【精品】我希望作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的我希望作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
我希望作文 篇1
夏日的柔情給街角路旁抹上了濃濃的綠蔭，色彩鮮艷的花裙子是街道上最亮麗的風(fēng)景線。
是的，也許很多人都這么覺得，覺得放一個(gè)暑假，就應(yīng)該在街上游蕩，只要自己心情愉悅，就跟隨自己內(nèi)心深處的想法吧！
而我，我跟他們不一樣；我一直在聽從內(nèi)心深處的想法；讀書，亦是我一直以來藏在心靈的真實(shí)想法。
“昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。”書，能陶冶情操，凈化心靈。試想著：
暖暖的午后，淡淡的傾瀉在窗口。你靜靜地坐在書房前，泡一杯香茗，散發(fā)著淡淡的清香；手捧一本摯愛的書籍，在桌前靜靜地品讀著。
夏日的驕陽透過窗欞，橙黃的亮光照射出一片寧靜的世界，翻開書頁，指尖在暖暖的光下嬉戲，照在書面上，嘴角也不時(shí)微微揚(yáng)起……
讓心靈隨書中的情節(jié)起伏，讓飄飛的身心融入唐詩宋詞。這恐怕是理想的最高境界了吧，沒事城市的喧囂，沒有紛擾，撥開一切煩惱，讓自己的心靈聽從內(nèi)心深處；是的，這才是我真正想要的。
每個(gè)人都有追求，很多家長覺得我們根本就是在虛度光陰；一次次地詢問我們的追求到底是什么？我們其實(shí)想要的不多，我們要的，只是一個(gè)自由又愉快的假期而已。
穿梭在書中的'我們，已經(jīng)遺忘了很多自然的樂趣。就讓我們拋開煩惱，到自然之中尋找那些曾被遺忘的樂趣。清風(fēng)拂面，滿眼都是生機(jī)盎然的景象：蹲在泥土里與辛勞的小螞蟻竊竊私語，趴在草地上與螞蚱歡樂嬉戲；站在高聳的山峰上，望“兩岸石壁，重巖疊嶂”；體會(huì)“青山隱隱水迢迢”的感覺……這一刻的悠然激發(fā)的能量與斗志不是比整天坐在書桌前冥思苦想，父母嘮叨的效果好得多嗎？
“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義”；“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”；不就很好地詮釋了這種道理了嗎？
又一個(gè)炎炎夏日的午后，翻開書頁，香茗的濃香環(huán)繞；橘黃的暖陽再次傾瀉在窗邊，照射在我的書面上，映照著我黑色的瞳仁，臉上也泛起了一絲笑意……
我希望作文 篇2
我們是健康的孩子，我們可以看到花兒那美麗的身軀，可以看到小草頑強(qiáng)的身影，可以聽到小鳥的鳴叫。可是，這些都是殘疾孩子做不到的。為了讓我們體會(huì)他們的艱辛，老師與我們做了一個(gè)游戲，它的名字叫——用腳寫字。
剛聽到這個(gè)名字，我立刻覺得這個(gè)游戲很好玩，便聽著老師的話把鞋子，襪子全部脫掉了。老師先讓我我們?cè)囍媚_把筆夾起來，真是不試不知道，一試嚇一跳，想用腳把筆夾起來真的是比登天還難。有的同學(xué)費(fèi)了九牛二虎之力才把它給夾起來，有的同學(xué)索性趁老師不注意，偷偷地用手把筆夾到了腳上。我們夾好筆后，接下來老師讓我們用腳來試著寫字。同學(xué)們都暗暗驚訝，心想：用腳夾筆已經(jīng)很困難了，居然還要來寫字，那不就是難上加難嗎？可是，這是游戲規(guī)則，大家紛紛嘗試。結(jié)果，有的同學(xué)還沒寫就聽見“噗”地一聲筆掉地上了，有的`同學(xué)就算寫了字，也寫得慘不忍睹，寫出來的字筆劃深深淺淺，歪歪扭扭的活像“小蛇”，只有自己才知道自己寫的什么字，旁的人根本看不出是何“天書”。從這里我們可以看出殘疾人當(dāng)時(shí)一定吃了不少的苦，克服了各種各樣的困難才能獨(dú)立地生活、學(xué)習(xí)。
用腳寫字對(duì)于我們正常孩子來說雖然是天方夜譚，可是，對(duì)于殘疾孩子來說，這只是基礎(chǔ)罷了，沒有手的殘疾人還要學(xué)著用腳刷牙、洗臉、吃飯等等，所以我們的生活比起他們來說是多么幸運(yùn)和幸福啊！長大了，我要研制出能殘疾人變成健康人的藥，讓他們像我一樣健康。
我希望作文 篇3
我們一起努力，好不好？記完單詞才可以和我說話，做完作業(yè)才可以找我聊天。我若是哪天沒交數(shù)學(xué)，你也要克制自己一天不能理我！
我們一起戒網(wǎng)，好不好？網(wǎng)絡(luò)只是消遣，只是無聊時(shí)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。你要是手癢癢了，不準(zhǔn)去敲鍵盤，大不了我腦袋借你敲啦！我要是心里堵得慌了，也不去發(fā)說說，守著你嘟囔嘟囔，心情就又可以很high了！
我們一起早起，好不好？我先醒就先給你打電話，你先醒就換你催我起床。早早起來，早早到校！再不要踩點(diǎn)，再不要遲到！
我們一起熬夜，好不好？我要練琴背樂理，你也得背書做練習(xí)題。晚上多學(xué)一會(huì)兒，就多抓一點(diǎn)分！杠不住了打個(gè)電話：“喂——人家打電話抱怨兩聲…………好了，繼續(xù)背書去！”
我們一起進(jìn)步，好不好？不管大考小考，都拿出各自的成績比比。我肯定是考不過你的，但是你得見證著我的進(jìn)步啊！——你也必須一次比一次好才行！因?yàn)槲視?huì)給你大大的獎(jiǎng)勵(lì)！
我們一起承擔(dān)，好不好？高三壓力大，大得足以壓死一個(gè)人。我們一人一半，就輕松多了啊。
我們一起長大，好不好？從思想到心智。不要老是罵我幼稚，其實(shí)我還是蠻聰明的！我可以監(jiān)督你，可以給你加油打氣！現(xiàn)在的我肚子里塞滿了條條款款的道理，但能不能做到還是個(gè)問題。做錯(cuò)了的時(shí)候，你一定要告訴我！哪怕一句提醒也好。你知道你說的每句話我都會(huì)用心聽的。
我們一起堅(jiān)持，好不好？努力一天很容易，努力一年很困難。在撐不下去的時(shí)候，你可以拿我出氣的，憋得太久會(huì)難受，發(fā)出來就好了。我挺不住時(shí)也可以守著你大哭一場(chǎng)，淚流出來了，才能振奮精神繼續(xù)加油啊！
我們一起高考，好不好？我們相互鼓勵(lì)著一起走進(jìn)考場(chǎng)，再舒心而安穩(wěn)地一起走出來。抬頭看看高考后豁然開朗的天，在側(cè)目看看你近在眼前的臉，那一刻，流出的淚也是甜的……
我們一起畢業(yè)，好不好？我不想讓畢業(yè)典禮浸泡在離別的淚水里。那雖是一段爛漫純真年華的終結(jié)，卻又何嘗不意味著一段溫暖綿長歲月的開始？
我們一起旅行，好不好？期待了許久的高三暑假，我想和你一起去旅行。這是久違的可以肆意揮霍的假期，我們要好好訂一個(gè)計(jì)劃！
我們一起奮斗，好不好？走過了這壓抑的一年，未來還有好多好多各種各樣的“一年”。我不怕！真的！我都不怕！這堵在人生轉(zhuǎn)口處的“一年”都挺過來了，以后的N個(gè)“一年”，只要還是“我們一起”，我都不怕的！
我不要你花很多時(shí)間在我身上！我有手有腳有頭有腦，不要你照顧我的.情緒、料理我的生活！我不要成為你的包袱！
我不要你用錢來堆出各式各樣的“溫馨回憶”給我！我有吃的有穿的有玩兒的，不要你絞盡腦汁地去想怎么把自個(gè)兒的錢花出去！我不要成為你的拖油瓶
只要我們“一起”就好了。
一起加油，一起努力！
一起奮斗！
一起考大學(xué)！！！
我多么希望有這么一個(gè)人，無論友情，還是愛情，一起能夠走過我們最美好的人生年華。
我希望作文 篇4
我有一間自己的房間。那是有一間有門窗戶，小床和枕頭的屋子。爸爸經(jīng)常來幫我把房間收拾的整整齊齊，媽媽也常常來教我做作業(yè)。我的'玩具，寶貝，故事書都放在房間里。有時(shí)后，我真希望我的房間和以前不一樣。
我希望我的房間是“格林童話”城堡，在那里有各種各樣的書，有〈白雪公主〉〈安徒生童話〉，〈黃帝的新衣〉等。
我希望我的房間是魔術(shù)屋。墻壁是冰淇淋，被子是漢BAO，枕頭全是糖，窗戶是餅干，床單是棉花糖。
我希望我的房間是一艏潛水艇。我只要爬在窗戶前，我就可以看見大章魚，鯊魚等許多美麗的魚兒。
我希望我的房間是一輛汽車，我就可以每天我希望我的房間是接送幼兒園的小朋友，也可以接送中學(xué)生和小學(xué)生等。
天氣熱了，我更希望我的房間是一座水晶冰宮，每一個(gè)門，都是有冰砌的，比開空調(diào)的房間都涼快，而且還不用交電費(fèi)呢！
可是，想完了所有的幻想我最喜歡的還是現(xiàn)在的房間，在這里我可以學(xué)習(xí)，也可以幻想。
……
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