葉子作文[錦集7篇]
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的葉子作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
![葉子作文[錦集7篇]](/pic/00/d7f7cec44_2.jpg)
葉子作文 篇1
秋天到了，樹葉已經從樹上紛紛揚揚的飄落下來，靜靜地躺在了那充滿生機的大地上。
一天下課，我漫步在美麗的校園，看見了秋天的葉子，有大的，有小的，有長的，有短的。
千姿百態，形象萬千。
樹葉有的像一個小人，有的像一個手掌，還有的像一把能夠扇風的扇子……
于是，我便開始觀察樹葉。
我先搜集了各種秋天的樹葉。
楓葉、銀杏葉、楊樹葉等等，都進入了我的視線。
每當發現葉子，我就輕手輕腳地把他們撿起來，然后回家沖洗干凈，夾在厚厚的書里做成標本、剪貼畫、拓印。
秋天使我感興趣的還是銀杏葉。
它的全身都是翠綠翠綠的。
最吸引人的`還是它的形狀：像一把扇子。
它是那么小瞧，那么可愛，使我不舍得把它作為一把使我涼快的工具。
還有楊樹葉。
它的把很長很細。
它的葉筋是對稱的。
顏色一般都是綠中透一點點黃。
它除過葉把，就像一團“綠色的火焰”。
因為它的身子兩旁都是波浪形狀的，像一團火焰，由于它是綠色的，所以就稱為“綠色的火焰”。
還有楓葉，冬青的樹葉，紫銅葉等。
我就不一一做介紹了。
我喜歡秋天，更喜歡秋天的葉子，因為它們是那樣的美麗。
有了他們，秋天就如錦上添花，更絢麗多彩了。
葉子作文 篇2
葉子是我們生活中最常見的。在每一個季節交替之時，葉子也經常用它自身的變化來提醒我們季節的更替。它的秘密之處足以讓我們深深的研究下去。
葉子是高等植物的營養器官，是植物進行光合作用的主要器官，植物葉片的通稱，植物營養器官之一。斜生于枝莖之上。一般分為葉片、葉柄、托葉三部分。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質感。
葉的顏色也是多種多樣的，大多數的植物葉子呈現出綠色，是因為它們的體內都含有較多的葉綠體，使之為綠色。不過還有部分葉子的顏色是其他顏色。如天麻，天麻葉子的顏色呈現的是紅色，這是因為，在它細胞中，所含有的不僅僅是葉綠色，還有部分是胡蘿卜素或藻紅素、花青素。但大多數的樹木的`樹葉也會在秋天的時候變成枯黃色，這也是因為秋天來臨后，葉莖逐漸的枯萎，葉綠色也因此減少，葉片逐漸由綠色轉化為枯黃色。
葉子的形狀也是多種多樣的，其主要有：倒寬卵形、圓形、寬卵形、橢圓形、倒披針形等。不同品種的樹木上的葉子也是不同的，每個植物細胞內的細胞核所擁有的DNA上的基因片段決定了植物的形狀不同，因而早造就了不同類型的植物與樹葉。樹葉的秘密不是我們一時半會就可以發掘完畢的，需要更長的時間去做長久的研究。
葉子作文 篇3
一片葉子在擁有一棵樹之前，先擁有著陽光和信心。
一位美國大學畢業生疾奔進加州報館問經理，“你們需要一個好編輯嗎?”“不需要。”“記者呢?”“也不。”“那么排字工、校對員呢?”“不，我們現在什么空缺也沒有。”“那么你們一定需要它了。”
大學生從包里掏出一塊精致的牌子，上面寫著：“額滿暫不雇用。”
結果，這位年輕人被留下來干該報館的宣傳工作。他從未懷疑他這片葉子最能風光大樹。
在深圳人才智力市場門口，有一位來自江西的大學畢業生，長而蓬亂的頭發透露出求職謀生的不順。可他達觀：“來這兒的好些知識分子對人才市場位置架在肉菜市場上，心理不平衡。為什么要那么看重形式呢?人才也是特殊商品，就得讓買賣雙方挑挑揀揀，讓大家都有機會選擇最佳契合。為了適合環境，我已調整了擇業方向，今天也已找到了一份工作，先干起來再說。”這位小伙子明白，要想綠滿枝頭，先要萌生枝頭。在當今深圳，有許多建基立業的'青年，在初闖特區時，除了激情，曾是不名一文。
與西方青年相比，中國青年的求職、創業方面，似乎還缺少一些自信與變通。可喜的是，飛速發展的商品經濟社會正教會我們所缺少的東西。這一過程會布滿痛苦，但也不乏幽默。我們何妨好運時揶揄自己一下，厄運時調侃自己一番。只是不要無為地靜候下一個傷口。一片葉子只有一個季節，在這一個季節里，它完全可以是樹的主人。所謂年輪便是由季節的葉子填寫的。
“人生下來不是為了被打敗的。”海明威隔著兩萬海里重洋說；“天生我材必有用”，李白隔著一千年的山丘說。
不只是一種精神狀態，也是一種生存實踐——一片葉子擁有樹。
葉子作文 篇4
風與柏為舞，他們跳得優美； 風與竹為舞，他們跳得優雅； 風與草為舞，他們跳得歡快； 如果我能化為那一片葉子，是否會有一縷清風為我起舞？ 那一片葉子啊！當你飄落枝頭，是否還會回來？ 當你還是一片小小的葉子時，我就追隨著你； 我與你嬉戲，我與你起舞，我們的世界變得不一樣； 春風春雨滋潤你，你高興地與我共舞； 夏日夏陽曝曬你，你咬牙向我傾訴； 秋云秋風吹拂你，你愜意地與我享受； 冬霜冬雪拍打你，你卻已安靜地落地； 如今當我再記起你時，你又在何方？你又何時歸來？ 那一片嫩綠的葉子，你可曾記得我們春時的'笑顏？ 那一片枯黃的葉子，你可曾忘記我們秋時的誓言？ 還是那片天，還是那片云； 枝頭上的那片葉子卻已不再是你． 而我也只不過是那縷清風， 你和我，終究不能再相遇！
葉子作文 篇5
從前，有一棵嫩綠的小葉子，他在陽光的照射下顯得非常美麗，他身上的`露珠發著光，像金色的寶石。
春天，葉子來到了花園里，他看見了蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹。他們一起在草地上奔跑、在花叢里游戲。最后蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹說要帶他飛上天，他們一人拉著這個小葉子的一邊，然后帶他飛上了天，小葉子看到了綠油油的草地像綠色的地毯，火紅的花十分美麗。
夏天，葉子來到了海邊，大海無邊無際美麗極了。他在沙灘上曬太陽，在海里游泳，在陽光下睡覺，在草叢里散步，他覺得很開心。
秋天，葉子來到了果園里，他看見了農民伯伯在奮力收割，大顆大顆的汗滴滴落下來。這時，小葉子已經長成了一棵參天大樹，農民伯伯躺在大樹下，覺得很陰涼。
冬天，葉子來到了雪地里，他看見有許多小朋友在堆雪人，這時小葉子已經變成了枯葉，小朋友們用他作雪人的手，小朋友們圍著雪人又蹦又跳，開心極了。
小葉子為大家做了許多好事，我要向他學習。
葉子作文 篇6
“鳥語花香”，“姹紫嫣紅”，屬于春天的詞匯，充滿了生機和盎然。
“如果有一天，我老無所依，請把我埋在，埋在春天里……”春天，是美好回憶的寄托，是人們向往的季節。
“春回大地，萬物復蘇。”小學課文第一課，春在小學生的心中，播下了第一顆學習熱情的種子。
春，是希望的象征，是人們心中的苗。一年之計的活力在這個偉大的季節----春的身上完美顯現。
走過校園的小林，一陣和風襲來，真如母親的手一般溫暖，毫無冬風的冷冽刺骨。
忽的，頭頂上飄落一片葉子。一片落葉。一片落葉！在這個萬物復蘇的季節里，竟然有一片落葉！
多么不合時宜的.景象！年輕的春天仿佛就因為這一片蒼老的、斑駁的枯葉而被破壞了生機。我撿起這片葉子，嫌惡地看著它。棕色的葉子，只有莖上面的一小部分還閃著一絲綠色，大大小小的蟲洞布滿了殘缺的身軀，蒼老而脆弱的莖絡仿佛都經不起春風的沐浴，只是堅強地沒有一碰即碎罷了。
我把它放在手掌上，又一陣風來，將它吹落在冰冷的水泥地上。好像有什么不舍似的，它翻了幾翻，終于在希望之春風的幫助下離開了地面，低低地飛了起來。看去向，卻是飛向了道旁樹下的泥土里。
我愣了愣。一句話突然跳進了我略顯空白的腦海里：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”而落葉又怎能是無情之物呢？葉，作為花的陪襯，不引人注目的角色，卻也終其一生甘愿為泥，為了報答養育它的樹，也為了培育更好的花。
我再次看向它。此時，我的眼神應該不在是帶著一絲嫌惡，而是敬仰了。
這落葉，不是給春天抹上的一絲污痕，而是讓我更深切地感受到這個春天的不尋常。
在這個不尋常的春天里，有一片片美麗的靈魂，升華著生命的價值。
初二:mint
葉子作文 篇7
曾經看到過《像葉子一樣活著》這本書，但并沒有看到過書中的內容。想這定是一本好書，不免覺得遺憾，但由此想到了許多。
萬事萬物一生必要經歷四個季節，葉子也不例外。春之萌芽，夏之茂盛，秋之蕭瑟，冬之歸根，是葉子一生的真實寫照。
讀到春之萌芽，不禁使人想起嫩綠的芽孢在春風的耳語下，悄悄探出土來;又受春雨的幫助，漸漸地挺直腰桿;最終因春光的沐浴，蔓延至滿山遍野，并戴上一兩朵小花以作裝飾。這樣一幅春意盎然的圖畫想必也只有山野農夫能大飽眼福了。
想到夏之茂盛，隨即勾起我對夏夜的回憶。晴夏的夜晚，天空很晚才拉下黑夜的`帷幕。一輪明月，點點繁星，也能在廣袤無垠的黑色天空中充當主角。家人便聚在由片片濃綠色匯聚而成的參天大樹下乘涼，講述著姮娥飛天的故事，讓我們這些小孩子總是透過樹葉，望著皓月，憧憬天宮。好不歡心好不愜意。
每看到秋之蕭瑟，便是孤樹獨落發的情景。南朝李后主的“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”更是讓人悲從中來。
但春之萌芽，是為了陪襯花朵;夏之茂盛，是為了避暑乘涼;秋之蕭瑟，只因果木成熟;這一切。都是為了冬之歸根。
葉落歸根，看似冷漠無情，但一句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”就把葉的真諦詮釋得無比清楚。葉的一生，盡是奉獻。與落紅相比，落葉更顯得渺小，只因為它是一片葉，只是綠而已;而落紅，初是粉嫩，仲是鮮艷，晚是深沉，更似名家。葉，平淡一生。
人定要像葉子一樣活著。歸根前，眼前不是繁花似錦，而只是綠葉叢生。
如今已經有許多人是這樣了，但社會需要更多人像葉子一樣活著，不為出色，只為奉獻。
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