課間活動的作文[精華]
在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的課間活動的作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
![課間活動的作文[精華]](/pic/00/d7f7cec404.jpg)
課間活動的作文 篇1
"叮鈴鈴——"下課了,同學們像一只只歡快的小鳥飛出教室,寧靜的操場頓時熱鬧起來。
橢圓形的操場匯集了從四面八方來的同學。剛一下課,就有同學到操場上來了。有的同學在跳繩,有的再抖空竹,還有的在做游戲。不過一會兒,操場上已經變成了人的海洋。
瞧,那邊抖空竹的'同學,他(她)們抖得多帶勁啊,他(她)們花樣多式的招數讓圍觀的人看的眼花繚亂,嫻熟的手法讓一貫的空竹變得有趣無比。最引人注目的就是那個小女孩了,她的手法更是熟練,更是一流。很快,許多同學都擠過去看她抖空竹,都想看她用更高超的技術完成更高難度的表演。
看,另一邊的同學,他們在干什么呢?沒錯,他們正在玩捉迷藏。他們這些小朋友玩得可真高興呀,躲得小朋友早已不知躲到那里去了,找的小朋友更是興趣濃厚地到處找,看!其中一個小男孩,無論其他小朋友左躲右藏,還是在那么陰暗的角落,他都很快地找到了,不過一會兒,所有的小朋友都被找到了。
”叮鈴鈴——"上課了,同學們趕緊回到了教室,沸騰的操場又頓時安靜下來。
五年級:張xx
課間活動的作文 篇2
我的課余生活
你知道我的課余生活嗎?告訴你吧,我喜歡踢足球。 學前班的'時候,老師允許我們帶足球,課下可以玩。那時候我就喜歡上了足球。世界杯的時候,當我知道了羅納爾多是世界球星的時候,我非常羨慕他,也想當世界球星,我更愛足球了。那段時間我天天晚上踢足球,媽媽還要給我買一只足球吶!
每當我寫完作業,就抱著足球興高采烈地去找伙伴們踢球。我們擺出一副射門的姿勢就踢起來了,每一次我都玩得滿頭大汗,汗珠不停地從頭上流下來。
有一次我竟忘了吃飯。
有一次,球傳到我的腳下,我擺出射門姿勢,猛射一腳,進了!聽到伙伴們拍手叫好,我心里美滋滋的,只要我一踢起足球,所有的煩惱和疲勞都拋到九霄云外去了。 足球給我的課余生活帶來了無限的樂趣。
課間活動的作文 篇3
丁零零,下課鈴聲響了,同學們都爭先恐后地跑出教室,來到操場上。他們有的在拍皮球,有的在打乒乓球,有的在踢鍵子,有的在跳繩,還有的在爬竹竿……最有趣的是拍皮球和踢鍵子了,拍皮球的同學用手使勁一拍,那皮球就像一只胖乎乎的“小白兔”,“小白兔”蹦到東,同學們就拍到東;“小白兔”蹦到西,同學們就拍到西,你們看這“小白兔”多活潑呀!踢鍵子的同學用腳使勁一踢,那小小的鍵子就像一只在藍天中自由飛翔的`“小鳥”。
“小鳥”飛到東,同學們踢到東;“小鳥”飛到西,同學們踢到西,你們看這“小鳥”多機靈呀!看著同學們生龍活虎的身影,聽著同學們的歡呼聲,喝彩聲,歡笑聲,我多么希望手中有一臺照相機,讓這熱鬧的場面永遠定格。
課間活動的作文 篇4
下課了,同學們像脫韁的野馬一樣沖出了教室,操場上立刻熱鬧起來。
看!那幾個同學雙手抱臂,在玩“碰碰車”呢!一個同學瞅準時機,趁另一個同學不注意,朝他猛地沖了過去,把他撞得暈頭轉向。還有一個同學朝自己選好的“獵物”背部撞過去,萬萬沒想到的是,半路殺出個“程咬金”,一個大個子從一邊像閃電般地沖過去,先把他撞倒了,那個同學像皮球一樣在地上打了個滾。
那邊,兩個花壇中間的空地上,有幾個二年級的小同學在玩丟沙包的游戲。兩邊各站了五個人,中間站了兩個人。一個同學手拿著沙包,胳膊像風火輪一樣轉了起來,當手轉到最上面時,他把手一松,沙包便像離弦的`箭一樣飛了出去。中間的一個同學身體輕輕一側,沙包便從他身邊飛了過去,他后面的同學猝不及防,被沙包砸中了。其他同學開始起哄:“出局!出局……”他嘆了口氣,心不甘情不愿地退出了游戲。下一個同學扔沙包之前還像運動員熱身那樣踢踢腿,掰掰手指,才拿起沙包,一個箭步就把沙包扔了出去。中間的一個同學毫無防備,“啪”的一聲就被打中了,他嘆著氣,搖著頭走出了場地。第三個同學剛拿起沙包躍躍欲試,上課鈴便響了,他們只好意猶未盡地回教室去了。
課間活動真是豐富多彩!
課間活動的作文 篇5
下課鈴響了,小朋友們一個個跑進了游樂室,小明和小芳開始著飛機,他們折的很開心,小明對小芳說:咦,你比我折得還快些呢!小軍正在畫貼畫,他一只手按在紙上,頭腦里正在思考著該怎么花呢。
小正和小玲捏泥娃娃,看,小正捏了一個小男孩,小玲捏了一個小女孩,小正看著自己完成的.手工,心里感到很欣慰啊!大家都在認真地、高興地做著各自的手工呢!
課間活動的作文 篇6
今天,是我們的大課間練習日,我開心極了,太陽對著我們笑,我感到今天的練習又是美好的結束。音樂響了起來,我已經在踏步了。整齊、響亮、悅耳的腳步聲傳到我的耳朵里,這時,我真為我班感到驕傲!
當我走到我站的點時,我自然地停了下來,這時,我主意到高年級的兩位同學,因為這兩位大哥哥好像在講一件新奇,無比好玩的事。我注意聽著:“這是什么?”“這是李婷的影子。”“我可以踩到李婷的.影子!太棒了!我踩我踩我踩踩踩!”我聽了,心里想:高年級的哥哥怎么還玩這個,只是踩到李婷姐姐的影子,又不是踩到真的李婷姐姐,可能是那些哥哥想消磨時間吧!我們班的同學應該不會……我還沒想完,同學磨現成的話就打斷了我的思緒:“葉笑,你看高年級的在玩踩影子,我們也玩吧!”說著,同學磨現成就踩起來,我就想:想不到我們班的同學也這樣,算了,快要跑操了,我已經準備好了。
音樂開始了,我聽著音樂踏起腳來,又轉成跑,跑了一會兒,校長說:“402班跑得不錯!”我心里一陣興奮和喜悅,就因為校長這句話,我們班跑得越來越好了。我看著地上的影子,心想:其實,我們大家都在玩踩影子,踩音樂啊!我踏下去時,哨子聲就剛剛響起,我感到這哨子聲是我踏出來的,我一邊玩著“游戲”,一邊跑,一點也不覺得累,很快就跑完了,我還想玩踏音樂,踩影子呢!
接下來該到做放松操了,音樂響起來了,我隨著音樂做著動作,但四周的同學都比我做得快,可能就是校長說的不跟音樂,自己做自己的吧!放松操做完后,我感到全身很舒服,放松操就是放松操!這時,我發現地上的影子已經不明顯了,可能影子玩游戲玩累了吧!我們也因為玩大課間而累了!
這次的練習和發生的事情令我真難忘,大課間對于我來說,和踩影子游戲一樣,是一場愉悅而有趣的游戲,我愛大課間!
課間活動的作文 篇7
我是××小學二年級二(三)班的學生,我的名字叫王思誠 。我們班的陽光大課間活動時間是在每個星期的星期四、五第二節課下課后。一年級開展的是:跳繩比賽。一開始,我連跳繩也不會,笨手笨腳的,手和腳根本不協調,逗得小朋友們哈哈大笑。老師把我叫到一旁,單獨教我手怎么摔繩子,腳怎么和手配合;氐郊椅易鐾曜鳂I就開始練習,漸漸地我就學會了。學會了以后我覺得跳繩很簡單,又鍛煉身體。這學期開展的是“貼膏藥”活動。老師宣布玩游戲規則,同學們三人一組,迫不及待的你追我趕、爭先恐后,玩的.多開心哪!
通過大課間活動,我覺得增加了在校鍛煉的時間,增強了自己的體質,我更愛上學了,大課間體育活動還增進了我和同學們之間的友誼,所以現在大家都積極參與活動。
前幾天,我得了“水痘”,不能上學,也不能下樓和小朋友們玩,因為怕傳染給他們。每天悶在家里,我很煩躁,很想去上學,和老師、同學們一起學習、游戲。終于,我的“水痘”好了,我回到了學校,又可以和小朋友們一起完了,我很開心。我也意識到要好好的鍛煉身體,增加抵抗力。
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