【精華】初中生活作文匯總六篇精品(6篇)
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的初中生活作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初中生活作文 篇1
隨著時間的推移，告別了豐富多彩的小學生活，在歡聲笑語之中，我懷著不安與激動的心情，跨進夢寐以求的中學大門，成為了一名中學生，我感到這一切都來得十分突然，望著眼前陌生的環境——那寬敞的操場，高大的教學樓，干凈整潔的教室，一切都是那樣的引人注目，漸漸地，一種新鮮感涌上心頭。雖然曾經我幻想過無數次我的初中生活，但直到今天，我才真正地認識到，原來初中生活并不像我幻想的那樣無趣，反而，初中生活的到來給我增添了不少的快樂，更讓我對以后的生活充滿了期盼。
最讓我難忘和體驗最深刻的一件事就是開學前夕的野營拉練活動。為了增強我們的體質，鍛煉我們的意志，培養同學們之間團結友愛、互幫互助，提升自己獨立生活的能力，學校特地為我們舉行了這次活動。一大早，我們就集合在操場，校長給我們講了野營拉練活動的意義和注意事項，就出發了。我們沿著崎嶇的山路走著，長長的隊伍就像蜿蜒的長龍，向前伸展……這時候，我看到一位同學不慎摔倒，我連忙走上前，將他扶起，并攙扶著著他繼續向前走。
太陽漸漸升高，我們的汗水也慢慢地濕透了衣裳，嗓子也感到有點沙啞，腿腳也越來越沉重了，但是同學們絲毫也沒有退縮。很快，太陽已經到了正午，同學們拖著疲憊的身軀回到了學校，但臉上都洋溢著順利的微笑。
正式入學的那一天，我非常高興，一種自豪感油然而生。剛踏入教室，就聽見同學們朗朗的讀書聲，第一天的`課程對于我們來說是那樣的新奇、精彩。語文課上的優美詞句，數學課上的深奧知識；生物課上的稀奇古怪；歷史課上的博大精深；地理課上的五彩斑斕；美術課上的無限遐想；音樂課上的美妙旋律……同學們那一顆顆渴望求知的心。這一切都深深地印在了我的腦海里。
我盼望、盼望著未來那精彩的初中生活……
初中生活作文 篇2
淡淡的桂花香溢滿校園，片片落葉在風的撫摸下，翩翩起舞，盡顯生命魅力。時間仿佛定格，但最終落葉停止舞擺。落在濃濃的芬芳的泥土里。
我帶著家人的期盼，背著沉重的行李，來到了這夢一般的中學。高大挺拔的梧桐、鋪滿石子的小路......一切的一切都深深吸引著我，我帶著這份好奇，開始了我的初中生涯。
雖是秋季，卻依然殘留這夏的氣息，蔚藍的天空飄著如紗的白云。我望著窗外，享受著這份愜意。不知過了多久。耳邊傳來一句：在看什么呢？悅耳的聲音帶著一絲熱情。我轉過身去，一位冰清玉潔的女生，黝黑秀發，擁有一種回眸一笑，百媚從生的笑容。我好奇地問：你怎么坐在這?這不是別人的位置嗎？換位啦！，她笑著說，聲音中略帶一絲嘲笑。我也跟著笑了笑，也是為了緩解這尷尬的氣氛，然后又繼續沉溺與自己的世界中。
無意間我開始看那些梧桐，影子和影子的交替讓時間變得迅速。可是感覺出了錯，像是緩慢的河水漫過腳背，滴答滴答的節拍慢了下來，我回頭看那張似曾相識的面孔，依舊掛著陽光般的笑容。過了幾天，她坐在我的旁邊，一切好像注定我們會是同桌，我友好的向她問好：你好，以后請多多關照。她低頭整理課桌，冰與火的對決會有什么結果呢？我安靜的寫著作業，她對我的善意不屑于顧，冰與火的世界迥然不同。但愛從來就可以創造奇跡，也可以點燃希望。
冬季來臨，鵝毛般的大雪覆蓋了大地每個角落，晶瑩剔透的雪花，在樹枝上閃閃發亮。我對冬天情有獨鐘，或許是源于內心那座冰川，和她也漸漸熟悉，但話依舊很少，她對我的評價是：冷酷，但有一顆善良的心，只是隱藏的太好，讓人遺忘了而已。我第一次笑了，心中射入了溫暖的陽光，冰川開始融化，我對他的幫助、關心，被他慢慢的當做理所當然，然而我也樂此不疲，最終冰山崩塌。
兩個人的生活似乎比一個人更精彩，暖暖甜甜的'陽光從梧桐葉的縫隙投下一道道影子。歡顏笑語凝聚在空氣中，星光璀璨的夜，躲過老師的視線，躺在草地上遙望星空，青春的朦朧讓彼此迷失，青澀的蘋果開始發酵。
彼此的成績一落千丈，老師察覺到我們的不同尋常，通知了家長....眼圈紅紅的我們在走廊相遇，隨后結束了同桌生活，我選擇了一個角落，而她的身邊多了一個陌生人。她的眼總是迷茫，悲傷代取了陽光般的微笑，我們的故事就彼此畫上了圓點，成了兩條無法相交的平行線。
暑假結束了，回到這個充滿歡笑樂心酸的校園，那份沉埋已久的記憶遇見清晰。習慣的往她那里看，眼前是一張空空的課桌，鼓勵、孤零零的倚在那里，仿佛她是寂寞的影子。從她的朋友口中得知她走了，去了另外一所學校。我的心隱隱作痛，從那以后我們再也沒有聯系。也許該忘了她，忘了那段酸甜的回憶。
所有的過去、所有的歲月、所有散發著油墨清香的試卷、所有盛開在秋季淡淡的桂花、所有爛在水里的落葉、所有隨著河流漂遠的許愿瓶、所有南天里飄過的云、所有的幸福和淚水......評湊了一段青澀的往事，它像一只受傷的蝴蝶，靜靜地棲息在記憶最深處的花瓣上。久久，久久，我不敢輕易觸動。
初中生活作文 篇3
我們的副班主任是新來的，姓“張”，他只負責管理班級的一切雜務，不上課。這個老師高高瘦瘦的，看起來弱不禁風，但是，他管的可嚴啦。老師每天早上站在門口，最后一個到班的就要受老師的'一番嚴厲“轟炸”。因為他在門口，所以我們一到班上就必須讀書，沒有出去的機會了。因此，我們叫他“張管”。
初中生活作文 篇4
七月，一個炎熱的季節，令人煩躁不安，無精打采。不過今年的七月卻是一個另我歡喜的季節。哈哈，因為我回家鄉了，在老家我無憂無慮，心情舒暢。
每天早上推開窗戶，一眼望去就看到了爺爺種的各種瓜果蔬菜：南瓜、茄子、包菜、李子、楊梅、葡萄……爸爸告訴我，這些瓜果是城市里吃不到的，都是無污染的綠色食品。
海拔1080米的山上還是有點涼的。一早我來到了李子樹下，看見翠綠的'李子樹上掛滿了晶瑩的露珠，被冉冉升起的太陽一照，閃閃發亮。樹上那一個個看去果香汁甜、清爽可口的李子更是吸引我的注意力。這時，我已經耐不住性子了，想吃一個嘗嘗。爺爺仿佛看出了我的心思，就從樹上扔了幾個李子下來，我用籃子接住，拿起來一口咬了下去。哇！汁水像一股甘泉一樣流入我的心田，甜絲絲的。等我回過神來，爺爺又摘了好多，不到一小時，我們就摘了滿滿兩大籃，滿載而歸。
吃過中飯，我坐在門前，望著湛藍的天空，門口那條蜿蜒的小河就像一條銀色的綢帶飄飄蕩蕩，河水清澈見底，那就是天然游泳池。“我要去游泳！”一個念頭從我的腦海中閃過。于是，我三下五除二，換了套泳衣就下水了。在陽光的照射下，流動的河水不是太涼，我和爸爸在水里自由自在地游來游去……
晚飯后，大家坐在院子里乘涼，天漸漸黑了，星星開始眨著眼睛。二伯突然說：“走，抓石蛙去！”我還沒見過石蛙呢，自然跟著去了。山路太黑，我們每個人手上都拿著一個電筒。來到小河邊，我發現這里的石頭特別大，有的還很滑，現在是晚上，看不清楚，一個小時過去了，我們才抓到了一只石蛙。我拿起石蛙，借著手電筒仔細端詳了一番，原來石蛙長得跟青蛙差不多，只是個頭比青蛙大很多。聽二伯說，它都是躲在石頭洞里的，所以叫石蛙。我算是長了見識了。
鄉下的生活充實、有趣，豐富，真讓我回味無窮！
初中生活作文 篇5
人安靜地生活，哪怕是靜靜地聽著風聲亦能感受到詩意的美好。——海德格爾
詩意地生活，自可“閑觀好山當戶碧云晚”；詩意地生活，自可“靜賞古層貯月松風涼。”人生一世，草木一秋，存世在百年之間，生命之路惟有用一份清明與淡定去行走，詩意地生活，它可找等到自身真正的價值。
繁瑣的俗世，人總是難以舒展最初的念意。紛擾的世事，迷亂的紅塵，人們為俗務煩擾，讓快樂的心蒙了塵，在成功的階梯上摔了跤，才記起先哲們所說的“詩意”與淡定。
詩意地生活，世事煩擾不再
泰戈爾說過，死之烙印將生命本真烙在生之硬幣上，使它去購買那些真正有價值的東西。惟有詩意地生活，才能清明淡然的看待紛爭的世界，讓煩擾不再。
千舸過盡，一片汪洋，采石磯孤獨地清點倒影，濁浪便是一杯煮過的酒，李白這一喝，便醉了一部唐代編年史。仗劍天涯的李白，選擇了詩意地生活，于是便讓歷史留下了青蓮居土灑脫的身影，一匹青驢，一襲青衫，讓李白找尋到了生命本真的快樂。
詩意地生活，生之價值彰顯
康德說惟有心中的道德律與頭頂上的.星空令他敬畏，當我們選擇詩意地去生活時，方能探尋到生命最初的敬畏。
穿越莊周夢蝶的翩躚，超脫老子騎青牛而過的函谷險塞，踏過孔子腳下不逝的東流之水，詩意地生活，驀然回首，生命微笑。書破萬卷的杜甫，選擇了詩意的生活，于是便讓汗青里多了一位詩中圣哲。縱然是“飄飄何所似，天地一沙鷗”的凄苦；縱然是“老病有孤舟”“憑軒涕泗流”的悲涼：縱然是“卷我屋上三重茅”“高者掛罥長林梢”的窘境；少陵亦不改己志，用一支如椽巨筆，還原了歷史本相與民生疾苦，一只小船，一席涼被，讓杜甫探實到了生命的價值與意義。
現實的世界里一片狼籍，物欲橫流，流盡了血汗；彩燈閃爍，爍干了安寧。素琴吟風的高雅不再，短笛賞月的古韻難留，現代人創造的物質文明中心靈的安寧難以尋求。
詩意地生活，拂盡世俗塵埃，清靜紅塵紛擾，讓我們在雙手合十的微笑中詩意地生活，找尋到深藏在星輝斑斕里的美好。
初中生活作文 篇6
當我跨進初中大門的時候，我驚愕，我何時已經長大？仿佛新入學的小朋友中，還摻雜著我那小小的影子；但我跨進初中大門的時候；我驚喜，我何時已經獨立？看那擁擠的大門口，有我獨自一人的身影；當我跨進初中大門的時候，我驚慌，我何時已經成熟？在那夜深人靜的時候，把心事細密地鎖進抽屜；當我跨入初中大門的時候……
時間就是這樣匆匆，不給我們一點向老師告別的時間，六年前我什么都不懂，是老師用她那無盡的愛心和耐心，吹開了我心頭那求知的花蕾。我又怎能忘卻老師那諄諄教誨和看我摔傷時的.淚眼，那是包含了老師對我們的愛啊！
時光就是這樣匆匆，是我們來不及向同學做一番深切的告別，成績一項較好的我考到了班級的十幾名，是同學用他們的安慰和歡笑撐開了遮擋陰霾的傘。我又怎能忘卻那時開心和不開心的往事啊！那些事包含了我們的同學情誼呀！
歲月就是這樣匆匆，為什么就不能給我們一點時間去追憶，去懷念我的老師，我的同學，我的朋友……為什么就不給我們一點回憶那桌椅，那墻報，那黑板的過程啊！它們還記得是誰在教師節到來之際，把它們裝飾一新的么？時間啊，請你停一停，留戀一下我們一起走過的歷程吧！
可那畢竟已是過去，那只是我們一起珍藏的美好回憶。
當我看跨進初中大門的時候，我懂得，我已經長大，我已不再是那個脆弱的小女孩；但我跨進初中大門的時候，我明白，自己已經獨立，不再是那個衣來伸手的小寶寶；當我跨進初中大門的時候，我清楚，自己已經成熟，是不再依賴媽媽的大孩子，當我跨進初中大門的時候……
朋友啊，過去只適合我們懷念，我們必定要在新的旅程里，乘風破浪，勇往直前！
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