【熱】去郊游作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編收集整理的去郊游作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
去郊游作文 篇1
[作文題目與要求]
1、 自命題。
2、 適合小學三年級下學期采用。
[設計理念]
新《課程標準》強調淡化文體意識，倡導自由表達，強調習作“要引導學生寫熟悉的人、事、景、物，做到說真話，表達真情實感，不說假話空話”。本文設計力求體現《課程標準》精神，主要表現在：
1.減少束縛，引導自由表達。一改傳統作文教學模式(教師命題→講解習作要求和文體結構→提供范文，分析寫作方法→模仿范文進行習作)，打破框框，淡化文體意識，把習作指導滲透在作前談話、作后點評之中，學生在自然而然的寬松和諧的氛圍中無拘無束、敢說過寫、自由奔放地進入習作狀態。
2.誘發興趣，引導真情表達。習作也是一種情感的.體驗、流露、交流的需要。注重在教學之中通過“錄像引發→閉目回憶→互談感受(說與寫)→品讀交流”等形式，引發學生情感興奮，開啟學生心扉，引吐內心真情，確實把課堂當作一種情感體驗與交流的場所，把習作當作情感傾訴與交流的需要，真正做到“為情而造文”，使“我手寫我口，我手寫我心”的作文宗旨得以實現。
[導寫過程]
一、憶郊游——創設情境，引發真情
1、錄像引入。師：同學們，我們來看一段錄像好嗎?(播放錄像，再現郊游活動場面，激發情感興奮)。
2.引發回憶。
師：告訴我這是一次什么活動?你參加過這樣的郊游活動嗎?想一想哪些人、事、景、物給你留下最深的感受呢?(學生自由答)
3.閉目想象。
師：閉上眼睛，伴著音樂，把感受最深的人、事、景、物再回憶一遍。(播放一段輕音樂。)
去郊游作文 篇2
“走走走走走。我們小手拉小手……”伴隨著一陣陣清脆悅耳的聲音，我們快樂作文班的小朋友，一起來到了美麗的玉龍潭公園游覽。
一踏入公園大門，迎接我們的便是一排排大樹，有高大整齊的柏樹、有清風吹拂的柳樹，他們像士兵一樣在迎接我們的到來。
穿過一條林蔭大道，一汪湖水映入我們的眼簾，平靜的湖面，像一面碩大的明鏡，閃爍著光芒。湖水特別清澈，宛如一條迎風飛舞的綢帶。向遠處望去，一群可愛的鴨子自由自在的游著，當鴨子游過水面時，湖面上泛起道道波紋。瞧，那一對白天鵝結伴而行，就像形影不離的好朋友。湖四周有各種各樣的花朵，有紅色的，有粉色的.，還有紫色的，時不時還能看見蜜蜂飛來飛去，蝴蝶翩翩起舞。這真是一幅美麗的畫面呀!
繼續向前走，我們來到了金魚觀賞區。魚兒們的穿著各不相同，有紅的，有黃的，還有紅白相間的，他們排著整齊有序的隊伍游來游去，就像訓練有素的士兵。
隨后我們還游覽了寧心島，這里講述的是關于龍生九子的故事。
最后帶著不舍，我們告別了那美麗的玉龍潭公園。
去郊游作文 篇3
周六，我很興奮，因為我們要去郊游。
今天的天氣不是很好，可是我不在意。到了學校里，看見同學都早早的來了，每個人臉上掛著笑容。終于等到汽車開動了，我的心情也像小鳥一樣飛向遠方。
走，走，走，我們去郊游，一路上，我們唱著歌兒，大聲的笑著，別提有多高興了。沒過多長時間，汽車到了革命烈士館。遠遠的，我就看到了高大的烈士雕像，我心里想，這些雕像都是誰啊？這時，一位老師站在前面，大聲的給我們講解了革命烈士的英雄事跡，我們深受感動，最后，老師讓我們摘下帽子，一起向烈士致敬。回到車上，我仍然在想這些革命烈士的故事，我決心從今天開始，做一個和他們一樣勇敢的'男孩。
汽車很快到了海軍博物館，我看到了大大的軍艦，長長的大炮，還有很多武器。這時天下著雪，可是我們圍著軍艦，興奮的跑來跑去，還不時的停下來摸一摸大炮。我們心里都充滿自豪，一個同學大聲的告訴我們，他將來要當一名海軍，保衛祖國。離開博物館，我們又去了海洋大學，海洋大學真是大啊，比我們學校要大很多很多。里面有很多的樓，有體育館，實驗樓，圖書館等等。老師問我們，想不想來這里上學呢，我們一起喊：想啊。
回家了，告別了海洋大學，我們坐著車往回走了。在路上，我們看到了很多紅綠燈，司機不時的停車，開車。回家的路我感覺很短，不一會就到了學校。
今天過得真快，今天真是快樂的一天。
去郊游作文 篇4
星期六，爸媽媽帶我去郊游，我們到了一個很雅致的農莊，有山、有水、有樹的`地方。山里的空氣感覺就是不一樣，空氣中彌漫著花草泥土香味，一陣風兒吹過，竹林還在向我招手，發出“沙沙 ”的響聲，“喂，竹子竹子你是不是和我在說悄悄話呢，豆豆在聽著呢，噢，是歡迎我來到呢！”
有意思的節目開始了，我和爸爸媽媽一起挖紅薯，“爸爸，我怎么看不見紅薯啊？”“它藏泥土下面呢，不要急呀”“我看到一個了，兩個，三個，好多……”爸爸拽出來一串，有意思極了， 像一個個小娃娃……還有更好玩的我還摘到了和我一樣名字的“豆豆”，我要把它帶回家種，發芽、開花、結果、到明年可就有豆子吃了……
多么快樂開心的一天！
去郊游作文 篇5
今天，我和同學們一起去了嶺南印象園和廣州科技館。
我們先去了嶺南印象園，那里非常好玩。我們進去之后一直往前走就會看到一個瀑布，瀑布里有許多小魚。有一個同學捉了幾條小魚放在了他的盒子里。還有一個我最喜歡的表演，就是一張桌子上先站一個人，那個人拿著一張椅子，然后一個人站在上面再拿一張椅子，就這樣反復做了八次。然后他們一起一只手拿著手上的椅子，一只手按著下面的椅子，再一起倒立過來，再拿著椅子一起倒著跳下來。
后面我們又到了廣州科技館，我們先去了二樓，那里有恐龍世界，兒童世界。兒童世界里有一個可以和我們自動對話的機器人，還有指向哪里或說往哪里走就往哪里走的汽車。我們又去了一樓，那里有可以讓你一碰就煬手的或一碰就冷得不行的.濕度測試儀，學習唱歌的唱歌器，可以看見微生物的顯微鏡，可以找到生命的生命測試儀。
我很喜歡這次旅游，因為我又交到了更多的朋友了，學習到了更多知識。
去郊游作文 篇6
今天是國慶節的第二天，爺爺。爸爸。媽媽和我吃過早飯做車去大良玩。
首先，我們去了區政府，看到了彩旗在風中飄揚。然后我們去了德勝廣場，那里有很多玩的'項目，有:溜溜板、攀巖、爬網等等……很多小朋友和我一起在那里玩的很開心。
今天是我最開心的一天。
去郊游作文 篇7
昨天，我們一家人去郊游了。我們大家一起收拾好行李，我帶著面包、餅干、風箏、水、圖書，我們一起走到了郊游的地方。
我看見了小蝴蝶在空中飛舞，還有五彩斑斕的花。我和妹妹玩的'正開心時，突然爸爸叫我起床了，上學要遲到了，我一覺醒來，原來是場夢啊。
去郊游作文 篇8
天藍藍的，云白白的，背上小書包，我們郊游去羅！
上午，老師帶著我們一起去戚城公園游玩，我們從學校排隊出發，一路上同學們都可興奮了，心里面都特別高興。看著尚老師在前面走著，長長的頭發一甩一甩的，真是又神氣又漂亮。
不一會兒，我們就走到了戚城公園。老師先帶我們去了有人骨頭的地方（后來聽媽媽告訴我，那個地方叫博物館），老師給我們講了許多我們以前不知道的知識。然后我們又玩了擊鼓傳花的游戲，大家唱歌、跳舞、猜謎語、說快板，玩得可有意思了！
時間過得可真快呀，不一會兒，我們就要回學校了。不過，我覺得這是我最高興、最幸福、最有意義的'一次郊游，我要把它牢牢的印在我的腦海里。只是老師辛苦了！謝謝你們的辛勤勞動和無微不至的照顧。你們的笑聲、歌聲、教誨聲，聲聲入耳、深深入心。老師我愛你們！
去郊游作文 篇9
陽光明媚的早晨，小老鼠喜滋滋地開著南瓜車去花園村游玩。
路上，小老鼠看見了小青蛙和小蝸牛站在公路旁，東張西望的。就停下車來問道：
“小青蛙小蝸牛，早上好，你們要去哪？”
它倆異口同聲地說：“我們想去花園村游玩。可等了好久都不見共車，不知道是不是又堵車？”
小老鼠一聽，高興地說：“太好好，我也要去花園村玩，要不，我們一起去吧？”
“好!”說著他們就興奮地跳上了小老鼠的南瓜車。
一路上他們一會兒唱著歌，一會兒說說笑笑很快就來到了花園村。
來到花園村，他們立刻被花園村那迷人的景色給吸引了，瞧：綠毯如茵的草坪上盛開著各種各樣的花兒：有的、白的、紫的'、黃的，真是一個美麗的大花園，草地的四周那一叢叢野薔薇綻開了笑臉，桃花有的笑紅了臉，有的已欣然怒放，有個還是花骨朵兒，太陽花也舒展開自己的花瓣。還有茉莉也舒展開自己的花瓣。草地上還有許多不知名的野花，它們都朝氣蓬勃，張開一片片花瓣，在微風的吹拂下，花兒們都盡情地釋放著自己特有的香味，整個花園村都被濃濃的花香包圍著，真是別有一番風味。
小老鼠、小青蛙、小蝸牛都被這景色給陶醉了。
2一起去郊游作文
今天，可把小新高興壞了。原來媽媽終于同意全家一起去野外郊游。小新高興地準備每一件去郊游時用的東西。
“小新，你過來一下。”原來是爸爸叫小新了。“我馬上就來。”小新裝完東西，跑到爸爸的房間里。
“小新呀，這就是我們要去的地方。”爸爸指指地圖。“偶，咱們去的地方怎么只有幾厘米呀，爸爸，你是不是騙我呀？”“小新，不是這樣的，你看的只是圖上距離，要想計算這一段的實際距離，就要根據比例尺來算了。來小新，爸爸叫叫你。我們先量一下這條線段距離。”爸爸說著，拿出了尺子。“嗯，這是5厘米，再看一下這幅地圖的比例尺，是1：80000，要想求出實際距離，就要用一個公式，圖上距離÷比例尺=實際距離，那么就用5÷1/80000=400000厘米，再把它們換算成千米，小新，你說是多少呀？”“厘米到米進率是100，米到千米進率是1000，那是4千米!哇，咱們去的`地方是4千米呀。”“小新你學會了么？”“爸爸，太簡單了，我已經學會了？”“小新真聰明。”爸爸笑了笑，摸摸小新的頭。
小新也笑了笑，又跑到媽媽那里，對媽媽說：“哈哈，媽媽，你會不會比例尺呀，我就會。”“嗯，小新真聰明，什么時候教教媽媽吧。”說完，媽媽就笑了。
第二天，小新一家坐上了汽車，一起去郊游。一路上，小新都很高興，因為他不僅能去野外郊游，還學到了一個新的數學知識，那就是比例尺。
同學們，你們學會了嗎？
3一起去郊游作文
星期天，小兔和小猴、小鴨，還有小蜜蜂一起到小河邊玩。小河邊長著高高大大的桃樹，樹上長滿了許多桃子。樹下長滿了漂亮的蘑菇，還有一朵朵五彩繽紛的野花，還有一些各種各樣的植物……他們心情可高興啦!
小猴看桃子樹上的桃子，饞得直流口水，迫不及待地爬了上去，摘一個，吃一個，味道真不錯!它摘完了，從樹上跳下來，對小兔說:“小兔，我請你吃桃子吧，很好吃的。”可小兔卻搖搖頭，說:“謝謝，可我不愛吃桃子，我愛吃蘑菇之類的東西。”說著就去采蘑菇。過了一會兒，小兔一下子采了滿滿一籃子的.蘑菇，正巧小猴在跟小鴨說:“小鴨，我請你吃桃子吧，小兔不愛吃，我想你總愛吃吧!”可小鴨也搖搖頭說:“我跟小兔一樣不愛吃桃子，還是你自己一個吃吧!我愛吃魚。”說完，小鴨跳到河里，他一邊捉魚，一邊“嘎嘎嘎”地唱歌。這時，小蜜蜂在野花里采花蜜，請大家吃個夠，可小兔和小鴨都不愛吃蜂蜜，又問小猴，小猴說:“不用了，我也不愛吃蜂蜜，我愛吃桃子。”
四個動物說說笑笑，玩得開心極了。
今天真是個快樂的星期天啊!
去郊游作文 篇10
今天早上我和姥姥，姥爺妹妹還有舅舅去唐河玩。舅舅在開車我們在后面坐著，到了唐河我們先去河邊玩玩完了我們又去了，轉了一圈。
轉完圈了我們就回家了在路上我和妹妹打瞌睡慢慢的我們睡著了，我睡醒的時候已經到油田了，我們吃完中午飯，我們就回家了，今天我真快樂啊！
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