和諧了，我們的祖國才會越來越繁榮昌盛。
美德作文600字 篇3
中華的歷史源遠流長，我們作為華夏兒女，無時無刻不為我們身在這個美麗的國度里自豪，我們為歷史自豪、為根源自豪，總之，我們自豪于——我們國家有著豐厚的傳統美德。要做個有美德的人，可絕對不是一件輕而易舉的事。真正講美德的人，他的心中都會有孝敬、仁慈、尊重、誠信、寬容這些字眼，他也會從平常生活一點一滴的小事表現出這些看似無人知曉，但他自己被人看在眼里記在心里。
中國作為一個擁有五千年文化歷史的文明古國，當然也擁有無數個美德故事。《三顧茅廬》中的劉備充分表現了中華民族的傳統美德。作為皇親國戚和長輩的劉備三次去請諸葛亮，不但沒有表現出皇室的'威風，更沒有破門而入，而是在門外耐心等候諸葛亮醒來。終于劉備的誠心打動了諸葛亮，諸葛亮出山幫他建立了蜀漢王朝。
我國的傳統美德很多，在每一個地方，我們都會想起各種美德：在個人生活中，我們會想到自立自強、積極進取、誠實守信、助人為樂及勤勞節儉等優良傳統；在家庭生活中，我們會不由得想起孝敬父母、尊敬長輩及友愛兄弟姐妹等；而在學校生活中，我們會聯想到熱愛集體、尊敬老師、友愛同學等。由此可以看出，我們的美德可以用取之不盡、用之不完來形容。
看看我們寫的漢字，品品我們作的作文；懷懷歷史的悠久，觀觀世界的潮流；無論是成就，還是進步，對社會貢獻最大的莫過于老師了，教師的工作具有特殊的意義和價值，是什么呢？
既然人類社會的文化能夠一代代地積累和傳播、繼承和發揚，教師的工作起著不可替代的作用。可以說，沒有教師，人類的文化就難以延續和發展，整個社會就難以進步。老師教給我們做人的道理。為了把我們青少年培養成全面發展的社會主義建設者和接班人，他們辛勤工作、誨人不倦、默默耕耘，像紅燭燃燒自己照亮別人。
美德作文600字 篇4
謙虛與囂張不僅僅是兩種人格的表現，這也是兩種不同的態度。謙虛是一種低姿態，心懷敬仰的學習之道，囂張則是一種高姿態，心懷蔑視的驕傲表現。
很多人喜歡謙虛的人，討厭跋扈的人。其實這兩種態度究其根本來講都無可厚非，謙虛也好，囂張也罷，問題的關鍵不在于此，而在于擁有這兩種態度者的實力。實力弱小者理應謙虛，實力強大者則有資格囂張。古人所謂“三人行必有我師”強調的是無論是誰都要以一種謙虛的低姿態去對待，對于這種說法我不同意，每個人都有其優點，相對的每個人都有其缺點，因此對囂張的人適當的囂張還是有必要的，如果你對一個愚蠢透頂還狂妄自大的人來表示低姿態的話，那就近乎是一種諂媚，這反而會助長其囂張氣焰。對于這種人一定要蔑視，但不要全面的蔑視，蔑視他需要唾棄的地方，絕不手軟。當我們停止蔑視，那世界上的一切就都會被蔑視，包括偉大在內。
與之相對的.，面對那種思想有價值但性格囂張的人，我們不妨謙虛一些，對其態度我們自當清風拂山崗，將其一帶而過。因為我們要低姿態的原因在于我們要學習他們身上的長處，那些他們身上比你明慧的地方，而并非其待人之道。
我們的謙虛與囂張只是一種姿態，對方的態度不重要，重要的是其實力。該學的莫放過，該鄙夷的也莫留下。當然，值得注意的是，因為我們生活在這個社會，我們身邊的人大多是平凡人，因此對于沒有原則立場沖突的朋友我們不妨完全的放下囂張與謙虛這兩種鮮明的姿態，而改以一種謙和的待人之道去對待他們，無論是謙虛，囂張還是謙和，對事不對人，姿態也是一種智慧。
美德作文600字 篇5
家訓，家教，這是每個人家里的傳統家風。家訓，就像是給人做人的訓言；家教，就像是給人約束的教育；家風。就像是給人做人的風氣。我認為，家風每一個都對我們的身心有著極大的好處。是我們認知事物的基礎，待人的禮儀。
小時候，我老是抱怨怎么家里面規矩這么多，很煩，常常觸犯了家規就要挨罰，在我的記憶中，這樣的一條家風使我永不遺忘。
這是一個傍晚，媽媽早已做好了飯菜，可奶奶遲遲沒有回來，餓了一天的我看著桌子上豐富的`飯菜，咽了咽口水，也不顧爸爸以前說過的話，超起筷子就吃，正當我吃的帶勁時，一雙大手阻擋了我，我抬頭一看，是爸爸，連忙放下筷子，站了起來，臉紅的像個太陽。“你奶奶還沒回來，吃什么！”爸爸斥聲說道。我結結巴巴的說：“我餓了”，這時，門口傳來奶奶的聲音，“開門”，我看了眼爸爸，跑去開門。當我打開門的一瞬間，我看見她皺皺的眉頭上留著晶瑩的汗珠，
一種暖暖的親情涌上心頭，我想，我是不對，不該在奶奶沒回來就吃飯，她這么辛苦。我拉著奶奶上了飯桌，這是大家都已經團坐了，我低著頭，問著：“奶奶，今天怎么這么晚回來？”奶奶擦了擦額頭的汗珠，對我說：“今天啊，奶奶事情沒干完，被組長檢查發現東西沒放完，所以啊，回來晚了。”我疑問著：“明天可以干啊？”“不行，今天的事情一定要做完，明日復明日，明日何其多。每天都有新的任務，今天不做完不罷休。這是你姥姥教給我的，我把它視作家風啊。”我沉思著：“學習也一樣么？”這時，我想到爸爸布置的作業還沒寫完，趕忙下了飯桌，寫了起來，爸爸見了，連忙問：“怎么不吃飯了。”我回答爸爸：“我想起今天您布置給我的作業還沒完成，我寫完了就吃。今天的事要今天做完”一家人開心的笑了，我知道，最開心的一定是奶奶！
幾年過去了，這一條簡單卻刻骨銘心的家風使我的學習有了更大的進步，相信，在將來，我一定會受益終身。
美德作文600字 篇6
這是一件小事，一件在現代人眼里，不值得一提的小事。然而，她卻在我的腦海里歷歷在目，記憶猶新。
上課的鈴聲響了，老師邁著穩健的步伐，走進“文明的殿堂”。靜悄悄的教室里，卻傳來不和諧的哭泣。老師掃描一下教室，發現一個小男孩瘦小的.身影，趴在桌上哭。老師走過去，彎下腰低聲詢問：“吳昊，你怎么了”。學生們搶著回答：老師，吳昊丟了五元錢。
老師問：“什么時間？”“下課”，學生們回答。“哦，吳昊，你再去外面找一找”，老師說。
吳昊流著淚走出教室，在操場上尋覓了一圈。耷拉著小腦袋回來了。
老師說：“我是屬猴子的，我有一雙火眼金睛，一定能找到。”
同學們聽了哄堂大笑。
在我的目光里，老師走出了教室。老師在操場上尋找了一會，就興沖沖跑回來。大聲喊道：“‘踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫’還是我老孫厲害吧！。”
“咦”全班同學一片驚奇聲，老師真神哦！
老師拿著一張嶄新五元錢，走到吳昊身邊，對吳昊說：“錢找到了，你拿去吧！”
吳昊心情立刻陰轉晴，說：“謝謝老師。”說完，伸手去拿錢，可是伸出去的手——定格在半空。
老師說：“快拿去，我要上課了。”
吳昊說：“老師，我的錢是五枚硬幣，不是紙幣。”
這回老師楞了楞，自言自語說：“這個我沒有想到。”
吳昊說：“老師，謝謝你的良苦用心，我知道我該如何做了。”
事情很小，但我想起了馬克思的一句名言——真誠才是人生最高的美德。我也創一句名言——善良也是一種美德。
讓我們都做他們的朋友吧！
美德作文600字 篇7
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”的確，《文明美德伴我成長》這本書讓我受益匪淺——傳承文明，踐行美德！
慢慢地翻閱這本書，它似乎娓娓地向你介紹著：中國是文明古國，禮儀之邦。也是一個偉大的祖國！忠﹑孝﹑誠﹑信﹑禮﹑義﹑廉﹑恥，是我們中華民族的傳統美德。好習慣終身受益；微笑著面對每一天；要尊重每個人……
使我印象最深的是“我有一個好習慣”。“習慣養得好，終身受其福；習慣養得不好，終身受其累。”是啊！科學家們認為終生學到最重要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。毛澤東主張“文明其精神，野蠻其體魄”，所以在少年時養成了鍛煉身體的好習慣，在那異常艱苦的歲月中，毛澤東有著強壯的“革命本錢”，戰勝了種種困難，迎來新中國的誕生。
說起“習慣”這個詞，我深有體會。
小時候，寫作文對我來說是一件非常苦惱的事。媽媽讓我每天堅持寫日記、做讀書筆記，在她“苦口婆心”地勸說下，我終于“屈服”了。我曾經氣餒過，放棄過。但在媽媽的鼓勵下，我都堅持下來了。漸漸地，我養成了寫日記、做讀書筆記的`好習慣。寫日記既提高了我的寫作水平，又為我積累了許多素材，一舉兩得。讀書筆記也為我的作文增添了不少優美的詞句。使我不再對寫作文愁眉苦臉，作文水平也就芝麻開花——節節高了。
堅持就是習慣，習慣造就成功！習慣決定著一切，習慣決定著未來。好習慣使人受益終生，壞習慣使人身敗名裂。
讓我們努力吧！從點滴做起，傳承文明，踐行美德，譜寫中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗華章！文明美德，伴我成長！
美德作文600字 篇8
人，因為充滿美德而美麗。
國家，因為充滿美德而和諧。
中華美德，人人皆知：《孔融讓梨》《岳母刺字》《聞雞起舞》《曹沖稱象》《鐵杵磨針》《程門立雪》等典故無不體現了中華民族是一個文化之都。我們偉大的母親，孕育了五千年的歷史文化，在這歷史的長河中，中華美德徐徐生輝。
老師說；“中華美德是一首歌，它的旋律很動人，它時時刻刻都激勵著所有的中華兒女努力拼搏！
爸爸媽媽說：“中華美德是兒女孝順，家庭和睦。”
我自己說：“中華美德，幾千年的歷史。而今，隨著時代的不斷進步，文化進步，成為了主要的美德，它在我們周圍無處不在。”
雷鋒叔叔，你永遠值得我們崇敬，因為你身上還有許多我們還沒有的美德。
1961年5月的一天，雷鋒叔叔因公事到山東出差，清早五點多從連部出發，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手拉著一個六、七歲的小女孩去趕車。天漸漸地下雨，他們母子三人都沒有穿雨衣。那個小女孩因掉進泥里，摔了一身泥巴，一邊走一邊哭。看到這種情況，雷鋒叔叔立即想到：我軍宗旨就是全心全意為人民服務，人民的困難就是我的困難。雷鋒叔叔趕忙上去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個小女孩，一同來到火車站。雷鋒叔叔為她買好了票，又一同來到火車站。在車上，雷鋒叔叔看到那個小女孩，全身沒有一點干處，頭發還在滴水，凍得她直顫抖。雷鋒叔叔自己的'衣服也濕了，他急忙解開外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，就立即脫了下來，給那個小女孩穿上。聽說他們母子三人早晨沒吃飯就出來了，雷鋒叔叔又把自己僅有的三個饅頭送給了他們。上午九點鐘，列車到了沈陽，雷鋒叔叔帶著小孩，把他們三個人一直送出車站。通過這個事例，雷鋒叔叔教會了我們要為他人著想，為他人貢獻。
我相信中華美德會在這片神州圣土上發揚，所有的中華兒女，讓我們一起攜手，一起讓中華美德永存下去，讓我們的生活因為美德而更加和諧更加美好！
美德作文600字 篇9
一個晴朗的星期天，我拿著一元錢出門幫媽媽買報紙。走到大門口，我看到了挺有趣的一幕。
一個穿著黑色皮衣的中年男子，把一輛舊自行車停在了銀行大門口，然后用一把軟鎖將它跟旁邊一輛深紅色的自行車連著鎖了起來。我心里納悶兒極了：這個中年男子跟這個深紅色自行車的`主人認識嗎？他是惡作劇還是腦子有問題？出于好奇，我在一旁耐心地等待事情的發展。
過了一會兒，一個衣著時髦的女士從銀行里走出來了。她就是深紅色自行車的主人。他哼著曲子打開了自己車的車鎖，正要把車推走時，才發現車更別人的車鎖在了一起。他眉頭一皺，不耐煩地喊道：“這輛自行車是誰的呀？這輛自行車是誰的呀？”這一喊，就引來了許多人，大家也都十分納悶兒。等了老半天，也不見那個中年子的身影。我有些等不及了，也更擔心待會兒回到家，媽媽又要笑話我“到北京買報紙了”。于是，我便邁開步子想離開。
誰知，就在這個時候，那個中年男子出來了。我擠進人群觀看，只見中年男子若無其事的打開了鎖，準備離開，女士不滿地對他說：“喂，你就這樣走了？”
“啊？”中年男子一臉迷惑地看著她。女士便把事情的始未一五一十地說了出來。
中年男子趕緊賠罪：“對不起我是高度近視，今天忘戴眼鏡。”哦，這兩個人原來不認識，中年男子并不是惡作劇，腦子也沒問題，而是高度近視眼。女士的臉色立即由陰轉晴，笑瞇瞇地說：“沒關系，以后出門要記得得帶眼鏡。”“是，能得到您的諒解，我真是感激不盡。”“嘩——”人們熱烈的鼓起掌來。
通過這件事，我懂得了一個道理：寬恕，是一種美德。它是消除人們誤會的一劑良藥。
美德作文600字 篇10
美德，沒有任何的限制。一聲關懷的話語；一次無償的獻血；一次善意的謊言，一次救助災區的孩子……這些小的不能再小的事情都是我們心靈中最善良；最純真的；最本能的舉動。這些，就是美德……
美德，是所有人建立友誼的基礎。從身邊的小事做起。例如：在學校，我們看到垃圾時，應該彎腰撿起，放進垃圾箱內；在公共汽車上，我們應該給老人讓座，尊老愛幼，有禮貌；在小區里，不踩踏小草，不亂吐痰；在生活中，幫助那些有困難的人。這樣才能使我們有一個更好的生活環境和學習環境。
我們不能只把美德天天掛在嘴邊，也要用到實際中去。就在20xx年，在我剛上四年級的時候，我校五（5）中隊的少先隊員蔣乾被確診為急性非淋巴白血病。面對病魔，他沒有低頭，而是堅強地與病魔抗爭，并且他還一直心懷希望，希望能早日回到學校，與同學們團聚，過著健康向上的日子。可是，四個療程的化學治療還需要三十余萬元的治療費用，對于一個普通的家庭來說負擔無比沉重。為了幫助蔣乾，使他感受到集體這個大家庭的溫暖，學校少先隊大隊部發出了“手拉手，為蔣乾同學獻愛心”捐款活動的'倡議。我聽到這些消息放學一回到家，就拿出的自己積攢多年的零花錢去學校捐款。雖然這些零花錢對于三十多萬的治療費來說只是很少很少的一部分。后來學校還給我發了“愛心小天使”的表揚信，我心里也非常高興，但我只是想盡自己一點綿薄之力去幫助那位同學。不是有這么一句歌詞嘛“只要人人都獻出有點愛，世界將變成美好的人間”。只要是自己力所能及的事情，我都會去做。
美德，就是點點滴滴的小事，就那么簡單。優良的品德是內心真正的財富，而襯顯這品行的是良好的教養。讓我們手牽著手一起與美德有約、與美德同行，讓美德之花永遠綻放在每個人的心中。
【美德作文600字】相關文章：
【精選】美德的作文01-29
[精選]美德的作文03-09
美德作文01-12
美德的作文11-18
美德的作文(熱)03-01
身邊的美德作文11-29
謙虛是美德作文03-17
實用的美德作文04-20
美德小學作文01-04
誠信是美德作文01-05